2020班主任个人工作计划 11页

2020 班主任个人工作计划 班主任个人工作计划一 新的学期正在进行中，为了能巩固良好的班风，让学生在初二这个关键时期稳定思想，保证 教学成绩稳中有升，使班级管理工作顺利开展，特制定工作计划如下。 一、本班学生情况分析 本班共有 57 名学生，从上学期考试来看，其中有 24 名同学成绩优秀(总分等级为 A+);有 20 名同学成绩尚好;有 14 名同学成绩在 100 名以外。有个别同学学习不够努力，缺乏学习自觉 性，学习成绩有待提高。我班学生文静中稍带活泼，学习习惯较好，纪律性强，劳动积极， 并能按时、认真做好卫生值日工作。 二、指导思想 依据学校工作计划，以“先做人，后成才”的办班思想为指引，坚持以德育为核心，以教学 为中心，深入开展求学奋斗观和集体主义的教育，并根据《中学生守则》和《中学生日常行 为规范》以及本班小组日常工作评比等来量化教育学生的言行。 二、奋斗目标 提倡“遵纪守法、团结互助、勤奋自强”的德育规范，力求培养学生的文明礼貌习惯和搞好 学校、教室的清洁卫生，形成良好的班风学风，在班级量化和月考中争优创先;继续对班干 部培养和利用，使他们成为本班学习、纪律的好榜样和督促者，继续教育、辅导后进生，以 使他们做到“德智并举、自强发展”，加强培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观， 全面扎实推进素质教育。 三、具体措施 (一)自我充电 1、学习其他班主任的先进经验并结合本班的特点，力争在管理学生上更进一步。 2、通过教育教学，不断探索适合学生特点的教育方法。 (二)在思想教育方面 1、规范升旗仪式，发挥学生的自主管理，增强学生的爱国主义责任感，加强歌颂中国共产 党领导的教育。 2、开展以“自主与责任”的教育，以学生发展为本，培养学生认真负责的态度和情感以及 把事情做好的行为和能力，并努力依据学校计划，从五个途径(认识自我，对自己负责、对 小事负责、自我评价、自我教育)实施。 3、结合教师节、中秋节，国庆节，不断开展尊师敬师、团结友爱的传统教育，并在学生中 评选积极分子，宣传先进事迹。 (三)班风学风建设 1、以《中学生日常行为规范》继续要求每位学生从一日常规抓起，继续行为规范的养成教 育和管理，从而创设良好班风。 2、设立好人好事登记本，使学生从小事做起、从自我教育做起，大家行动起来，形成良好 的品德风气。 3、以“自主与责任”为指导思想，加强早读、早操、广播操、自习等的规范教育，努力争 当文明班、先进班。 4、在学生中培养竞争意识，培养尖子生和推拉生，培养争优创先意识。 5、抓两头促中间。对成绩好的同学肯定成绩，经常鼓励，而对成绩差的同学，继续利用小 组力量兵带兵，兵教兵，使成绩好的同学稳中有进，成绩差的同学不断进步，从而带动中等 生也有所进步。 (四)清洁卫生 1、培养良好的卫生习惯，明确在教室内禁吃零食，严禁乱扔纸屑杂物的要求。 2、本班教室、卫生区的清洁、保洁工作统一由劳动委员安排，采取组长负责制，由组长带 领组员完成每天两扫的值日任务，并定期评选优秀值日组。 (五)后进生教育 1、德育教育 经常与这些学生谈话，并在发现有不良苗头时，进行多番教育。在谈话教育时，做到以情动 人，以理服人，从而使之转变。同时，在学习上、纪律上、思想品德上、行为习惯上严格要 求这些学生，并时时检查他们是否按要求做，并加以督促，同时多和家长联系，跟进情况。 2、学习辅导 继续组织兵教兵活动，以帮助后进生在学习上进步，同时细致捕捉后进生在习上的闪光点， 由此多表扬、多鼓励后进生，经常了解后进生在学习上的疑难问题并作耐心解答。 (六)管理措施 1、规范和改进上学期班内小组竞争机制(配合学校班级评比制度)。评比结果与操行评语结 合起来。定期评选优秀组 2、不断完善__(3)班个人档案，每个学生出现的错误，每个学生受过那些奖励获得哪些表扬 要一一记入档案，对班级有特出贡献的给予突出奖励，奖惩分明。 3、与家长密切联系。及时发现学生的发展动态，思想波动、出现的问题、心理的问题等等， 及时妥善地解决，使学生健康的成长。 4、向其他老师学习先进的组织理念，搞好主题班会。利用班会多进行理想教育和信心教育， 使之坚定求学信念，树立远大目标。 5、建立激励制度。培养优秀生和推拉生，多表扬进步生。取得好成绩(包括：学习成绩、活 动成绩、校级奖励等)，班级内部给与奖励(有学习用具、奖状等)。 同时，配合学校做好其他工作，参加社会实践、艺术节活动、校运会、学科竞赛、月考、期 中期末复习考试等活动，争创佳绩。 班主任个人工作计划二 暑假结束了，在我送走了初三毕业班以后，我又开始新一届初一年级的班主任工作了。在暑 假前的毕业班中考考试中，我的班级成绩十分优良，所以暑假过后学校特地给我安排一个学 习成绩普遍不是很好的班级，希望我能够将他们的成绩带上来，我欣然接受了这项工作。 20__— 20__学年第一学期即将开始，为使初一(2)班在新的学期能有一个新的面貌、新的发 展，现特制订本学期班主任工作计划如下： 一、学情分析 目前的初一(2)班，共有学生 50 人，其中男生 29 人，女生 21 人。优秀学生很少，中差生占 绝大多数。虽说已进入初中，但学生心理仍比较放松，心态还在暑假之中，各方面竞争意识 不强，学习习惯不好。如何调动学生的学习积极性和主动性，以期适应中学生活，并进一步 加强班风和学风建设，是本学期班主任工作的首要任务。 二、指导思想 全面贯彻执行党的一系列教育工作方针，面向全体学生，以成功教育为主线，以促进教学和 保障教学为宗旨，在学校、团队、政教的共同领导下，积极与学生家庭及社会密切配合，从 学生的行为习惯和学习习惯入手，广泛开展德育活动，切实搞好“行为规范创建”活动，努 力提高学生的综合素质，全面提升德育工作的实效性，为学生的后续发展和成材打下坚实的 基础。 三、工作目标 1、通过工作，使学生安全事故发生率为零、学生犯罪率为零，体质健康及格率达 98%。 2、大力建设班风、学风，在学校组织进行的班级管理量化考核中能够保持先进行列; 3、搞好培优补差工作，通过努力，进一步扩大优秀生规模，减少待进生数量，力争使优秀 学生占到班级人数的五分之一; 4、同学校、政教结合，共同搞好创建“行为规范达标校”和开展“孝敬父母”活动; 四、主要工作措施 (一)、加强班主任业务自修，努力提高班主任工作的理论水平和自身素质 本学期，要加强班主任自身的理论自修工作。除认真学习有关报刊、杂志、理论书籍以外， 还要尽可能多的听专家讲座，多和别的班主任搞好交流，虚心向他人学习，搞好自身工作的 计划和总结，经常性的做好学习笔记，写学习心得，及时总结经验教训，尽最大努力，提高 自身素质。 (二)、搞好家校结合，做好家访、家长会工作 搞好家校结合工作，是班主任工作的重要组成部分，也是班级管理工作的有效手段，因此本 学期要力争做到每周 2—3 次家访，一学期至少召开三次家长会，并且要做到事前有计划、 过程有记录、事后有总结，并力争能通过家访和家长会，使班级管理能够达到事半功倍的效 果。 (三)、与学生同甘共苦，下大力气，共建班风和学风 1、要以学校大规模实施“四阶教学模式”和“六步教学法”为契机，协调好师生关系，强 化学生间的竞争意识，加强学生的学风建设，充分调动学生的学习积极性和主动性。 2、加强班委会建设 本学期，要在以学生自选班委的基础上，加强班委会的建设，督促班委成员经常搞好自我工 作计划和总结，经常在一起探讨工作方法和思路，和班主任一起互通信息，共同促进班风和 学风建设。 3、抓住一切可用机会，搞好学生思想工作 本学期，除了充分利用班会课、课外活动课外，还要挤时间，尽可能多的找机会，搞好学生 的思想工作。初一上学期的思想工作非常重要，这是使学生是否适应中学生活的关键时刻， 思想意识起着至关重要的作用。对学生搞好思想教育工作，除能使学生培养成良好的世界观、 人生观、价值观外，缩小同学间的学习两极分化也有非常重要的意义。 4、充分利用心理学原理，结合各种科学手段，促进班风和学风的好转 新学期，在班级管理中，要充分利用多种心理学教育手段及措施，如心理暗示、社会公共心 理、趋同心理等，对学生进行一系列心理影响。通过树立榜样，加强引导，促进班集体的建 设，使班风和学风向前健康发展。 (四)、与科任教师密切配合，共同搞好培优补差工作 培优补差的成败，直接影响着班风和学风的建设成败。本学期一定要和科任教师密切结合， 各学科要在搞好自己学科教学的基础上齐抓共管，培养优秀生，转化待进生，经常性的组织 各学科教师共同研究学生学习情况，互通信息，共同制订培优补差的措施与方法，共同搞好 学生的培优补差工作。 (五)紧密配合学校，搞好第二课堂活动 1、政教处的领导下，搞好“行为规范创建”活动，并力争被评为“行为规范达标班”。 2、在学校和政教处领导下，实施“成功教育”，开展“主题教育”活动，搞好“主题教育” 月，评选不同类型的先进学生。 虽然目前这些学生的成绩普遍不是很好，好学生也不是很多，但是我还有三年的时间，我相 信在这三年中，我会取得良好的成绩的，这不是我一时的冲动，而是我多年班主任工作积累 的经验。在小学学习不好，不代表到中学学习成绩不好，只要肯努力，将学生的学习气氛带 动起来，那么我们就会迎来一个美好的明天! 班主任个人工作计划三 转眼间，假期匆匆而过，忙碌紧张的新学年又来到了。接任班主任工作以后，来到教室看到 孩子们一个个意气风发，生机勃勃的样貌，我对今后的工作也充满了信心。 一、班级学生情景分析 本班共有学生__人，其中女生__人，男生__人。经过两年学校生活，大多数孩子行为习惯较 好，学生大多在愉快、融洽的氛围中健康成长。有着较强的上进心和团体荣誉感。可是由于 年龄小，自制本事差，时常不能控制自我，上课时爱随便说话或者做小动作，很多行为习惯 有待进一步培养。加上因个别家长忙于上班或自身文化水平有限，在正确教育子女和辅导孩 子学习方面都存在必须的困难，也对孩子的健康成长造成必须的障碍，在今后的工作中应着 重加强与家长的联系、交流，共同管理教育好孩子。 二、指导思想 本学期班主任工作继续《公民道德建设实施纲要》以及《小学生守则》、《小学生日常行为规 范》为指导，以“办人民满意的教育”为宗旨，以继续推进公民道德教育为主线，以创立礼 貌班级为抓手，以活动为载体，以育人为落脚点，以班队会和课堂教学为主要渠道，坚持科 学发展观，落实学校工作计划，高度重视学生的行为习惯养成教育，努力培养学生的新形象。 结合本班实际开展创造性的活动，突出我班特色。 三、工作目标 1.强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理本事。 2.经过各种教育活动，使学生学会做人。 四、工作措施 1.重视养成教育，养成良好的学习习惯和生活习惯。 2.重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步构成良好的道德品质，行为习惯，学习 习惯和进取的学习态度，不使一个学生掉队。 3.加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生 的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情景。 4.及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全 班成绩的平稳、扎实地上升。 5.家教结合：经常坚持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。本学期， 不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班构成一盘棋，真正成为一个团 结向上的班团体。 6.培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法， 使他们明确自我的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意 班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机 会，锻炼和培养他们的本事。 7.重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理， 建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，使班主任工作做的更好。 8.抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张 扬学生个性的有效途径。本学期将进取配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。 9.重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，进取参加体育锻炼，进取参与学校组 织的文娱活动，重视各项比赛的进取参与，培养学生的参与意识。 新的学期，新的班级，新的开始，相信在我和孩子的共同努力下，我们三年_班会成为一个 阳光、健康、进取上进的班团体。 班主任个人工作计划四 一、指导思想 坚持以党和国家的教育方针为指南，遵循学生的身心发展规律，在学校政教处的领导下，全 面贯彻执行素质教育，提高学生各方面的素质、特长，为学生的发展和健康成长创造良好的 环境氛围。 二、工作目标 1、抓好升旗、早操、值日、卫生、墙报、行为规范等，力争在各项评比中获取名次。 2、全面提高学生的学习成绩，争取全班各科平均成绩比上期末提高。 3、鼓励学生参加各科竞赛，并取得好名次。 4、加强后进生的'转化工作，争取使后进生在学习和纪律方面都有进步。 三、班级基本情况 本班共有 54 名学生，其中有男生 22 人，女生 32 人。通过上一学年的努力，学生在纪律、 学习、卫生上都有不少的进步，有一定的集体荣誉感，关心集体，对集体有一定的深厚感情， 特别是班干和团员都能爱护集体出发，努力学习，积极工作。班内已建立了较规范和自主的 管理体系，班风和学风有了良好的势头。不过也有部分学生相对比较调皮、较缺上进心，自 制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。 四、本学期工作重点 大力指导学生干部工作，依靠干部及班集体的力量，形成良好的班风、学风。 加强后进生的教育转化工作，用“激励教育”、“成功教育”等科学手段，引导、转化后进生。 组织学生进行安全、卫生、纪律、法制、理想及爱国主义、集体主义等思想教育；广泛开展 爱校、爱班等活动；学习“校规”、“版规”，切实落实《中学生守则》和《中学生日常行为 规范实施细则》。 严格实施学生德育操行量化考核制度，安制定好《德育操行量化考核细则》等班规并严格实 行。利用班会课或课余时间开展形式多样的主题班会，丰富学生业余生活。 五、工作内容 1、确立班级体的奋斗目标：思想上健康成长，纪律上我为榜样，学习上力争上游，言行规 范，活动积极。 2、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格； 通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习 惯。经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好协调工作。 3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间； 4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所 以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要； 5、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步； 6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。 7、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。 8、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。 六、具体措施 1、充分利用班会向学生进行思想教育。 2、发挥干部的作用，师生共同管理班级。 3、充分利用班会课向学生进行教育。 4、抓住每一次检测考试，及时进行总结，指导，鼓励。 5、借学校各种活动进行专题教育。 6、抓好期末复习，迎接期末考试。 7、每月活动有主题，安全卫生学习纪律常抓不懈。 附：活动安排 第一周：学生报到，调整座位和宿舍床位；参加第一次升旗仪式和开学典礼。召开“欢迎回 校”主题班会。 第二周：组建班委会并召开第一次班委会。初步确定各位班干的班级工作的职责范围、数量、 标准以及工作关系。 第三周：结合班级主题会议，发动全体学生共同探讨礼貌，仪容仪表问题。 第四周：如何做一个文明守纪律的中学生。文明宿舍评比。 第五周：文明课室评比。安全教育：防火用电。 第六周：主题教育：热爱祖国、学会做人、学会学习、学会发展。 第七周：学习的计划性教育：指导学生有针对性有目的地指定切合实际的各科学习计划。加 强安全纪律教育。 第八周：时间管理教育：让学生树立热爱青春时光、珍惜时间的观念，掌握科学的时间管理 方法。合唱比赛。 第九周：期中考试动员、考风考纪教育。复习迎考。文明课室评比。 第十周：组织期中考试。 第十一周：期中考试得失谈：明确学习目的。外出参观活动或野外活动。 第十二周：墙报“普法知识”。 第十三周：理解父母、孝敬父母思想道德教育。 第十四周：班风班纪反思整顿：对开学以来班级情况进行总结并对各方面措施进行及时完善 和调整。主题教育：发掘潜能，和谐发展。 第十五周：环境教育专题。墙报“环境教育”和“学习方法” 第十六周：挫折教育：“强者之路”心理品质系列教育。文明宿舍评比。 第十七周：主题班会：学习经验交流会。 第十八周：主题教育：新的开始，新的希望。非统考科目期末考试。 第十九周：期末考试动员、考风考纪教育。复习迎考。 第二十周：复习迎考。文明宿舍评比。 第二十一周：期末统考，考试分析。 第二十二周：安全教育、放假。 班主任个人工作计划五 作为二年级的班主任教师，我是跟班上的，对班级的孩子也是比较了解，他们从幼儿园来到 学校，经过一年的学习和纪律的培养，也是乖巧懂事了很多，作为他们的班主任，上学期的 工作也即将要开始了，现做计划如下。 一、常规教育方面 暑假的时间比较长，虽然孩子还需要做暑假的作业，可是那么长的时间没有上课，没有纪律 的约束，肯定会有些松散，并且一个新的学期，更是要尽快的让孩子们来到学校融入到二年 级这个主角当中去，认真的做好学习，把以前养成的学习习惯和生活习惯都拾起来，不能到 了暑假丢了就彻底的忘记了。在日常里也是要时刻和孩子们讲习惯的养成是很重要的。一些 基本的礼仪也要不能忘了，不能在楼梯间打闹，见到教师要问好。 二、纪律方面 在纪律方面，要让学生了解到到了学校就要遵守学校的纪律，不能再像暑假那样想干什么就 干什么。异常是课堂上，不能打闹，不能讲小话，不能睡觉，而是要认真的听教师讲课，把 学习搞好，在课后和同学玩也是要礼貌的玩，有礼貌的玩，在回到家里后也是要认真的做好 作业，不能一个假期过去了，作业也不想做了。除了日常强调，也是要和任课的教师一齐监 督到，异常是课堂上的纪律要紧抓。 三、卫生方面 孩子虽然已经上二年级了，变大也更懂事了，可是还是有很多好动的性子，对于卫生方面也 是要抓，要勤洗手，衣服穿戴整洁，玩闹的时候不能不注意卫生，在班级团体的卫生方面也 是要做好，值日的学生要打扫好班级和学校分配的卫生区域，日常里不能随手扔垃圾，不能 破坏花草树木。在大扫除的时候也是要做好，不能玩闹，同样回到家里也是能够帮忙自我的 父母做一些家庭的卫生工作，像扔垃圾，收拾桌子等等。 四、班干部培养 班主任不但要管理好班级，同样我也要让学生学会管理班级，这学期同样要进行班干部的一 个选举和培养工作，让那些热心为班级服务的学生做好班干部的工作，培养他们的职责心， 进取挖掘他们的潜能，异常是一些之前没做过班干部的学生，更是要鼓励他们去竞选，让他 们学会管理，学会和同学更好的相处，共同的把班级给管理好。 五、家教结合 在管理班级的同时，也是要进取的和家长取得联系，之前也有建群，很多事情能够在群里通 知家长，一些学生的问题，也是和他们私聊或者直接上门拜访的形式，去让孩子在学校的情 景让家长更加的了解。一齐为孩子的教育做好工作，异常是一些比较调皮和不太爱学习的学 生更是要重点的关注，去找到他们问题的所在，激发他们的学习兴趣，遵守纪律的方法。优 秀的孩子也是同样让家长明白他们的孩子在学校表现不错，当然还有很多孩子是在学校表现 的比较普通，可是都是很努力的孩子也是要让家长们明白他们的努力，以及给他们关照。不 能说他们不错，就放任不管，可能有些学生就是需要教师关注的，不然可能会作出一些不遵 守纪律的事情来引起教师的注意，或者学习没有那么认真了。 二年级的班主任工作之前没有做过，这次跟班上虽然对孩子们比较熟悉，可是还是有很多事 情要请教老教师，多向他们学习，这样才能做好我的班主任工作，同样在工作中也是要随时 的调整我的教学计划，更好的为学生们的成长而服务。