三年级班主任第一学期工作计划范文-工作计划范文 10页

三年级班主任第一学期工作计划范文 - 工作 计划范文 篇一 新的学期， 又是要制定小学班主任工作计划的时刻了。 我是三年 级的班主任， 这个班级是我从一年级带班一直这样跟过来的。 可以说 跟班级的学生已经是比较熟悉了， 对班级的优等生、 中等生和偏差生 都了如指掌了， 所以对再次进行综合教育方面有了进一步打算。 为了 让班级充满活力与创新， 为了能更好地塑造孩子们的心灵， 让他们得 到全面的发展， 也为了使新学期班级上能有更新的气息， 特制定三年 级班主任工作计划如下： 一、指导思想 以学校总体工作计划为指导， 以深入开展素质教育和创新教育为 目标， 围绕学校主题教育活动， 提高学生的思想素质和科学文化素质、 以爱国主义教育为主线， 以学生的行为习惯的养成为主要内容， 注意 培养和提高学生的基本道德。 上好每一堂课， 规范班级日常管理工作， 开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教 育。努力探索班级工作的新特色。 二、学生概况： 本班共有 54 位学生，其中男生 29 人，女生 25 人，学生在纪律、 劳动等方面表现较好，但在个别方面如团结协助、展现自己的勇气、 敢于创新方面仍有待锻炼和培养。 三、工作目标： 本学期我班的基本目标是： 建立一支有进取心、 能力较强的班干 部队伍；全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气； 培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的 班风，培养一个团结、向上、文明的集体。 四、工作重点： 1 、继续抓学生的常规养成教育，培养良好行为。 2 、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养。 3 、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的 能力。 五、具体工作： 一、常规教育方面： 三年级的学生， 对于学校的日常生活和学习已经比较适应， 每一 项规章制度对于他们来说也是比较熟悉的。 但是他们正处在由低年级 向高年级转化的阶段， 许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的 引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有 针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手： 1 、充分利用班队会和晨会的时间学习《小学生守则》和《小学 生日常行为规范》 ，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对 的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不 够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。 2 、利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教育。通过主题班会， 使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种 活动和劳动中学会合作，学会生活。 3 、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用， 增强学生的荣誉感， 使学生心中有他人、 有集体。 如：对于学生的书写姿势， 我将采用“谁 的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。 二、班级纪律方面 一个班级， 要想有良好的班风， 必须要有良好的纪律才行。 因而， 我从以下几点入手： 1 、课堂纪律 首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学 生既感到有趣，又有动力， 而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是 孩子们自己制定的， 这样变被动的各种要求为主动的行为， 有助于学 生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。” 2 、课间纪律 课间是学生轻松休息的时间， 良好的课间纪律将会给整个校园带 来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪 律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式， 开展“跳绳、做游戏、拍球”等活动，使学生既健体又受教育，还能 增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意 的危险活动和场地，寓教于乐。 3 、午间纪律 中午学生来校有的比较早， 为了安全， 我让学生轮流值日管理班 级，每人带一本课外书或字帖。学生有的看书，有的练字，有的讨论 问题。 轮流值日既让全体学生得到了锻炼， 又可让调皮的学生感受到 管理的不容易，从而认识到自己的不足。 三、卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体 健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1 、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌洞勤清，物品 勤摆，两操勤做。 2 、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督 岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行 奖励。同时利用黑板报，专栏美化班级环境。 四、班干部的培养方面 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的， 而班干部却是班级管 理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长） ，使 班级管理再上新台阶， 让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘， 培养有 个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。 五、其他方面 班级管理中还应注重个体的发展， 在各项活动中挖掘各种人才及 学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。 因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选、小书法家、 小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活 动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我， 充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德 育阵地，加强管理。 还给孩子们一个金色的童年。 这学期， 我将会蹲下身子和学生说 话，用心去交流， 用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相 信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心 灵的钥匙。 上述措施只是我对班级本学期的初步打算， 在今后的工作 中，我将不断地加以改进。 篇二 本学期，我班将以学校德育教育的工作思路为指导， 以学校少先 队的中心工作为重心， 结合三年级学生的实际情况和年龄特点， 通过 开展富有儿童情趣的各种教育活动， 培养学生良好的行为习惯和道德 意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，使我班具 有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，使学生的各方面的能力和素 质得到进一步的发展和提高。 一、学生情况分析 三年级有学生 57 人，其中男生 29 人，女生 28 人。大部分孩子 活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心 强，求知欲高。 经过上一学期的教育管理，大部分学生已经养成了良 好的学习、生活习惯：课堂上能够认真听讲，积极回答问题，生活中 尊敬师长，热爱劳动，能够主动帮助有困难的同学，为班级建设出自 己的一份力。学生的养成教育已初见成效。 由于年龄小， 自制能力差， 仍有少数学生没有养成良好的行为习 惯，存在着上课时爱随便说话或者做小动作，作业拖拉潦草，不按时 完成等现象。 这有待于在今后的班主任工作进一步加强。 本学期将采 取合理的措施，使每个孩子都在原有基础上有所进步。 二、任务与目标 1 、做好学生开学的思想工作，使其把心收到学习上。 2 、制定班规，明确班规要求，自觉遵守班规纪律。 3 、成立新的班委，明确分工，各负其职。 4 、开展比学、互助活动，形成浓厚的学习氛围。 5 、增强卫生意识，培养学生良好的卫生习惯。 6 、积极配合学校开展各项活动。 三、本学期班主任工作重点 1 、通过各种途径学习贯彻执行《小学生日常行为规范》 ，加强学 生的养成教育和行为习惯教育。 2 、以丰富多彩的少先队活动以及班级活动，对学生进行各种教 育。例如结合三八、清明、五一、植树节等各种节日，对学生进行爱 国主义、中华传统美德、民族精神和尊敬父母等教育。 3 、抓好班级的纪律、卫生、学习、三操等常规工作，促进良好 班风的形成，以班风促进学生学习成绩的提高和思想道德水平的提 升。重点要做好转化后进生特别是双差生的教育工作， 力争做到班级 全体学生的均衡、和谐发展 4 、与学生建立平等的师生关系，提高学生的自我鼓励、自我教 育、自我管理能力。 5 、加强学生的安全教育，做到安全工作的经常性、及时性，在 班级中杜绝一切安全事故。 6 、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；成绩 及表现好的同学要经常鼓励，即要肯定成绩，也要不断督促，使他们 不断取得进步； 对学习成绩以及表现差的学生也不要一棒子打死， 要 注意教育的方式方法，善于发现他们身上的闪光点，多鼓励表扬，多 加强教育，严格要求，使他们有信心、有勇气跟上其他同学的步伐。 7 、开展写好字，读好书，做好文的活动。在班级举办故事会， 美文诗词朗诵会等活动。 8 、布置美化教室，按月更换优秀作业，出墙报；丰富学生的课 余生活，培养学生各方面的兴趣。同时，在班级中开展有益、健康的 课间活动； 四、促进良好班风班纪形成的具体措施 1 、开学后及时对学生进行思想教育，把心受到学校，全身心地 投入到学习上，一如既往地搞好一日常规工作。 2 、狠抓班级建设 （1）进一步加强班委会建设，选拔品学兼优者充实班级，培养 自我管理和管理他人的能力，形成表率，当好班主任的好帮手。充分 树立班长的威信， 实现班级自主化管理， 及时指导班长开展各项活动。 班级里全面培养勤奋踏实、 团结向上的班风。 树立有影响力的勤奋的 孩子的形象，严厉制止违纪现象。 放手让班干部管理， 如同学们发生的小摩擦向班长报告， 由班长 负责解决。不管上什么课， 如果老师每来或者有事出去了，班长就应 该自动担起管理义务简单的布置一些课堂作业， 使教室保持安静。 其 他所有的班干部有事也直接向班长反映，由班长解决。 （2）坚持每星期一次班会的召开，做到及时了解情况及时反馈 处理。做到严格要求。 2 、加强学生各方面习惯的培养。 （1）加强对学生行为规范的教育，力争逐步做到：自我发现、 自我管理、自我纠正、自我养成、自我监督。从学生的日常行为习惯 和文明礼貌教育入手， 使学生在日常生活中， 逐渐养成良好的行为习 惯。 （2）根据学校对班级量化评比标准，结合班上实际情况，制定 切实可行的班务制度。主要从思想，学习，纪律，卫生等几个方面， 使每位学生明确班规要求，自觉遵守班规纪律。 （3）班上开展比学、互助活动。采用人与人，组与组比赛，采 用优包差互助学习， 及时做好评比， 使每位学生学有方向， 赶有目标。 3 、针对上学期测试中存在的问题，大力培养学生的阅读兴趣。 （1）开展读书、读报活动。选举图书管理员，制定好图书管理 体制，让学生在有序的借阅中，培养良好的行为习惯做到有借有还， 有损必赔。 （2）为学生定期选一些学生喜欢读的书籍，供学生阅读。 （3）指定时间进行班级集体阅读。召开读书汇报会。鼓励学生 写读书感，摘抄优美词汇，办阅读小报等。 4 、加强个别教育，注重学生中的差异。 多接近学生， 了解不同学生的不同特点， 针对差异采取不同的教 育措施和教育方法。 5 、做好家长工作。 做到及时联系，有问题共同解决。开好家长会，积极引导家长参 与到班级工作中来， 努力使其成为教育教学的有益补充和助手。 引导 家长多关心子女的学习和心理健康， 及时反馈学生的学习习惯， 以求 双向了解，双向教育，起到更好的教育效果。 6 、重视各项活动的开展，有计划，有落实，把各项工作落实在 平时的班级管理中。 7 、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；关心、爱 护后进生，及时捕捉他们身上的闪光点，多鼓励，以增强他们的自信 心。 五、各月份的工作安排 二月份 1 、制定好班级计划； 2 、布置教室，成绩的评比； 3 、学生新学期的学习，对学生习惯的训练； 4 、“学习经验交流”活动； 5 、班干部的改选； 6 、更换墙报。 三月份 1 、“我为母亲送心意”的活动； 2 、对后进生的跟踪工作； 3 、开学初的习惯要求 四月份 1 、举办写字比赛、朗读比赛； 2 、举办“我爱大自然”的主题队会 五月份 1 、喜洋洋迎五一； 2 、举办学习经验的交流； 3 、着手准备庆六一节目 六月份 1 、辅导学生期末考试； 2 、班主任写学生操行评定； 总之， 本学期我将在实、 细、 严上下工夫， 让班级管理有序进行， 更上一个台阶， 使学生各方面的素质得到进一步的发展， 保证学生学 习成绩的稳定或在原有基础上的提高。