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  • 2021-04-12 发布

2021中专班主任个人工作计划范文5篇

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2021 中专班主任个人工作计划范文 5 篇 中专班主任个人工作计划一 一、做了控流保学工作: 1、了解学生动向,多关心、多帮助学生,做好学生稳定工作。 2、合理安排班级干部,增强班级凝聚力。 二、加强道德教育: 1、开展以"自主与责任"教育,以学生发展为本,培养学生认真负责的态度和情感以及 把事情做好的行为和能力,并努力依据校计划,从五个途径(认识自我,对自己负责、对小 事负责、自我评价、自我教育)加强"自主与责任"教育。 2、创设良好的文化氛围:充分利用板报、宣传栏、主题班会――本学期依据目标开展" 如何正确对待男女生交往"、"诚实守信"、"学习经验交流"、"我的职场梦"、等主题教育活动, 让学生树立远大理想,培养"我能行,我一定能行"的自信精神,做到班级无空地,班级无空 时,处处时时教育人。 三、学风建设: 1、经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学生情况,做好协调工作。 2、做好后进生转化工作。 3、加强对学生综合能力的培养,积极培养学生的创造精神,利用班会开展形式多样的 活动,如知识竞赛,读书交流会,辩论会等。 4、加强学生早自修,午自修等时段的自主管理。 四、加大家庭学校联系力度: 平时多与家长多沟通,家校携手,共谱教育教学新篇章:关键时期,更应充分利用家长 力量,让他们了解学生,关心学生,关注学生的学习及生活、思想的变化,及时解决学生存 在的问题,充分利用亲情这一"法宝"的重大作用。 五、具体安排: 1、每周一次主题班会。 2、开创值日班长制度,好人好事坚持天天记,天天通告制度。 3、培养良好的卫生习惯,坚持每天三扫。 4、指导帮助学生做好成长记录袋的工作。 5、做好就业动员和毕业工作。 中专班主任个人工作计划二 一.指导思想 运用各种教育理论,从学校工作和学生思想实际出发,加强青少年学生的思想道德行为 教育,整和社会资源,运用各种教育媒体,进一步推进学生素质教育。 二.具体工作 (一) 深入爱国主义、集体主义和中华传统美德教育,加强学生行为规范,养成良好的 行为准则:用身边事例,对学生进行诚信教育、利用班会、校会将行为规范训练落到实处.教 育学生不赌博,远离毒品。在班中“设岗位,定专人”,加强行为规范的检查和监督。 (二) 配合学生科加强学生卫生保健和心理健康教育:抓好班级的室内卫生及包干区卫 生;平均每周两次下宿舍检查宿舍卫生,要求学生加强个人卫生习惯,防止传染病的发生。 (三) 开展家庭教育指导工作:积极与学生家长进行联系与沟通,多角度进一步了解学 生。寻求在实际工作中获得家长的支持。共同对学生进行教育。 三.每月工作安排 9 月份 1.做好补考复习工作。 2.抓好班级一日常规,杜绝迟到旷课现象,抓好自修课纪律,提高效率。 3.提高板报、墙报质量,营造良好的学习氛围,构建良好的班级文化。 布置“争章园 地”与国庆庆典板报。 4. 庆祝教师节 10 月份 1.行为规范教育:讲文明,讲礼貌。 2.校庆工作介绍,号召班级学生争做合格学生。 3.组织学生开展秋游活动,及外出的安全教育。 4.安排期中考试工作 11 月份 1.准备学校校运会情况检查, 2.主题班会:学习经验交流会。 3. 主题班会:中专学生如何积极应对社会激烈竞争。 12 月份 , 1.行为规范教育:认真作业。 2.法制教育:青少年保护条例。 3.迎元旦板报评比。 4.围绕诚信教育开展中队主题活动。 1 月份 1.认真学习,养成良好的学习习惯,准备复习迎考工作。 2.学生思想品德考评. 3. 学期结束工作,假期前的安全教育。 中专班主任个人工作计划三 新的学期立刻开始,我们也即将投入到紧张的工作和学习生活之中。在这新的学期里, 我将会继续带领护理 37 丙班走向新的里程。针对上学期本班学生学习成绩相对较差,同学 之间向心力不够凝聚,班干部的队伍不够成熟等现象,本学期将继续加强班级管理,培养班 干部的队伍建设,培养学生自主合作潜力和良好学习习惯,促进学生身心全面发展,建立一 个温馨和谐的班群众。特制订班主任工作计划如下: 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针,深刻领会把握住《学生手册》的方向,结合学校德育工作的“三 全育人”要求,注重工作的科学性。思想性和层次性,抓好班级教育工作。透过各项活动的 开发,落实学校教育教学工作计划,并做好学校――班级――家长的桥梁沟通,互相支持配 合工作,全面推进素质教育,提升学生的综合素质。 二、班级概况 我班由 33 名男生组成。其中 2 人为走读生,大部分均为在校寄宿生。而且学生素质参 差不齐,自主学习潜力较差,缺乏良好的学习习惯和独立生活习惯,学生之间分派较多,班 级的凝聚力较弱。 三、具体工作措施 1、修整、培养班干部的队伍,建立一支用心进取,职责心强、管理潜力强的班干部的 队伍。营造读书氛围,建立书香班级。培养学生良好的行为规范,弘扬正气,构成勤思好问 的学风,团结进取的班风。 2、主动关心学生,做好学生心理工作 开通“班主任信箱”、“班级 QQ 平台”等,并透过其了解学生;常到学生宿舍走走,主 动与学生沟通,经常与学生谈心交流,了解她们的心理情绪、思想动态,主动关心、安慰, 帮忙她们,及时疏导解决学生的问题,做学生的知心朋友;开设专题知识讲座,加强心理引 导;召开主题班会,加深学生的自我认识;努力培养良好的师生关系,以便更好地开展各项管 理工作,促进学生的身心健康。 3、培养健全人格,打造优质人才 在班级树立做人第一,做学问第二的思想。建构自立、自信、自尊、自强的健全人格培 养模式,使学生能客观地认识自我,自觉管理自我的学习生活。激发学生强烈的学习动机, 勤奋好学,培养品学兼优、全面发展的优质人才。 4、发挥班会课的作用,加大教育力度 定期召开班级会议、班干部会议,突出学生的主体地位,让学生及时了解自我,学会自 我管理自我,并及时根据班级具体状况,给予正确的指导。也可利用成绩优秀的同学带动较 差同学学习的作用,分享她的学习经验,营造一个用心的`学习氛围。组织和鼓励学生用心 参与学校的各项活动,促进学生身心的全面发展。 5、教育学生努力学习,完成学习任务 学生的主要任务是学习,透过德智体操行分评比,增强学生学习动力,提升学习成绩。 制订班干部轮值制度及班级公约,以维持早读、课堂及晚自习等班级学习秩序。 6、及时与各科任老师联系,抓好各门学科的学习成绩。 7、持续与家长联系,及时向家长反映其子女在学校的纪律、学习、生活状况。做好“后 进生”的转化工作,并多与家长联系,争取家长的支持和配合共同教育学生。 8、组织和鼓励学生用心参与学校的各项活动,如班级晚会、五。四青年节活动等,以 丰富学生的课余生活,促进学生身心的全面发展。 中专班主任个人工作计划四 工作总基调: 制定班级规章制度,健全班级考勤制度,民主选举班级团委与班委干部,加强对班干部 的管理并指导其全面开展班级工作。持之以恒做好对全班同学的思想教育工作和学风建设工 作。 一、指导思想: 打造一个思想健康,思维活跃,团结互助,拼搏进取,拥有良好学习氛围的班集体,为 全面发挥学生特长潜质和优良素养提供一个良好的平台。 二、奋斗目标: 在本学期中期班级纪律和班风学风基本好转,在本学期末,班级学习氛围全面好转,班 级学生全面走上发展拼搏之路。 三、具体工作安排: (一)思想行为教育方面: 1、制定班规,班级制度,建立岗位责任制: 全班设置大约 16 个岗位,尽量做到人人有事做,真正把班级当成了自己的家庭一样来 看待,让有些调皮的学生有事可做,而且可能还要让其担任管纪律之类职务,也可以分散他 们的一些其他方面的注意力,同时又可以使学生逐步走向自主管理,真正成为自己的主人。 2、实施班级常规: 为了对一些学生起到约束作用,也为了给自主管理设置一个良好的后盾,我将制定详细 的班级一日、一周及一月常规,使事情具体化、详细化,操作起来更加容易,班干部容易管 理,学生的情况容易量化,为今后的工作开展打下基础。 3、发挥黑板报的作用: 黑板报是班级的一块主要的阵地,要充分利用这一现成的武器!所以我打算每隔一周就 出一期黑板报,内容密切联系班级现状以及学校的安排,让学生无时无刻不在思想上,视觉 上受到冲击,受到教育! 4、发挥主题班会的作用: 除了黑板报之外,主题班会更是一座大熔炉,它能集中全班同学们的精华思想,进而感 染每一个同学,起到催化剂的作用。鉴于此,我将认真地搞好每一次主题班会,内容将是密 切联系本班实际情况以及学校的动态。 5、多开展一些竞赛活动: 其目的一是为了锻炼学生的能力,另一方面也增强了学生的集体主义感,增强学生间的 凝聚力。 6、确定每周的主题,提高能力: 如“高效学习周”,“团队协作周”,等等,借以来增强学生各方面的能力。 (二)学习方面: 在学习方面,我同样也制定出了“四有”班训:有计划,有规律,有效率,有成绩!具 体做法如: 1、每天规定学生 7:25 到校,做好今天的学习计划。 2、每天清晨按照班级规定读书。 3、对老师布置的作业要求班级同学认真完成,课代表和学习委员负责统计。 4、经常开展一些竞赛如“高效学习比赛”,“平面设计大赛”,借以来提高学生的学习效 率。 总结:班级的管理工作是一项长期的工作,总体的改善在于细节的改变,打造一个学生 乐于学,教师乐于教的班集体还需要去不断的钻研,不断的探索,不断的调整,不断的改善。 一切以为学生能创造一个很好的班级学习氛围为目的,孜孜不倦,日复一日。 中专班主任个人工作计划五 中专职业学校的教学工作和专科的一样重要,作为一名中专职业学校的班主任,为了让 班级的学习成绩有所提升,我一向在努力的工作。 中专职业学校不一样于高中学校,虽然也有一部分中专学生透过老师和学生本人的努力 考上大学,但那是极少数,大多数学生都无法透过高考,这就需要班主任在工作上调整自我 的计划。 一、提升知识,明确职责,加强职责感。 班主任是学校教育计划的具体执行人,是校长、教务及学管的助手,又是学校和学生家 庭的桥梁,各班工作的好坏,直接影响学校教育管理工作进行。 因此,务必提升认识,加强职责感,掌握班主任工作规律。 1、努力做好学生思想教育工作,把学生培养成为一个用心向上,勤奋为学,团结友爱 的群众。 2、引导学生努力学好功课,采取有效措施,提升学生学习成绩和学习效率。 3、关心学生生活和健康,组织学生参加各种文体活动。 4、组织学生参加社会实践和公益劳动。 5、关心和帮忙本班共青团组织发展工作和活动,使他们成为班级一支骨干力量。 6、协调本班任课教师的教育教学工作,主动向他们了解本班学生课堂纪律,学习成绩 状况,构成统一的教育力量。 7、建立与学生家长联系,协调对学生教育和管理。 二、热爱学生,深入了解学生状况。 要想引导学生向好的方向发展,克服不好的方面,首先务必深入了解每个学生的身体、 思想状况和原有知识水平,了解他们的兴趣爱好,性格特点和家庭状况,然后加以分析,综 合。 如新接手的新班主任,务必先了解这个班基本状况:人数,男女,年龄状况,政治面貌, 担任干部状况,受过奖励处分,学习成绩,特长爱好,健康状况,家庭地址,电话,家长职 业,经济状况等。 三、实施班级管理,构成良好的班风。 1、制订班主任工作计划,加强工作计划性 根据学校工作计划要求,联系本班实际,先订好一个学期工作计划,然后每周要有具体 的计划,计划务必做到方向、任务明确,措施具体、切实能够。 2、培养用心向上、勤奋好学,团结友爱的班群众。 班级的发展,一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成,前两个阶段对班 级建设至关重要,新生入学后第一学年,必须要抓住这一关键期,制订相应的班级目标。班 级目标要贴合本班实际,能为同学所理解,有必须鼓舞作用,而且学生经过必须努力能够实 现的。 3、选好、用好干部。 班级能否成为奋发向上,团结友爱群众,构成良好的班风,很大程度上取决于班干的工 作潜力和模范带头作用,因此,要挑选具备必须组织工作潜力,能团结同学,表现学习好, 能以身作则,起模范带头作用的同学担任。 4、要组织和开展群众活动,培养群众主义精神和团结友爱等优良品质。 如参观,游览,访问,晚会,主题活动等。 5、要构成正确舆-论,树立良好班风,抓好班级规章制度建设。 日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准,构成一种舆-论。不正确行为出现时, 会受到批评,抵制,帮忙,构成一种风气。班级应建立目标管理制度,如组织纪律,环境卫 生,出勤记录,学习状况,轮值制度,日常事务等进行量化管理评比,在班内构成舆-论监 督,促进良好班风构成。 透过我每学期给班级制订工作计划,我们班级在年级中取得了较好的成绩,期望大家能 够长期持续这种良好的学期风气。