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  • 2021-04-12 发布

工作报告之班主任与家长交流的艺术

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班主任与家长交流的艺术 班主任和父母的艺术 当我越来越频繁地联系我的父母时,我深深感到教师无法独立解决许多紧急的教育问题。现代学校教育需要家长的积极参与,尤其是班主任与家长的沟通方式。这是至关重要的。借鉴其他教师的成功经验,结合自己的工作实践,总结与您分享的要点:‎ 首先,热情满足。‎ 近年来,我基本上是低年级的班主任和语文教学工作。我第一次见到大多数学生的家长,通常是在新入学的学生的第一天,或第一次家长会。事实上,在这个时候,父母都心情相同。他们都想知道孩子的第一位老师是什么样的老师,以确保孩子能够学习和生活得好。因此,我们必须注意与父母的第一次会面。在与父母交谈时,我努力实现两个目的:第一,保持温柔和健谈,保持自己的尊严;第二,亲切友好,让父母亲近。有必要联系家长打电话。我希望我们能够与父母分享教育孩子的最佳方式,让每个孩子都能健康成长。这让父母可以感觉到他们的孩子遇到了一位值得信赖和随和的老师,为将来与父母的交流奠定了良好的基础。‎ 第二,真诚相待。‎ 许多老师都有同感。当父母接到电话时,他们会问:“老师,我的孩子出了什么问题? “也许是因为父母没有主动与老师沟通,更重要的是,与父母平时的接触是'单一式'沟通,所以家长只需要听老师的电话,直接反映我的孩子不听话,我认为如果孩子不听话,他可以告知家长,但更多的是告知家长学生的进步,至少要说好处,然后再抱怨。俗话说:'王自成,看着女人变成了凤凰。有时老师的微不足道的赞美会让父母高兴,甚至改变他们对待孩子的态度。当学生犯错误并要求父母来学校时,我们必须注意批评的艺术,以便父母能够合理地解决我们的问题。如果您可以联系自己,尽量不要求学生回家联系,老师联系我们表明我们的诚意和态度。父母来到学校后,我没有在他面前训斥孩子。无论如何,听别人谴责他们的孩 子肯定会感到不舒服。打电话给父母离开办公室,并在一个单独的环形镜子中向父母解释情况。在谈判基调中,父母觉得我们尊重他。‎ 第三,赢得信任。‎ 在学校,学生将不可避免地有颠簸和颠簸。当学生偶然发生意想不到的事情时,作为老师,他们必须从父母的角度考虑事情。有一次,我班上有一个男孩在课堂上偶然被同学绊倒,腿上开了一个小洞。听到这个消息后,我立即处理了伤口。我觉得这个小问题并没有妨碍我。我批评了肇事者并对全班同学进行了安全教育。然后,我让学生回家向家长汇报。我觉得我已经妥善处理了。我没想到下午会接到父母打来的电话。我对这些话感到不满。在这个时候,我耐心地向父母解释了一切,并询问了孩子的伤口。父母听了我的解释并改变了态度。我说:谢谢老师,这个孩子很调皮,请老师纪律。在这一点上,我知道我的行为赢得了父母的信任。我抓住机会,坦诚地反映了孩子在课堂上追逐和奔跑的表现,并诚恳地要求他提出教育孩子的措施,并及时提出自己的要求,最后达成共识。收到满意的结果。‎