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- 2021-07-09 发布
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2-3-1 影响化学平衡的条件(第一课时)
[教学目标]
1.知识目标
(1)懂得有哪些因素对化学平衡有影响。理解浓度、压强、温度等条件对化学平衡的影响。
(2)理解化学平衡移动原理。
2.能力和方法目标
(1)通过从浓度、压强、温度对化学平衡影响总结出化学平衡移动原理,培养和训练抽象概括能力。
(2)通过有关化学实验的观察和分析,提高对实验现象的观察能力和分析实验现象能力。
3.重点和难点
重点和难点是化学平衡移动原理。
[教学过程]
见ppt文件。
[课堂补充练习]
1.氙和氟单质按一定比例混合,在一定条件下反应达到如下平衡:
Xe(气)+2F2(气) XeF4(气)+ 218kJ
下列措施中既能加快反应速率,又能使平衡向正反应方向移动的是( )。
(A)升温 (B)加压 (C)减压 (D)降温
2.乙酸蒸气能形成二聚分子:2CH3COOH(气) (CH3COOH)2(气)+Q。
现欲测定乙酸的分子量,应采用的条件为( )。
(A)高温 、低压 (B)低温、高压 (C)低温、低压 (D)高温、高压
3.已知真空炼铷的原理如下:2RbCl+Mg = MgCl2+2Rb(气)。
对于此反应的进行能给予正确解释的是( )。
(A)铷的金属活动性不如镁强,镁可置换出铷
(B)铷的沸点比镁低,把铷蒸气抽出时,平衡向右移
(C)铷的单质状态较化合态更稳定
(D)MgCl2的热稳定性不如RbCl强
4.在可逆反应:A2(气)+B(气) 2AB(气)+Q 。达到平衡时,下列曲线中符
合勒沙特列原理的是( )
- 3 -
5.当下列反应达到平衡时保持温度不变,向容器中通入Ar,化学平衡一定不移动的是
( )
(A)PCl5(气) PCl3(气)+Cl2(气) (B)N2(气)+3H2(气) 2NH3(气)
(C)2HI(气) H2(气)+I2(气) (D)C2H4(气)+H2 (气)C2H6(气)
6.下列事实不能用勒沙特列原理来解释的是( )。
(A)向氢硫酸溶液中加入少量稀硫酸,S2-离子浓度会降低
(B)温度不变时,敞口置于空气中的饱和硝酸钾溶液会有硝酸钾晶体析出
(C)合成氨工业中使用较高的反应温度有利于提高氨的产量
(D)酯在碱性条件下水解的程度较为完全
7.在碳酸钙悬浊液中存在着如下平衡:CaCO3(固) Ca2++CO32-。欲使悬浊液中固体
的量减少,可采取的措施是( )。
(A)加碳酸钠溶液 (B)通入二氧化碳气体
(C)加碳酸氢钙溶液 (D)加氯水
8.二氧化碳与赤热的焦炭的反应是吸热反应。在密闭容器中当上述反应达到平衡后,
下列说法正确的是( )。
(A)降低压强,升高温度有利于平衡向右移动
(B)增加二氧化碳或者增加焦炭都能使平衡向右移动
(C)增大压强,降低温度有利于平衡向右移动
(D)压强变化对平衡没有影响
9.我国某地生产的磷块岩中有两种形态的磷酸钙:a态和b态,前者在高温时稳定,且较易被植物根系的分泌物所分解和吸收,后者则相反。在下列几种处理方法中,使磷块岩肥效较高的做法是( )。
(A)粉碎后直接使用
(B)加热至高温(1200℃)后,用水冷却,粉碎使用
(C)加热至高温(1200℃)后,自然冷却,粉碎使用
(D)加热至高温(1200℃)后,自然冷却,粉碎,并和草木灰混和后使用
10.在100℃时,将0.1mol的四氧化二氮气体充入1L抽空的密闭容器中,隔一定时间
对该容器内的物质进行分析,得到如下表格:
- 3 -
时间(s)
浓度(mol·L-1)
0
20
40
60
80
100
c(N2O4)
0.100
c1
0.050
c3
a
b
c(NO2)
0.000
0.060
c2
0.120
0.120
0.120
试填空:
(1)该反应的化学方程式____________________________________________________;达到平衡时四氧化二氮的转化率为___________________。表中c2_______c3_____a______b(选填“>”、“<”、“=”)。
(2)20s时四氧化二氮的浓度c1=____________mol·L-1 ,在0s~20s内四氧化二氮的平均反应速率为______________mol·(L·s)-1。
(3)若在相同情况下最初向该容器充入的是二氧化氮气体,要达到上述同样的平衡状态,二氧化氮的起始浓度是____________ mol·L-1。
1B,2A,3B,4AB,5C,6C,7BD,8A,9B。
10.(1)N2O42NO2;60%。c2>c3 = a = b。
(2)0.07,0.001500。
(3)0.200。
- 3 -
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