小学班级文体活动总结范文 3页

【导语】丰富多彩的课外文体活动，让孩子体验到了成功的喜悦， 合作的必须，坚持的重要。下面 XX 就给大家分享一篇关于小学班级文 体活动总结范文，欢迎阅读！ 一、指导思想 课外文体活动工程以全面贯彻落实党的教育方针和《中共中央国 务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》为指导，引导和鼓 励广大学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育、艺术活 动，提高学生的综合素质，促进中小学生的全面发展和健康成长。以 中小学生课外文体活动工程建设为载体，培养学生的创新能力、实践 能力和自觉锻炼身体的习惯，规范中小学生课外文体活动内容和形式， 推进课外文体活动的科学化、制度化、规范化，逐步形成我校文体特 色，努力构建和谐校园、文明校园、活力校园。 二、班级活动开展 以实施教育部“体育、艺术 2+1”项目和《学生体质健康标准》 为主要内容，确保每个学生能够掌握两项体育运动技能，具有一项艺 术特长。开设了体育课程和艺术课程。在提高课堂教学质量的同时， 开展形式多样、生动活泼的课外体育和艺术活动，满足全体学生个性 发展和多样化的活动需求。 每周教学日安排每天 1 小时的课外体育活动和一周 5 次的课外艺 术活动，做到时间、场地、内容、学生、指导教师“五落实”。具体措 施如下： 1、生命在于运动——晨跑： 早晨 7：40 左右，班主任整好队伍，去操场跑步。同学们各个精 神饱满、劲头十足。带跑步过程中，速度宜慢，随时关注学生的跑步 情况，注意队伍的整齐。跑步结束后班主任记录跑步情况。培养学生 的耐力，提高学生的体育运动水平。一学期的晨跑，让孩子们的精神 更饱满了，精力更旺盛了，也更懂得为长辈效力了! 2、乐中学，学中乐——大课间： 星期一、三在教室进行古诗童谣吟唱。星期二、四去教室外的附 近水泥路上跳短绳。星期五做小游戏，有滚铁环、跳皮筋、转陀螺。 吟唱指导：根据每首歌不同的特点，采取不同的指导方式。老师 和小朋友随着音乐的节奏进行古诗词童谣吟唱，同学们一边有声有色 地唱，一边做着优美的动作，有效组织孩子们小组赛唱，男生女生唱， 全班合唱，请生领唱等。孩子们边唱边做动作，唱与动的结合，让孩 子们完全释放了自己，尽情享受乐曲带来的快乐!经过一个学期的吟 唱，孩子们熟悉了更多动听的歌曲，还会根据歌词自编动作。在紧张 的学期之余，每天的大课间为孩子带来了轻松，所以，孩子们都爱听 爱唱爱动。 跳短绳：前一阶段训练，使每一个同学都学会跳短绳。后一阶段 加强训练，对不同程度的孩子提出不同的要求。组织孩子们跳绳比赛， 花样跳绳等。 周五活动：根据孩子的情况，带领孩子们游戏，让孩子们在玩乐 的过程中锻炼身体，促进孩子们的全面发展。 3、午间： 午间活动安排为：周一、三是跳短绳，周二、四是做小游戏，周 五是大扫除、午间小舞台。丰富的午间活动让孩子们玩得开心玩得有 意义。如给学生安排的小游戏——两人三足，在游戏过程中，孩子们 不仅玩得开心，更从游戏中懂得团结协作才能获取成功的道理。 4、积极参加学校兴趣小组及比赛 组织方式为让每个同学都尽量有机会参加学校的社团，由指导老 师挑选以及班主任积极向学校推荐人才，以学校开展的活动为主。本 学期根据校安排，学生积极参加各类比赛，如跳绳比赛，两人三足比 赛，运动会，舞间小舞台，眼保健操比赛……并且取得了一定成绩。 名单： (1)舞蹈兴趣组：胡旖璇、汪安淇、史静怡 (2)书法兴趣小组：胡旖璇、汪安淇、钱锦、熊颖 (3)美术兴趣小组：胡旖璇、钱锦、孙欣洁、陈可欣 (4)拉丁舞兴趣小组：陈可欣、沈佳怡、刘梦婷 (5)小军鼓兴趣小组：柴欣蕊、宋巨香 参加兴趣小组的同学在老师的精心指导下，进步神速。 他们在活动中丰富了阅历，增长了见识，树立了自信。总之，我 们得继续努力创造条件，让每一个孩子都参与到课外文体活动中去， 体验到一份成功的快乐，从而树立自信，拥有克服困难的信心和勇气。