2020年优秀教育工作者事迹五篇 5页

‎2020年优秀教育工作者事迹五篇 ‎【篇一】‎ ‎**同志在学院党政领导下，紧密围绕学院中心工作，深入实施本科教学质量与教学改革工程建设工作，狠抓教学环节基本建设与质量监控，努力确保教学规范运行，不断深化教育改革。在人员变动频繁，家有高三考生的情况下，克服各种困难，圆满完成各项工作任务。在平凡的工作岗位上，取得了较大的工作成绩。**年被评为“校巾帼文明师范岗”。‎ 一、思想上与党组织，学校、学院保持高度一致，工作脚踏实地，勤勤恳恳，爱岗敬业，处处严格要求自己，充分发挥党员先锋模范作用。积极学习党的理论知识和提高业务水平。特别通过“两学一做”学习教育，本人在思想上、理论上都有不同程度的收获，个人的精神面貌、工作作风都有提高。‎ 二、工作中，以强烈的事业心、责任心，继续保持着吃苦耐劳、善于钻研的敬业精神和求真务实的工作作风，认真做好每一项工作。‎ ‎1、统筹安排，协调科室各项工作 教务工作内容繁多，包括教学运行管理、教学质量管理、教师发展管理、教材与教学档案管理、专业课建设及考试制度管理等等。该同志熟悉各项工作，做到统筹安排。在人员不到位的情况下，自己能够及时顶岗，保证教务科顺利运行。‎ ‎2、组织各种项目申报，中期检查及结项工作 组织并完成每年省级高等教育教学改革和高等教育课堂教学改革项目申报，协助教师整理材料，处理文档中出现的各种问题，16年共获9项校级项目立项，2项省级项目立项；收集并归档师生的教改成果、竞赛成果，撰写教学质量分析报告，为学院的教学改革提供基础数据，协助学院完成“十二五”优势专业——英语顺利结项，后续成功申报“英语”专业为“十三五”优势专业。‎ ‎3、加强规范教学管理，严抓学风、教风建设 协助各系部启动并完成了**年培养方案的修订及各个专业教学大纲的撰写，为今后大类招生做好准备；完成了试题库的建设；制定了《外国语学院加强教学规范的管理办法》，对教师的日常规范做出严格要求；成立学风检查巡查小组，每天不间断进行巡查。严格实行请假制度及点名制度。‎ ‎4、重视创新培养，加强实习，实训环节 组织学生申报**师范大学“本科生创新能力提升工程”，共获立项4项，“国家级大学生创新创业训练计划项目”‎ ‎2项；带领学生参加澳大利亚昆士兰大学的暑期TESOL项目，提升学生的英语语言能力、教学技能及国际视野；指导学生完成毕业论文课题申报，提交开题报告直至完成整个毕业论文流程，组织论文答辩，做好论文材料的收集及装订，对于学生上交的300余册论文，仔细检查，仔细核对。‎ ‎【篇二】‎ 在学院党政领导下，紧密围绕学院中心工作，深入实施本科教学质量与教学改革工程建设工作，狠抓教学环节基本建设与质量监控，努力确保教学规范运行，不断深化教育改革。在人员变动频繁的情况下，克服各种困难，圆满完成各项工作任务，取得了一定工作成绩。‎ 一、组织各种项目申报，中期检查及结项工作 组织并完成每年省级高等教育教学改革和高等教育课堂教学改革项目申报，协助教师整理材料，处理文档中出现的各种问题，共获9项校级项目立项，2项省级项目立项；收集并归档师生的教改成果、竞赛成果，撰写教学质量分析报告，为学院的教学改革提供基础数据，协助学院完成“十二五”优势专业——英语顺利结项，后续成功申报“英语”专业为“十三五”优势专业。‎ 二、加强规范教学管理，严抓学风、教风建设 启动并完成了**年培养方案的修订工作，为今后大类招生做好准备。制定了《外国语学院加强教学规范的管理办法》，对教师的日常规范做出严格要求。‎ 成立学风检查巡查小组，每天不间断进行巡查。严格实行请假制度及点名制度。每学期进行学业警诫和退学警诫，上报教务处，并通知学工、学生及家长。‎ 三、重视创新培养，加强实习，实训环节 组织学生申报**师范大学“本科生创新能力提升工程”，共获立项4项。获国家级大学生创新创业训练计划项目1项。带领学生参加澳大利亚昆士兰大学的暑期TESOL项目，提升学生的英语语言能力、教学技能及国际视野。指导学生完成毕业论文课题申报，提交开题报告直至完成整个毕业论文流程，组织论文答辩。做好论文材料的收集及装订。‎ ‎【篇三】‎ 寒来暑往十九载，她默默耕耘在她热爱的大学英语教师岗位上，并用爱诠释着育人的高度，用心谱写着事业的精彩。‎ 她曾被学生联名上书 她曾担任体育学院的大学英语课老师，学生听说学校要安排她给其他学生上课时，联名上书教务处，深情挽留她继续留教。她的课在学校推出由学生自主选老师后，常常第一个就被“秒杀”。‎ 学生喜欢她，因为学生说，她很专业，她很亲切，她的教学方式很好，授课引人入胜，她是我在大学里遇到的最后一任也是最负责的老师，完全颠覆了我对大学英语这门课的认知……她的学生会在大四毕业前夕，特意打听到她的上课教室，只为一声道别，她的学生毕业近二十载，但教师节的问候依旧年年如约而至……‎ 她教学考核连续优秀 她分秒必争地不断自我学习和充电，通过了日本语能力国际二级考试，自费完成第二个硕士学位课程，并考取了**省高翻证书。她还成功获得了市属高校优秀中青年教师海外研修资助，赴美国访学一年，回国后，她不仅把所学知识应用于课堂，还结合教学实践，成功申报了多项教改课题和科研项目。作为一名教学型的大外教师，她从教至今，几乎每年都完成着大量的超课时任务，**-**学年第二学期，她在承担273课时，并完成大量省在线平台新闻翻译等任务的情况下，硬是见缝插针，努力学习，考取了博士。正是她的这种乐于学习，勇于创新，工作以来她多次获得了教学业绩考核优秀的成绩。‎ 她愿做学生的引路人 她总是鼓励学生多参加学科竞赛，并经常放弃休息时间给学生以指导。她任教班级学生的四六级通过率总是名列前茅，她指导的学生也曾斩获CCTV 杯外研社杯全国大学生英语演讲比赛全国赛区三等奖和**赛区二等奖等。此外，她还曾指导多位学生参与翻译竞赛，申报学生科研创新项目，撰写学术论文并公开发表。在担任《师大外语报刊》主编期间，她帮助修改了学生习作600余篇，其中发表的累计达150余篇。‎ 她始终爱校如家 她总是对组织有求必应。她曾在非典时期，临危受命，担任兼职辅导员，出色完成了组织交给的任务，被“火线”入党。她曾在多个校区开设全校性通识课程；她曾帮助多个学院部门担任志愿会议翻译，尤其是**年暑期学校国际“两爬“会议期间，600多个外宾的接待任务，使她第一天就嗓子几近失声，但她依然坚守岗位，每天工作十几个小时，并且一呆就是8天，成为唯一一位会议服务工作时间最长的专任教师翻译，也是会议组织方最为满意的一位翻译。她始终心怀感恩：成就学校也就是成就自己！‎ ‎【篇四】‎ ‎**，女，1978年10月出生，**年6月起在**外国语学院任教，现任英语系专任教师、副主任、讲师。她爱岗敬业，责任心强，求真务实，出色完成教学工作，受到了师生的广泛认可和好评，连续多年教学考核优秀，多次荣获各类校级荣誉。‎ 一、忠诚教育事业，潜心育人 ‎**老师始终将“教书育人、管理育人、服务育人”作为自己的使命，注重师德师风建设。工作13年以来，她一直担任班主任工作，关爱学生，是良师也是益友。她深夜陪同急性肺炎学生到医院急诊；为班里生活有困难的学生赠送教学资料，添置生活用品；坚持在空余时间为学习有困难的学生提供辅导；其所带班级的专八通过率、就业率都位列年级前茅。曾当选为学院魅力班主任，多次荣获校“优秀班主任”、“就业先进工作者”等称号。‎ 二、承担繁重工作，效果显著 ‎**老师勇于担当，遇到学院突发情况能勇挑担子，接手很多课程，因此她的教学工作量非常繁重，周课时最高达20节，近三年年平均总课时达到500多节。课时虽然繁重，但她始终坚持以教学质量为重，毫不懈怠。她教学经验丰富，所开设的专业课和全英文通识课均得到了学生的一致好评，连续三年教学考核优秀，教学业绩非常显著。她先后担任教研室主任、系副主任等行政工作，承担了短学期、考级辅导、实习、见习、学生社会实践、教师培训等大量繁重的组织工作。她工作认真细致，得到了全院师生的一致认可。‎ 三、指导学生竞赛，成绩斐然 赵老师潜心研究教师教育发展，专注职前教师培养，多年来一直承担各类师范生技能比赛的指导工作，成绩斐然。**年、**年、**年她指导的学生年年获得**省师范生技能比赛一等奖；**年、**年她指导的学生连年获得全国师范生技能大赛一等奖。此外，1名学生荣获**年**省大学生英语写作大赛二等奖，1名学生获得**年校级本科生创业项目立项。‎ 四、开展社会服务，成果突出 赵老师注重教学与科研相结合，主持和参与了省教育厅、市社科联、校级等多项课题研究，同时致力于社会服务工作，积极开展社会合作项目。**年至今的6年间，她主持的“英语特色课程项目”横向课题在**附属丁兰实验学校成功开展，得到了江干区教育局与丁兰街道的充分肯定，在丁兰实验学校的学生和家长中也获得了良好的口碑，实现了教学与科研的有效结合。‎ ‎13年的教师生涯，赵老师始终践行为人之道，恪守从师之道，在三尺讲台辛勤耕耘，用爱心与奉献诠释了教师的神圣，用坚守与承诺浇灌了满园桃李。‎ ‎【篇五】‎ ‎**，1980年8月出生，**年12月加入中国共产党，英语语言文学硕士、公共管理硕士。该同志在个人教学、系部管理、基层党建和城市服务等工作中积极发挥模范带头作用，在平凡的岗位上践行教师角色的多元性。‎ 坚守三尺讲台，做好传道解惑者 ‎**老师自02年留校任教以来，除11-12年经市委组织部选派前往法国马赛第三大学学习、15-16年参与G20峰会挂职外，一直在本科教学工作一线完成学院安排的各项任务，其教授的课程几乎涵盖英语专业一二年级所有必修课及部分选修课。十数年间平均周教学工作量都超过了12节。她合理运用各种教学平台，与学生进行深入沟通和探讨；注重学生能力的培养，重视团队合作及任务型学习模式的实践；能将课内外学习内容融汇贯通，乐于分享学习心得和成长经历，聆听学生的心声并给出积极意见和建议。十五年教学工作中有十年以上考评为优秀，曾连续五年评为优秀，获五年免评资格。‎ 平衡教学管理，做好部门协调者 从11-12学年开始，**老师负责英语系教学任务安排及学科竞赛组织。她认真结合各任课教师专业领域、研究方向进行统筹，全面考虑老师访学、深造、事病假等各方面的因素，努力将排课进行最优化，做到惠生又惠师。同时，她对各门课程设置、教学大纲制定进行落实部署，参与了本科培养方案修定的各项工作，多方听取师生意见，深入课堂进行听课，对教学改革提出自己的见解。在学科竞赛组织方面，她不光协调各学院学生工作部门积极参加比赛，在赛事指导上更是亲力亲为，其指导的学生在各类英语演讲比赛中多次荣获全国、省市一二三等奖。‎ 创新支部建设，做好基层引领者 在基层党建工作方面，她在学校及学院党委的领导下，结合支部自身实际，认真完成上级党组织交给的各项任务，组织党员将“两学一做”、支部十项经常性工作落到实处，设立了教工党员特色书库，探索高校党员教师服务城市新模式，其所在支部近年来两次被评为校优秀基层党组织，并荣获“六有”基层服务型党组织建设示范点的称号。‎ 投身城市服务，做好窗口推介者 ‎**老师积极参与学校服务城市的各项工作，在G20峰会挂职期间，主动学习、积极转变工作思路，认真做好办文办会、内外协调等事务，并努力结合自身专业背景及对外文化交流的相关经验，完成了省市领导交办的一系列重大任务，如：亚奥理事会一行来杭考察听取首轮申亚陈述的接待工作、第二届互联网大会乌镇峰会VIP政要志愿服务组织工作、亚组委成立大会的会务工作、第十二届中国国际动漫节志愿服务实战练兵、第八届世界两栖爬行动物学大会的会务工作，时时刻刻体现了师大人严谨、敬业的工作作风。‎