关于五年级班主任工作计划 10页

精品办公范文荟萃 关于五年级班主任工作计划 下面 xx 给大家分享三篇的范文，希望大家喜欢，欢迎 阅读参考。 一、班级基本情况 全班 23 个孩子，能够紧紧团结在一起，学习上共同努 力，生活上共同帮助，形成了一个团结奋进的班集体。但由 于临近小学毕业，有些孩子有了一些浮躁的情绪，因此本学 期我的当务之急是稳定学生的情绪，让他们能够扎扎实实地 度过小学最后一个学期。 二、班级工作目标及措施： 1. 深化爱国教育。 继续规范每周一的升旗仪式，坚持国旗下讲话。充分发 挥红领巾广播、黑板报、宣传橱窗等阵地，加强对学生的 " 五爱 " 教育。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行 爱国主义、集体主义、社会主义教育，大力弘扬民族精神， 引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。要充分发挥 少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契 机，通过丰富多彩的少先队活动，努力提高德育实效。 2. 狠抓养成教育。 抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要 抓手，养成教育也是小学德育的重要内容。本学期我将根据 精品办公范文荟萃 学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，从不同 的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好 《小学生日常行为规范》，强化学生课堂纪律、课间休息、 上放学路队、文明礼貌以及早晨到校后的行为等，杜绝一切 不安全的校园事故隐患，让学生形成良好的行为习惯。 3. 调与任课教师的关系：准确把握学生对各科知识的掌 握，与各科教师配合， 以促进全班成绩的平稳、 扎实地上升。 4. 家校结合：通过各种方式经常保持与学生家长的联 系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。本学期，力争 和个别家长多联系，促进学生的转变。要不厌其烦的做好个 别学生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋， 真正成为一个团结向上的班集体。 5. 建立和谐的师生关系：要关心学生的生活，体贴他们 的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学 生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。 6. 重视学校各项活动，让学生在参与活动比赛的过程 中，增强学生的参与意识，增强班级凝聚力。 7. 组织和培养班集体。 五年级是小学生活学习的最后阶段，也是小学阶段学习 最重要的一年。如何在班级里尽快抓好班级体，形成新的班 风，我打算从以下做起： ⑴确立本学期的共同奋斗目标、培养良好的班风。 精品办公范文荟萃 ⑵培养和使用班干部，继续值日班长制。 1) 建立小干部例会制。每个月组织学生干部开一次例 会，对他们的工作进行辅导和总结。 2) 倡导小班长值周制。让每个学生都有机会参与班级管 理。班主任要对值周班长的值日进行指导和总结。 3) 举行小干部交流会。学校每月举行一次小干部交流活 动，跟踪跟班小干部的工作情况，交流各班的工作经验，取 长补短，使班级管理不断上台阶。 (3) 做好个别学生的教育工作。 在组织学生开展集体活动的同时，注意对学生进行个别 教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学 习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些 特殊学生的教育工作。具体做法如下： 对于个别学生的教育， 应持正确的态度， 思想上不歧视， 感情上不厌恶，态度上不粗暴。对他们要一分为二，善于发 现他们身上的积极因素，特别是要注意培养他们的自尊心和 自信心，做到动之以情，晓之以理。对个别学生的教育工作 对症下药，如王运达、解坤等，思想散漫的学生，注重培养 其良好的学习习惯。 表 一、指导思想 以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创 精品办公范文荟萃 新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素 质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为 习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。 上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义 的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。努力探 索班级工作的新特色。 二、本班学生现状分析 五年级共有学生 38 人，其中男生 20 人，女生 18 人。 学生来自周边各个村，在个性、学习习惯等方面都存在很大 的差异，具体情况分析如下： 品德方面 本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵 守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规 范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着 以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来 转化。 学习方面 本班学生热爱学习， 有良好的学习习惯。 上课专心听讲， 发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不 能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。总的 来说，班内学生的学习水平比较整齐，但容易浮躁，需在认 真与扎实方面继续培养。 精品办公范文荟萃 身体素质 本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动 ; 有少数 学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病。学生平时体育锻炼 较少，需加强体育锻炼。 班级形成情况 班内学生来自农村。家长均是农民。家长能支持老师的 工作，但不重视家庭教育，希望与教师积极配合，共同教育 好孩子。 班级特点 本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现 ; 女生文静、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳， 但稳中有活。 三、常规管理措施 1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风 气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施： (1) 建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏， 取名叫我最棒 ! 。学生在某一方面表现好就可以随时加分， 学生每得到 20 分，就可以换一月亮。随着红花个数的增加， 表明学生在各方面都有显著的提高。这样，学生一学期的整 体表现情况可一目了然。 另外，班里还将定期评选优秀小组， 对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团 结合作，培养集体荣誉感。 精品办公范文荟萃 (2) 建立本班的学习小组，前后位四个同学为一组，选 出小组的组长。学习小组中的四位同学要互相帮助，团结协 作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的 团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组 的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任， 如果下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培 养了学生的竞争意识。 2、文明行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的 日常行为也参与评比，具体做法如下： (1) 学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表 现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。 (2) 定期对学生进行十个道德行为的教育。 (3) 利用优秀小组的评比，要求小组中的每一位组员都 要规范自己的行为，齐心合力才能成为优秀小组。 3、卫生方面通过四年的锻炼，学生能够打扫卫生，但 不够认真仔细，为此我将采取以下措施： (1) 进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分 工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。 (2) 卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内 外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有 大问题及时向老师汇报。 (3) 利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。 精品办公范文荟萃 (4) 综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选 一次卫生标兵。 四、德育工作措施在德育方面的工作，要处处与学校教 育处保持一致。为此我制定以下措施： 1、搞好班级的育人环境，在班内张贴团结、勤奋、求 实、创新的校风标语。让课程表、学生座次表、环境小卫士 值勤表、 作息时间表上墙。 利用壁报栏展示学生的个性特长、 美化环境，利用评比栏鼓励学生进步。 2、培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进 的同学。班主任本着抓两头，带中间的原则，不忽视中间学 生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而 也成为优秀的学生。 3、班主任要学高为师，身正是范，时刻做学生的表率， 身教重于言教。 五、学生安全教育 1、经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打 闹。告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。 2、对学生进行安全教育，增强安全意识和自我防范意 识，在学习和生活中自我保护能力，以确保学习任务的正常 开展和学生在学校的安全工作。 六、家访、来访工作的开展 由于五年级班级人数不多，本学期我打算对全班学生进 精品办公范文荟萃 行家访， 利用双休日的上午或下班以后的时间进行。 家访中， 向家长汇报学生的在校表现，表扬孩子的优点，委婉地说出 孩子存在的不足，并给予合理的建议。对于家长的来访，我 会热情地接待。 总之 , 希望能通过自身以及全班学生的共同努力 , 使整 个班级形成良好的班风 , 使每个学生都能健康 , 活泼 , 生动 , 全面地发展 , 争当先进班集体。 书 一、班级发展目标：自信、热爱读书班级。 二、具体措施： ( 一) 、继续实行分小组 pk 制度，以带动班级的学习、 纪律、卫生、安全等各项一日常规管理工作，调动学生的参 与度，在 pk 中充分发挥每个孩子的潜能，增强自信心。 1、细化 pk 制度，让每个孩子都在组内有所担当，负责 其中一个方面，让他们明白自己很重要及团结的重要性。 2、班干部及各组内重要岗位的担任实行每周 pk 优胜者 轮流担任制。给更多孩子锻炼自己的平台，发现其优点，促 进其成长，增强其自信心。 3、对于 pk 获胜组或个人及时公布和表扬奖励，并建立 班级特权大使制度，根据 PK 结果来选择特权，月月总结、 学期末总结评出月冠军、学期冠军进行奖励，和期末评优挂 钩。 精品办公范文荟萃 4、并在各组内实行师徒结对活动，与小组 PK活动的评 比奖励挂钩。 5、定期 ( 每周 ) 召开班干部会议，了解 pk 过程中出现的 各种问题，及时改进措施，并多与学生沟通，尊重、听取他 们的建议和心声。 ( 二) 、充分利用班级图书角和好书推荐榜，分享自己优 秀读物， 制定借阅管理制度。 扩大孩子的阅读量， 拓宽视野、 陶冶性情，让每个孩子身上散发着因阅读而自信的魅力。 1、每位同学带三本课外书到图书角，贴标签、排序号、 并专人负责管理登记图书的借还情况，鼓励生多借书、多读 书。 2、写好读书卡，每周 2-3 次，鼓励多写。每月两次读 书交流会，检查落实学生读书效果并奖励。 3、对课后主动找老师交流所读书籍内容及感悟的学生 加大表扬力度并结合班级 pk 制度进行奖励。 4、师补充经典诵读内容，整理、发放给学生充实早读 内容，以便生积累背诵。 总之，希望孩子们能够通过班级的这两个活动，促进班 级各项一日常规的顺利进行，让其在活动中懂得责任担当、 团结互助、感恩友善等的重要性，能让孩子能够变得更阳光 自信，能够让校训开朗、自信、文明、博爱成为每个孩子一 生真正拥有的优秀品质。 精品办公范文荟萃 三、家校联系 为了更好地落实学校及班级教育教学工作，关注孩子的 心理变化和成长，让孩子取得长足的进步，本学期要加强家 校联系工，及时与家长沟通联系让家长了解孩子的在校表现 及需共同努力的方向，保证每个月和每个孩子的家长主动联 系沟通至少一次。让家长对老师的工作取得最大的认可和支 持。