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  • 2021-04-12 发布

班主任工作范文之六年级下学期班主任工作计划

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班主任工作范文之六年级下学期班主任工作计划 ‎ 时间过的很快,学生就踏进小学生活的最后一年了。在小学六年级的教学中,我根据以往的经验和曾经的教学模式,决定在学生的小学最后一年里要有一个比较大的转变。作为班主任,我要更加不断的努力,我相信我能够做的更好!‎ ‎  一、指导思想:‎ ‎  今年我继续担任小学六年级(4)班的班主任工作,面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的天真的儿童。我的想法和以前一样,为了使学生能够学到更多的本领,发展自己的个性,提高个人的素质,为了能把本班建成具有良好的班风,把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,本学期我将尽自己最大努力,让学生认识自己、提高自己。我将重新认识自己的不足,吸取经验教训,并希望能在现在这批学生中,把自己在教育教学上的理论更好的应用在实践上,努力工作。‎ ‎  二、班级基本情况:‎ ‎  本班共有学生36人。学生能按照一日行为规范来做,但自觉性还有待提高,尤其是个别男学生在这方面的养成习惯做得还不够,经常要老师同学提醒。大部分学生较聪明,思维活跃,作业能认真完成,有一定的互相竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。学生爱集体,爱劳动,爱师长,爱同学,有较强的集体荣誉感。但也有自私、虚荣心、盲目自满的思想。‎ ‎  三、本学期基本工作要点:‎ ‎  1、向学生进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。‎ ‎  2、有效在配合学校各项工作,把教育工作放在重点位置,力争教学质量上新台阶。‎ ‎  3、安全无小事,把安全教育工作当作一项持久的攻坚战,确保不出现意外事故。‎ ‎  4、学期末的小学毕业考试。‎ ‎  三、具体内容 ‎  1、转化“后头”:就是班主任要认真做好后进生转化工作。当前后进生有三类:其一是学习差生,表现为无心向学,学习成绩极差;其二是思想品德差生,表现为沾染上不良习气、不遵守校规班纪,随心所欲;其三是“二合一”的双差生。他们虽然人数不多,但影响很大,是班主任为之呕心沥血的对象,需要倾注大量的爱和大量细致耐心工作使其转化。‎ ‎  2、组织建设:就是建一支有朝气、有战斗力的班干部队伍。班干部队伍是班级工作核心,是一个班能否形成良好班风的决定因素,因此,“龙头”‎ 建设应是班主任的首要工作。选拔班干部应素质、能力、知识三者综合考虑,做到精心选拔,在实际工作中不能凭学生第一印象而“一锤定音”,而应广泛征求意见和做深入细致的调查研究,从不同铡面对选拔对象进行考察,并通过开展一些有目的、有针对性的活动,发掘优秀学生担任“龙头”。为确保“龙头”的战斗力,班主任对新生班的班干部可采用先试用后任用的方法,给临时班干部1至2周试用期进行考察,考察合格再任用。“龙头”建立后,班主任应悉心指导,热心扶持、大胆使用,班干成员应分工负责、定期考核、优用劣汰,使其有压力、有动力、有战斗力,真正成为班级管理前沿阵地的生力军。‎ ‎  3、抓住苗头,就是班主任要善于捕捉学生思想、学习、生活等方面不良苗头,把其消灭在萌芽状态,防微杜渐。学生都是带着“成龙”的良好愿望踏进学校的。随着时间推移,少数学生受到社会上不良风气影响,放松了警惕性、自觉性和自控力,出现了一些不良行为,作为班主任不能掉以轻心,应善捕捉苗头,掌握学生在不同环境、条件下特有心态、根据学生性格特点,因材施教。在教育过程中,要从“爱”字出发,坚持疏导教育,循循善诱,以理服人的方法,为学生分析不良行为的危害及可能造成后果,使其醒悟,认识自己的不足,从而改变自己的思想。‎ ‎  4、榜样力量:就是促进“龙头”起模范带头作用。火车跑得快,全靠车头带,“龙头”‎ 不是摆出一副空架子,而是需要具有先锋作用,应时时为表率,处处是先锋。作为班主任,如何促好带头呢?我认为应做好下面几项工作:一是逐步放“权”锻炼干部,树立班干在学生中的威信,如让班长负责班级工作并及时汇报班工作,让生活委员负责班级卫生管理、学生就餐、纪律管理等;二是加强对班干部言行监督,违纪班干部要严加处理,做到班规面前人人平等;三是加强班干部理论学习和工作方法训练,提高其领导水平;四是定期对干部进行述职评议,表彰优秀班干部,对不称职者要及时调换,注入新鲜血液,保持“龙头”队伍的先进者。‎ ‎  5、通过谈心,了解各种情况,逐步转化后进生的思想,激发他们的兴趣,养成自觉学习、爱学习的好习惯。力争有所提高。‎ ‎  6、把家校联系工作当作一项重点工作进行抓,经常进行家访,了解学生的学习动向,更好地提高他们的学习兴趣,本学期力争到每个学生家进行家访。‎ ‎  7、和科任老师密切配合,完成各科教学任务。虚心听取经验丰富的老教师的意见,把教学搞活。‎ ‎  8、组织学生积极参加学生开展的各项活动,力争获奖。‎ ‎  四、班主任要做好后进生转化工作,必须坚持疏导、鼓励、情感交融与严肃纪律相统一原则,认真做好下面几项工作:一是争取家长配合,发挥家庭教育作用,形成合力,同步进行。具体可采取家访,召开家庭座谈会等形式;二是对学习差生采取“分层次”“开小灶”教育法,耐心施教,解决其“吃不到”或“吃不了”‎ 现象;三是致力于建设学风、班风优良的班集体,充分发挥先进群体对后进生的感染作用;四是以表扬为主,要发现后进生的闪光点,给他们“用武之地”,激励其转化;五是“导之以行,持之以恒”,耐心细致做好反复教育转化工作。‎ ‎  五、具体工作安排:‎ ‎  二月:新学期第一个月,主抓常规管理。‎ ‎  1、组织学生报到,了解学生假期活动情况,排位,进行教育。‎ ‎  2、和学生一起制定本学期班级管理制度、奖惩制度。‎ ‎  3、行为规范的再教育。‎ ‎  三月:‎ ‎  1、对学生进行安全教育。‎ ‎  2、开展《如何向雷锋同志学习》主题班会。‎ ‎  四月:配合任课教师,完成各项学科比赛,争取优异成绩。‎ ‎  1、完成学校任务,开主题队会。‎ ‎  2、结合清明节扫墓活动,进行革命传统教育。‎ ‎  3、配合学校工作,搞好期中考试。‎ ‎  五月:做好学生思想教育工作、安全教育工作。‎ ‎  1、班级写字比赛。‎ ‎  2、庆五一“我们爱劳动”主题中队会。‎ ‎  3、开展做文明学生活动,评选本学期文明学生 。‎ ‎  六月: 扎实复习、迎接毕业考试。‎ ‎  1、庆“六一”活动。‎ ‎  2、按要求完成各项毕业生表册填写工作 。‎ ‎  3、抓好复习,参加毕业考试。‎ ‎  班主任工作是一项艰巨、复杂、细致的工作,犹如一张网,抓住四个环节这个纲,就能纲举目张。相信在学生即将升到初中后,会有自己的想法,会在以往学习的基础上更进一步。当然班主任就应该更加努力,我一定会更好的帮助他们,将我所有的能力和精力用在他们身上,让他们在小学的最后一学期更加快乐的成长!‎