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  • 2021-04-12 发布

学年度高一级部教育教学工作总结(通用)

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学年度高一级部教育教学工作总结 学年度高一级部教育教学工作总结 学年度高一级部教育教学工作总结 学年度高一级部教育教学工作总结 ‎   XX—XX学年度高一级部教育教学工作总结   高一年级是高中阶段的起始年级,高一学段是高中学习的基础阶段。因此,本学期高一级部的教育教学工作,按照市“双高双普”创建工作要求,遵循学校工作计划精神,以生为本、育人为先、学习为重,全力夯实教育教学管理的基础性要求,强化师生“教”与“学”双向督导检查,紧紧抓住高效课堂和高效作业两个重点,积极化解学生习惯养成与学法指导两个难点,以校本小课题研修促进师本建设、带动教学水平和教学效果的提升,有条不紊地完成了各项教育教学工作,取得了成绩显著。   一、 缜密计划,明确分工。   1、 学期伊始,我们以学校工作计划为指导、教科研教   育教学行事历为参照,结合高一级部教育教学实际,制定了详实缜密的工作计划:   一是配合政教、教务、科研、团委、办公室的安排,准时做好德育工作的宣传教育、法制报告、安全检查、应急演练,四课活动、四科竞赛、研究性学习、小课题研修、作业教案检查、每月一考、论文课件上传、志愿者活动、学生贫困资助、心理健康教育等;   二是制定级部教育教学各项活动实施办法及管理制度。班级管理方面主要有:级部工作要点文件式班会前下   传 、“144——卫纪学安”级部班务检查通管制度,班主任一日三下班制度、班主任下班考勤登记、班主任津贴统计量化办法、班务日志填写收缴登记。   教学管理方面主要有:教师“一日两查”考勤登记、校本研修小课题小组组建及活动安排、命题小组人员组成及工作要求、双休日作业布置检查评阅讲评制度,语英抽背检测安排、“数理化生英”五科“促中”安排、级部学情调研方案。   2、 明确分工,夯实责任。坚持分工不分家、既勇于当   担负责,又能够团结协作。职责分工是:窦文海主任牵头,全局负责级部工作,黄福利主任负责教学管理工作,边玉琦、张小雷主任负责教育管理工作。板块分工是:窦文海主任负责全局,1-8班黄福利主任负责包抓,9-16班张小雷主任负责包抓,17-20班边玉琦主任负责包抓。   二、 抓石留痕,夯实过程。   管理就是管人理事。什么人做那些事,什么样的流程步   骤什么样的效果目标,必须有模有样。也就是管理必须具备分工明确、责任到人、时间有度、目标具体。为此高一级部本学期的教育教学管理,追求程序化、规范化、有效性,抓石留痕,夯实过程。   1、 各项检查实行书面制表式登记。本学期级部管理,   班主任考勤、教师办公考勤、班务日志、双休日作业、周日班会资料收缴等各项检查一律采用规范统一制表式登记。   2、 各项教学活动实施标准化程式。双休日作业,我们   下发了《双休日作业讲练实施办法》,规定了一周三课、三周一轮、制卷演练、抽样批改、典误讲评的基本形式,提出了“与当下进度同步、与高考考点相关、与高考真题类型”的“三与”命题制卷要求,规范了试卷命制、印发、检查、批阅、讲评的操作程序。我们的班务日志规范了填写项目,统一为“考勤、纪律、卫生、安全”四项内容。我们的双休日作业检查,填写统一为“布置内容、完成情况、优秀名单、学困名单、问题原因、对策设想、反馈效果”七项内容。语英书面检测制定了一月一次、流水阅卷、成绩汇总、评优奖励的规范程序。教学活动实施的标准化程式,规范了教学行为,提升了管理效率,促进了教学提升,为量化考评提供了准确详实的资料依据。   3、学生管理夯实档案记载跟踪制度。学生管理,我们重点抓了日常巡查,突出习惯养成教育,及时发现处置学生问题和问题学生,促进素质全面提升。特别是坚持实行档案记载跟踪制度,发现问题必 有处理过程记载,问题学生必写情况交代;记载入档的学生和问题,通过日常巡查和班主任反馈谈话,跟踪整改情况,收到了人事明确、预防有对象、查究有重点,切实提高了学生管理的针对性和有效性。通过一学期的工作,学生抽烟、上夜机、违禁使用手机、早恋、口角打架、逃避劳动、不按时作息、迟到旷课等违纪现象得到了有力遏制。   三、以生为本,以学为重。   本学期,级部管理始终坚持以生为本,以学为重的学生发展观,以育人为先促进学业为重,全力促进学生的思品养成、学业发展。   1、坚持组织开展主题班会教育活动。本学期,高一级部共组织了《预防溺水、珍爱生命》、《盘点自我,不负青春》、《我为母校争光添彩》等三次主题班会,在学生中产生了“讲安全、立大志、有作为”的巨大反响。   2、坚持开展安全应急、法制教育活动。本学期,配合政教处,组织召开了法制报告会、应急知识讲座、防火应急演练。教育学生珍惜大门口五部局联手环境整治成果,强化交通、食品安全的自觉与自控。   3、坚持组织开展学生学习促进活动。促中讲练、双休日作业、月考检测、语英抽检、四科竞赛、学情调研等活动,以学生为中心、以培养学习能力为重点、以提高学习成绩为宗旨、以全体发展共同进步为目标,各项学习活动制度化的开展,效果显著。   4、坚持开展贫困生国家资助活动。配合学校资助中心,依靠各班主任,吃透政策,充分调研,准确筛选,圆满完成了XX--XX学年度第一学期高级级部贫困生资助工作。   5、坚持学生请假级部准批制度。本学期学生请家,实行级部准批。班主任签字、级部登记、家长亲自接回,从根上杜绝一切意外事件的发生。   四、正视问题,攻坚克难。   通过一学期的工作,我们也发现了师生中存在的问题和不足,需要我们正视问题,攻坚克难,奋力前行。   1、教师方面:   育人的责任与勇气不够,表现为对违纪学生、违纪现象熟视无睹、听之任之;工作上挑挑拣拣,不够有厚道,太皮薄,主动性、服从性较差;专业上浅尝辄止,不思进取,自我要求不高。   为此,要继续开展好师德师风教育活动、群众路线主题实践活动,端正职业态度,加强事业责任,提升工作境界。另外,要适度调整、科学优化奖惩机制,发挥好“杠杆”撬动作用,匡正祛邪,风清气正,培育良好的教风。第三,要引导教师钻研高效课堂、立足教学校本研修,提高服务教学水平。   2、学生方面:   不良的习惯养成根深蒂固,整治反复性不容忽视;抽烟、上网、早恋、沉溺手机、口诀打架、迟到逃课等顽疾屡发;单亲、贫困、学困、留守等引发的心理健康问题,不容忽视。   为此,一要继续加强班级德育工作,加强励志感恩教育、遵法守纪教育、心理健康教育;二要要继续开展好“五知五帮”关爱学生活动,知家情、友情、财情、学情、心情,做好贫困帮扶、学习帮扶、心理帮扶;三要严肃纪律,加强日常巡查,于细小处设防,防微杜渐。   总之,过去的一学期,高一级部工作取得了显著地成绩。面对新学期,我们将发扬勤勉、严谨、认真、创新的管理精神,为不断夯实学生高中学段基础、促进学生素质全面发展、完成“双高双普”任务而扎实工作、不断前进!         XX年元月12日 ‎