工作报告之班主任管理之我见 4页

班主任管理之我见 我对班主任管理的看法 水湾中心小学/严崇英 我一直在教育方面工作了11年。在班主任的11年工作中，我觉得如果你想上课，你必须注意班级的定期管理。班主任不仅是班上的组织者，领导者和教育者，也是学生健康成长的指南。它也是班级与教师之间的桥梁，也是学校与学生之间的沟通。我觉得班级管理不仅需要爱与关怀，还需要创新，因为你面对的是创造性的孩子，随着社会的发展，孩子们的问题也越来越多。我的班级管理可以概括为三个词，即：严格，精细和爱。‎ 一：严 我说课程管理严格严格。我刚接手了一堂课。作为一名班主任，我应该在第一时间熟悉孩子的名字，了解他们的情况，并建立一个能够带头管理好的班干部。班级管理系统。我把课堂上的所有事务都分配给了人民，计划已经到位，问题解决了。我不会放纵每个学生遵循原则的原则，以便真正培养良好的行为习惯。‎ 二：很好 班主任的工作是一项细致的工作。只有班主任的工作才能随时解决问题并解决问题。每天，我都会关注每个学生的一举一动。你早上准时到达学校，你是否认真 4 / 4‎ 听课，在课堂上不打招呼？我会每隔十分钟到走廊站一站。通常我会经常与学生交谈，及时了解课堂情况，并从他们的谈话中找出他们需要什么以及他们想要什么。有一天中午，放学后，我从老师的后窗发现，王建春没有去吃午饭，只是坐在教室里。我常常问他：'你为什么不去吃饭？ “他说：'父母本周捐的钱少了，花了钱。 “听了之后，我把几块钱递给了我。 “孩子很快就要吃了。我必须告诉我以后遇到困难时，好吗？ “这时孩子的眼睛是红的，对我很高兴地点点头。我还记得一次。早上，我来到教室，环顾四周。我发现曹春晖看起来有点慌乱和不自然。我决定他必须要有东西。当他不知道时，我调查了他的情况。事实证明，他前天与其他同学发生了冲突。他今天带刀，他告诉同桌谁会解决他。听了之后，我没有直接找他。相反，我开了一个班级会议。问题是：当我与他人发生冲突时，我该怎么办？通过对每个人的讨论，学生们了解他们将来应该做些什么。而且我还用例子来说明当你不平静时带刀和棍棒的危险。中午，我发现曹春晖把刀拿回家。我觉得仔细找到问题并冷静地解决问题会让学生感受到老师的魅力。一位优秀的班主任不会生气，但会受到耐心的教育和指导;当学生表现不正常时，他们可以观察情况，及时与学生交谈，帮助解决问题;当学生遭受挫折时，他们可以“帮助”鼓励学生建立坚定的意志和信心。‎ 第三，爱 ‎1，学生之后的'偏好'‎ 4 / 4‎ 在班级管理中，我试着向学生倾诉我对“做人”的热爱，给予他们更多的关注和更多的投入。在课堂上，我总是营造一种平等，和谐，友好的氛围，让他们体验到集体的温暖和学生之间的友谊，让他们觉得自己在课堂上占有一席之地。‎ 我大胆吸收这些落后的学生参加课堂管理，使他们能够克服自己在管理上的不良行为习惯。只说我们班的关胜杰，因为大自然的顽皮，积极和父母对纪律的忽视，往往无法按时完成作业。在几天之内，他将积累大量的功课而不是完成。有时候我觉得自己很懵懂，但我很冷静，想想这种学生应该是正确的药。所以我们的类设置了一个操作检查点来检查操作的完成情况。他担任检查站的站长，每天向我报告一次。出于我的监督和他作为一名官员的爱好，我发现他的作业每次都能按时交付。当然，工作质量会有问题。我认为他会通过努力工作做得更好。这个学期，我给了他“黑板清洁工”的任务，这让他更有信心。我认为，这种承担重任的方法也是将学生转化为未来的有效途径。即使有100％的热情，也值得努力提高百分之一。‎ ‎2，严格热爱优秀学生 所有学生都喜欢他们。正因为如此，优秀学生的缺点往往被忽视和隐藏。但小的缺点也会造成很大的隐患。对于这样的学生，我永远不会破坏他们，我也不会容纳他们。始终提醒他们“学会先成为一个男人”，成为一个正直的人，一个充满激情的人，一个向上的人。优生学不仅在学术上很优秀，更重要的是，他们必须具有优秀的品格，广泛的思想和健康的心理学。只有严格的要求，经常敲响警钟，才能让他克服自己的弱点，提高风帆，进一步发展。‎ ‎3，兄弟中学生 4 / 4‎ 适度的学生往往是一个在课堂上容易被忽视的群体。他们的心理状态相对稳定。他们并不像顶尖学生那样容易上手，而且他们并不像现在这样轻易放弃。他们是班级的镜子，他们希望老师重视他们，但他们害怕露出自己的面孔。‎ 对于这些学生，我已经掌握了他们的心理特征。为了调动他们的热情，他们必须始终关注，理解和信任他们。比如我们班的关永强，他的学习成绩是平均的，但他对集体非常关注。由于我的疏忽，我没有注意他。为了吸引我的注意力，当我在数学课上时，他并没有注意听私人的行为。当我打电话到办公室询问情况时，我觉得我应该理解学生的错误。而且，我在课堂上交了卫生检查工作。每天他都很早来，检查班上的健康区域，并且还调动了学习的热情。他的学习成绩不断提高。我相信他。我将来会做得更好。‎ 总之，我认为做好班主任的前提是：要有高度的责任感，自我激励和使命感，要有宽广的胸怀，科学的方法;更加尊重，更宽容，更理解对每个学生都要善待，感谢每一个学生，并相信学生未来的荣耀，我们无私的奉献和关怀。当然，我在平时的工作中仍然有很多好事，但我会继续努力，与同事一起学习和提高，努力成为一名称职的优秀班主任！‎ 4 / 4‎