- 12.20 KB
- 2021-05-10 发布
- 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
- 网站客服QQ:403074932
word 精品文档
版面已排好,下载后可直接使用
2019年教师两转一提一抓自我剖析材料
说明:本文为 word格式,下载后可自由编辑
word 精品文档
版面已排好,下载后可直接使用
最近校园开展效通建设年活动,透过活动,我认真反思,深刻认
识到教师素质对教育质量的提高有着重要的作用。 有道是 "百年大计,
教育为本 ",教育关系到一个国家的未来。 我们校园是一所直属小学,
身为一名小学教师,更就应事事以身作则,给学生做好榜样。经过这
段时间自我的深刻反思, 我对自己在工作, 生活等方面存在的问题剖
析如下 :
在政治思想方面, 本人高度自觉,长期坚持政治学习,写读书笔
记,努力提高自身的思想政治素质,学习《教育法》 ,《教师法》,《中
小学教师职业道德规范》,按照各种法律法规严格要求自己,遵守社
会公德,实践社会主义荣辱观,忠诚人民的教育事业,为人师表。
在教育教学方面, 本人虚心请教,不懂就问,丰富自身业务知识,
努力提高自身潜力,业务水平。因为 "活到老,学到老 "。严格执行师
德规范,有较高的事业心,职责心,爱岗敬业。坚持 "一切为了学生,
为了学生的一切 ",树立正确的人生观,重视对每一个学生的全面素
质和良好个性的培养, 不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生, 与每
一个学生建立平等, 和谐,融洽,相互尊重的关系, 关心每一个学生,
尊重每一个学生的人格,努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品
质,坚持做到不体罚和或相体罚。正确处理教师与学生家长的关系,
与家长相互探究如何使学生发展的方法,措施。在教育教学过程中,
利用学科特点加强对学生的思想教育, 提高他们的思想政治素质, 激
word 精品文档
版面已排好,下载后可直接使用
发他们的学习用心性,努力提高教育教学质量。
存在的问题 :
一是思想认识还不够。一向以来,我认为我只是一个普通教师,
只要教好书,上好课,管好学生,对得起学生和家长,完成领导分配
的工作,就算是尽职尽责了。除了校园组织的政治学习外,平时对国
家大事关心不够。
二是工作作风不够扎实, 遇到困难不能知难而进, 有时有任其自
然的松懈思想。 在教学实践中有时畏首畏尾, 不能大刀阔斧地开展工
作。
三是学习知识不够全面。总喜欢看自己有关教学业务方面的书
籍,其它书看得较少,个性是一些理论性的看得较少。先进的教学思
想,教学理念,教学方法吸收有些,但面上还不够广。认为那些理论
书籍看起来枯躁无味, 看了也没有什么实际好处。 几年的教学已使自
己的教学方法有了一种相对固定的模式, 有时认为那些理论只是停留
在书本上,在现实中很难行得通的。因此,就存在着一种不着急的心
态。备课时虽然很认真, 但懒于思考教学方法, 疏于练习教学基本功。
今后改善的方向 :
首先要更从思想上行动上提高自己的工作职责心, 树立一切为学
生服务的思想提高自己的钻研精神, 不要遇难而退, 要敢于与一切困
难作斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识,做到政治业务两过硬。
其次爱岗敬业,热爱教育和校园认真备课上课,认真批改作业,不敷
衍塞责。在平时多向有经验的教师请教,多听课,多学习有益于提高
word 精品文档
版面已排好,下载后可直接使用
自身教学水平的教学经验。
第三热爱学生, 关心全体学生, 尊重学生的人格平等公正对待学
生,对学生严格要求,耐心教导,不讽刺,挖苦,歧视学生,保护学
生合法权益。
第四严谨治学,刻苦钻研业务,树立优良作风,不但学习新知识,
探索新规律,改善教学方法,提高教学水平。
第五团结协作, 尊重他人,虚心学习,关心群众,维护校园声誉,
共创礼貌校风。
总之。在教育教学中,严格要求自己,志存高远,不断加强师德
修养,甘为人梯,乐于奉献,做受学生爱戴,让人民满意的教师。