小学班主任培训工作计划 3页

小学班主任培训工作计划 小学校长培训工作计划 学校工作，德育是第一位的;德育工作，班主任的建设是关键。为加强班主任队伍建设，充分发挥其在学校教育中的骨干作用，根据学校的实际情况，制定班主任培训计划。‎ 一是指导思想 坚持科学发展观，用正确的思想教育指导班主任，用科学理论武装班主任，用合理的方法和形式规范班主任。认真贯彻上级精神，积极组织班主任培训，精心安排校本培训，全面提高班主任素质，为全面实施素质教育打下坚实基础，进一步加强和改进学校德育工作。‎ 二，培训目标 ‎1.帮助班主任了解班主任的日常工作和基本要求，探索班主任工作的一般规律，提高班主任工作意识。‎ ‎2.通过学习优秀班主任的经验和方法，积极开展班级管理，提高班主任的创造力。‎ ‎3.积极探索和学习协调工作的各个方面。调动学生学习积极性，加强与教师的密切配合，争取家长的支持与配合，提高班主任工作的艺术性。‎ ‎4.培养班主任发现问题，分析问题，解决问题，改进案例分析和经验总结的能力。‎ 三，培训对象 我们学校是一名班主任。‎ 四是培训措施 ‎1.建立班主任培训领导小组，加强对培训工作的管理和指导。‎ 队长：王连实 副组长：孙兴元王力 成员：全班老师 课堂教师的具体培训是政府和教育部门的责任。‎ ‎2.加强班级的团队建设。‎ 班主任是一名直接和直接负责课堂思考，学习，健康和生活的老师。班主任队伍的业务能力和管理水平直接影响着学校德育的发展。为了提高班主任的整体素质，政治教育和教育部通过月度集体培训和班主任自学相结合，加强班主任培训，努力培养一批高水平的教师队伍。娴熟的商业知识，专注于班主任的工作，拥有一套有效的工作经验，示范，以及受到大多数教师，学生和家长称赞的教师团队。‎ ‎3.加强理论学习。‎ ‎4.加强研究和研究。结合学校德育现状，引导班主任将教育科研与实际工作紧密结合，不断提高班主任的研究意识和研究活动。本学期将举办班主任工作经历交流会。‎ ‎5.加强班主任心理健康教育和培训。引导班主任在各种渠道中了解和掌握学生的心理问题，及时为有心理问题的学生进行个别对话和心理咨询。‎ ‎6.在学期结束时，您必须撰写课堂教师体验文章。要求一个明确的主题，不少于2000字，交给学校的政治和宗教办公室。‎ 五，培训形式 集中培训和自学 六，评估方法 从出勤，家庭作业和工作表现等方面进行综合评估。关于出勤率，三分之一错过这份工作的学生在学期结束时无法找到优秀的班主任。‎ 七，具体培训内容 二月：‎ 制定班主任培训计划。‎ 游行：‎ ‎1.班主任定期会议。 - 《班主任工作新理念》‎ ‎2.小组培训---《班主任工作条例》‎ 班主任自学笔记。‎ ‎4.班主任工作经验交流会---《如何更好的抓好班级管理》‎ 四月：‎ ‎1.班主任定期会议。 ----《班主任应该具备的素质》。‎ ‎2.小组培训---《班主任讲话的艺术》‎ ‎3.小组培训---《班主任的专业素质修养》‎ ‎4.班主任工作经验交流会---《如何让学困生提高学习成绩》‎ 可以：‎ ‎1.班主任定期会议。《对问题学生的管理你采取了什么方法》‎ ‎2.班主任培训和学习---《如何开展班级文化建设》。‎ 班主任自学笔记。‎ ‎4.班主任工作经验交流会---《班级管理的艺术》‎ ‎5.班级教师论文选择活动---《我是如何搞好班级管理的》‎ 六月：‎ ‎1.班主任定期会议。《你如何看待小组合作化教学》‎ ‎2.选择优秀的班级。‎ ‎3.班主任培训和学习----《如何管理好班级纪律》。‎ 班主任自学笔记。‎ 七月：‎ ‎1.入选优秀班主任。‎ ‎2.班主任培训工作总结。‎