- 23.00 KB
- 2021-04-25 发布
- 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
- 网站客服QQ:403074932
班主任论文之营造书香氛围 提升班级文化
前苏联伟大的教育家苏霍姆林斯基曾指出:课外阅读,用形象的话来说,即使思考的大船借以航行的帆,也是鼓帆前进的风。没有阅读,就没有帆也没有风。阅读就是独立的在海洋里航行。
常忆儿时坐在小人书摊边,津津有味地看小人书的日子,那真是一种美好的享受。还有对自己后来珍藏的30多本小人书莫名其妙地丢失的耿耿于怀。故当我为人师起,我非常重视班级图书角的建设,营造书香班级。再说,教育与读书是联系在一起的,书籍是最重要的资源。一个学生在它相应的年龄,如果没有读过适合他读的书,那是人生永远无法弥补的遗憾。应该让读书活动伴随孩子的一生。那么,如何建设好班级的图书角,营造书香班级呢?
首先要考虑的是书的来源,经过多年的探索,我认为有以下几种途径:一是发动班级每个学生捐献至少一本课外书籍,上不封顶,鼓励学生多捐;二是老师捐献的书籍;三是来自学校图书室的书;四是家长的捐赠,即多半是家长送给班主任的礼,我将其变现给班级买的书;五是上届学生遗留的书籍等等。通过以上途径我们可以筹集许多书来满足班级学生的基本阅读的。
其次,我们还要组织丰富多彩的读书活动来促进学生读书的积极性。也就是说班级的读书活动要有详细活动计划和严密的组织(我们班级的读书活动方案附后),否则,读书流于形式而毫无意义。
总之,我要说:一个不读书的班级是没有希望的班级。心动不如行动,让我们都行动吧!