《思辨与创新》2019章节测试题与答案 6页

‎《思辨与创新》2019章节测试题与答案 第1章 单元测试 ‎1、纽曼在《大学的理念》中强调，大学最重要的使命是（ ）。‎ 答案：培养人 ‎2、评鉴一位博士成为合格学者的最重要标准是（ ）。‎ 答案：创造新知 ‎3、亚当斯密认为，工业文明的基础是（ ）。‎ 答案：分工 ‎4、IQ是指智商，而CQ是指（ ）。‎ 答案：好奇商 ‎5、且停亭的故事是清代学者（ ）的掌故。‎ 答案：李渔 ‎6、（ ）能为创意提供良好的沟通氛围与环境。‎ 答案：平权 ‎7、谈判作为一种帮助我们创造价值，拓新认知的方法，其中最重要的是（ ）。‎ 答案：把饼做大 ‎8、课程中提到亚当斯密的作品是（ ）。‎ 答案：《国富论》‎ ‎9、高度细化的分科会阻碍我们激化思维的创意。‎ 答案：对 第2章 单元测试 ‎1、和定量研究相比，定性研究更强调（）。‎ 答案：个体的自由 ‎2、方法论是指（）。‎ 答案：方法为什么可以操作的意识形态 ‎3、康德的第一个绝对命令是（）。‎ 答案：人的个体行为，不能成为普遍的立法 ‎4、笛卡尔论证所面对的问题是（）。‎ 答案：人为什么会存在 ‎5、有效的证明，有两个条件：第一个叫逻辑的自洽。第二个叫（）。‎ 答案：前提为真 ‎6、功利主义的代表人物是（ ）。‎ 答案：边沁 ‎8、定性研究通常会使用（ ）的方法。‎ 答案：访谈 ‎9、对一个有效的论证而言，最基础需要“前提为真”和（ ）。‎ 答案：逻辑有效 ‎10、时空的限度构成了诉诸权威与诉诸经验论证的必然缺陷。‎ 答案：对 第3章 单元测试 ‎1、到了北上广是否就一定机会多？不一定，对吧？有很多人到北上广，其实找不到机会，因为获得机会除了客观环境是否优渥以外，还在于自身能力是否得到市场的肯定。所以不是只有一个因素导致你是否有机会发展和成长的。 以上的反驳属于哪种反驳方式？‎ 答案：A未必导致B ‎2、思辨的第二个重要的面向是？‎ 答案：产生新的观念 ‎3、思辨的第一个作用是什么？（）‎ 答案：它可以帮助我们优化决策。‎ ‎4、对他人而言，对观点的挑战在某种程度上，是一种（）。‎ 答案：对观点的质疑和挑战 ‎5、对自己来说，对观点的挑战在某种程度上，是一种（）。‎ 答案：更加严格的检视和反思 ‎6、课程中提到的与香港大学辩论对战的大学是（ ）。‎ 答案：人民大学 ‎7、《性史》的作者是（ ）。‎ 答案：福柯 ‎8、对死刑可以遏制犯罪的反驳方法之一是阐述“犯罪”没有那么让人憎恶，甚至是一个有机社会所必须的，这在三种反驳思路中属于（ ）。‎ 答案：导入新的相抗价值 ‎9、任何方法的后面都潜藏着某种意识形态。‎ 答案：对 ‎10、梵蒂冈封圣会议中，反对封圣的职业反对者被称作（ ）。‎ 答案：魔鬼代言人 第4章 单元测试 ‎1、“和光同尘”出自古籍（）。‎ 答案：《道德经》‎ ‎2、在了解利益的时候，谈判者通常被推荐询问（）。‎ 答案：开放性的问题 ‎3、由哈佛大学三位著名学者罗杰·费希尔，威廉·尤里和布鲁斯·巴顿共同著作的冲突解决里程碑式的作品叫（）。‎ 答案：《谈判力》‎ ‎4、主观的证明与客观证明不同，主观证明通常需要诉诸（）。‎ 答案：情感 ‎5、文森特 · 鲁吉罗所提出的批判性思维状态的四个标准，第三个标准是（）。‎ 答案：考虑你有可能对这个人、这个议题和这个情绪所做出其他反应的可能性。‎ ‎6、“批判性思维”中“批判”意思是“否定”。‎ 答案：错 ‎7、批判性思维需要我们快速做判断。‎ 答案：错 ‎8、批判思维的运用会导致对话变得（ ）。‎ 答案：理性 ‎9、批判思维将有利于我们独立思考。‎ 答案：对 ‎10、从某种角度概括，学习批判性思维其实是在学习如何好奇，以及如何更好地提问 。‎ 答案：对