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- 2021-04-12 发布
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小河中心小学数学教研组计划中学数学工作计划
以《国家教学课程标准》为指导,围绕“构建清晰有序有效的
课堂教学”,开展各类课的有效结构设计专题研讨活动,指导开展各
种课型的有效性研究。同时围绕“有效练习设计与科学讲评”课题,
指导学校进一步深入研究, 研讨教师如何发挥自身的创造才能, 真正
从学生出发,制订有效的教学策略,让学生在活动中主动学习,自主
发展, 帮助学生体验到数学和日常生活的密切联系, 培养学生的创新
意识、实践能力和学习数学的兴趣。
根据数学教研组三年发展规划,本学期教研课题有:
1 .研究清晰、有序、高效的课堂教学。
2 .课堂练习的有效设计与科学讲评。
3 .研究学生的学习策略与良好学习习惯的养成, 促进学生持续
发展。
本学期目标: 数学教学成绩达区上游水平, 争创区优秀教研组。
1 .加强教师学习培训,确立新理念
采用“请进来,走出去”的策略,请部分专家老师来校上课、
讲座,积极创造机会组织教师外出听课学习,不断更新教育理念。
2 .转变教师教学观念,建立新的教学理念。
加大组织学习新基础教育理论和研读教材的力度,有重点地组
织专题性学习、专题性研讨。
3 .加强课堂教学研究,改进教学方式和方法,提高课堂教学效
率。
(1)领会教材编者的意图,创造性地使用教材,用活教材,特
别是对教材,要根据新课标理念,重新整合,体现数学与生活的 ` 紧
密联系。
(2)改进课堂教学,努力体现新基础理念。课堂是学生焕发活
力的地方, 教学中要以学生为主体, 放手让学生动手实践、 自主探索、
合作交流。
(3)平时做好课堂教学随笔和体会撰写。 本学期要求全体数学
教师认真写好案例反思等,
4 .规范数学教学常规管理,切实提高教学质量。
(1)继续规范和加强教学“六认真”工作。要加强管理,做到
没有准备不进课堂, 课堂练习也纳入课堂教学设计, 并在课堂上真正
实施。
(2)重视学生良好学习习惯的养成。 特别要重视上课专心听讲、
按时完成作业、仔细审题、认真阅读、认真写字等习惯的养成,采取
切实的措施经常抓,反复抓,为学生可持续发展打下良好的基础。
(3)加强教学过程监控。 注重学生每一单元每一课的知识与技
能检测, 减少或消除错误积累, 每周由专人负责设计好双休日的作业。
(4)提倡调研分析,特别重视提优补差工作。教研组将配合教
导处进行单元质量检测,及时分析、反馈、调控。
5 .加大力度,催长骨干,积极推进名师工程。
(1)加强新教师的培养。充分利用学校优秀教师资源,开展师
徒结对活动。 新教师应以谦虚好学的态度向优秀教师学习, 积极组织
新教师参加数学教学活动, 加强课堂教学能力的培训。 工作三年之内
的新教师要进行课堂教学展示。
(2)加强骨干教师的作用发挥。充分利用新北区新版教育网,
提供与教师交流对话的平台, 发挥骨干教师的指导作用。 充分利用 “春
晖工程”资源,使用更丰富的教学资源。
6 .加强教研组建设,正常开展课题研究和教研活动。
(1)保证业务学习时间。 每周三下午第三节课后作为教师业务
学习时间,集中全体数学老师进行业务学习和培训。
(2)结合区学科基地活动,开展各种层面的研讨课:校内集中
听课,教研组镇级研讨课,基地活动研讨课。活动中老师要多学习、
多探讨、多交流、多反思、多总结。在活动中发现问题、研究问题、
解决问题。
周次
主讲人
主要活动安排
研究主题
二
学习教研计划。
1 、课堂资源的
生成和利用
2 、清晰、有序、高效的课堂教学
3 、课堂练习的有效设计与科学讲评
四
区基地组活动:耿亚萍执教
六
计算教学:于玲执教
八
练习课教学:陈玉执教
十二
观看课堂教学实录并进行评议。
十三
基地组活动:杨清波老师执教
十四
新授课教学:刘江老师执教
十六
观看课堂教学实录并进行评议。
本学期,教研组课堂教学的研究方式:以优秀课例引领教师的
课堂教学行为。 每次推出的研讨课必须围绕研究主题精心设计, 确保
每节教研课均能让教师产生共鸣, 引起教师积极反思。 课后执教老师
要围绕教学内容、教学目标、教学设计等问题进行说课;听课老师要
围绕研究主题实事求是地展开讨论,切忌讲空话、套话,走过场。总
之,要让每次教研活动起到实效,真正促进每位老师的专业成长。
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