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,学习贯彻《对于改进推动高质量发展政绩考核通知》把 为民造福作为最重要政绩心得体会 精品文档，仅供参考 ,学习贯彻《对于改进推动高质量发展政绩考核通知》 把为民造福作为最重要政绩心得体会 2 篇 学习贯彻《关于改进推动高质量发展的政绩考核 的通 知》把为民造福作为最重要的政绩心得体会 篇一： 近日， 中组部印发《关于改进推动高质量发展的政绩 考核的通知》，明确要求“把以人民群众的获得感、幸福感、 安全感作为评判领导干部推动高质量发展的重要标准” ， 鲜明指出“把为民造福作为最重要的政绩” 。 民之所望， 施政所向。 “ “十四五” 时期， 如何努力在推动高质量发展过 程中办好各项民生事业、补齐民生领域短板， 让人民群众 获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续， 都需要好好下一番苦功夫。 反之， 如果盲目 举债、铺摊子、上项目 ， 搞劳民伤 财的“形象工程” “政绩工程” ， 而没有关注和解决群 众身边的“堵点” “痛点” “难点” ， 必然带来大量短 期行为甚至是竭泽而渔的破坏行为， 群众自然也不会买账。 ， 政绩观就像一根指挥棒， ， 指向哪里， 经济就会朝哪个方向发展。坚持“群众满意”标准，优 化政绩考核， 首先要注重考核民生保障目标任务完成情况， 看领导干部是否在群众高度关注的收入、就业、教育、养老 等方面进行了 系统性部署； 是否采取更有针对性的措施， 一件一件抓落实、一年接着一年干， 用心用情用力解决群 众关切的实际问题。 其次， 要增强政绩考核群众参与度， 把考核的“话筒” 交给群众， 让群众去看， 让群众去评， 是好是坏、是优 是 差， 群众心中自有一杆秤， 这样才能在政绩考核中充 分反映群众感受、体现群众评价。民心是最大的政治。 领导干部要树立正确的政绩观， 坚持“功成不必在我” 的修为原则， 秉持“功在当代， 利在后世” 的为政之道， 始终把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为发 展的出发点和落脚点， 尽力而为、量力而行， 努力创造经 得起实践、人民和历史检验的政绩。 篇二：学习贯彻《关于改进推动高质量发展的政绩考 核的通知》 心得体会 近日， 中共中央组织部印发《关于改进推动高质量发展的政绩 考核的通知》 （以下简称《通知》 ） ， 要求各地区各单位组织人事部门围绕推动高质量发 展目 标任务， 结合实际认真抓好贯彻落实。《通知》强调， 要“引导各级领导干部牢固树立正确的政绩观， 不断提高 贯彻新发展理念能力和水平， 提高制度执行力和治理能 力” 。 “ “ 煨” 是用微火慢煮， 令五味调和生香， 炖出汤汁浓郁、 汤色澄 亮的“好汤” 。 作为领导干部， 要在自我净化、自我完善、自我革新 和自我提高中正其身、率以正， 煨以“思想” 、“品性” 与 “本领” ，围绕贯彻新发展理念、推动高质量发展强化自 身建设， 当好表率、以身作则， 不断提高治理能力， 立 好干事创业“风向标” 。 煨以思想， 丰富自身的学识涵养。 领导干部提高治理能力的前提和基础在思想， 这就要 求领导干部要加强思想淬炼。 要将理论读 物作为枕边良卷， 而非案头摆设， 在“读书破万卷” 中汲取其中丰富的思想营养， 在“开卷有益” 中提升自己 的学识涵养， 为实际工作的开展提供指导遵循。具体而言， 领导干部的理论学习要注重萃取知识的“原味” ， 不能读 在表面、读得零碎、读解粗略， 要在多读、读深、读透中 研肌析理， 用上真学真知的“门内功夫” ， 避免将“功 夫” 花费在抄抄写写， 却未真正触及真理本身的“灵魂” 。 同时，还要注意萃取知识的“甜味”，我们常言，“真 理的味道有点甜” ， 有点甜， 非活学活用不能品出。 因此， 领导干部要在实践中提升“学” 的层次， 学 以致用方能升华所学所知， 将真理的科学内涵与精神实质 融会贯通，提升分析形势、研判现象、剖析问题的实际能力， 在实践中强化对治理理念、治理规律和治理方法的认知。 煨以品性， 塑造自身的党性修养。 讲政治、强党性， 坚定执行中央决策部署是领导干部 必须具备的重要素质， 领导干部要在全面贯彻党的理论和 路线方针政策中提升治理能力， 做好内在建设。 要把政治纪律和政治规矩挺在前面， 明确“比学赶超” 的实质内涵， 树立正确的价值取向， 加成实实在在的幸福 感。 领导干部的“比” 应当是比学识、比差距， 而非比权 力、比金钱； 领导干部的“学” 应当是学方法、学本领， 而非学歪风、学偷懒； 领导干部的“赶” 应当是赶先进、 赶速度， 而不是赶热闹、赶名利； 领导干部的“超” 应 当是超前谋划、超越自我， 而非超出边界、超越底线。 领导干部要时刻葆有一颗“为民心” ， 要有“一丝一 粒， 我之名节； 一厘一毫， 民之脂膏” 的自律意识， 对 金钱和权力才能保持戒惧之心， 不 被“糖衣炮弹” 打翻人生信仰， 不被“蜗角虚名” 带 偏人生航道， 不谗于美食金钱， 不溺于物欲世俗， 慎微 于细谨小节， 慎独于一言一行， 加强修心与修身， 强化 政治担当。 煨以本领， 加强自身的能力培养。 致天下之治者在人才。 实践锻炼是领导干部提高制度执行力和治理能力的重 要途径。 领导干部承载着伟大使命与重要责任， 要将自身放入 实践火炉中去冶炼， 成为坚而不催的千锤之铁、百炼之钢； 把自己放到风浪交加的实战场上去锻炼，成为定心忍性的顶 风石竹、沙漠胡杨， 经得住烈火焚烧， 也耐得住风霜相侵， 熔铸出干事创业的钢筋铁骨。 对于领导干部而言， 善于研判时代大势是一种本领， 善于谋篇布局是一种本领， 掌握把事做好干成的方法也是 一种本领， 每一项本领都需要在实践的磨砺和经验的夯基 垒土中成就。 因此， 领导干部要苦练本领， 主动到基层一线、吃劲 岗位上去锻炼， 为自己“培土” “施肥” “修枝” ， 把 “实干精神” 和“事业实绩” 写在大地上， 当好事业发 展的“螺丝钉” 。以致用方能升华所学所知， 将真理的科 学内涵与精神实质融会贯通，提升分析形势、研判现象、剖 析问题的实际能力， 在实践中强化对治理理念、治理规律 和治理方法的认知。 煨以品性， 塑造自身的党性修养。 讲政治、强党性， 坚定执行中央决策部署是领导干部 必须具备的重要素质， 领导干部要在全面贯彻党的理论和 路线方针政策中提升治理能力， 做好内在建设。 要把政治纪律和政治规矩挺在前面， 明确“比学赶超” 的实质内涵， 树立正确的价值取向， 加成实实在在的幸福 感。 领导干部的“比” 应 当是比学识、比差距， 而非比权力、比金钱； 领导干 部的“学” 应当是学方法、学本领， 而非学歪风、学偷懒； 领导干部的“赶” 应当是赶先进、赶速度， 而不是赶热闹、 赶名利； 领导干部的“超” 应当是超前谋划、超越自我， 而非超出边界、超越底线。 领导干部要时刻葆有一颗“为民心” ， 要有“一丝一 粒， 我之名节； 一厘一毫， 民之脂膏” 的自律意识， 对 金钱和权力才能保持戒惧之心， 不被“糖衣炮弹” 打翻人 生信仰， 不被“蜗角虚名” 带偏人生航道， 不谗于美食 金钱， 不溺于物欲世俗， 慎微于细谨小节， 慎独于一言 一行， 加强修心与修身， 强化政治担当。 煨以本领， 加强自身的能力培养。 致天下之治者在人才。 实践锻炼是领导干部提高制度执行力和治理能力的重 要途径。 领导干部承载着伟大使命与重要责任， 要将自身放入 实践火炉中去冶炼， 成为坚而不催的千锤之铁、百炼之钢； 把自己放到风浪交加的实战场上去锻炼，成为定心忍性的顶 风石竹、沙漠胡杨， 经得住烈火焚烧， 也耐得住风霜相侵， 熔铸出干事创业的钢筋铁骨。 对于领导干部而言， 善于研判时代大势是一种本领， 善于谋篇布局是一种本领， 掌握把事做好干成的方法也是 一种本领， 每一项本领都需要在实践的磨砺和经验的夯基 垒土中成就。 因此， 领导干部要苦练本领， 主动到基层一线、吃劲 岗位上去锻炼， 为自己“培土” “施肥” “修枝” ， 把 “实干精神” 和“事业实绩” 写在大地上， 当好事业发 展的“螺丝钉” 。