• 936.00 KB
  • 2021-07-09 发布

高考-化学非金属及其-化合物重点练习学习题

  • 18页
  • 当前文档由用户上传发布,收益归属用户
  1. 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
  4. 网站客服QQ:403074932
专题六 非金属及其化合物 1.【2016 年高考海南卷】下列叙述错误的是( ) A.氦气可用于填充飞艇 B.氯化铁可用于硬水的软化 C.石英砂可用于生产单晶硅 D.聚四乙烯可用于厨具表面涂层 【答案】B 【名师点睛】化学是一门实用性的学科,在日常生活及工农业生产和 科学技术中应用十分广泛。解答此类题时需注意各物质的性质与 用途。 2.【2016 年高考江苏卷】在给定的条件下,下列选项所示的物质间 转化均能实现的是( ) A.SiO2 SiCl4 Si B.FeS2 SO2 H2SO4 C.N2 NH3 NH4Cl(aq) D.MgCO3 MgCl2(aq) Mg 【答案】C 【解析】 试题分析:A、四氯化硅被氢气还原可以制备单质硅,但 SiO2 与盐酸 不反应,A 错误;B、煅烧 FeS2 可以得到氧化铁和二氧化硫,但 SO2 和 H2O 反应生成 H2SO3,B 错误;C、N2+3H2 2NH3、 NH3+HCl==NH4Cl,C 正确;D、镁是活泼的金属,金属镁的冶 炼方法是电解熔融的氯化镁,电解氯化镁溶液生成氯气、氢气和 氢氧化镁,D 错误。答案选 C。 【考点定位】本题主要是考查元素及其化合物相互转化的有关判断 【名师点晴】掌握常见元素及其化合物的性质是解答的关键,注意相 关基础知识的积累,注意二氧化硅化学性质的特殊性。金属的冶 炼一般是依据金属的活泼性选择相应的方法,常见金属冶炼的方 法有:1.热分解法:适用于不活泼的金属,如汞可用氧化汞加热 制得;2.热还原法:用还原剂(氢气,焦炭,一氧化碳,活泼金属 等)还原;3.电解法:适用于 K、Ca、Na、Mg、Al 等活泼金属; 4.其他方法:如 CuSO4+Fe=Cu+FeSO4。 3.【2016 年高考上海卷】向新制氯水中加入少量下列物质,能增强 溶液漂白能力的是( ) A.碳酸钙粉末 B.稀硫酸 C.氯化钙溶液 D.二氧化硫水 溶液 【答案】A 【考点定位】考查氯水的性质。 【名师点睛】氯水的成分及其性质是中学化学的重要考点,在新制的 氯 水 中 存 在 下 列 关 系 : Cl2 + H2O H+ + Cl- + HClO 、 HClO H++ClO-、H2O H++OH-,氯水中存在三分子:H2O、 Cl2、HClO,四离子:H+、Cl-、ClO-、OH-。所以,新制的氯水 呈浅黄绿色,有刺激性气味,属于混合物,其所含的多种微粒使 氯水的化学性质表现出多重性。①Cl2 的强氧化性;②HCl 的强 酸性;③HClO 的强氧化性(漂白性等)、弱酸性;④Cl-的性质 等。特别注意的是氯气和水的反应为可逆反应、HClO 存在电离 平衡,分析氯水的性质时要结合反应条件及平衡移动原理。 4.【2016 年高考上海卷】在硫酸工业生产中,为了有利于 SO2 的转 化,且能充分利用热能,采用了中间有热交换器的接触室(见图)。 下列说法错误的是( ) A.a、b 两处的混合气体成分含量相同,温度不同 B.c、d 两处的混合气体成分含量相同,温度不同 C.热交换器的作用是预热待反应的气体,冷却反应后的气体 D.c 处气体经热交换后再次催化氧化的目的是提高 SO2 的转化 率 【答案】B 【考点定位】考查工业制硫酸中 SO2 催化氧化的设备及工作原理。 【名师点睛】化学工业是历次考试题的重要组成部分,虽然完全考查 设备的题型不是特别多,但是往往以工业流程为载体考查元素化 合物知识,所以教材中的几个重要工业(工业生产中均有重要应 用)的整体流程、主要设备、反应条件的选择等是我们学习的重 要内容之一。需要关注的有:工业制硫酸、合成氨工业、硝酸工 业、纯碱工业、氯碱工业、海水资源的综合利用及镁的冶炼、铝 的冶炼、铜的精炼等。要求会正确书写相关的化学方程式,理解 硫酸工业、合成氨工业条件的选择依据。 5.【2016 年高考上海卷】一定条件下,一种反应物过量,另一种反 应物仍不能完全反应的是( ) A.过量的氢气与氮气 B.过量的浓盐酸与二氧化锰 C.过量的铜与浓硫酸 D.过量的锌与 18 mol/L 硫酸 【答案】AC 【解析】 试题分析:A.H2 和 N2 制备 NH3 是可逆反应,反应物始终不能消耗 完;B.可以加入过量的浓盐酸,使二氧化锰彻底反应完全;C.浓 硫酸随着反应变稀,稀硫酸不再与铜反应;D.18mol/L 的浓硫 酸与锌开始反应产生 SO2,随着反应进行,浓硫酸变稀,再与锌 反应产生 H2。故选 AC。 【考点定位】考查常见可逆反应的判断。 【名师点睛】常见化学反应中,有些反应能否发生(或者能否完全反 应)除了与反应本身特点有关外,往往与反应物的量(或浓度) 有关。常见类型有:①所有的可逆反应;②二氧化锰只能与浓盐 酸反应生成氯气;③铜只能与浓硫酸在加热条件下反应;④活泼 金属与稀硫酸反应生成氢气、与浓硫酸生成二氧化硫,两个反应 的原理不同;⑤澄清石灰水中通入二氧化碳(或二氧化硫)气体, 随着气体的量不同产物不同;⑥碳酸钠溶液中逐滴加入稀盐酸的 反应;⑦可溶性铝盐与强碱溶液、可溶性偏铝酸盐与强酸溶液的 反应;⑧银氨溶液的配置过程;⑨过量的变价金属铁与定量浓硫 酸、浓稀硝酸的反应等等。建议整理的过程中写出相应的离子方 程式。 6.【2016 年高考上海卷】类比推理是化学中常用的思维方法。下列 推理正确的是( ) A.CO2 是直线型分子,推测 CS2 也是直线型分子 B.SiH4 的沸点高于 CH4,推测 H2Se 的沸点高于 H2S C.Fe 与 Cl2 反应生成 FeCl3,推测 Fe 与 I2 反应生成 FeI3 D.NaCl 与浓 H2SO4 加热可制 HCl,推测 NaBr 与浓 H2SO4 加热 可制 HBr 【答案】AB 【考点定位】考查类比推理方法在掌握化学知识中的合理运用。 【名师点睛】类比推理是学习和研究化学物质及其变化的一种常用的 科学思维方法。由于物质的结构决定性质、性质决定用途,结构 相似的物质往往具有相似的物理、化学性质。所以,依据事先设 定好的“标准”将物质进行合理分类,对掌握物质的结构、通性 等化学知识起着事半功倍的作用。但由于各种物质组成和结构具 有一定的差异性,运用类推法时一定不能完全照搬。 7.【2016 年高考新课标Ⅲ卷】化学在生活中有着广泛的应用,下列 对应关系错误的是( ) 化学性质 实际应用 A. Al2(SO4)3 和小苏打反应 泡沫灭火器灭火 B. 铁比铜金属性强 FeCl3 腐蚀 Cu 刻制印刷 电路板 C. 次氯酸盐具有氧化性 漂白粉漂白织物 D. HF 与 SiO2 反应 氢氟酸在玻璃器皿上刻 蚀标记 【答案】B 【考点定位】考查盐类水解的应用,氧化还原反应,次氯酸的性质, 二氧化硅的性质 【名师点睛】本试题考查考生对元素及其化合物性质的掌握。考查考 生对知识的夯实和运用的能力。盐类水解在生活中涉及方方面 面,如泡沫灭火器、明矾净水等等,泡沫灭火剂原理就是盐类水 解,Al3++3HCO3 -=Al(OH)3↓+3CO2↑,比较金属性的强弱, 可以通过置换反应,利用金属性强的制取金属性弱的,如 Fe+ Cu2+=Fe2++Cu,说明 Fe 比 Cu 金属性强,漂白性的原理分为三 类:一是具有强氧化性的,如 HClO、O3 等,二是结合性的,如 SO2,三是吸附性,如活性炭,前两者属于化学变化,后者属于 物理变化,漂白衣服常用氧化性的,但注意不能和洁厕剂混用, 会产生氯气,SO2 漂白纸张等,活性炭吸附水中的杂质,雕刻玻 璃常用氢氟酸,因为发生 4HF+SiO2=SiF4↑+2H2O,氢氟酸常 保存在塑料瓶中,只有掌握一定的化学知识,才会使我们的生活 质量得以提升,也才会更安全、更健康。 8.【2016 年高考浙江卷】为落实“五水共治”,某工厂拟综合处理含 NH4+废水和工业废气(主要含 N2、CO2、SO2、NO、CO,不考 虑其他成分),设计了如下流程: 下列说法不正确...的是( ) A.固体 1 中主要含有 Ca(OH)2、CaCO3、CaSO3 B.X 可以是空气,且需过量 C.捕获剂所捕获的气体主要是 CO D . 处 理 含 NH4+ 废 水 时 , 发 生 反 应 的 离 子 方 程 式 为 : NH4++NO2-==N2↑+2H2O 【答案】B 【解析】 试题分析:A、工业废气通入过量的石灰乳,二氧化碳和二氧化硫被 吸收形成碳酸钙或亚硫酸钙沉淀,所以固体 1 中含有氢氧化钙和 碳酸钙和亚硫酸钙,故正确;B、气体 1 为一氧化碳和一氧化氮 和氮气,微粒能被氢氧化钠吸收成亚硝酸钠,需要将一氧化氮变 成二氧化氮,与一氧化氮一起与氢氧化钠反应,所以通入的 X 为空气,因为要实现的反应为 NO+NO2+2NaOH=2NaNO2+H2O, 空气不能过量,故错误;C、一氧化碳和氢氧化钠不反应,所以 捕获剂捕获的气体主要为一氧化碳,故正确;D、亚硝酸钠中的 氮元素为+3 价,与铵根离子中的氮元素-3 价发生氧化还原反应, 生成的无污染的气体为氮气,根据电子守恒和电荷守恒分析,其 方程式为 NH4++NO2-==N2↑+2H2O,故正确。故答案选 B。 【考点定位】考查工业废水、废气的处理等知识。 9.【2016 届辽宁省部分重点高中协作校模拟】下列实验操作能达到 相应实验目的的是( ) 选项 实验操作 实验目的 A 将二氧化硫气体通入紫色石蕊试液 中,观察溶液颜色变化 证明二氧化硫具有漂白性 B 向 2mL 1 mol·L-1NaOH 溶液中先加 入 3 滴 1 mol·L-1 FeCl3,再加入 3 滴 1 mol·L-1MgCl2 溶液 证明 K[Mg(OH)2]> K [Fe(OH)3] C 相同条件下,向两支盛有相同体积 探究 Cu2+、Fe3+对 H2O2 分解速 不同浓度H2O2溶液的试管中分别滴 入适量相同浓度的 CuSO4 溶液和 FeCl3 溶液 率的影响 D 向2mL品红溶液和2mL加入少许醋 酸的品红溶液中分别滴入 3 滴 NaClO 的 84 消毒液,观察红色褪色 的快慢 证明溶液 pH 的减少,84 消毒 液的氧化能力增强 【答案】D 考点:考查化学实验操作正误判断的知识。 10.【2016 届郴州一模】某消毒液的主要成分为 NaClO,还含有一定量 的 NaOH,下列用来解释事实的方程式中,不合理...的是(已知:饱 和 NaClO 溶液的 pH 约为 11) ( ) A.该消毒液可用 NaOH 溶液吸收 Cl2 制备: Cl2+2OH- Cl-+ClO-+H2O B.该消毒液的 pH 约为 12:ClO-+H2O HClO+OH- C.该消毒液与洁厕灵(主要成分为 HCl)混用,产生有毒 Cl2: 2H++Cl-+ClO- Cl2↑+H2O D.该消毒液加白醋生成 HClO,可增强漂白作用: CH3COOH+ClO- HClO+CH3COO- 【答案】B 【解析】 试题分析:A、氯气和氢氧化钠反应生成氯化钠和次氯酸钠和水,离 子方程式正确,不选 A;B、次氯酸钠中的次氯酸根离子水解溶 液的 pH 为 11,而现在 pH=12,是因为溶液中含有氢氧化钠,氢 氧化钠电离出氢氧根离子造成的,错误,选 B;C、氯化钠和次 氯酸钠在酸性环境中发生氧化还原反应生成氯气,氯气有毒,正 确,不选 C;D、醋酸的酸性比次氯酸强,所以醋酸能与次氯酸 钠反应生成次氯酸,漂白性增强,正确,不选 D。 考点:氯气及其化合物的性质 11.【2016 届南通三调】下列有关物质性质的应用正确的是( ) A.次氯酸钙有强氧化性,用于饮用水消毒 B.木炭具有还原 性,用于制冰箱除味剂 C.氧化铝具有两性,用于工业冶炼铝单质 D.氯化铁溶液呈 酸性,用于蚀刻铜电路板 【答案】A 【解析】 试题分析:A、次氯酸钙有强氧化性,能消毒,故 A 正确;B、木炭 有吸附性,能除味,故 B 错误;C、氧化铝能电解产生铝,用于 工业上冶炼铝,故 C 错误;D、氯化铁和铜反应生成氯化亚铁和 氯化铜,故 D 错误。 考点:次氯酸钙的性质,氧化铝的性质,氯化铁的性质 12.【2016 届天津河东区二模】下列叙述均正确且前后有因果关系的 是( ) A.常温,NaHCO3 溶解度比 Na2CO3 小,向饱和 Na2CO3 溶液中 通入 CO2 产生沉淀 B.常温,SiO2 与氢氟酸、NaOH 溶液均可反应,SiO2 是两性氧 化物 C.BaSO3 难溶于水,SO2 气体通入 Ba(NO3)2 溶液中产生沉淀 D.非金属性:Cl > S,酸性:HClO > H2SO4 【答案】A 考点:钠的重要化合物,二氧化硫的化学性质,硅和二氧化硅 13.【2016 届雅安三诊】下列有关 Ca(ClO)2 溶液的叙述正确的是( ) A.该溶液中,K+、Cl-、CH3COOH、I-可以大量共存 B.与 Na2SO3 溶液反应的离子方程式:ClO- + SO32-= SO42- + Cl- C.不可使用 pH 试纸测定该溶液的 pH D.1L 0.1 mol·L-1 该溶液和足量的 CO2 充分反应,产生 10 g 沉淀 【答案】C 【解析】 试题分析:Ca(ClO)2 溶液具有强氧化性和碱性。A、次氯酸根具有强氧化性,在水溶液中与 I-发生氧化还原反应,不能大量共存,错误;B、硫酸钙为微溶物,在该离子方程式中 应用化学式表示,Ca(ClO)2 溶液与 Na2SO3 溶液反应的离子方程式应为:Ca2++ClO- + SO32-=CaSO4 + Cl-,错误;C、Ca(ClO)2 溶液具有强氧化性,能使 pH 试纸褪色,不可 使用 pH 试纸测定该溶液的 pH,正确;D、Ca(ClO)2 溶液与足量 CO2 充分反应,生成碳 酸氢钙和次氯酸,不生成沉淀,错误。 考点:考查离子反应,次氯酸钙溶液的性质。 14.【2016 届苏州一模】甲、乙、丙、丁、戊的相互转化关系如图所 示(反应条件略去,箭头表示一步转化)。下列各组物质中,不满 足右图所示转化关系的是( ) 甲 乙 丙 戊 A NH3 Cl2 N2 H2 B C SiO2 CO Cu O C Al(OH )3 NaOH 溶液 NaAlO2 溶液 CO 2 D 乙醇乙 酯 NaOH 溶液 乙醇 乙 酸 【答案】B 考点:考查物质之间的化学反应 15.【2016 届江苏苏北四市一模】给定条件下,下列选项中所示的物 质间转化均能一步实现的是( ) A.S SO2 BaSO4 B.SiO2 H2SiO3 Na2SiO3(aq) C.MgCl2·6H2O MgCl2 Mg D.CuSO4(aq) Cu(OH)2 悬浊液 Cu2O 【答案】D 考点:考查了镁、铝的重要化合物;二氧化硫的化学性质;硅和二氧 化硅的相关知识。 16.【2016 届信阳、三门峡第一次联考】下列图像正确的是( ) 【答案】B 试题分析:A、在 Ca(OH)2 和 NaOH 的混合溶液中通入 CO2,应先与 Ca(OH)2 反应有沉淀生成,完全沉淀后再与 NaOH 溶液反应生成 NaHCO3 溶液,最后再溶解沉淀,故 A 错误;B、在 FeCl3 溶液 中 加 入 锌 粉 , 依 次 发 生 的 反 应 为 2Fe3++Zn=2Fe2++Zn2+ , Zn+Fe2+=Zn2++Fe,故 B 正确;C、向 NaOH 溶液里通入 CO2, 依 次 发 生 的 反 应 为 2OH-+CO2=CO32-+H2O , CO32-+CO2+H2O=2HCO3-,当溶液里 OH-完全反应时所得 CO32- 浓度为原 OH-的物质的量的 1/2,故 C 错误;D、HCl 和 Cl2 混 合气体通入 NaOH 溶液里,当 NaOH 完全反应后,溶液里 Cl-和 ClO- 会 在 过 量 HCl 酸 化 的 情 况 下 发 生 反 应 Cl-+ClO-+2H+=Cl2↑+H2O,最终溶液里 ClO-的物质的量几乎为 0, 故 D 错误;故选 B。 考点:图像的分析,重点考查反应原理。考点:考查了的相关知识。 17.【2016 届枣庄一模】下列关于置换反应 M+X→N+Y 其中 M、N 为单质,X,Y 为化合物,反应条件已略去)的说法中正确的是 ( ) A.若 X 为氧化物,则 Y 也一定是氧化物 B.若 M 为金属单质,则 N 一定为金属单质 C. 若 X 是不含金属元素的化合物,则 N 一定是非金属单质 D. 若 X 是含有金属元素的化合物,则 Y 一定含有金属元素的 化合物 【答案】C 考点:考查了置换反应的反应特征和反应类型的相关知识。 18.【2016 届商丘二模】X、Y、Z、W 四种物质在一定条件下具有如图所示的转化关系, 下列判断正确的是( ) A.若图中反应均为非氧化还原反应,当 W 为一元强碱时,则 X 可能是 NaAlO2 B.若图中反应均为非氧化还原反应,当 W 为一元强酸时,则 X 可能是 NH3 C.若图中反应均为氧化还原反应,当 W 为非金属单质时,则 Z 可能是 CO2 D.若图中反应均为氧化还原反应,当 W 为金属单质时,则 Z 可能是 FeCl3 【答案】C 【解析】 试题分析:由转化关系可知 X 可与 W 连续反应生成 Y、Z,X 也可 与 Z 直接反应生成 Y。A、如 X 为 NaAlO2,与 NaOH 不反应, 故 A 错误;B、如 X 为 NH3,与一元强酸反应生成铵盐,只生成 一种产物,Y 与 W 不能再反应,故 B 错误;C、如 Z 为 CO2, W 为非金属单质,X 可为 C,W 为 O2,Y 为 CO,故 C 正确;D、 如 Z 为 FeCl3,W 为金属单质,应为 Fe,X 为 Cl2,但氯气与铁 反应只生成 FeCl3,Y 不能为 FeCl2,故 D 错误;故选 C。 考点:考查了无机推断的相关知识。 19.【2016 届临沂一模】二氧化氯(ClO2)是一种黄绿色易溶于水的气 体,常用作饮用水消毒。实验室通过如下过程制备二氧化氯。 下列说法正确的是( ) A.电解时发生反应的离子方程式为 NH4 ++3Cl- 2H2↑+NCl3 B.溶液 X 中大量存在的阴离子有 Cl-、OH- C.可用饱和食盐水除去 ClO2 中的 NH3 D.可用明矾除去饮用水中残留的 NaClO2 【答案】B 考点:物质的性质 20.【2016 届泰州一模】下列说法正确的是( ) A.氯水和二氧化硫都具有漂白作用,两者漂白原理相同 B.等质量的铜粉按 a、b 两种途径完全转化,途径 a 和途径 b 消耗的 H2SO4 相等 途径 a: ;途径 b: C.用金属钠可区分乙醇和乙醚 D.从海水中提取物质都必须通过化学反应才能实现 【答案】C 【解析】 试题分析:A、氯水和二氧化硫都具有漂白作用,但两者漂白原理不 相 同 , 氯 气 漂 白 原 理 : 强 氧 化 性 漂 白 , 考点:漂白剂的漂白原理,物质的鉴别,物质的分离