大学教师学期工作总结范文 3页

大学教师学期工作总结范文 在学校领导和院系各位领导同事的关心指导下，我的工作进行的比较顺利，大部 分学生已经熟悉了新的环境，适应了大学生活，初步具备了独立生活、学习的能力。 对于我所带班级的学生，我立志以真诚教育他们，用良好的个人素质和行之有效的管 理办法培养他们，使之成为具备正确的人生观、价值观的有用人才，在班主任工作中 以教育、服务为核心，以管理为手段，在过去的半年来我主要围绕以下几点开展工 作。 一、一直坚持不懈的学习 我们身为教师，要经常更新自己的知识库，何况，我还是一名党员，一直以来， 我都坚持通过网络、报纸等途径来加强政治理论学习，提高理论水平。尤其在平时也 借阅了许多关于心理辅导及学生管理的书籍，对自己的理论知识学习进行必要的补 充，这样有利于我开展学生工作方向的把握，也有助于了解学生的思想、心理活动， 以便我更好地开展工作，使得一些原本要发生的大事化小，小事化无，保证每位学生 都平平安安，让学生中形成一种好的思想氛围。 二、要以德服人 在我看来，学生的思想教育工作要以德育为主，呈现集体和个别教育相辅相成， 重点突出文明素质教育的特点。 1、班级教育 充分利用班会，对学生进行爱国主义、集体主义和艰苦奋斗、无私奉献精神等方 面的教育，帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观;鼓励他们在大学期间，先学 做人，再做学问;鼓励他们继承中华民族的优良传统，弘扬正气。例如，与 12 级护理 1，2 班一起探讨生命的意义，与 130 名学生讨论习惯是否能够决定命运等，效果都很 好。 2、个人别教育 我经常到学生之间去了解情况，掌握学生思想动态和基本情况。半年来，基本上 与 130 名学生进行了谈话，和每一个贫困的同学谈心。听听他们的想法并说说我的看 法，了解他们的学习生活情况，及时处理问题。我力争在第一时间了解他们的想法， 在排忧解难的同时及时做好他们的思想工作，加强工作的针对性和预见性。 3、重视文明素质教育 我进入工作岗位后一直稳抓文明礼仪教育，为了适应胜任这项工作，我阅读了很 多的书籍，特别是成功学，日常礼仪学。通过自己搜集的资料，开办学习会，以日常 生活习惯作为切入点开展工作。重视情感教育，引导他们学会爱自己，爱身边的人， 同时，进一步加强考风考纪教育，倡导文明考风。做文明人，多说多用文明礼貌用 语。 三、以制度服人 俗话说，无规矩不成方圆，在以德服人的同时也要有相应的科学管理手段，无为 而治并不适合当代的大学生。 1、班干部的选择任用 在一个班集体中，班干部起到的是一个领头羊的作用，何况，在班级的日常管理 中，工作重心也是创造良好的学习氛围，营造学生全面发展的空间，这就需要创建理 想的班集体。所以，班干部的选择任用显得尤为重要，我要求所带每个班的团支部、 班委会成员精干负责，以高标准严格要求自己，并在班级事务方面上及时向我汇报， 遇事从多方面考虑，保证班级工作顺畅。在全院卫生检查、系内宣传海报评比、班级 风貌评比等活动中我们取得了较好的成绩，这一切，不仅仅是一次次参与的过程，更 是享受喜悦与激情的过程。各类学生活动我都积极指导，鼓励他们放开思路，学会创 新，各项工作开展地红红火火，学生干部也在活动中体会到何为提高综合素质。 2、完善各类班级管理制度 A、考勤制度，每日上午第一节课，最后一节课，下午第一节课，最后一节课，纪 律委员负责班级同学的点名，针对个别学生不能按时进教室，晚上晚归等情况，有针 对性地做工作，坚持犯了错误有人管，每天对违纪学生进行谈心疏导，坚持不让一个 学生掉队。 B、标兵宿舍评选制度，每月进行一次标兵宿舍的评选，评选出团结型宿舍学习型 宿舍卫生型宿舍活力型宿舍，悬挂流动红旗。 C、专业课整体复习制度与学习小组制度，学习委员负责全面统筹工作，管理各科 课代表，各科课代表管理下设的小组成员，由课代表及小组成员为同学们解答疑难问 题以及整理学习资料;1，2 班共分为 19 个学习小组，以学期考试成绩为准，评出成 绩、最差的宿舍，进步、退步的宿舍，成绩好、进步大的小组进行物质奖励，对成绩 差、退不大的小组针对不同的情况进行教育。 D、卫生评比 QQ 升级制度，每周至少进行一次抽查，对于符合条件的宿舍进行一 颗星星的奖励，4 颗星星升为月亮，4 个月亮升为太阳，4 个太阳升级为笑脸。 E、天使之家卫生管理制度，即教室卫生管理制度。要求同学们时刻保持自己区域 内干净、无废纸屑，书本、杂物等摆放整齐，离开座位后，将椅子摆放在书桌下，为 同学们的学习营造一个良好的环境，同时培养同学们细致、有调理等护士必备的素 质。 3.关系同学切身利益的事情做到公开透明 在奖学金、助学金等于学生切身利益相关的问题上深入学生内部，这次 13 级学生 助学金评定工作，我做的井然有序，利用休息时间，向班委、普通同学等具体了解情 况，结合班级内的表现，在评定工作中做到公平、公正、公开，认真细致，同时对于 个别情况特殊的学生及时向领导汇报，较好地完成此项工作。