2篇幼儿园职员工作总结 5页

2 篇幼儿园职员工作总结 反思一个学期的工作，我有了很深的认识：我们都有一种感觉， 当你追赶时间的时候，你就会觉得时间过得很快，而当你等待时间的 时候，你就会觉得时间很漫长。不经意间步入了生命的又一个年头， 开学初忙碌的身影还在眼前浮现，实在是让人感叹时间的飞逝。可是 细细品味，却也发觉自己竟也成熟了些许。望着渐渐成长的孩子们， 从他们身上让我感受到一种自蒙感，一个学期转眼过去了，身边仿佛 还是孩子们刚刚入园的热闹声，这有半年的集体、游戏生活。使孩子 们学会了许多、各方面进步也不错。为了更好地做好以后的工作，现 将本学期工作做如下小结： 教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩 子。我在思想上高标准的严格要求自己。积极参加园内各项活动，并 认真做记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。 一、教学方面 从本班幼儿的实际情况出发，精心安排好每周计划活动内容，认 真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真 正成为学习的主人。在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、 新颖，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼 儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。让幼儿学会 在游戏中去寻找问题，并解决问题。 二、常规教育方面 1、礼貌。先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主 动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培养幼 儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处。 2、课堂活动纪律。从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。要 正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规;不许随便下位、 回答问题时要举手、并学会尊重他人，安静地倾听他人的发言，养成 不随便打乱别人的讲话。 3、卫生习惯。每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真 开展各项体育活动、锻炼身体。在每周计划活动中，根据幼儿的现状 情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量知道清洁卫生的 重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手， 餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被 褥衣物。 三、业务学习方面 我深刻地认识到，时代在发展，社会在进步，教育教学观念也在 不断更新和变革，我十分注重业务学习，不断充实自己，解剖自己， 分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素质，提高文化专 业知识水平。 四、家园沟通 1、主动亲切地与家长沟通。我充份利用了晨接和放学的时间跟 家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。通过家园联系表、面谈 等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现。 2、及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现，及时取得家长的 密切配合。 3、在与家长沟通时应注意热情有礼、对待特殊情况要冷静、有 条理地进行交流。 4、工作上加强互动，对家长的建议虚心听取。 5、结合每月开展的主题教育，引导家长关注活动进展，并能主 动参与到有关活动中，加深家长对幼儿园教育工作的了解，促进家长 和幼儿园的良好关系，让家长和幼儿共同成长。 幼儿园职员工作总结 时光飞逝，岁月如流。回首即将结束的这一学期，有辛勤的汗水， 也不乏工作的欢乐，在领导的正确指导与关怀下，在同事们的大力支 持与配合下，本学期我的工作得以圆满完成，在此我将自己的工作总 结如下： 一、思想政治方面 我能认真贯彻党的教育方针、政策，执行幼教规程，积极参加园 里组织的各项政治业务学习，认真做好学习记录。利用各种渠道，如 电视、报纸、网络等，了解国家大事，提高自己的思想政治觉悟。为 人师表，团结同事，严于律己，宽以待人，遵守园内的各项规章制度。 二、教育教学方面 带了一学期的中班幼儿，对这个年龄段孩子的心理、生理特点以 及中班幼儿在各个领域应该达到哪些目标，我也有了一定的了解，并 能够在日常生活当中严格认真地去执行。在教学中，能尊重幼儿，营 造平等、和谐、温暖的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上 汲取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，帮助幼儿发现自己的优势 智能，建立其自信和对集体的归属感。在课堂上利用各种教具，激发 儿童的兴趣，注重学习环境创设对幼儿的作用。能够根据幼儿年龄特 点、动静活动特征为幼儿设计活动区域，如自然角、美工区、音乐区、 识字区等，并为孩子们准备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使 用和创作。在主题活动中，我们进行了果壳贴画、树叶贴画，手工青 蛙、大公鸡、花篮等，并把这些利用到班级的环境创设中，让幼儿成 为环境的主人，用自己的作品和创意去丰富环境。 幼儿时期是儿童身心发展的关键时期，幼儿园生活成为这一时期 的主体，为了让幼儿的生活变得更多姿多彩，我们班上的幼儿参加了 美术、舞蹈、围棋等兴趣班，不仅开发了幼儿的智力，还培养幼儿多 方面的兴趣。虽然这些课都有专业的老师来上，但是平时我能够利用 课余时间，与兴趣老师交流，了解幼儿兴趣班的学习情况，并及时与 家长沟通。 三、家园联系方面 在每一期的家园小憩里，及时张贴周计划、主题计划、主题说明， 育儿知识、健康贴士和一些早期阅读方面的相关资料，为的是让家长 与老师彼此更容易交流。 孩子的快乐，是对我工作的鼓励;家长的满意，是对我工作的肯 定。我能做到真诚的对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育 方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子 方面的疑问帮着查资料解答。当问题出现时，第一时间与家长取得联 系。让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友，有困难大家 一起解决。抓住各种机会与家长保持经常的谈话与联系，了解幼儿家 庭的教育环境，与家长商讨符合幼儿特点的教育措施，共同配合，完 成教育任务。 四、其他方面 这一学期以来，在工作和教学上，从陌生到逐步的熟悉，都需要 我一步一步的去学，所以我时刻注意努力学习，刻苦钻研业务，学习 和研读一些幼教专业方面的书刊，并认真做好摘录，积极的参与园内 外的教科研活动，学习他人的经验，提高自己的科研水平。加强头脑 的理论武装，及时为自己“充电”，注意提高自身修养。一言一行不 忘“身教胜于言教”，以身作则，衣着整洁，言行文明，态度和蔼， 尽力做孩子们的“好朋友”，与孩子们欢乐与共，一起创设温馨美好 的氛围。我能以极负责任的态度执行幼儿园安全、卫生保健制度，并 配合搭班教师和保育教师管理本班幼儿生活和做好卫生保健工作，时 刻不忘保教合一的原则。 总结本学期的工作，其中也有欠缺与遗憾，但更多的是成功与收 获。在今后的工作中，我不会辜负园领导对我的关爱和栽培，更不会 辜负同事们对我的帮助和信任，我会不断地充实自己，弥补不足，使 自己的专业素质和工作成绩能够迈上一个新台阶，我坚信我会做得更 好。