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- 2021-04-12 发布
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美术计划总结之一年级上学期美术教学计划
一、教材分析: 本册教材有18课。每一课都设有“教材分析”、“教学过程设计”、“典型案例参考”、“学习评价建议”、“教师教学随笔”等栏目,帮助教师了解教材编写意图及教学目的,从而可使教师更准确地理解教材、把握教材。 从课安排上构建了欣赏、绘画、制作和设计这一综合性的学习框架。从孩子身边的自然、生活、环境中提取学习内容,培养学生对自然美、生活美和艺术美的感受能力。 二、教学目标要求: 1.通过欣赏中外优秀儿童绘画作品,开阔眼界,培养审美意识和审美习惯
。 2.选用自己喜欢的绘画工具,大胆地画出自己最想画的图画,倡导学生把图画面大。 3.感受作品的美感,体验欣赏的乐趣和作画的乐趣。 4.能用线条和色彩表现圆形、方形、三角形,并添加有趣的细节,加上丰富的想象。 5.启发学生独立或合作想象画或使用各种材料表现物体。 6.学习创作画的表现形式,能大胆、直率地表现。 7.了解、掌握撕纸、想象的方法。 8.培养学生热爱生活、热爱卡通、美化生活的美好情感。 三、教学重点、难点: 1.培养学生欣赏美、感受美的能力。 2.如何创设多种欣赏手段,吸引学生的注意力,引导学生欣赏,进而激发创作欲望。 3.通过让学生寻找和表现形状物体,培养他们的观察和表现能力。鼓励学生大胆想象,表现出有趣的细节。 4.激活学生的创作灵感,直率表达,个性作画。 5.根据撕出纸块的形状特点进行巧妙的想象、添画。 四、教学措施: 1、认真备课,做好前备、复备工作,为能使学生上好课做好充分的准备工作,备课时注意与新课标结合,并注意备学生。 2、 因材施教,对不同的学生要注意采用不同的教学手法,使学生能够充分发展。 3、设计好每堂课的导入,提高学生的学习兴趣。 4、课堂形式设计多样,充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识,掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式,培养学生的团结协作能力及创新能力。 五、教学进度安排: