幼师培训心得体会15 5页

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  • 2021-04-22 发布

幼师培训心得体会15

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幼师培训心得体会 15 时光飞速,就这样四个月无声无息的过去了。回头看看这四个月, 有开心、有难过、有辛酸,但最多的还是自己对于工作、对于社会的 不同看法。20xx 年 3 月 3 日我怀着欣喜的心情来到了奎山中心幼儿 园进行为期四个月的生活,这次培训让我们感受到了幼儿园的一日生 活。工作中有苦也有乐,但更多的是收获,这次培训我受益匪浅。古 人云:“纸上得来终觉浅,要知此事必躬行”。这是一次理论与实践 相结合的培训,把理论应用到实践当中并在实践中积累更加丰富的理 论知识。在幼儿园老师的帮助下我从一个什么都不懂的新教师逐步走 向了解幼儿的教师。 一、培训的目的与意义 在这四个月期间我明白了培训的目的。 1、初步获得组织幼儿教育、教学的方法,培养从事幼教工作的 实际能力。在学校的二年里学习到很多理论知识,但没有实践一切只 是纸上谈兵,没有人可以在空中架起楼阁,楼阁必须有坚实的地基, 而我的坚实地基则是教育培训所积累的经验。 2、进一步熟悉幼儿园的全面工作,加深对幼儿园教育任务的理 解。在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教育的角色,到 幼儿园后,每天的流程还是要经过一段时间适应,才能很流畅的进行 下去,而且,当我站在教育者、老师这一岗位上时,我知道我的责任 更重大了,我要带给幼儿的究竟是什么?难道只是教会他书本上的知 识吗?答案是否定的!一个人 95%的习惯养成是在 5 岁之前,幼儿在 幼儿园最重要的并不是他学会了多少本领,而是他是否养成了良好的 行为习惯,这一点对他今后的入学乃至一生都是至关重要的。 3、增强热爱幼教工作,热爱幼儿的思想情感,增强事业心和工 作责任感。“幼儿园老师”,多少美丽的光环,但它很重,因为她必 须要有爱心、耐心、细心、事业心、责任心,所以她必须付出加倍的 爱,这不是每个人都能做到的。要做到不落下每一个,这几乎是不可 能的,所以幼儿园为每一位幼儿编写了“成长档案”,老师们在填写 档案的时候可以更加了解每一位幼儿的个性特点,每个月都可以看到 他们的成长,也让老师和家长之间有了更多的沟通。 4、把所学的基本理论、基本知识和基本技能初步地综合运用于 实际教育工作。在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论知识和技 能,初步树立正确的教育思想。在学校老师只是问你件事应该放在一 天中的什么时候进行比较合适,怎样才能更好的达到教学目标?但在 幼儿园似乎并不怎么行得通,只有当你了解本班的幼儿,了解他们针 对某件事情可能会做出的反映,才能定出合适的发展目标,把教育与 实践较好的结合起来。 5、了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教育的要求。明确 幼教工作的重要作用及今后的努力方向。这个世界每天都在变化,幼 儿教育也不例外,作为一名幼儿都,不仅要拥有过硬的专业技能,还 要掌握先进的教育理念,才能更好的服务于幼儿,使幼儿更加健康茁 壮的成长。 二、培训的内容与过程 在到了幼儿园后,根据我的实际情况,园长把我安排在中班。在 我和幼儿初步认识和接触的过程,了解和他们相处一定要把自己扮演 的角色掌握好,那就是和他们成为朋友,并站在他们的角度考虑问题。 例如: 1、不要以正规学校教育去要求幼儿,减少幼儿玩和睡的时间。 2、教育方式应符合幼儿的心理,以游戏形式对幼儿施以各种教 育,让幼儿在欢乐中学习,使生理器官和个性品质都得到健康发展的。 3、尊重幼儿的自然发展,给以适当的帮助和指导,促进幼儿的 全面发展。教学的过程,也就是活动设计过程。活动在学前教育中具 有极其重要的意义,活动设计在幼儿教育理论课程中也占有特殊的地 位,在小学教育中活动往往被理解为是教学的辅助形式,而在学前教 育中则代表着教育的全部。幼儿园里没有单纯的讲授和课本,一切教 育都需要幼儿心理和身体系统的投入,都需要通过活动来完成。通过 四个月的工作和学习我出了幼儿教育的三种模式: 1、启发式。表现为一切活动都不是按照预先设计好的程序来进 行的,唱主角的是孩子而不是成人。孩子们可以凭自己的兴趣去随意 活动,并可以不受拘束的从一种活动转到另一种活动。 2、秩序式。表现为每一东西都有它固定的位置,每一项活动都 是在有秩序的方式下进行的。幼儿有有条不紊的秩序中生活,会感到 舒适和安心,并有助于培养他们做事一丝不苟的精神和责任感。 3、传统式。在这种模式里,一切活动都是由教师安排和指导。 这种传统的习惯和结构有助于培养幼儿的安全感,并教会幼儿去组织 自己的活动和合理的安排时间。我认为这次幼儿园培训最有价值的就 是对工作的概念有了了解,同时对今后要做的工作有了更感性的认识。 相信我一定能成为优秀的幼儿教师,和幼儿一起去感受成长时的快乐。 三、培训的收获及不足 在这一年里,从老师们身上,我看到了为人师表散发出的耀眼光 芒,给了我培训生活带很多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼 儿老师肯定很好玩,很轻松,但来到这里我改变了这个想法,每次上 完一堂课我都有深的感触:想要当好一名好的幼师真的不是件容易的 事!看着带课老师给孩子们上课,我认真的学习她的上课方式和管理 课堂纪律的方法。即使这样,我还是遇到了很多在校期间没有学过的, 毕竟试教和正式的时候的心态是不一样的。听课了之后我开始讲课, 孩子们还是如我想象中一样,乱成一团,根本不听我讲课,后来我用 小组比赛来管他们的纪律,这样不但可以培养他们的团队精神。还可 以为课堂带来一些活力。慢慢发现,孩子们开始接受我喜欢我,这是 让我最高兴的一件事了。我才发现,原来对待孩子真的是要非常的用 心,给他们多一点的关爱,他们自然就会喜欢你。虽然我在培训期间 很忙碌,但感觉到很充实。同时也明白了一件事,要做个好老师除了 要有丰富的专业知识以外,还必须要有其他课外知识,这样才可以让 你的学生在和你闹在一起之外还能尊敬你。这个时候才知道,其实幼 师还是很好当的,只要你用正心态去对待。就在这样忙碌的培训生活 里,四个月也就这样过去了。这四个月经历的每一天,都已在我心中 留下了永久的印记,因为这是见证我这样一个全新的成长。使我认识 到正确的人生观,价值观。时间就是这样无情,头也不回的流逝掉, 是的,谁都不愿意被时间丢下。而我们也随着时间的流走一点一点的 成长。而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟。也许这正是成长 的代价。每经历过一次,收获就多一些,成长也就又迈进一步.