党课辅导--如何提升党员领导干部意识形态能力 43页

如何提升党员领导干部 意识形态能力 引子——从 “棱镜门”事件谈起  对个人隐私、各国主权尊严的无 视和侵犯  从意识形态的角度看，蕴藏着巨 大的意识形态风险 美国国家安全局和联邦调查局于 2007年启动了一个代号为“棱镜 ”的秘密监控项目，直接进入美 国网际网路公司的中心服务器里 挖掘数据、收集情报，包括微软、 雅虎、谷歌、苹果等在内的9家 国际网络巨头皆参与其中。 “你们就像图书馆，美国政 府是每本书都读的读者”。 内容提要 如何提升意识形态能力 为什么要重视意识形态能力01 提高意识形态能力的若干原则03 02 为什么要重视意识形态能力1 原因一：意识形态事关人心聚散、政权安危 　　“经济建设是党的中心工作，意识形态工作 是党的一项极端重要的工作。” ——习近平总书记8·19重要讲话  习近平：“历史和现实反复证明，能否做好意识形态工作，事关 党的前途命运，事关国家长治久安，事关民族凝聚力和向心力。 ” 意识形态工作的定位以及经济建设与意识形态工作的辩证关系 意识形态何以极端重要？ 从理论上说 习近平总书记：两个基础  “党的群众基础和执政基础包括物质和精神两方 面。精神上丧失群众基础，最后也要出问题”  “巩固党的群众基础和执政基础，不能说只要群 众物质生活好就可以了，这个认识是不全面的。 ” 从现实上说 “一个政权的瓦解往往是从思想领域开始的，政治动荡、 政权更迭可能在一夜之间发生，但思想演化是个长期过程。 思想防线被攻破了，其他防线就很难守住。”  苏联解体 　　手脚不干净——腐败堕落脱离群众 　　头脑不清醒——意识形态解除武装 1 西方国家把我国发展壮大视为对其价值观和制度模式的挑战， 加紧对我国进行思想文化渗透，我们在意识形态领域面临的斗 争和较量是长期的、复杂的。 | 2 国内一些错误观点时有出现，有的宣扬西方价值观；有的专拿 党史国史说事，有的以“反思改革”为名否定改革开放，有的 否定四项基本原则。 | 3 在我国社会深刻变革和对外开放不断扩大的条件下，各种社会 矛盾和问题相互叠加、集中呈现，人们思想活动的独立性、选 择性、多变性、差异性明显增强。 | 原因二：意识形态领域面临挑战 如何提升意识形态能力2 党员干部意识形态能力包括哪些？ 创新力 4 表达力 5 鉴别力 1 学习力 2 思考力 3 （一）提高意识形态鉴别力 善于从政治的角度看问题1 把握一条基本原则B 心里面装几把尺子C 有些问题不妨想得多一些D 在中国共产党的话语体系中， 政治是统帅，是灵魂，是大局。 凡属根本、重大、原 则、方向的问题，都 是政治；凡是关系到 这些方面的事务，也 可以被上升到政治高 度。 意识形态问题 是具有高度政 治性的问题。 要点一：善于从政治的角度看问题 凡是涉及政治层面的问题都 一定意义上与意识形态问题 发生着直接而有机的关联。 从政治的角度看，经济问题就不仅仅是经济问题 习近平：在认识新常态上，要准确把握内涵，注意克服几种倾向。其一，新常态不 是一个事件，不要用好或坏来判断。其二，新常态不是一个筐子，不要什么都往里 面装。新常态主要表现在经济领域，不要滥用新常态概念，搞出一大堆“新常态” ，什么文化新常态、旅游新常态、城市管理新常态等，甚至把一些不好的现象都归 入新常态。其三，新常态不是一个避风港，不要把不好做或难做好的工作都归结于 新常态，似乎推给新常态就有不去解决的理由了。 习近平：我要讲清楚，我们讲的供给侧结构性改革，同西方经济学的供给学派不是 一回事，不能把供给侧结构性改革看成是西方供给学派的翻版，更要防止有些人用 他们的解释来宣扬“新自由主义”，借机制造负面舆论。 邓小平极具意识形态智慧 以实事求是 的科学态度, 科学评价毛 泽东的历史 地位和毛泽 东思想的指 导地位 “对毛泽东同志的评价,对毛泽东思想的阐述,不仅仅是毛泽 东同志个人的问题,这同我们党、我们国家的整个历史是分 不开的。……这不只是个理论问题,尤其是个政治问题,是国际 国内很大的政治问题。” “毛泽东思想这个旗帜丢不得。丢了这个旗帜,实际上就否 定了我们党的光辉历史。” “毛主席一生中大部分时间是做了非常好的事情的,他多次 从危机中把党和国家挽救过来。”“他的功绩是第一位的, 他的错误是第二位的。”“毛泽东同志犯了错误,这是一个 伟大的革命家犯错误,是一个伟大的马克思主义者犯错误。 ” 邓小平极具意识形态智慧 邓小平在针对西方媒体阐述自己的意识形态观时如此说 “说我是改革派是真的,可是我也反对资产阶级自由化。如 果说反对资产阶级自由化就是保守派,那么也可以说我是保 守派。比较实际的说,我是实事求是派,坚持改革、开放政策, 坚持党的领导和社会主义道路。” 邓小平时期的意识形态是在服务改 革开放经济建设的前提下,坚持自 己明确的底线和原则。 要点二：把握一条基本原则 毛泽东： • “谁是我们的敌人？谁 是我们的朋友？这个问 题是革命的首要问题。 ” • “马克思主义的政治， 就是把敌人搞得少少的， 把朋友搞得多多的。” • 把不利于我们的思想舆 论搞得少少的，把有利 于我们的思想舆论搞得 多多的。 • 把我们自己的负能量、 次旋律搞得少少的，把 我们自己的正能量、主 旋律搞得多多的。 应用到意识形态领域 “三个地带”理论 思想舆论领域大致有红色、黑色、灰色“ 三个地带”。红色地带是我们的主阵地， 一定要守住；黑色地带主要是负面的东西， 要敢于亮剑，大大压缩其地盘；灰色地带 要大张旗鼓争取，使其转化为红色地带。  高明的意识形态工作实际上是在坚持原则和底线的前提下推动形成最大 公约数的工作。 要点三：心里面装几把尺子 01 03 02 04 马克思主义指导思想 中国特色社会主义制度 中国的国家利益与国家形象中国共产党的领导地位 牢记3个关键词 “战略定力” “颠覆性错误” “底线思维” 意识形态领域很复杂，有的是认识模糊，有 的是思想方法问题，有的是政治立场问题， 情况是不一样的。检验的标尺就是马克思主 义、就是中国特色社会主义，既不能以“左 ”的为标尺，也不能以右的为标尺。“左” 和右的标尺一定意义上都有形而上的成分在， 有了这几把尺子，我们就做到了心里有数。 要点四：有些问题不妨想得多一些  对于某些看似与意识形态不相干的事务也要多想一想  对于某些流传甚广的“正能量谣言”也要多想一想  对于某些所谓客观的新闻报道也要多想一想  对于某些客观现象也要多想一想 把系统掌握马克思主义理 论作为看家本领 01 要适当了解思想意识领域 的热点问题 02 （二）提高意识形态学习力 要点一：把系统掌握马克思主义理论作为看家本领 认真学习马克思主义理论特别 是中国特色社会主义理论体系， 掌握贯穿其中的立场、观点、 方法，提高战略思维、创新思 维、辩证思维、底线思维能力， 正确判断形势，始终保持政治 上的清醒和坚定。 要点二：适当了解思想意识领域的热点问题 历史虚无 主义 新自由主义 “普世价值 ” 民主 新闻自由 公民社会 一些思想意识领域的热点问 题附着了大量的意识形态因 素。对此，我们不可不察。 1 善于观察问题 2 善于抓住关键 3 善于进行一些分析 （三）提高意识形态思考力 要点一：善于观察问题 运用马克思主义立场、观点、 方法观察和解决问题，坚定 理想信念，提高辩证思维能 力，做到虔诚而执着、至信 而深厚。 理想中的民主 设计中的民主 运行中的民主 移植中的民主 民主的四重镜像 从民主的四重镜像来分析和看待西方民主， 你会发现每经过一层镜像的转化，民主就会 被打一次折扣，越到后面折扣就越厉害。西 方用的是运行中的民主，却用理想的民主来 衡量和评判别人，并且把移植中的民主强加 于人，导致了很多国家出现很多灾难。 要点二：善于抓住关键  1）如何看待马克思主义的真理性  2）如何看待社会主义本质特征  3）如何看待中国特色社会主义理论体系的科学性  4）如何看待加强和改善中国共产党的领导  5）如何看待自由、民主、平等的科学内涵和实践  6）如何看待西方所谓“普世价值”  7）如何准确把握“四个全面”战略布局 习总书记提出 “13个如何”  8）如何深刻领会新的发展理念  9）如何科学认识经济发展新常态  10）如何看待使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作 用  11）如何看待坚持我国社会主义制度优越性和全面深化改革  12）如何看待坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一  13）如何看待党风廉政建设和反腐败斗争 习总书记提出“13个如何” 这“13个如何”就是当前和今后我们做好意识形态 工作的关键问题 要点三：善于进行分析  有的人奉西方理论、西方话语为金科玉律，不知不觉成了西方 资本主义意识形态的吹鼓手。 1992年，面对苏联解体、东欧剧变、世界社会主 义运动处于前所未有的低潮、马克思主义和社会 主义遭遇前所未有的质疑时，国际国内有不少人 开始担心，甚至悲观失望，他们怀疑：“中国的 红旗到底还能打多久？” 邓小平：“从一定意义上说，某种暂时复辟也是 难以完全避免的规律性现象。”“因此，不要惊 慌失措，不要认为马克思主义就消失了，没用了， 失败了。哪有这回事！” （四）提高意识形态创新力 01 02 03 要善于进行理论创新 要善于进行内容创新 善于进行应用创新 意识形态工作要求我们保持思想上最大的敏锐性 和开放性，要不断地打破传统的思维定势，要不 断地保持思想上的灵活性和多样性。 要点一：善于进行理论创新 邓小平提出了“完整理解论” ：将毛泽东思想中的“四个现 代化”的发展理念提炼出来并 加以强化，为经济与社会的发 展解除了思想障碍。 协商民主的中国改造协商民主的中国改造 治理的中国改造治理的中国改造 网络主权的中国创造网络主权的中国创造 要点二：善于进行内容创新 马克思主义能够给予我们的，从个体受益角度来思考，大致数来，有三大主 要方面。 • 一是，马克思主义给予我们科学把握世界和社会发展的思维与方法。 • 二是，马克思主义给予我们正确理解生活和人生命运的智慧与启迪。 • 三是，马克思主义给予我们充实精神世界并抚慰心灵的哲理与感悟。 ——《马克思主义能够给予我们什么——从个体受益角度所 作的思考》 （2016年5月13日光明日报） 要点三：善于进行应用创新  毛泽东：马克思主义中国化 　　创造性地把马克思主义运用到中国的具体实际中  邓小平：中国特色社会主义 　　在中国的语境中创造性的运用社会主义理论 （五）提高意识形态表达力 A 善于拿捏 词句 B 善于创新 话语 C 避免掉入 话语陷阱 要点一：善于拿捏词句  和平发展  “两个不能否定”  共同价值  和平、可亲、文明的狮 子 我们一度使用“和平崛起”这 个词，从意识形态的角度看， “和平崛起”这个词在意识形 态的可接受性上、在意识形态 传播力上，不如“和平发展” 这个词更容易得到理解和接受。 习总书记说：“中国这头狮子 已经醒了，但这是一只和平的、 可亲的、文明的狮子。” “一国两制” “实事求是” “摸着石头过河” 中国梦 要点二：善于创新话语 毛泽东通过创造性地化用“实事求是”这个词，赋 予“实事求是”这个词以伟大的马克思主义的思想 内涵，使实事求是成为中国化马克思主义的一个活 的灵魂。邓小平通过“一国两制”一词创造性地解 决了一个国家之内两种制度共容的理论解释问题， 通过“摸着石头过河”揭示了改革开放方法论的问 题。习近平总书记通过“中国梦”这样一个词带动 和激发了全民族的凝聚力和向心力。 要点三：避免掉入话语陷阱  西方政治理论，西方的传播理论，在 有意无意地设置了若干话语陷阱，我 们稍加不慎就可能掉入话语陷阱。  如果简单地用这些理论来观察和分析 中国，我们可能就会被他们套上话语 的牢笼、话语的紧身衣，从而挣扎不 得，动弹不得，处处被动。 提高意识形态能力的若干原则3 要点一：把握一个核心任务  怎样让人家了解、理解和认同我的想法说法 ？  怎样用我的想法说法打动、感召和说服人家 ？ 意识形态工作本质是争夺人心的工作。 习近平：人心是最大政治。 要点二：坚持“双百方针” ——习近平总书记在文艺工作座谈 会上的讲话 “要坚持百花齐放、百家争鸣的方 针，发扬学术民主、艺术民主，营 造积极健康、宽松和谐的氛围”。 要点三：秉持“三不主义” 不打棍子 不扣帽子 不抓辫子 争取最大公约数，那就要善用 “三不主义”。我们要秉持一 种就事论事的智慧，是什么事 就解决什么事，出了什么问题 就解决什么问题。 破：以以““枪杆子枪杆子””对对““枪杆子枪杆子”” ，以，以““笔杆子笔杆子””对对““笔杆子笔杆子 ”” 立：大力加强自身能力建设 要点四：破立并举，重在建设 《孙子兵法》：“用兵之法，无恃其不来，恃吾有以 待也，无恃其不攻，恃吾有所不可攻也。” 地区卡 解决好 “挨骂” 问题 地区卡 敢抓敢管，敢于亮剑 地区卡 手上有 “几把刷 子” 要点五：把握好三个基本维度 重点是： 态度是： 关键是： 感谢聆听