开展“三生”教育总结 4页

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  • 2021-04-12 发布

开展“三生”教育总结

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开展“三生”教育总结 ‎  近年来,为了更好地实施素质教育,增强学生的综合素质,培养创新型人才,xx中学不断创新德育模式,拓宽育人渠道,提升创新创优能力,促进了德育工作的进位争先,多项工作在县内有名气、有位置。积极开展“三生”教育,即学会生存,学会生活,珍爱生命教育,收到了良好的效果。   开展拓展训练,教会学生生存。雄鹰以矫健的身姿搏击浩瀚长空,学子用饱满的激情演绎青春火热。该校八年级全体同学在学校的组织安排下,来到县中小学素质教育实践基地,开始了为期四天的封闭式拓展训练。拓展训练是素质教育的特殊方式和有效手段,是对学生进行生存教育的重要形式。本着“教育学生学会生存,热爱生活,珍惜生命”的宗旨,该校精心组织了本次拓展活动,制定了周密细致的计划和方案。拓展训练活动过程除了进行常规的军事队列训练之外,还安排了攀岩、高空组合、障碍穿越等惊险刺激的考验生存能力的活动。丰富多彩的拓展训练生活锻炼了同学们的筋骨,磨练了同学们的意志品质,教会了学生生存的本领。 ‎ ‎  设立“激情广场”,教会学生生活。为建设健康和谐的校园文化,营造高雅的艺术氛围,促进学校校园文化水平的进一步提升,给广大同学一个展示自我、展现青春活力的舞台。该校,相继启动了“激情广场”和“每日一歌”活动。“激情广场”是校德育处组织领导下的学生自主活动的阵地,是学生课余校园文化生活的重要舞台,也是锻炼学生综合素质的平台。每周三是同学们最最快乐,也是最最盼望的日子,这一天的课间操时间,全校师生都会齐聚在学校的激情广场上,这里的表演精彩纷呈,高潮迭起,令人惊赞不绝。有时横笛悠扬,有时歌声悦耳,有时演讲即兴,尤其是有动感十足的《江南Style》舞蹈表演,师生们用完美的形体语言,诠释出舞蹈作品的内涵,表达出对美好生活的向往与热爱。   每位学生身上都有闪光点或是特长,通过“激情广场”和“每日一歌”活动,激发了学生的潜能,释放他们的活力,丰富了师生生活。如今“激情广场大舞台,如果有才你就来”的宣传口号早已深入人心。“激情广场”已成为该校德育主阵地和亮丽的风景线。学生们在活动中不仅展示了自己的才艺,也通过活动体会到了生活的快乐。 ‎ ‎  组织逃生演练,强化生命教育。为了让学生从小树立自我保护意识,提高紧急情况的应变能力。该校自从四川汶川大地震后,每年都会举行2-3次逃生演练活动。活动前各班根据全校活动要求,进行演习前的准备。向同学们详细讲解演习活动的意义,并进行模拟训练。同学们思想上高度重视,行动上灵敏快捷。当警报声响起,同学们没有惧怕,在老师的掩护疏导下,有序的沿着安全线路,逃离现场。教师们认真呵护着每一位学生,直到转移到安全地带,然后清点人数,确认学生全部撤离。该校通过开展逃生演练、消防演练等活动,不仅增强了学生应对突发事件的应变能力,而且也让学生体会到了生命的珍贵。   参加技能大赛,提升综合素养。XX年12月8日,xx港市首届中小学生劳动技能大赛在赣榆县隆重举行。全市共有9支代表队参加本次大赛,xx县xx中学师生选手发扬团结拼搏、敢于争先的精神,在激烈的角逐中,一路披荆斩棘,以优异的表现夺得了初中组第二名的好成绩。该校因在县前三届劳动技能大赛中的突出表现及取得“三连冠”的骄人成绩。被县教育局指定为市首届劳动技能大赛参赛队。县局领导均高度重视此事,对该校参赛提出了具体要求,制定了“保三争二”的目标。并多次到校了解队员们的训练水平、状态,并勉励参赛师生在训练阶段,要抢抓时间,科学安排,积极训练,争取要赛出水平,赛出成绩,为县争光。 ‎ ‎  赛前该校江宋标校长对参赛一事高度重视,把参加技能大赛作为锻炼师生的重要平台。学校成立了以江校长为组长的领导小组,对训练工作做了周密部署和统一安排,精心制定了训练方案,在资金、人员和组织安排上全力保障。做到场地有保障、人员有保障、设施有保障、时间有保障、经费有保障。学校选派业务能力最强的专业教师指导和训练学生,蔡亚军副校长亲自参与学生训练指导工作。全体参赛师生赛前刻苦训练,认真钻研,精益求精;赛中沉着应战,机智应对,团结协作,充分发挥过硬的专业知识和实践动手能力,不负众望,表现突出,赛出了风格和水平;既充分展示了该校师生奋发向上的精神状态,又为全县人民和学校争得了荣誉。   近年来,该校高度重视学生实践劳动技能的培养,通过实施“三生教育”的办学策略,开展军训、远足、拓展训练、劳动技能竞赛等活动、建立“雷锋车”志愿者团队、搭建“激情广场”平台……不断深化教学改革,提升人才培养水平,取得了显著的成绩。   该校“三生”教育的开展,正是学校不断改革发展的充分体现,是“现代化、高质量、有特色、强技能”的办学目标的生动展示。该校将紧紧围绕县局提出的“创新教育、精致学校、高效课堂、幸福师生”教育主题,依靠“三生”教育这个德育主题。进一步落实各项教育改革措施,积极创新人才培养模式,全面提高人才培养质量,为xx教育事业的发展作出更大的贡献。    ‎