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  • 2021-04-12 发布

教导处范文之秋季教研活动计划

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教导处范文之秋季教研活动计划 ‎ ‎  一、指导思想 ‎  以促进教师专业发展为根本,以打造高效课堂为宗旨,按照“立足岗位、全员参与,互评互议、提升素质”的工作思路,扎实有序地开展此活动,大力提升教师队伍整体素质,创设高效课堂,推进素质教育的实施,全面提高教育教学质量。‎ ‎  二、活动目标 ‎  开展“关注常态课堂,聚焦有效教学”活动是开展教师岗位大练兵活动的一项重要举措。此次活动将以公开课、观摩课为载体,突出“新理念、新课程”,提高教师实施素质教育的能力和水平,切实引导广大教师深入探讨课堂教学规律,钻研教材教法,努力打造高效课堂,提高教育教学质量。‎ ‎  三、工作要点 ‎  1. 为提高和促进教师的积极性,起到引领和示范的作用,本学期由全体校务会成员上课。‎ ‎  2. 各组由教研组长负责组织,做课教师按教研组进行分组,做课教师先确定授课内容,自己备课,然后同年级组教师之间再开展集体备课,完善教学设计。‎ ‎  3.‎ ‎ 六位语文老师按年级分三组进行同课同构,由每组第一位教师提供教案。‎ ‎  4. 做课教师正式公开课的说课、做课活动。‎ ‎  5. 做课教师和听课领导及教师对活动进行评价。‎ ‎  (1)评课堂教学设计 ‎  (2)评教师课堂效果 ‎  (3)评多媒体设备应用 ‎  四、活动要求 ‎  1. 对研究的课程进行集体备课,发挥团队合力。‎ ‎  2. 授课地点设在四楼多媒体教室,课程设计和教学必须突出信息技术与学科教学的整合,发挥多媒体教育设备的强大作用。活动教师一同听课、评课。‎ ‎  3. 做课教师:‎ ‎  (1)说课:要突出说自己的课件应用在教材中的作用,突出说集体备课产生的意识冲突及解决的办法,备课的改进过程和具体依据,突出说自己课堂教学中的特色。‎ ‎  (2)授课:完成教学的设想,解决授课过程中的突发情况。‎ ‎  (3)反思:突出对自己的教学预设与教学效果之间的差异进行反思。突出对教师的教学机智进行反思。突出对个体和集体备课活动进行反思。上课班级必须是新授班级。‎ ‎  五、活动后上交的材料 ‎  做课教师的“三课”材料,一式二份;听课老师上交评课反思材料一份;于活动结束三天内上交教研员,学期教研活动结束后,各教研员将材料汇总交教科室。‎ ‎  六、分组情况:‎ ‎  (1)语文教研组:黄欢— 方露露 张奇—陈霄霄 朱淑君—洪成瑶 ‎  (2)数学教研组:黄媛媛 胡康达 黄玉萍 方夏帼 黄赛丹 ‎  (3)综合教研组:潘小青 陈晓慧 方敏 ‎  七、活动时间安排 ‎  9月至12月份, 教师个体备课——集体备课——说课——做课——评课。‎ ‎  开课时间为每周四上午。‎