医务科业务学习计划 11页

计划，是指根据对组织外部环境与内部条件的分析，提出在未来一定时期内 要达到的组织目标以及实现目标的方案途径。以下是我能网为大家带来的关于医 务科业务学习计划，以供大家参考 ! 医务科业务学习计划 一、主要任务 1、要加强高层次人才队伍建设。对医院现有副主任医师以上职称人员，要 实施高层次人才培养计划。培养的 `重点是加大理论研修、临床实践、学术交流及 科研工作的力度。在理论研修上，要结合本人的学术特色和专业，精读本专业 (含 西医 )相关的书目。 在临床实践上， 要到国家中医药管理局确定的全国重点学科或 重点专科点进修深造，提高本专业解决疑难病症的能力。在学术交流和科研上， 提倡跨省、跨地区交流，鼓励与上级和同级医疗机构合作，进行基础和临床课题 研究。医院将积极创造条件，开通远程教育系统，定期举办培训班，进行科研课 题的选项、立项及科研思路，科研方法等培训。 2、高度重视专科 (专病 )人才培养。实施中医专科 (专病 )人才培养计划。具有 中级以上职称的人员， 要确定自身的业务主攻方向， 逐步把精力转移到专科 (专病 ) 研究的方向上来。要结合自身特点，重点加大本专科相关理论的研修，全面掌握 和熟悉本专业的古典医著及文献资料，同时要了解和掌握本专业的现代医学知识 及发展趋势，在临床实践方面要到区内外相应的重点专科 (专病 )点进修提高，不 断提高自身临床处置各种疑难病、多发病的实际能力，在科研方面鼓励与上级和 同级专业人员共同进行基础与临床课题研究。 3、要切实抓好住院医师的规范化培训。住院医师规范化培训要重点突出以 下几个方面一是要强化基础理论的培训，主要完成住院医师规范化培训规定的课 程设置，并要有相应的读书笔记。二是强化基本技能的训练，要采取院外培训和 院内轮训相结合的办法，熟悉和掌握临床各科以及影像、功能检查及检验等医技 科室的基本技能。三是要重视基本知识的培训，重点了解和掌握医院的各项医疗 制度、基本医疗流程以及门诊和住院部管理的相关知识。 4、要积极引进人才。引进高层次临床人才是加快医院发展的一项重要举措， 引进人才的重点是医院临床急需并在短期内又难以培养的具备专业特长的副主任 医师以上职称人员。同时，还将有计划地引进一些获得博士、硕士学位的人才。 进一步充实医院的重点科室，切实保障内、外、妇、儿科始终具备有一定的人才 优势。在未来五年中，拟引进中医药人才 80 名，其中硕士以上 25 名，本科 35 名，大专以上 20 名，其中中医类人才结构不低于 60% 。 5、继续加强医技科室人才的培养。医技科室人才培养的重点是加强理论学 习，熟练掌握本专业的技能，并积极开展新技术，同时，要提高本专业的检查、 检验水平，为临床诊断提供可靠的依据。 6、重视和加强护理人员的培养。护理人员培养要突出“三基”训练，强化 无菌操作的意识，同时要及时掌握护理工作的新方法，把基础护理、临床护理、 生活护理提高到一个新水平，为病人创造良好的治疗和生活条件。 二、政策措施 (一)切实加强医院人才培养工作的领导，增加经费投入。 人才培养事关医院的兴衰，高质量的人才是医院的核心竞争力。为此，医院 要成立人才培养工作领导小组，形成医院领导和相关职能科室各司其职的人才培 养工作机制，从组织管理上保障人才培养工作顺利进行。同时，医院要继续加大 人才培养的经费投入，每年争取安排相应的资金作为人才培养基金。相关职能科 室要分别制定《人才培训大纲》 ，以及《人才培训实施细则》 ，确保医院人才培养 工作的顺利进行。 (二)建立和完善人才培养的评价和考核体系。 首先， 要制定 《人才培养考核评价标准》 ，考核评价的重点是理论研修、 临床 实践和科研能力，考核标准的制定要按照以上三个方面细化制定具体的标准。考 核的方法采取考试和评审，答辩与评审相结合的评价方式，建立以能力和业绩为 导向的人才评价机制。其次，要建立和健全卫生技术人员的技术档案，将个人的 技术自传、论著、考核考试的成绩、进修学习的鉴定、定期技术评定材料等列入 档案内容，作为晋升晋级的重要依据。使医院人才培养工作逐步走上制度化、科 学化的轨道。充分调动广大职工学习专业知识的积极性，逐步使医院形成良好的 学习氛围。 医务科业务学习计划 2010 年在医院领导的大力支持下，医务科在医疗质量、服务质量、医疗安 全等各方面都取得了较大提高。 2011 年医务科将以科学发展观统领医疗工作发 展全局，增强自主创新能力，继续深入开展 "医院管理年 "和 "零差错无事故 "活动 实践，不断将医务科各项工作推向深入。 一、防止医疗事故确保医疗安全 认真做好医疗质量考核工作，严格按照医院制定的管理规范、工作制度和评 分细则，开展管理工作、严格执行医疗防范措施和医疗事故处理预案，实行医疗 缺陷责任追究制，严格按照医疗操作规程标准开展医疗活动。组织院内职工学习 有关医疗法律法规各项条例。加强对重点环节、重点科室的质量管理，把医疗质 量管理工作的重点从医疗终末质量评价扩展到医疗全过程中每个环节质量的检查 督促上去。重点包括 (1)强调入院告知书、授权书、各种诊疗知情同意书的规范完 整书写。 (2)真实、准确做好 "死亡病例讨论 "" 危重病例讨论 "" 抢救危重病人讨论 " 的各种记录及医师交接班 ;(3)组织科室加强对诊疗规范及相关法律法规的学习与 考核。 (4)进一步转变工作作风强化服务意识，做到 "多解释、多安慰、多理解、 多温暖、多帮助 "，使医院服务质量更上一层楼 ;(5)加强对诊疗计划、用药安全性 的检查力度。 二、医疗质量管理 1、加强科室自身建设 根据 2010 年全市工作检查针对我科所提出的不足，我们将在 2011 年继续 加强自身的质量及制度建设，主要包括完善和更新各项委员会活动、会议记录 ; 加强科室档案管理 ;转变工作作风，强化服务意识，由经验化管理逐步向科学化管 理转变，由人情管理转向制度管理，增强自主创新能力，与时俱进。 2、参加医院质控管理委员会进行查房 每周上午定期到某一科室进行全程查房，全院所有临床科室轮流循环进行。 查房内容包括医师交接班， 包括科室实际交接班进行状况和书面记录的进行 ;科室 三级查房，重点督促科室教学查房和主任查房的规范落实 ;住院病历的书写质量 ; 讨论制度的落实，包括危重病例讨论、疑难病例讨论、死亡病例讨论，详细了解 其记录及执行情况 ;听取科室主任对科室医疗运转、质量管理、科研教学等情况， 针对不足提出合理改进意见。 3、病案质量管理 (1)环节质量 每周一、周二到临床科室抽查 4-6 份病历，严格按照《医疗文书书写规范》 对病历中三级查房、讨论、会诊 (科内会诊、院内会诊和院外会诊 )、医嘱病情的 查对等方面进行监控 ;另外严格规范医师交接班，抽查科室月质量教育分析， 帮助 科室查出问题，提出改进方案，并督导三基三严学习记录和政治学习记录。 (2)终末病历 每月到病案室抽查各科 10 份出院病历， 每半年对抽查的终末病例进行展评， 并严格按 "临颍县中医院医院医疗文书质量考核奖惩办法 "奖优罚劣。 4、重点科室监管 (1)针对各科抢救室质量的监控， 每周不定期对各科抢救室进行抽查， 重点抽 查内容严格规范危重患者的病历书写及医护人员交接班记录 ;科室实际查房情况 ; 危重患者上报制度的落实 ;实际观看医务人员对危重患者各项技术操作的熟练度、 规范度 ; (2)对麻醉科的监控， 每月定期到麻醉科进行检查， 主要内容包括术前麻醉访 视的实际进行情况 ;完善各种麻醉协议的签署;严格查对制度及麻醉药品管理的执 行。 对重点科室的监控，医务科将严格做到查有所记、查有所对，并将每次对差 内容进行总结、比较、评价，共同探讨相应的改进措施，在提高科室质量的同时 杜绝安全隐患。 三、继续医学教育 1、加强对新进人员的培训针对上年新近人员在病历书写不规范、法律知识 薄弱、工作思想欠端正等缺点，医务科在 2011 年会进一步加大对新近人员的培 训，培训主要分为病历书写、执业医师法、如何做好一名临床医生三大版块，通 过分期讲座的形式进行，医务科全程监控，并抽查培训人员学习记录，并在阶段 学习后进行现场提问和书面形式考核，不合格者不允许上岗。 2、加强科室科研工作每科在完成日常工作之余，要有计划、有针对性的组 织 1-2 项科研课题，主治医师以上人员撰写发表科研论文不得少于两篇，医务科 在督促可是科研工作的同时，尽最大努力为科室创造有利条件。 3、严格院外进修、实习人员管理在接受医学院等高校实习生以及各乡镇卫 生院进修人员的同时进一步加强组织纪律性的管理，并强调其基础知识、基本理 论和基本技能的训练。 4、强化专业技术人员业务培训根据我院院情，在按需培训的原则和医院经 济条件许可的情况下，选派医务人员到上级医院学习，吸收先进技术，提高技术 水平。中级职称专业技术人员要紧密结合自己专业，鼓励通过自学、脱产学习自 觉严格补充，增长本专业技术的新理论、新技术、新方法，掌握交叉学科和相关 学科的知识。初级职称的专业技术人员要结合本职岗位，进行专业技术知识和技 能的职务培养，熟练掌握专业技术，参与科研、能解决较复杂的疑难病症，争取 以请进来、派出去、自己学的原则想方设法提高专业队伍的业务素质，在院委会 的批准和支持下邀请上级专家对我院进行专业技术指导，以查房、手术、讲课等 形式不断提高我院业务水平，并支持各科邀请专家指导开展新技术、新业务。 5、继续加强业务学习管理严格周一、周各科室业务学习，医务科不定期抽 查各科室实际学习情况并结合学习记录进行现场提问。另外，每周五安排专门针 对年轻医师的专业讲座，由各科主任轮流授课，医务科全程参与并做好记录，不 定期进行现场考核。 6、强调院内外学术讲座活动的重要性，对上级医院授课等是以医务科一律 即使安排相关工作，保证相关专业人员均能参加。 7、每半年组织一次 "三基三严 "理论考核， 并与九月份正式进行本院实践技能 考核工作，对 "三基三严 "的培训工作分季度进行，具体为第一季度，对全员中低 年资医师进行心肺复苏、呼吸机、电除颤的应用培训 ;第二季度，进行导尿、各种 穿刺、插管等临床常用技术培训和第一次理论考核 ;第三季度，进行麻醉药品、抗 菌药品的全员知识培训 ;第四季度，进行第二次理论考核和实践技能的考核， 并针 对弱项进行专项培训。 我们一定要做好工作，将我们的工作做到最好 ! 医务科业务学习计划 (一)加强医疗专业技术学科带头人建设及各科人才梯队建设。 1、在神经外科、烧伤科、心血管内科、呼吸内科、消化内科、中医科设立 专业技术过硬、为市医学会委员的医疗专业技术人员为学科带头人。 2、有针对性地培养各专业医师，使各个专业科室的人员配备合理，形成梯 队。 (二)科研工作 1、力争申报市科技局 20** 年重点科研计划项目 2-3 项。 2、力争获得省级科研立项 1-2 项，申报省级科技成果奖 1-2 项。 3、各专业科室开展新技术、新项目 1-2 项。 (三 )学术论文 1、各专业的 (副 )高级技术职称人员必须在省级以上刊物发表论文一篇以上。 2、执业医师在院刊上发表学术论文 1 篇以上。 (四 )继续医学教育 1、根据科室专业发展需求，选派医师到上级医院进修学习。 2、选派技术骨干适时进行短期培训，以学习专业领域的新知识、新技术为 主。 3、邀请上级医院专家教授来院进行专题讲座 3-5 次。 4、本院组织 (副 )主任医师开展专题讲座 12 次。 5、本院组织主治医师开展针对未取得医师资格证书的 .见习生、实习生、进 修生的基础知识、基本技能、临床常用操作技术规范专题讲座 12 次。 6、进修返院医师进行进修学习心得交流，每位医师开展一次与进修专业相 关的专题讲座。 7、科室组织本科室专业技术人员进行网络教育。 (五 )教学 接收中医药大学、医学院、卫生学校等学生来院实习，以及下级医院的医师 进修，并做好 20** 年毕业生鉴定工作。加强业务管理，继续确保实习生、进修生 无医疗差错事故发生。每季度开展一次评教评学活动，促进师生相互了解、相互 监督，完善教学标准，教学相长，进一步提高教学质量。