2020年初三语文上学期的教学工作计划 6页

初三语文上学期的教学工作计划 马上就有开始一个新的学期了，我将继续带领我的班级开始学 习。这个学期， 我将继续教我之前教了两年的班级，在经过了 2 年的 磨合期以后，我想在初三的语文教学中，我会做得更好，这是毋庸置 疑的。 初三的学生马上就要面临中考， 语文作为占中考分数很高的科 目，必须要学好。所以我制定了我的上学期语文教学工作计划： 本教材分为阅读和综合性学习两大部分，书后还有课外古诗词 背诵、 名著导读和附录等内容。 其中阅读分为以下六个专题， 即战争、 爱、建筑、科学、古诗文、自然山水 ; 综合性学习也有六个专题，分 别是： 世界何时铸箭为犁、 让世界充满爱、 说不尽的桥、 走上辩论台、 莲文化的魅力、怎样搜集资料等。该教材有以下突出特点： (1) 立足 学生实际 (2) 体现现代意识 (3) 弘扬人文精神 (4) 突出开放性 (5) 注重 策略引导。 通过初一学年的教学 , 从整体来看 , 所任教两个班级的学生好的 习惯 ( 课堂听讲 , 记笔记 , 发言提问 ) 正在逐步养成 , 学习兴趣和学习态 度也有了明显的转变 , 语文的综合能力也在原来的基础上有了较大的 提高。八年级共有学生 44 人，大多数同学爱好语文学习，有十分之 一的同学语文基础较好， 语文成绩优异。 另有十分之三的同学语文基 础较差， 成绩仍然不理想， 主要表现在不能正确地理解所阅读的文章 内容，不敢大胆表述自己的观点，写文章词不达意，材料成旧，抓不 住要领，对语文学习兴趣不是十分浓厚。 1 、德育渗透：在语文教学过程中，进一步培养学生的爱国主义 精神，激发学生热爱祖国语言文字的感情， 培养学生社会主义的思想 品质，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神和创造能力，发展学 生的智力，培养学生健康高深的审美情趣，提高学生的文化品位。发 展健康个性，逐步形成健全人格。这是初中三年的最终目标，本学期 要创造一个良好的氛围，打下基础。 2 、学习目标：课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态 度和价值观三个维度设计。各单元的“单元说明”中都依据这三个方 面设计了单元教学目标。 本册教材在培养学生的知识和技能并使他们 掌握一定的方法方面设计的学习目标如下： 要注意把握叙事性作品中的人物和事件，对作品中感人肺腑的 形象、惊心动魄的情景和各具特色的语言，有自己的心得和评价 ; 还 要努力提高默读的质量和速度。熟读这些课文，要从中了解叙述、描 写等表达方式， 揣摩语言的特点。 要注意课文怎样抓住特征来介绍事 物，理清说明顺序，了解常用的说明方法，体会说明文准确、周密的 语言。要注意说明的顺序和方法 ; 默读有一定的速度 ; 能按照要求筛选 信息。 要先借助注释和工具书读懂课文大意，然后在反复诵读中领会 它们丰富的内涵和精荚的语言， 并积累一些常用的文言词语。 要能借 助注释和工具书，整体感知内容大意。在反复诵读中，了解借景抒情 的写法，体会作品的语言特色。 1 、鼓励学生利用课余时间常练习字，养成书写规范、端正、整 洁的习惯。 2 、除课堂的大外，鼓励学生平时多练笔，从句段开始，多写一 些短小精悍的文章来，使学生写作能力能渐渐地得以提高。 3 、多给学生一些实践的机会。如让学生自己办手抄报等，让学 生在实践中提高自己的能力。 4 、优化作业管理 , 培养学生自主学习 , 自我管理 , 加强课代表 , 小组长的模范带头作用和监督作用 , 力争做到每课过关 , 单元过关。 作 业的布置和批改要有所区别 , 要因人而异 . 充分照顾到不同学生的特 点。 5 、本学期的重点放在基础较差学生身上， 做好转差促优的工作， 提高优等生的水平，带动中等生，鼓励后进生，尽量缩小差距，使其 与优秀的距离有所接近。 6 、课堂结构和时间的把握需进一步提高，向单位时间要产量。 7 、引导学生把知识系统化，比如古诗词，可按作者、按类别、 按主题分别进行分类，形成经纬交织的网络。 8 、根据农村中学的实际情况， 在讲解新知识的同时注意对旧知 识的回顾。 9 、经常督促学生养成一些学习语文的好习惯， 并使之不断巩固、 加强。如要求学生学会课前预习、 学会对课文中关键字词进行圈点句 画; 养成勤的习惯，尽量减少对老师的依赖心理等。 10 、语文学习重在积累。因此，平时将定期不定期地向学生推 荐一些好的文章、好的诗词等。增加学生的日常积累。同时，要求学 生尽可能多接触一些课外读物， 多关心一些时事， 多看一些报纸杂志、 时文，以拓展学生的眼界。 1 、诱发学生学习兴趣，加大赞赏的力度。 2 、广泛征集资料，形成初步材料。 3 、把写大作文目标细化成一个个小目标。 4 、少搞命题作文，尽量自由写作，评改适度。 (1) 定期参加听课活动以及教研组的各项活动， 搜集优秀的课例 进行研究。 (2) 写好教学反思、教学并及时进行，升华为随笔和经验。 (3) 上好每一节课， 精心的科学设计、 思路创新的探索以适应大 多数学生的实际。 (4) 课堂结构要严谨有序，丝丝入扣，生动有趣，让学生系统地 掌握知识。 (5) 黑板上的板书要字字珠矶，既有利于学生对生字词的掌握， 又锻炼学生的书法。 《新课程下中小学教师备课技能指导》、《语文课程标准》、 《吉林教育》 、《语文教学通讯》 、《新课程怎样教》 《成功教育》 、 《细节决定成败》、《小故事大道理》。 在教育教学工作中，我会严格要求自己，做到为人师表，语言 健康得体，举止文明礼貌，以身作则，努力工作，发扬优点，改正缺 点，为做好本职工作，奉献自己的力量。 相信通过我坚持不懈的努力，我一定会做的更好。但是只用更 努力才会有收获， 我相信我会努力， 我相信我的学生在一年以后的中 考中做到最好，考出自己理想的成绩。不过这都是我的设想，我会继 续不断的努力下去的 ! 内容仅供参考