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- 2021-05-17 发布
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营养学主治医师相关专业知识-1
(总分:100 分,做题时间:90 分钟)
一、{{B}}A1 型题{{/B}}(总题数:50,score:100
分)
1.公共营养的主要任务是
• 【A】研究解决制约居民营养的社会条件和社会
因素,以便保证人们能在自己的饮食生活中圆满
实现营养科学要求,改善营养状态,达到增强体
质、保护健康的目的
• 【B】研究解决制约人群营养的自然条件和自然
因素,以便保证人们能在自己的饮食生活中圆满
实现营养科学要求,改善营养状态,达到增强体
质、保护健康的目的
• 【C】研究解决制约人群营养的社会条件和自然
因素,以便保证人们能在自己的饮食生活中圆满
实现营养科学要求,改善营养状态,达到增强体
质、保护健康的目的
• 【D】研究解决制约人群营养的自然条件和社会
因素,以便保证人们能在自己的饮食生活中圆满
实现营养科学要求,改善营养状态,达到增强体
质、保护健康的目的
• 【E】研究解决制约人群营养的社会条件和社会
因素,以便保证人们能在自己的饮食生活中圆满
实现营养科学要求,改善营养状态,达到增强体
质、保护健康的目的
【score:2 分】
【A】
【B】
【C】
【D】
【E】 【此项为本题正确答案】
本题思路:[解析] 公共营养的主要任务是研究解决
制约人群营养的社会条件和社会因素,以便保证人们
能在自己的饮食生活中圆满实现营养科学要求,改善
营养状态,达到增强体质、保护健康的目的。本题为
记忆型题,在人群、社会条件和社会因素这两个关键
点设置干扰选项。
2.公共营养是研究
• 【A】机体营养规律以及改善措施的科学
• 【B】如何适应自然环境来解决人类营养问题的
理论、实践和方法
• 【C】如何适应自然环境来解决人类食物安全问
题的理论、实践和方法
• 【D】如何适应现实社会生活来解决人类营养问
题的理论、实践和方法
• 【E】如何适应现实社会生活来解决人类食物营
养问题的理论、实践和方法
【score:2 分】
【A】
【B】
【C】
【D】 【此项为本题正确答案】
【E】
本题思路:[解析] 这是一道基本概念记忆型题,根
据营养的概念和针对公共营养概念中两个关键点(适
应现实社会生活、解决人类营养问题)设置干扰选
项。公共营养是研究如何适应现实社会生活来解决人
类营养问题的理论、实践和方法。
3.公共营养密切结合生活实际,其研究对象是
• 【A】人类社会中某个个体
• 【B】人类社会中某一特殊人群
• 【C】人类社会中某一限定区域内的某个个体
• 【D】人类社会中某一限定区域内的某一特殊人
群
• 【E】人类社会中某一限定区域内的各种人群
【score:2 分】
【A】
【B】
【C】
【D】
【E】 【此项为本题正确答案】
本题思路:[解析] 公共营养密切结合生活实际,是
以人类社会中某一限定区域内各种人群作为总体,从
宏观上研究解决其合理营养与膳食的有关理论、实践
和方法学的一个边缘学科。它阐述的是人群或社区的
营养问题,而不是个体营养问题。因此,其研究对象
为人类社会中某一限定区域内各种人群。
4.下列利用营养调查不能分析评价的问题是
• 【A】居民营养状况与发育状况
• 【B】第二代发育趋势及原因分析
• 【C】各种人群中有倾向性的营养失调趋势
• 【D】个别地区烟酸缺乏与维生素 C 不足问题
• 【E】与营养有关的社会经济和农业资料方面的
分析
【score:2 分】
【A】
【B】
【C】
【D】
【E】 【此项为本题正确答案】
本题思路:[解析] 营养调查结果分析可评价居民膳
食营养摄取量,食物组成结构与来源,食物资源生产
加工,供应分配,就餐方式习惯;居民营养状况与发
育状况,营养缺乏与营养过剩的种类、发病率、原
因、发展趋势和控制措施等;营养方面一些值得重视
的问题;第二代发育趋势及原因分析;各种人群中有
倾向性的营养失调趋势;全国或某些地区特有的营养
问题解决程度、经验与问题,其中包括个别地区烟酸
缺乏与维生素 C 不足问题。而与营养有关的社会经济
和农业资料方面的分析则是营养监测的内容。
5.下列不属于《中国居民膳食指南》内容的是
• 【A】食物多样、谷类为主
• 【B】多吃蔬菜、水果和薯类
• 【C】常吃奶类、豆类或其制品
• 【D】吃清洁卫生、不变质的食物
• 【E】应禁烟、酒
【score:2 分】
【A】
【B】
【C】
【D】
【E】 【此项为本题正确答案】
本题思路:[解析] 《中国居民膳食指南》共 8 条,
其中关于饮酒的建议是:如饮酒应限量。
6.WHO、联合国粮农组织和联合国儿童基金会专家联
席会议认为社会营养监测就是
• 【A】对社会人群进行定期观察,以便说明人群
营养现状
• 【B】对社会人群进行定期观察,以便作出改善
居民营养的决定
• 【C】对社会某些特殊人群进行定期观察,以便
改善居民营养状况
• 【D】对社会人群进行连续的动态观察,以便作
出改善居民营养的决定
• 【E】对社会人群中某些具有特殊营养问题的人
群进行观察,以便制订出改善方案
【score:2 分】
【A】
【B】
【C】
【D】 【此项为本题正确答案】
【E】
本题思路:[解析] WHO、联合国粮农组织和联合国儿
童基金会专家联席会议认为社会营养监测的定义是:
“营养监测就是对社会人群进行连续的动态观察,以
便作出改善居民营养的决定。”本题是一道基本概念
记忆型题,在社会人群、动态观察和作出改善居民营
养的决定三个关键点设置干扰选项。
7.公共营养监测的主要任务是
• 【A】研究营养政策
• 【B】研究人群的营养状况与发育状况
• 【C】分析评价营养缺乏与营养过剩的种类、发
病率、原因和发展趋势
• 【D】分析社会因素和探讨能采取的社会性措施
• 【E】搜集与营养有关的社会经济和农业资料
【score:2 分】
【A】 【此项为本题正确答案】
【B】
【C】
【D】
【E】
本题思路:[解析] 公共营养监测的主要特点之一是
营养状况信息向营养政策上反馈。它在分析营养状况
与影响关系因素之后,直接研究、制订、修订和执行
营养政策,研究营养政策是它的主要任务。
8.食品强化就是
• 【A】调整(添加)食品中的营养素,使之适合人
类营养需要的一种食品深加工
• 【B】调整(添加)食品中的维生素,使之适合人
类营养需要的一种食品深加工
• 【C】调整(添加)食品中的营养素,使之适合人
类特殊生理需要的一种食品深加工
• 【D】调整(添加)食品中的维生素,使之适合人
类特殊生理需要的一种食品深加工
• 【E】调整(添加)食品中的矿物质,使之适合人
类营养需要的一种食品深加工
【score:2 分】
【A】 【此项为本题正确答案】
【B】
【C】
【D】
【E】
本题思路:[解析] 这是一道概念记忆型题,食品强
化的定义是调整(添加)食品中的营养素,使之适合人
类营养需要的一种食品深加工。
9.下列不属于食品强化目的的是
• 【A】弥补某些食品天然营养成分的缺陷
• 【B】补充食品加工损失的营养素
• 【C】使某些食品达到特定目的的营养需要
• 【D】使食品具有某种色泽和特殊口味
• 【E】强调维生素强化
【score:2 分】
【A】
【B】
【C】
【D】 【此项为本题正确答案】
【E】
本题思路:[解析] 食品强化在国外通常有 4 种目
的:弥补某些食品天然营养成分的缺陷;补充食品加
工损失的营养素;使某些食品达到特定目的的营养需
要;强调维生素强化。
10.食品强化中被强化的食品通常称为载体,下列不
适合做载体的食品是
• 【A】粮食
• 【B】儿童食品
• 【C】饮料和乳制品
• 【D】调味品
• 【E】肉类制品
【score:2 分】
【A】
【B】
【C】
【D】
【E】 【此项为本题正确答案】
本题思路:[解析] 被强化的食品通常称为载体,主
要是人们食用量大、食用普遍而且适于加工保存的食
品,世界各国均以粮食、儿童食品、饮料、乳制品和
调味品等为主。
11.食品强化中所添加的营养素称为强化剂,下列不
属于强化剂的是
• 【A】氨基酸
• 【B】维生素
• 【C】矿物质
• 【D】某些天然食品及其制品
• 【E】植物化学物
【score:2 分】
【A】
【B】
【C】
【D】
【E】 【此项为本题正确答案】
本题思路:[解析] 食品强化中所添加的营养素称为
强化剂,主要是氨基酸、维生素、矿物质和某些天然
食品及其制品,如大豆粉、骨粉、鱼粉、谷胚、野果
等。
12.当一个人群的某种营养素平均摄入量达到平均需
要量(EAR)水平时,人群中有多少个体的需要量可以
得到满足
• 【A】50%
• 【B】70%
• 【C】90%
• 【D】60%
• 【E】30%
【score:2 分】
【A】 【此项为本题正确答案】
【B】
【C】
【D】
【E】
本题思路:[解析] 当一个人群的某种营养素平均摄
入量达到平均需要量水平时,人群中有半数个体的需
要量可以得到满足。
13.下列说法错误的是
• 【A】当摄入量达到 RDA 水平时,几乎所有个体
都没有发生缺乏症的危险
• 【B】当摄入量达到 RDA 水平以后,继续增加摄
入量更加有益于人体健康
• 【C】当摄入量水平介于 RDA 和 UL 之间时,对人
体是安全的
• 【D】摄入量超过 UL 水平时,如再继续增加,则
对人体的安全性降低
• 【E】人体每天都需要从膳食中获得一定量的各
种必需营养成分,如果人体长期摄入某种营养素
不足就有发生该营养素缺乏的危险
【score:2 分】
【A】
【B】 【此项为本题正确答案】
【C】
【D】
【E】
本题思路:[解析] 当摄入量达到 RDA 水平时,几乎
所有个体都没有发生缺乏症的危险;当摄入量达到
RDA 水平以后,继续增加摄入量不会带来更多的好
处,但若不超过 UL 水平也不会对健康造成危害;摄
入量超过 UL 水平时如再继续增加,则产生毒副作用
的可能性也随之增加。
14.DRIs 是一组每日平均膳食营养素摄入量的参考
值,下列不属于 DRIs 内容的是
• 【A】平均需要量(EAR)
• 【B】推荐摄入量(RNI)
• 【C】适宜摄入量(AI)
• 【D】推荐的每日膳食营养摄入量(RDA)
• 【E】可耐受最高摄入量(UL)
【score:2 分】
【A】
【B】
【C】
【D】 【此项为本题正确答案】
【E】
本题思路:[解析] DRIs 是在 RDAs 基础上发展起来
的一组每日平均膳食营养素摄入量的参考值,其中包
括 4 项内容:平均需要量(EAR)、推荐摄入量(RNI)、
适宜摄入量(AI)、可耐受最高摄入量(UL)。
15.确定营养素需要量和 DRIs 的方法不包括
• 【A】动物实验研究
• 【B】离体实验研究
• 【C】人群观测研究
• 【D】随机临床研究
• 【E】人体代谢研究
【score:2 分】
【A】
【B】 【此项为本题正确答案】
【C】
【D】
【E】
本题思路:[解析] 确定营养素需要量和 DRIs 的资料
来源和评价方法包括动物实验研究、人体代谢研究、
人群观测研究、随机性临床研究。离体实验则是研究
传统营养素及植物化学物生物活性、研究营养相关疾
病的分子机制的常用手段。
16.关于制定婴儿适宜摄入量的方法下列说法错误的
是
• 【A】婴儿的适宜摄入量一般是采用母乳提供的
营养素量
• 【B】不允许对婴儿进行可能是不充足的摄入水
平的试验
• 【C】根据纯母乳喂养 4~6 个月婴儿的摄入量确
定 AI 值
• 【D】根据婴儿从母乳中获得的营养素来制定
7~12 个月婴儿营养素 AI 值
• 【E】婴儿应继续母乳喂养到 9~12 个月并适当
添加固体食物
【score:2 分】
【A】
【B】
【C】
【D】 【此项为本题正确答案】
【E】
本题思路:[解析] 0~6 个月婴儿营养素 AI 的制定
是根据计算 0~6 个月婴儿从母乳中获得的营养素。
7~12 个月婴儿营养素 AI 值由 0.6L 母乳中所含的营
养素和辅食或断奶食品中所提供的营养素两部分组
成,因为该期婴儿除母乳外逐渐接受辅助食品或断奶
食品,向固体食品过渡。
17.下列不属于 UL 制定依据的是
• 【A】危险性评估
• 【B】无毒副作用水平(NOAEL)
• 【C】最低毒副作用水平(LOAEL)
• 【D】最大无作用剂量
• 【E】UF 数据库
【score:2 分】
【A】
【B】
【C】
【D】 【此项为本题正确答案】
【E】
本题思路:[解析] 营养素摄入过量也可能产生不良
作用,对健康造成危害。UL 是平均每日摄入营养素
的最高限量。营养素 UL 是根据人体在不同暴露情况
下发生变化的特征或危害的评估,即危险性评估制定
的。当资料允许时 UL 根据 NOAEL 制定,当资料无法
认定 NOAEL 时,则根据 LOAEL 制定,而儿童、青少年
的 UL 还可根据 UF 数据库制定。
18.下列因素对营养素毒副作用无影响的是
• 【A】个体生命进程中的生理改变
• 【B】营养素的浓度和化学形式
• 【C】个体的营养健康状况和排泄丢失情况
• 【D】营养素间的相互作用
• 【E】个体的生活习惯
【score:2 分】
【A】
【B】
【C】
【D】
【E】 【此项为本题正确答案】
本题思路:[解析] 营养素毒副作用的影响因素有:
个体生命进程中生理改变引起敏感性的变异;生物利
用率;营养素间的相互作用。其中影响生物利用率的
因素包括营养素的浓度和化学形式。
19.下列说法错误的是
• 【A】EAR 主要用于计划和评估群体的膳食
• 【B】RNI 是个体适宜营养素摄入水平的参考
值,是健康个体膳食摄入营养素的目标
• 【C】AI 主要用作个体的营养素摄入目标,同时
用作限制过多摄入的标准
• 【D】UL 的主要用途是检查群体摄入量过高的可
能,避免发生中毒
• 【E】在大多数情况下,UL 包括膳食、强化食品
和添加剂等各种来源营养素之和
【score:2 分】
【A】
【B】
【C】
【D】 【此项为本题正确答案】
【E】
本题思路:[解析] UL 是营养素或食物成分的每日摄
入量的安全上限,是一个健康人群中几乎所有个体都
不会产生毒副作用的最高摄入水平,其主要用途是检
查个体摄入量过高的可能,避免发生中毒。
20.有关 RNI 在健康个体及群体中的应用说法错误的
是
• 【A】RNI 相当于传统使用的 RDA
• 【B】RNI 不是评价个体或群体膳食质量的标准
• 【C】RNI 在评价个体营养素摄入量方面用处广
泛
• 【D】如果摄入量经常低于 RNI,可能提示需要
进一步用生化试验或临床检查来评价其营养状况
• 【E】RNI 是根据某一特定人群中个体的需要量
设定的
【score:2 分】
【A】
【B】
【C】 【此项为本题正确答案】
【D】
【E】
本题思路:[解析] RNI 是个体适宜营养素摄入水平
的参考值,是健康个体膳食摄入营养素的目标。当某
个体的营养素摄入量低于其 RNI 时,并不一定表明该
个体未达到适宜营养状态,RNI 在评价个体营养素摄
入量方面用处有限。
21.下列不属于营养教育“四有”特点的是
• 【A】有计划
• 【B】有预见
• 【C】有组织
• 【D】有系统
• 【E】有评价
【score:2 分】
【A】
【B】 【此项为本题正确答案】
【C】
【D】
【E】
本题思路:[解析] 营养教育是有计划、有组织、有
系统和有评价的干预活动。
22.下列不属于行为干预范畴的是
• 【A】案例研究
• 【B】模拟示范
• 【C】编制食谱
• 【D】实际操作
• 【E】个别指导
【score:2 分】
【A】
【B】
【C】 【此项为本题正确答案】
【D】
【E】
本题思路:[解析] 行为干预是实现营养教育计划目
标的重要手段,通过具体指导、技能训练与帮助,促
进受教育者实现特定膳食行为的改变,如模拟示范、
案例研究、实际操作、个别指导、小组讨论等均属行
为干预范畴。
23.在下列交流模式中分类错误的是
• 【A】单向交流
• 【B】双向交流
• 【C】大众交流
• 【D】私下交流
• 【E】参与式交流
【score:2 分】
【A】
【B】
【C】
【D】 【此项为本题正确答案】
【E】
本题思路:[解析] 交流模式一般分为 4 种:单向交
流、双向交流、大众交流和参与式交流。
24.对自觉运用参与式交流模式的意义阐述错误的是
• 【A】有利于知识一态度一行为的改变
• 【B】可争取到多部门的支持与合作
• 【C】促进了效果与效率的统一
• 【D】低成本、高效率的要求
• 【E】可持续性发展的需求
【score:2 分】
【A】
【B】 【此项为本题正确答案】
【C】
【D】
【E】
本题思路:[解析] 自觉运用参与式交流模式的意义
在于有利于知识一态度一行为的改变;促进效果与效
率的统一;低成本、高效率的要求;可持续性发展的
需求。争取多部门的支持与合作则属于参与式交流模
式运用的途径。
25.下列不属于营养信息交流技巧的是 A.说服教育
技巧 B.提问技巧 C.反馈技巧 D.非语言交流技巧
E.宣传技巧
【score:2 分】
【A】 【此项为本题正确答案】
【B】
【C】
【D】
【E】
本题思路:[解析] 营养信息交流技巧包括提问、反
馈、非语言交流和宣传 4 个方面的技巧。
26.“人是铁,饭是钢,一顿不吃饿得慌”属于宣传
教育技巧的哪一种
• 【A】丑化法
• 【B】隐喻法
• 【C】假借法
• 【D】美化法
• 【E】加以倾向性法
【score:2 分】
【A】
【B】
【C】
【D】 【此项为本题正确答案】
【E】
本题思路:[解析] 把某种观点或事物与一个褒义词
联结在一起,利用渗透作用的手法,以使人们接受、
赞许该事物或观点。如“母乳,爱的甘泉”、“人是
铁,饭是钢,一顿不吃饿得慌”。
27.“你为什么不喜欢这个膳食控制计划”属于营养
信息交流的哪种提问技巧
• 【A】试探型问题
• 【B】索究型问题
• 【C】倾向型问题
• 【D】开放型问题
• 【E】封闭型问题
【score:2 分】
【A】
【B】 【此项为本题正确答案】
【C】
【D】
【E】
本题思路:[解析] 问话是通过提问获得真实、准
确、可信的信息,以便进一步沟通。一个问题如何问
很重要。提问的方式有封闭型问题、开放型问题、倾
向型问题、试探型问题、索究型问题和复合型问题。
其中索究型问题是针对已经获得的开放型、封闭型问
题的回答,进一步用“为什么……”来向回答者追索
究竟和原因的问题,如“你为什么不喜欢这个膳食控
制计划”。
28.在教育材料制作过程中,了解目标人群是否理解
材料内容需要在以下阶段完成的是
• 【A】监测与评价
• 【B】制订阶段
• 【C】分析需求
• 【D】预试验
• 【E】形成初稿
【score:2 分】
【A】
【B】
【C】
【D】 【此项为本题正确答案】
【E】
本题思路:
29.对于一般孕妇而言,整个妊娠期母体体重约增加
• 【A】8~10kg
• 【B】11~12.5kg
• 【C】13~16kg
• 【D】18~20kg
• 【E】20~22kg
【score:2 分】
【A】
【B】 【此项为本题正确答案】
【C】
【D】
【E】
本题思路:
30.关于孕妇消化系统功能改变不正确的说法是
• 【A】消化液分泌增加
• 【B】胃肠胀气及便秘
• 【C】胃肠蠕动减慢
• 【D】恶心、呕吐
• 【E】对某些钙、铁、维生素 B12 及叶酸的吸收能
力增强
【score:2 分】
【A】 【此项为本题正确答案】
【B】
【C】
【D】
【E】
本题思路:[解析] 孕妇消化系统功能改变包括消化
液分泌减少、胃肠蠕动减慢、胃肠胀气及便秘,孕早
期常有恶心、呕吐等妊娠反应,对某些营养素如钙、
铁、维生素 B12 及叶酸的吸收能力增强。
31.孕期血清中营养素不降低的是
• 【A】葡萄糖
• 【B】氨基酸
• 【C】血脂及维生素 E
• 【D】铁和维生素 C
• 【E】维生素 B6、叶酸和生物素
【score:2 分】
【A】
【B】
【C】 【此项为本题正确答案】
【D】
【E】
本题思路:[解析] 孕期除血脂及维生素 E 外,血浆
中所有营养素均降低,包括葡萄糖、氨基酸、铁、维
生素 C、维生素 B6、叶酸和生物素。
32.孕期体重增长过多会使
• 【A】发展为糖尿病的机会增加
• 【B】发展为高血压的机会增加
• 【C】发展为高血脂的机会增加
• 【D】发展为动脉粥样硬化的机会增加
• 【E】发展为冠心病的机会增加
【score:2 分】
【A】
【B】 【此项为本题正确答案】
【C】
【D】
【E】
本题思路:[解析] 孕期体重的增长过多或过少均不
利,若增长过多,超过平均增重数的 50%以上,则发
展为高血压的机会增加;而体重增长过低,又易使早
产儿的发生率增高。
33.孕期膳食中可能缺乏的矿物质主要是
• 【A】钙、磷、铁
• 【B】钙、铁、镁
• 【C】锌、铁、钙
• 【D】铁、铜、钙
• 【E】硒、碘、钙
【score:2 分】
【A】
【B】
【C】 【此项为本题正确答案】
【D】
【E】
本题思路:[解析] 孕期由于生理变化,血浆容量和
肾小球滤过率增加,使得血中各种矿物质的浓度降
低。孕期膳食中可能缺乏的主要是钙、铁和锌。
34.我国营养学会建议孕中期、末期每日摄入钙 AI 为
• 【A】1000mg 和 2000mg
• 【B】1000mg 和 1200mg
• 【C】800mg 和 1000mg
• 【D】800mg 和 1200mg
• 【E】1000mg 和 1500mg
【score:2 分】
【A】
【B】 【此项为本题正确答案】
【C】
【D】
【E】
本题思路:[解析] 孕期需要增加钙的摄入,以保证
孕妇骨骼中的钙不致因满足胎儿对钙的需要而被耗
竭。但各国孕期钙补充量均不相同,我国营养学会建
议孕中期、末期的 AI 值分别为 1000mg 和 1200mg,
UL 为 2000mg。
35.孕期需特别考虑的维生素为
• 【A】维生素 A、维生素 D 及维生素 E
• 【B】维生素 A、维生素 C 及 B 族维生素
• 【C】维生素 C、B 族维生素及维生素 D
• 【D】维生素 A、维生素 D 及 B 族维生素
• 【E】维生素 C、维生素 D 及维生素 E
【score:2 分】
【A】
【B】
【C】
【D】 【此项为本题正确答案】
【E】
本题思路:[解析] 许多维生素在血清中的浓度于孕
期是降低的,孕期需特别考虑的维生素为维生素 A、
维生素 D 及 B 族维生素。
36.妊娠期营养素摄入不足,孕妇本身可出现营养缺
乏病,最常见的为
• 【A】营养性贫血、甲状腺肿大
• 【B】骨质软化症、营养性贫血
• 【C】营养不良性水肿、神经功能失调
• 【D】维生素缺乏症、龋齿
• 【E】营养性贫血和腹泻
【score:2 分】
【A】
【B】 【此项为本题正确答案】
【C】
【D】
【E】
本题思路:[解析] 妊娠期营养素摄入不足,孕妇本
身可出现营养缺乏病,最常见的为营养性贫血、骨质
软化症、营养不良性水肿、维生素缺乏症。
37.孕妇缺乏哪种营养素易导致出生婴儿先天畸形
• 【A】维生素 A、锌和叶酸等
• 【B】维生素 E、铁
• 【C】维生素 C 和叶酸
• 【D】B 族维生素和锌
• 【E】维生素 D 和钙
【score:2 分】
【A】 【此项为本题正确答案】
【B】
【C】
【D】
【E】
本题思路:[解析] 孕期某些营养素缺乏或过多,可
能导致出生婴儿先天畸形,其中研究和报道较多的有
锌、维生素 A 和叶酸等。
38.妇女在妊娠期间的膳食原则错误的是
• 【A】应遵守《中国居民膳食指南》中的一般原
则
• 【B】增加脂肪的摄入量
• 【C】自妊娠第 4 个月起,保证充足的能量
• 【D】妊娠后期保持体重的正常增长
• 【E】增加鱼、肉、蛋、奶、海产品的摄入
【score:2 分】
【A】
【B】 【此项为本题正确答案】
【C】
【D】
【E】
本题思路:[解析] 妇女在妊娠期间的膳食指南,除
需遵守《中国居民膳食指南》中的一般原则外,还应
注意的原则是:自妊娠第 4 个月起,保证充足的能
量;妊娠后期保持体重的正常增长;增加鱼、肉、
蛋、奶、海产品的摄入。
39.乳母营养需要的特点是
• 【A】要保证乳汁的正常分泌并维持乳汁质量的
恒定
• 【B】要保证乳汁的最大分泌
• 【C】要保证乳汁本身的能量
• 【D】要保证乳汁中蛋白质的含量恒定
• 【E】要保证乳汁中乳糖的含量恒定
【score:2 分】
【A】 【此项为本题正确答案】
【B】
【C】
【D】
【E】
本题思路:
40.母亲膳食中缺少优质蛋白质则乳汁中含量下降的
是 A.赖氨酸和精氨酸 B.精氨酸和蛋氨酸 C.赖氨
酸和蛋氨酸 D.组氨酸和亮氨酸 E.苏氨酸和色氨酸
【score:2 分】
【A】
【B】
【C】 【此项为本题正确答案】
【D】
【E】
本题思路:
41.人乳中脂肪含量较高的时候是
• 【A】哺乳前 2 小时
• 【B】哺乳后 2 小时
• 【C】哺乳结束后
• 【D】临近哺乳时
• 【E】哺乳临近结束时
【score:2 分】
【A】
【B】
【C】
【D】
【E】 【此项为本题正确答案】
本题思路:[解析] 人乳中脂肪含量在一天之内和每
次哺乳期间均有变化,当每次哺乳临近结束时,奶中
脂肪含量较高,有利于控制婴儿的食欲。
42.为了增进乳汁分泌,乳母的膳食应充分补充
A.固体食物 B.半固体食物 C.捞饭或精制米面
D.流质食物及汤类 E.保健食品
【score:2 分】
【A】
【B】
【C】
【D】 【此项为本题正确答案】
【E】
本题思路:
43.如果乳母食用去米汤的“捞饭”或精制米面会导
致哪种营养素缺乏并波及婴儿
• 【A】维生素 A
• 【B】维生素 E
• 【C】维生素 B1
• 【D】维生素 C
• 【E】维生素 D
【score:2 分】
【A】
【B】
【C】 【此项为本题正确答案】
【D】
【E】
本题思路:
44.母乳可供给婴儿几个月内所需要的全部营养素
• 【A】4~5
• 【B】6~7
• 【C】4~6
• 【D】7~8
• 【E】3~8
【score:2 分】
【A】
【B】
【C】 【此项为本题正确答案】
【D】
【E】
本题思路:[解析] 母乳是婴儿最佳天然食物和饮
料,含有多种极丰富的营养成分,能供给婴儿 4~6
个月内所需要的全部营养素。
45.初乳营养成分极高,下列说法错误的是
• 【A】含有丰富的营养素和抗病物质,应全部喂
给孩子
• 【B】含有许多免疫活性物质
• 【C】含有许多脂肪和乳糖
• 【D】含有较多的维生素 A
• 【E】含有较多的锌、铜
【score:2 分】
【A】
【B】
【C】 【此项为本题正确答案】
【D】
【E】
本题思路:[解析] 初乳含有较多的维生素 A、锌、
铜,而脂肪和乳糖含量较成熟乳少,适合新生儿的营
养需要和消化能力。
46.母乳喂养方法不正确的是
• 【A】尽可能早开始喂奶
• 【B】喂奶次数和时间根据定时哺乳的原则决定
• 【C】根据新生儿喂哺后,安静入睡、大小便正
常、体重增长正常来判断母乳是否充足
• 【D】母乳喂养应持续到婴儿 1 岁以后,最长不
超过 2 周岁
• 【E】4~6 个月后应开始添加辅助食品
【score:2 分】
【A】
【B】 【此项为本题正确答案】
【C】
【D】
【E】
本题思路:[解析] 每日母乳喂哺的次数可根据婴儿
的饥饱和母亲乳房饱胀感觉来决定。喂奶应根据婴儿
的需要随要随喂,不要定时哺乳以减少乳房的充盈,
即要掌握按需哺乳的原则。
47.人工喂养方式错误的是
• 【A】所用奶瓶以小口直立式塑料制品为宜
• 【B】每次喂哺时间约 20 分钟,每次间隔 3 小时
以上
• 【C】两次喂养期间应给予适量的温开水
• 【D】要及时添加辅助食品
• 【E】应由母亲亲自喂哺为好
【score:2 分】
【A】 【此项为本题正确答案】
【B】
【C】
【D】
【E】
本题思路:[解析] 所用奶瓶以大口直立式玻璃制品
为宜,便于洗刷消毒,通常准备几个,每日煮沸消毒
一次,每次喂哺用 1 个。
48.新生儿期是指
• 【A】从出生到生后 30 天内
• 【B】从出生到生后 28 天内
• 【C】从出生到生后 7 天内
• 【D】从出生到生后 42 天内
• 【E】从出生到生后 60 天内
【score:2 分】
【A】
【B】 【此项为本题正确答案】
【C】
【D】
【E】
本题思路:
49.胎儿出生时体内储备的铁,一般可满足多长时间
内婴儿对铁的需要量
• 【A】1~2 个月
• 【B】2~3 个月
• 【C】4~6 个月
• 【D】7~8 个月
• 【E】8~9 个月
【score:2 分】
【A】
【B】
【C】 【此项为本题正确答案】
【D】
【E】
本题思路:
50.关于婴儿营养需要,不正确的是
• 【A】6 个月的婴儿对必需氨基酸的需要量比成
人多 5~10 倍
• 【B】6 个月后婴儿虽然开始添加辅食但是依然
以奶类食品为主
• 【C】婴儿食物应含有较多的碳水化合物以利于
消化吸收
• 【D】婴儿首次添加辅食可以选择铁强化的谷类
食物
• 【E】避免含高盐分和调味品多的家庭膳食
【score:2 分】
【A】
【B】
【C】 【此项为本题正确答案】
【D】
【E】
本题思路: