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- 2021-04-12 发布
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思想品德计划总结之初二政治试卷分析
一、试题分析 本次命题从考查学生的基础知识,注重
培养学生的创新精神和实践能力入手,选择了四种题型,前三种占 60
分,开卷占 20 分,具有以下特点: 1. 试题涉及面广,符合以学生
为本,切实体现素质教育面向全体一的要求,符合学生的认知水平和学
校的教学实际,没有偏题、漏题。 2.试题注重了基础知识,注重了
对学生运用所学基础知识和基本技能的考查,具体体现在第一题、第二
题上。 3.试题体现了灵活性,从减轻学生的课业负担出发,试题减
少了死记硬背的考试内容,体现了创新教育,有助于学生能力的提高,
如:简答题(想一想,说一说,所思所悟) 4.开放性试题,根据学
生学习和生活实际及新课程目标,让学生活学活用,即提高自己的观察,
认识社会的能力,分析问题、解决问题的能力。又能从中受到教育,增
强责任感,体现了现代教育的民主性、科学性给学生一个广阔的思维空
间。 二、试卷分析 学年成绩表 全学年人数 平均分
优秀率 及格率 低下率 203 87.8 73.4 98 0
随机抽样 60 份试卷,统计如下: 题号 一 二 三 四
平均分值 21.5 9.6 19.3 17.3 难度值 0.86
0.96 0.77 0.87 上述一表中所见: 考试题难度适中,着
重考查学生的能力,注重学习知识的灵活性。基础知识的考核能理论联
系实际,符合学生心理需要和发展需要。试卷反映出这样的一些现象及
问题。 1. 学生的优秀率和及格率
比较高。 2. 部分学生在主官题上
审题不认真,答题潦草,有的语言组织的不流利,对应该掌握的知识点,
叙述都不完整,所以造成成绩不太理想,但对于期末复习的题型,学生
掌握的海可以。 3. 开放性试题,
学生的应变能力和分析能力都发挥很好,但个别学生不认真,有不答题
的现象,或审题不够,或表达不全面,造成不必要的损失。 改进措
施: 1. 发挥教研组的作用,提高
教师德业务素质。 随着课改的不断深入,对教师的要求也更高。教
师首先要改变观念,适应课改的变化,通过平时的教研及部分教师交流,
感到对当前新的教育理念缺乏必要的了解,尤其是对新课改的理解及掌
握,这不符合时代对教师的要求,为此需要教师多了解当前教育动态。
其次,要明确课程标准,并以此为准绳对教材内容要深刻了解,同时要
多看多听,不断充实自己完善自己,才能做到在课堂上旁征博引,驾轻
就熟,适应新形势的要求。 再次,杜绝让学生找、念、划、背的做
法。要提高教师的教学的基本功。在课堂上,教师要用生动的语言,灵
活多样的方法和教学手段来吸引学生的注意力,提高他们的学习兴趣。
还有集体备课,互相听课,以取长补短,在教学中出现的问题,大家要
及时探讨,互相切磋,找出解决问题的办法,还可以到兄弟学校学习汲
取好的教学经验。 2. 加强对学生
能力的培养 首先,充分发挥学生在教学中的主体地位,在课堂上教
师可以针对学生的实际以及当前的形势,给学生更多的思维空间,创造
机会,让学生思考,自己探究发表不同的见解,在这个过程中使学生自
主合作探究使分析综合语言表达及创新能力都不断得到提高。 其次,
根据本课的特点通过各种活动,如:课前五分钟读报,专题讲座,课堂
辩论,模拟法庭,举办板报,义务劳动等,使学生了解社会适应社会,
使各方面能力都得到提高。 在以后的工作中,我要不断总结经验教
训,继续努力,取得更大成绩。