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— 卡 通 小 清 新 期 末 家 长 会 — 千 1 实 验 小 学 六 年 一 班 一、本学期工作总结 二、期末考试成绩分析 三、关于寒假的建议 本学期工作总结 第一章 1、本学期工作总结 严格的学习管理 管理方法 以课堂为核心，强化基础知识 和基本技能的训练。 以周练、月考为突破口，督促 学生巩固知识，自主学习，注 重学习效率。 所得成果 相当一部分同学适应了学校的 管理及初中生活习惯，充实、 有序、愉快的学习。 1、本学期工作总结 纪律、仪表、卫生、升旗等常规检查,让学生学会 自我约束 学生每周需写周记，记录自己的成长与进步情况。 开展演讲比赛、书法绘画比赛、红五月歌咏比赛 每周主题晨会、晨评、班会，对学生进行思想道德、 行为规范 班风学风建设 1、本学期工作总结 保障学生在校安全 管理制度 课间：班主任早读、两操、午 间、自习课到教师巡视、各班 定期安全检查（各班有公管员） 校园安全 校门处设置安保人员，闲杂人 等不得进入校园，保障在校学 生的人身安全。 期末成绩分析 第二章 2、期末成绩分析 前三十名名单 2、期末成绩分析 单科前十名 英语 张XX、李XX、陈XX、雷XX、杨XX 范XX、孙XX、邓XX、熊XX、罗XX 英语 张XX、李XX、陈XX、雷XX、杨XX 范XX、孙XX、邓XX、熊XX、罗XX 语文 张XX、李XX、陈XX、雷XX、杨XX 范XX、孙XX、邓XX、熊XX、罗XX 数学 张XX、李XX、陈XX、雷XX、杨XX 范XX、孙XX、邓XX、熊XX、罗XX 2、期末成绩分析 学生家长须知 孩子在学习上存在问题，需要家长多加关注，与 老师密切配合，帮助孩子成绩提高。 学生的成功 =60%（学生的自身努力）+20% （教师的力量）+20%（家长的推动力） 2、期末成绩分析 idea 态度：平时的懒散， 结果的必然 心态：越在乎，越糊涂 分数普高，含金量不高 不应过于喜悦 学习功利性——选择性偏科 兴趣的幌子——能力性偏科 知识的狭隘——必然性偏科 考试成绩分析 2、期末成绩分析 成绩带来的思考 学生的学习态度和 学习成绩出现密切相关 在同样的年龄段里， 在同样的班级里， 授课的时间是相同的， 教学环境是一致的， 除个人差异则大部分 是学习态度问题。 我们要因材施教， 制定不同的学习目标 基础较好的孩子： 立志高远，追求卓越 学习中等的孩子： 服从老师，稳步前进 学习较差的孩子：端 正态度，决不放弃 2、期末成绩分析 成绩带来的思考 01 02 03 04 05 06不要给孩子太大压力注意孩 子身心健康 2、期末成绩分析 07 08 09 10 2、期末成绩分析 成绩带来的思考 部分同学虽然基础不错，头脑灵活，却心浮气躁，不能 踏实刻苦的学习，成绩忽上忽下。 作为一名学生，搞好自己的学习就像医生治好病人， 农民种好庄稼一样，是一种必须承担的责任 我们要培养孩子的责任感： 2、期末成绩分析 存在的问题 主要问题 关于寒假的建议 第三章 3、关于寒假的建议 寒假的重要性 学习规律 学习是一个连续的过程，只有在 寒假也以正确的方法坚持 学习，才能使所学知识扎实牢靠。 温故知新 寒假是绝佳的复习时期，学 生们可以用寒 假的时间来消化和巩固本学 期学到的知识。 3、关于寒假的建议 过一个扎实的寒假，为以后的学习奠定基础。 长高点，晒黑点，成熟点。 丰富生活，进行运动、旅游、学习厨艺等 反思旧的一年，计划新的一年。 寒 假 建 议 3、关于寒假的建议 合理安排寒假生活，忌前松 后紧、前紧后松，主张循序 渐进，保持学习状态延续性 坚持每天学习，劳逸结合， 让学习成为每天的习惯，成 为每天生活的一部分 多读好书，让阅读成为习惯 让小孩静下来，学会沉潜 多与小孩沟通，成绩之外， 每个小孩都有着一份与家长 共同经历的期待 3、关于寒假的建议 时 间 安 排 开学时间：2月23日上午8:30 打扫卫生、检查作业、公布 课表，对于没有完成作业的 同学，延缓报到时间，2月25 日正式上课 — 卡 通 小 清 新 期 末 家 长 会 — 千 1 实 验 小 学 六 年 一 班