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  • 2021-04-12 发布

语文计划总结之四年级上学期语文备课组工作计划

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语文计划总结之四年级上学期语文备课组工作计划 ‎ ‎  一、指导思想 ‎  本学期,我们四年级语文备课组工作以《学校工作计划》和《教学教研工作计划》为指导,围绕“提高语文课堂教学的有效性”为中心,深入开展语文教学研究,提高教师的教科研水平;以新课程改革为契机,开拓创新,坚持“以人为本”的教学观念,求实务真,促进学生全面发展,提高教学质量。‎ ‎  二、工作目标 ‎  1、深入学习《新课程标准》,优化课堂教学,力求在整体上转变教师原有的观念,提高育人质量。‎ ‎  2、明确本学期的主要研究专题,组织教师围绕研究专题进行交流与探讨,共同提高,提高教师的课题研究素养和教学实践能力。‎ ‎  3、优化阅读教学,进一步加大课堂教学改革的力度,提高课堂教学的效率。‎ ‎  4、注意全面提高学生各方面的语文素养,认真指导学生进行好课外阅读,提高阅读的兴趣,培养良好的学习习惯。‎ ‎  三、主要措施 ‎  1、规范备课组活动,提升教研实效。‎ ‎  进一步规范化备课组活动。教研中心发言人对教材进行详尽的教材分析,对教学重点、难点进行剖析,提出每课训练点,针对重难点、训练点进行教学设计说课,讲述作业的设计,练习册答案等。组织教师认真学习《新课程标准》,熟悉课程标准的目标、内容和要求,转变教育观念,努力将教改理念转化为语文教学过程的具体行为,整合优化教学过程。‎ ‎  2、深化课堂教学改革,提高课堂教学的有效性。‎ ‎  本学期继续深入开展“30+10”课堂模式,主要进行少讲、精讲、多练,要求每节课教师少讲,学生多讲、多练,每节课给出10分钟左右的时间进行练习。重视引导学生积累语言,指导学生进行词(尤其是成语)、句(尤其是名言、歇后语)、篇(尤其是名家名篇、古诗词)等的积累和运用;指导学生进行课外阅读方面的拓展积累,让学生在大量的语言实践中掌握运用语文的规律,促进学生积极主动地进行语言积累,培养良好的学习习惯。‎ ‎  3、加强教学常规管理,全面提高教学质量。‎ ‎  组织教师积极参加学校大组教研活动,学习先进的课堂教学模式、理念、方法,并运用到自己的课堂教学实践中。实行单元测验年级内交叉改卷制度,要求老师们在单元测验后一周内要完成质量分析, 及时发现存在的问题。教研组长认真把好教师批改作业关,每周四的教研活动时间都要反馈教师批改作业的情况,要求批改作业做到及时、认真、细致、规范,适时地采取补救措施,大面积地提高教学质量。‎ ‎  4、加强教师培训,提高教师业务水平 ‎  青年教师是我们语文教研组的中坚力量,而教研组、备课组正是培养新教师的主阵地。 各语文教师之间要加强交流,资料共享,相互切磋,共同提高,尤其是使新教师能尽快提高、成熟,使青年教师发挥他们的主动力。‎ ‎  5、抓好课程建设,全面推进素质教育 ‎  三。工作安排 ‎  时间        内容 ‎  第一周   新教师教学教法、组织教学培训 ‎  第二周   备课组讨论后两周教材 ‎  第三周    学校高效课堂公开课(古诗教学)‎ ‎  第四周   四(6)班年级公开课 ‎  第五周    四(2)班年级公开课 ‎  第六周    学校高效课堂研讨课(阅读教学)‎ ‎  第七周    四(5)班年级公开课 ‎  第八周    期中考试 ‎  第九周     期中考试小结 ‎  第十周    高效课堂示范课(阅读教学)‎ ‎  第十一周   四(4)班年级公开课 ‎  第十二周   高效课堂优质课(综合性学习)‎ ‎  第十三周   四(7)班年级公开课 ‎  第十四周   经典诵读展示 ‎  第十五周   四(3)班年级公开课 ‎  第十六周   30+10课改小结及徒弟上课展示 ‎  第十七周   规范汉字听写大赛 ‎  第十八周   制订复习计划 ‎  第十九周   春蕾杯“展示 ‎  第二十周   备课组讨论复习情况 ‎  第二十一周   复习迎考