教导处范文之教科研工作计划四 14页

教导处范文之教科研工作计划四 ‎ 一、指导思想 ‎ 以党的“十七大”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实区教育局教研室工作意见及学校工作计划 ‎ ‎，以实施素质教育和新课程改革为研究重点，坚持一个中心，即教育科研工作与课堂教育紧密结合。实施两项 ‎ 策略，即在实践中研究，用实践的方法研究，聚焦课堂，研培结合，及时总结。做到三个服务，即为学校的发 ‎ 展服务，为教师的成长服务，为教育教学质量的提高服务。形成四个观念，问题即课题，教师即研究者，教学 ‎ 即研究，课堂即实验，努力促进我校教科研工作的健康、协调、有序发展。 ‎ 二、主要工作 ‎ ‎1、营造科研氛围 提高科研实效 ‎ 根据学校工作计划，从实际出发，本学期，将继续走教研与科研相结合的道路，组织教师加强研究，努力 ‎ 构建自主学习型组织。教师每周业务学习不少于一小时，每学期撰写20篇教学反思，读书笔记17篇。本学期将 ‎ 继续加强业务培训，组织教科研骨干到结对学校参观学习，拜师学艺，然后在本校内以讲座或座谈的形式共同 ‎ 学习研究。 ‎ ‎2、抓好课题研究 加强规范管理 ‎ 本学期，教导处将按上级有关文件精神，继续加强课题的规范管理，强化研究过程。组织课题承担者开展多层 ‎ 次、多渠道、全方位的研究，边实践，边研究，边总结，不断探索，并上升为理论，使课题研究早出成果。 ‎ 本学期的重点，一是加强过程管理，确保课题研究的真实性、有效性；二是充分利用课堂教学实践，把课题研 ‎ 究不断延伸到教学实践中，在课堂实践中进行科研，不断提高学生综合素质，打出学校的教育特色。三是重视 ‎ 资料的积累工作。课题承担者组织活动要有文字记录，形成材料；要注意随时做好录像、摄影、网页管理等工 ‎ 作；要组织教师写好体验日记，写好调查报告等。 ‎ 同时，继续强化科研意识，树立人人都是教科研工作者的意识，积极投身于教改实践。45周岁以下教师都 ‎ 要根据自己的教育教学实际，确定好课题，制订好研究计划，学期中要通过精品课，论文等形式体现自己的研 ‎ 究成果。为规范过程管理，有效保证课题正常进行，学校在课题研究中开展“六个一”活动：每个教师寻找一 ‎ 项适合自身研究的课题，学习一本适合自身课题的理论书籍，开设一堂体现自身特色的课题实验课，参加一次 ‎ 围绕实验课的科研活动，撰写一篇反映研究成果的反思性论文，记载一组研究对象成长的个案资料。 ‎ ‎3、加强宣传力度 推广科研成果 ‎ 本学期，将围绕学校中心工作，以学校教科研信息为宣传窗口，鼓励发动教师及时撰写信息及文章，向《 ‎ 教师博览》、《连云港教育》等报刊积极投稿，加大学校工作的宣传力度。本学期着力组织教师积极参加各级 ‎ 各类的征文、论文竞赛的投稿。同时教师应积极推荐优秀学生习作（包括作文、书画、摄影等作品）到学校校 ‎ 园网，以充分展示我校素质教育的成果。 ‎ ‎4、建立激励机制 提高教师积极性 ‎ 教导处对教师的教科研活动作出正确评价，并将纳入教师年度考核之中，作为评先晋级的依据。对教科研 ‎ 工作取得一定成果（包括进行课题研究、论文发表、获奖、学术交流等）的教师，根据学校奖惩条例进行奖励 ‎ ‎。 ‎ 新的一学期，我们积极进取，埋头苦干，扎实工作，高标准、严要求地做好各项教育教科研工作，努力开 ‎ 创学校教科研工作的新局面。 ‎ 三、行事历： ‎ 九月份： ‎ ‎1、制订学校教科研工作计划 ‎ ‎2、各课题组长召开课题组会议，布置研讨新学期工作。 ‎ ‎3、组织撰写评比“我的教育故事”征文比赛 ‎ ‎4、检查评比教师寒假作业 ‎ 十月份： ‎ ‎1、课题组开展活动。 ‎ ‎2、读书会员笔记评展 ‎ ‎3、第七届读写大赛初赛（小学组） ‎ ‎4、“中小学优秀教学设计”征集评比 ‎ 十一月份： ‎ ‎1、召开教科研骨干教师会议 ‎ ‎2、和教导处相配合开展校本培训 ‎ ‎3、市教育学会课题结题 ‎ ‎4、课堂教学立体评教复评 ‎ 十二月份： ‎ ‎1、课题研究人员撰写课题阶段性小结上交 ‎ ‎2、读书会员交流读书心得。 ‎ ‎3、深入进行课堂教学有效性的探索与实践 ‎ 一月份： ‎ ‎1、“读写大赛”复赛 ‎ ‎2、读书会员先进个人评比 ‎ ‎3、回收课题研究资料 ‎ ‎4、写教科研总结。 ‎ ‎5、个人教科研成果考核。‎