班主任工作范文之三年级班级文化建设方案 2页

班主任工作范文之三年级班级文化建设方案 ‎ ‎ 一、指导思想：‎ 班级文化是校园文化的重要组成部分，也是形成班集体凝聚力和良好班风的载体。本学期，为进一步加强我校的校园文化建设，逐步营造具有我校特点的校园文化氛围，为学生营造勤奋学习、快乐生活、全面发展的良好环境，我校结合少先队活动计划，开展班级文化建设评选活动。通过活动，启迪学生思想，升华学生人格，陶冶学生情操，弘扬学生道德，使文明守纪、勤奋读书、乐于助人蔚然成风。‎ 二、活动主题：‎ 彰显个性  炫团队风采 三、总体目标：‎ 让班级充满活力，充满昂扬向上、积极进取的文化氛围，让班级成为每一个学生有个性的家。‎ 四、具体内容：‎ Ø班级静态文化氛围布置活动 ‎1. 布置好四个“角”‎ ‎①“中队风采角”告诉学生我们的中队充满智慧；‎ ‎②卫生角”有序整洁，告诉学生我们的教室整洁、干净；‎ ‎③“图书角”‎ 告诉学生班级有个小书库，这里有最新的读物和你见面，和朋友们去交流；‎ ‎④“绿化角”告诉你我们正在茁壮成长……‎ 让教室的文化色彩书香气息尽可能丰富，在班级文化建设中起到独特的浸染作用。 ‎ ‎2.办好一个“评比台”，激励学生不断进步。‎ ‎3.规范张贴课程表、作息时间表及班内各项工作安排表等内容；‎ ‎（必须统一张贴在班级工作一栏表内）‎ ‎4.班内墙壁张贴物需具有教育意义。‎ Ø班级动态文化教育活动 ‎（1）有班委会，实行民主管理，并能定期召开小干部例会；‎ ‎（2）每周三下午班队会课要设计有班级文化特色的主题班队会；‎ ‎（3）选一种课间活动游戏。鼓励学生多参加体育、艺术等课外兴趣小组活动，活跃班级氛围，促使学生全面发展。 ‎ Ø “1”形成一个册子   累积：‎ ‎1.“班级成长故事”包括“班级轶事”、“班主任心得”、“文化建设心得” 、“ 闪光的一角” 、“班级活动体会”；‎ ‎2.“精彩瞬间”照片系列包括“个性的一角”、“阳光课间”、“读书使我成长”、“特色班队会”，记录班级、学生成长的足迹，最终形成班级文化记录。‎