- 24.00 KB
- 2021-05-07 发布
- 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
- 网站客服QQ:403074932
地理论文之浅议地理教学必须坚持寓教于乐
石堤镇初级中学 郑银花
地理教学实施素质教育,教师必须做到寓教于乐,借以激发学生学习地理的兴趣,达到全面培养学生地理素质的目的。素质教育对课堂教学改革的基本要求是:面向全体学生,变学生被动学习为乐学、会学、优学,变“要我学”为“我要学”,让学生在积极、主动、创造性的学习活动中培养能力,提高素质。结合多年的教学实践,我们的体会是:
1.通过地理“三板”艺术教学,培养了学生学习地理的兴趣。“三板”艺术教学是培养学生观察能力和读图、绘图、用图能力的有效手段。教师边讲边画,可使学生听、看、写、想齐动;课堂上课堂下信息往复,气氛活跃,加之教师指导学生在作业本上作图,促使学生手脑并用、视听结合,对地理知识、地图轮廓、空间概念产生清楚深刻的记忆,学习成绩会普遍提高,这就是“三板”艺术教学的效果。
2.巧设疑问,启迪思维。例如:在讲“经纬网”时,提出问题:在茫茫的海洋中,有艘海轮遇到风暴失去控制,船长命令立即发出呼救信号,报告出事详细地点,可使邻近船只及救援人员迅速准确地赶来救护。请大家想一想,怎样才能报出准确位置呢?在学生产生强烈求知欲时,教师要抓住时机传授经纬网的知识。又如,讲到“日界线”
时,教师提出有一对在由西向东行驶的海轮上出生的孪生姐弟,结果是早生的女孩成了晚生男孩的妹妹,这是为什么?用事例,激发学生兴趣,学好相关地理知识。
3.用生动、形象、简练的语言概括地理知识点,使学生易学、易懂、易记,在乐趣中学到很多东西。例如:讲“横断山区”山高谷深特征时,引用“仰望山接天,俯视江如线,对面能说话,相会要一天”的短诗来说明;讲高山气候的垂直变化时,引用“一山有四季,十里不同天”的语句;讲我国西北温带大陆性气候特征时,引用“早穿皮袄午穿纱,围着火炉吃西瓜”等等,这样讲课,使学生加深记忆,增强学习乐趣。
4.教给方法,激励自学。教学有法,教无定法。地理学科是一门内容丰富的综合学科,要想使学生学好、用好,教师要根据教材知识结构特点,结合学生实际,可采用综合分析讲解法、对比法、解图用图法、记忆法、讨论法等方法讲授知识。古人云:“授人以鱼,不如授人以渔”。这就要求教师除在教学上下功夫外,还要教给学生学习好地理的方法,培养学生学习地理的良好素养。总之,中学地理教学实施素质教育,必须面向全体学生,促进学生在德、智、体、美、劳诸方面得到全面发展,使每个学生成为国家所需要的栋梁之才。
相关文档
- 地理(心得)之新课改活动中应当体现 2021-05-074页
- 地理(心得)之提高获取和解读地理信息2021-05-075页
- 海洋地理 新课标学习心得2021-05-072页
- 地理(心得)之在高中地理教学中开展素2021-04-295页
- 地理(心得)之八年级物理教学(心得)2021-04-295页
- 地理(心得)之地理课堂教学活动化模式2021-04-296页
- 地理(心得)之如何组织学生进行地理社2021-04-297页
- 地理(心得)之捕捉教学意外, 创造别样2021-04-296页
- 地理(心得)之浅谈小组合作学习2021-04-296页
- 2020年高中地理新课标学习心得体会2021-04-2911页