2020二年级音乐教师工作总结3篇 5页

2020 二年级音乐教师工作总结 3 篇 【篇一】二年级音乐教师工作总结 担任二年级音乐课已一个学期了，我一直都以新课标的要求为教学理念，从 美的角度出发，让学生学会发现美、追求美、并创造美。 小学二年级的学生由于年龄小，又是刚刚升入小学的孩子，爱玩还是他们这 时的天性，所以我抓住他们的这个特点，让他们尽量在玩的过程中去学习音乐， 并且爱上音乐，让音乐也成为他们的好朋友。于是，在课堂教学中我安排了四个 学习环节——听、唱、演、画。这四个环节是环环相扣，相互联系的。现将其总 结如下： 一、用心倾听 音乐是听觉的艺术。在学习音乐的过程中首先要学会用耳去听，我们的音乐 课更要如此。人音版的教材上也刚好安排了欣赏这一部分，意旨就在于让学生初 步学会欣赏音乐，感受音乐，体验音乐。所以，在上这部分知识的时候，我在听 之前提出一些问题，如在听这部分音乐的时候，小朋友们你们想到了什么，仿佛 看到了什么，心情是怎么样的。然后请学生闭上眼睛认真地听，尽情的展开想象 的翅膀翱翔。在回答的过程中，我则主张赏识教育，只要学生能够说，并且符合 音乐的情境，哪怕是一个音，我都会赞扬他们，并且鼓励他们再加油。所以学生 在上欣赏的时候，课堂纪律很活跃，也爱回答问题。 二、尽情歌唱 这里我所说的尽情是用自己的感情去歌唱。小学二年级学生不宜过多的给学 生讲歌唱的方法和练声，如果方法讲太多，小孩子学习起来反而会厌烦唱歌，所 以，我每次都是要求学生用听的声音、最自然的声音去唱歌就是最棒的。学生很 快就会认真的唱。当然，对于小学二年级的学生来说，用感情完整的表达一首歌 曲是有一定难度的，至少，在社会体验这块上是根本达不到的。所以，这就要求 老师的正确引导。因此，怎样引导学生唱好一首歌，表达歌曲里所要表达的情感， 这就是歌唱中最重要的一个问题。我的方法是用故事情节来带动学生的情感。如 在歌曲《小红帽》一课中，我最开始不是听音乐，而是讲故事，尽量讲得精彩点， 学生才听得仔细，听得认真，感情才会随之而来，你悲他亦悲，你喜他亦喜。根 本就不用告诉他们，这首歌应该怎么样表达感情，学生自然会表现得最棒了。 三、游戏表演 表演可以培养学生与人合作、表现自我的能力。表演是这个年龄阶段孩子们 的最爱，所以我抓住这个特点，在表演的过程中加入游戏，学生更是喜欢。尤其 是在学习《大鹿》一课，我做了几个头饰，学生更是争着来当小动物。当然，尽 量让每个学生都有上台的机会，让学生依据自己的理解去表现音乐，展现自我。 在表演教学中，我还用了奥尔夫的手势教学法，用手势表达音乐，学生很感兴趣， 也很容易帮助他们记住歌词。 四、器乐演奏 本学期，我还开设了口风琴课，孩子们很有兴趣，而且演奏也很好。通过这 些，孩子们掌握了很多节奏型，还有很多同学提高了识谱能力。除了这些，我还 自己做了几件小乐器，每次在歌唱部分，我会让学生上台来为音乐伴奏，看谁是 最棒的小乐器手。虽然，学生不是很整齐的演奏，但是那份热情却是很高，仍然 值得我去鼓励他们。 五、如歌的画 艺术是相通的。歌里有画，画里有歌。把一首歌用绘画的形式表现出来，音 乐则有了色彩，对于孩子来说，这是一件多么有趣而又神奇的事。他们不但能够 歌唱音乐，听到音乐，更能在视觉上看到音乐，既拓展了学生的思维，让他们有 了一个广阔的想象空间，更增加了他们对音乐的兴趣。所以，当学生把一幅幅可 爱的绘画交到我手上时，我心里涌动的只有喜爱! 虽然，低年级的音乐我还是初次担任，其中还有很多的不足之处，比如，对 乐理知识的渗透不够深，歌唱只注意了情感，还有很多细节没有把握住，但是我 很有信心将它做好。 【篇二】二年级音乐教师工作总结 一学期很快又过去了，在这学期里，审视自己一年来的工作，总结一年的得 失，感触很多，我和每一位老师一样，认认真真地对待每一件事、每一份工作， 做到勤勤恳恳教书，踏踏实实做人。主要表现如下： 一、在思想上，爱国爱党，积极上进。 我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习。我深知要教育好学生，教师 必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行 为去感染学生。在新课程的改革中，为了适应新形式，我认真拜读了《在新课程 改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。作为一 名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学 生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一 大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工 作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强。在不断的学习中，努力使自己的思想 觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。 二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。 把学生教好，让学生成功，是每位教师的心愿、的荣誉。作为一名教师，最 紧迫的问题是具有新的教学理念，刻苦钻研新的教材。在备课中，力图体现课程 的开放性、实践性、主体性。现在对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不 够的，要根据学校与地方的实际，拓展学生学习资源。我注重研究现代教育技术 在课堂教学中的应用。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习， 在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在校内， 虚心、主动地向吴建平、谢小忠学习信息技术，丰富教学手段，向丁归根和张永 苗老师请教自然、科学知识使自己的教学语言更严谨。抓住学校安排外出听课的 机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断 实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高 自己的课堂教学水总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学 上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多，如理论知识不 够，论文精品意识不强;电脑知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短， 不断努力。 三、提高素养，加强计划落实。 在不断的工作实践中，我深深地认识到，课程的改革需要我不断的加强学习、 反思，提高自身的素养。在教学中也显示出自己的不足，如何做到科学计划、科 学落实、科学评价学生，如何作好更好的教书育人，这些还需不断地努力。 总之，本人在今后的教学中将一如既往，认真教书育人，把自己的本职工作 做得更好。 【篇三】二年级音乐教师工作总结 忙碌又充实的教育教学工作接近尾声了，我细细的回顾一下自己在这学期的 教育教学工作情况，为了更好地完成今后的工作，弥补不足，精益求精，下面我 就从几个方面对我这学期的工作做以下总结： 一、思想方面 在思想上我积极要求向上，拥护党的各项方针政策，参加政治学习，认真做 好笔记，响应学校各项号召以及领导交给的各项任务，遵守各项学校的规章制度。 二、教学方面 坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做 到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生 为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动) 中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础 上创造音乐。在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊 重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育。在教学工作中， 本学年期，我担任二、三年级的音乐课教学任务。我认真根据课程标准和学生实 际情况备课。在课堂中我开设了“小舞台”“教你一招”等小栏目，让学生表现 自己的才华，给予了他们充分的表现欲。注重学生学习习惯、学习方法的培养和 积极性的调动，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去 发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。 使音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。 我们的音乐课堂不是培养专业的音乐人才，我们的教学目标是想通过音乐学 习，使学生的情感世界受到感染和熏陶，在潜移默化中建立起对亲人、对他人、 对一切美好事物的挚爱之情，进而养成对生活的积极乐观态度和对美好未来的向 往与追求。通过各种有效的途径和方式引导学生走进音乐，在亲身参与音乐的过 程中喜爱音乐，掌握音乐基本知识和初步技能，逐步养成鉴赏音乐的良好习惯， 为终身爱好音乐奠定基础。 基于这样的教育理念，我们音乐学科在校领导的大力支持下，开展了一系列 的教学改革，本期开展的是关于评价的改革。以《童心音乐会》的形式对学生进 行考评。音乐会的所有节目全部由学生们自己策划，可能不如您想象的好，因为 这是孩子们的第一次，相信通过这一次的锻炼，孩子们能够很快地进步成长起来。 三、课外活动 课外活动是我校地一面旗帜，对于这方面受益的学生可以说一生受益。根据 需要本学期，我担任合唱队训练任务。每周周一和周四下午课外活动训练，根据 学生实际情况进行训练，本期由于参加二七区合唱比赛，我加班加点辅导了《邮 递马车》和《可喜的一天》两首合唱曲，受到了广大师生的一致好评。我的劳动 得到了认可，我很满足。 四、个人学习 我克服各种困难，积极学习各种音乐教育理论，利用间隙时间练习声乐技巧， 为教学工作做好充实准备。 五、取得成绩 音乐课《每人伸出一只手》获 XX 市新课标研讨观摩一等奖;辅导的合唱获二 七区一等奖; 六、努力方向 1、加强自身音乐素质的训练，摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。 2、在教学中踏实教课，利用各种方法，培养学生各种能力和思想的进步， 争取多讲公开课和参加活动，以锤炼自己。 总之，我相信勤能补拙，在学校领导和老师、家人的信任和关心、帮助下， 我会更上一层楼，不断的进步。