工作报告之班主任应力戒的十大高危动作 3页

班主任应力戒的十大高危动作 班主任压力响的十大高风险行为 动作之一，松紧方法之外。 “外歌”会给人一种'人性'的感觉，也不会给学生带来太多的学业负担。但私人作业，即家庭作业非常多。假期更好。为方便起见，学生有时可以直接复印整份试卷。家长们普遍欢迎这种“高负担”的举措，据说这是教师的责任。这种“增加劳动强度”的方法首先出现在马克思《资本论》的讨论中。‎ 行动2，父母配合法律。充分利用父母的心态寻找成龙并寻找一个成为凤凰的女人。每项任务都应由家长签字。父母应该帮助'通过'。不合作的父母会继续“提醒”，除了平时，父母会将这个名称命名为“批评”。犯罪'是：摧毁'家校合作'。我不认为现在很多父母都很努力。多年来在数学，物理，英语和其他科目中被丢弃的书籍也被选中。这无疑将在提高整体国民素质方面发挥巨大作用。这对教师来说可能是意料之外。‎ 动作三，分层惩罚复制方法。如果我的作业错了怎么办？更正，理由。但是更正的次数不同，你被罚款10次，50次，看你还错吗？考试失败，完成后，复印试卷！是谁让你失败了最后一次倒计时，50次;第二次40次;第三次，30次。你看，'质量惩罚'更符合市场经济规律。不要小心老师，但算上数字，“小老师”不是眼睛！‎ 行动4，聋人的隐形方法。聋人确实是一门艺术，在新课程的背景下，他们不能像街头女人那样直截了当，而且很微妙。例如，你不能直接要求学生成为'猪'，并说'你就像一只动物。这种动物似乎有很高的智商。 '微妙，似乎有'修炼'。至于使用同名的学生姓氏（如'朱'姓氏）来'聪明'无疑更需要一个语言基础，不要小心'本科'是不够的，信息是开发的，复制可以是。‎ 行动5，心理隔离。某人的成绩不好，特别是“调皮捣蛋”，开设了一个班级委员会并引入了“公众舆论”：孤立他。永远不要跟他说话或再交朋友。那些“有罪和邪恶”的人可以成为“全班同学”，并在书面和口头上统计他们的“罪行”，‎ 以便他永远不会翻身。在冷漠中，分数继续下降，这意味着它是“不可救药的”，并且它已经增加，增加剂量直到它令人满意。‎ 动作6，设置表方法。这也是一种心理孤立。不同之处在于外向表现意味着他有一张特殊的桌子。他不能被安置在他太引人注目的地方。他很容易被领导人批评为“歧视”。如果班级大小是单数，则更容易操作。这很难做到，但你可以“知道”一个座位作为一个贫穷的学生桌，没有人愿意和他做同样的事情。在无法添加办公桌的客观案例中，无论谁坐在那里都有神圣的责任照顾。‎ 动作7，推动身体。 '法官的儿子是法官，小偷的儿子总是小偷。 '学生成绩差，'不服从'，可以晋升为父母也是父母的问题，'一个问题家庭一定有问题的家庭背后。 '这是有道理的。从那以后，在教育学生的过程中，我总是喜欢推断他的家庭背景，一般都是用问题：你的父亲是如此愚蠢吗？‎ 动作八，横向比喻。利用别人的优势来比较他的缺点，铁人无法承受几个人的优势，他会惭愧。据说这种方法起源于刘邦的谦逊。学生不明白有人正在利用他人和他们自己的自卑感“陷阱”。当他们听到它时，他们突然意识到我不是一个东西。后来，这真的不是一件事。‎ 正确的方法：引导学生与旧的比较，并找出我有所改进。随着时间的推移，从定量到定性，每天都要进步一点。‎ 动作9，蹲下练习。玩牌太野蛮，不符合新课程的精神。这是一个“文明”的措施，让学生们低着头笑。蹲下的次数取决于学生的体格。我们要因材施教，不易出意外。也可以改为“俯卧撑”和“跑步”。学生的身体素质正在下降，顺便说一句，他们做运动。‎ 动作10，经常检查方法。一个学期两次参加期中考试和期末考试是绝对不够的。四次是不可行的。每周考试，以成绩为纵坐标，横坐标为周坐标，画出学期成绩变化曲线。这是直观和明显的。”幼儿园应作为小学，小学应作为初中，初中应作为高中，高中应作为高中，高中应作为高中。这是世界各地教育发展的铁律。‎ 这十个动作都是相对立体的，有着共同的和偶然的技巧；有着学校和家庭；有着外表和心理……不够。总的原则是“十六字”的方针，即“以分为本，着眼于眼前、不择手段、无害”。‎ ‎&；‎