2020高中历史 第8单元第24课 蓬勃发展的音乐和影视艺术学案 北师大版必修3 6页

第24课　蓬勃发展的音乐和影视艺术 ‎[学习目标]‎ ‎1．列举19世纪以来有代表性的音乐作品，理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性。‎ ‎2．了解影视艺术产生与发展的历程，认识其对社会生活的影响。‎ ‎1．重点：浪漫主义音乐的代表性作品及其主要特点；影视艺术的诞生与发展。‎ ‎2．难点：理解现代主义音乐的发展与时代变化的关系。‎ ‎[自 主 预 习·探 新 知]‎ 一、蓬勃发展的音乐 ‎1．19世纪音乐的繁荣 ‎(1)古典主义音乐 ‎①时间：18世纪。‎ ‎②特征：作品结构严谨，富有表现力。‎ ‎③代表人物及作品：近代史上最伟大的作曲家贝多芬。他既是古典主义音乐的最后一位大师，也是浪漫主义音乐的开拓者。他最重要的创作领域是交响曲。他的《第九“合唱”交响曲》，表达了他反对封建专制，追求“四海之内皆兄弟”的共和理想。‎ ‎(2)浪漫主义音乐 ‎①时间：兴起于19世纪。‎ ‎②代表人物及作品：奥地利作曲家舒伯特是浪漫主义音乐的奠基人之一，被称为“歌曲之王”，其脍炙人口的歌曲有《魔王》《摇篮曲》《小夜曲》等。‎ ‎(3)“标题音乐”：匈牙利作曲家李斯特被称为“钢琴之王”，写下了《塔索》和《前奏曲》等13首交响诗，实践了“标题音乐”的概念。‎ ‎(4)民族音乐：柴可夫斯基是该时期的杰出代表人物，他创作的歌剧《黑桃皇后》、舞剧《天鹅湖》等都长演不衰。‎ ‎2．现代主义音乐的兴起 ‎(1)爵士乐 ‎①兴起：起源于美国的新奥尔良，是黑人文化与欧洲白人文化相结合的产物。‎ ‎②特点：以演奏为主，可以即兴发挥。‎ ‎(2)摇滚乐 ‎①特点：摇滚乐与爵士乐有渊源关系，以演唱为主。‎ ‎②代表 a．早期以美国“猫王”普雷斯利为代表。‎ b．鼎盛时期在英国涌现出“甲壳虫乐队”，将这种大众文化形式推向顶峰。‎ ‎(3)电子音乐 ‎①产生：20世纪下半叶，人们将电子技术应用到音乐艺术之中，产生了电子音乐。‎ ‎②最早的电子音乐实验室创建于德国科隆的广播电台。‎ ‎③发展：在法国巴黎、意大利米兰等地也掀起了创作电子音乐的热潮。‎ ‎[轻巧识记]　“一、二、三”归纳19世纪以来的音乐 一大特点：反映了历史时代特点。‎ 二大阶段：19世纪和20世纪。‎ 三大流派：浪漫主义音乐、民族音乐、摇滚音乐。‎ 二、电影艺术的发展 ‎1．诞生 ‎1895年12月，法国著名的摄影师卢米埃尔兄弟放映了《火车进站》《水浇园丁》等短片，标志着电影的诞生。‎ ‎2．默片时代 ‎(1)1903年，美国制成了第一部活动的影片《火车大劫案》。‎ ‎(2)美国的卓别林是默片时代最负盛名的电影艺术家，经典之作有《城市之光》《摩登时代》《大独裁者》等。‎ ‎(3)苏联的电影发展迅速，著名电影艺术家爱森斯坦拍摄了《战舰波将金号》等电影。‎ ‎3．有声彩色电影的诞生 ‎(1)1927年，美国摄制了第一部有声影片《爵士歌王》。‎ ‎(2)1935年，世界上第一部彩色电影《浮华世界》诞生。‎ ‎4．二战后电影的发展 ‎(1)发展概况：宽银幕和立体声电影相继问世。‎ ‎(2)主要成就 ‎①意大利：罗西里尼导演的影片《罗马，不设防的城市》是第一部新现实主义作品。西卡导演的《偷自行车的人》是意大利新现实主义电影的杰出代表。‎ ‎②法国：“新浪潮”运动是法国现实主义电影的代表，其主将阿伦·雷乃导演了《广岛之恋》和《去年在马里昂巴德》，被认为“在视觉和言语之间找到了非常完美的平衡”。‎ ‎③德国：20世纪七八十年代，德国出现了一批放射着人道主义光辉的“新德国电影”。法斯宾德导演的影片，观赏性和思想性完美统一，被誉为“德国式的好莱坞电影”。‎ ‎④美国：20世纪六七十年代，美国的艺术片和商业片平行发展。《星球大战》《现代启示录》《泰坦尼克号》等大片诞生。‎ ‎⑤日本：黑泽明导演的影片《罗生门》获得国际大奖，使日本电影第一次闻名于世。‎ ‎⑥印度：电影也迅速崛起，涌现出许多优秀影片。‎ ‎[名师指津]　电影的功能 电影内容可以起到娱乐、陶冶情操、培养审美情趣的功能；优秀电影可成为时代精神的传播者；电影艺术的不断商业化，促进社会经济的发展，活跃社会生活；电影艺术的发展可增强不同文化之间的交流和理解。‎ 三、走进千家万户的电视 ‎1．发展历程 ‎(1)1923年，美国发明家兹沃里金发明了电子显像管，这是现代电视接收管的原型。‎ ‎(2)1925年，英国发明家贝尔德发明了电视机。‎ ‎(3)1936年，英国建立的世界上第一座正规的电视台正式开播。‎ ‎(4)20世纪40年代初，美国开始播出电视节目。‎ ‎(5)1951年，彩色电视机问世。‎ ‎2．优点 ‎(1)电视利用屏幕图像和语言、音乐作为载体，视听兼备。‎ ‎(2)综合报纸、广播、电影等几种媒介的优点，具有时效性强、覆盖面广、价格低廉的特点，成为最普遍的大众媒体。‎ ‎3．影响 ‎(1)电视的普及，极大地丰富了人们的精神生活。‎ ‎(2)对人们获取信息、扩大视野、提高素养、改变思维方式和社会习尚，都产生了广泛而深刻的影响。‎ 知识网络(教师用书独具)‎ 知识精要 ‎1.19世纪欧洲兴起的各种音乐流派，反映了资本主义的时代精神和日益增强的民族性。‎ ‎2．20世纪，现代主义音乐兴起，它日益通俗化、大众化，轻松活泼，在世界各地广为流传。‎ ‎3．影视艺术有很强的娱乐性和艺术鉴赏性，深刻影响了人们的日常生活以及国家乃至世界的政治、经济和文化。‎ ‎[合 作 探 究·攻 重 难]‎ 影视艺术 ‎[史料一]　关于电影的诞生，我们所熟悉的人物是路易·卢米埃尔和梅里爱，而对于爱迪生或雷诺，则尚有待我们去了解，电影的伟大就在于它是很多其他艺术的综合。‎ ‎——乔治·萨杜尔《世界电影史》‎ ‎[史料解读]　史料介绍了电影的发明者及电影的特点。‎ ‎(1)根据史料一并结合所学知识，指出推动电影诞生的因素。其发展历程有何特点？‎ ‎【提示】‎ ‎　因素：科技和生产力的发展，社会变化促进人们新的精神追求，商业利益的驱动，发明家的贡献。特点：以1927年为界，分为默片时代和有声电影阶段。‎ ‎[史料二]　贝尔德在沿袭电影理论的基础上，经过上百次试验……说服富有的公司老板塞尔费里奇为他提供赞助。很快，贝尔德就向英国政府申请了专利，赞助商也很快意识到这项发明市场前景广阔，于是纷纷投资，成立了几家公司。‎ ‎——李稚田《第三类接触—电视艺术欣赏》‎ ‎[史料解读]　注意全面概括史料的信息，主要从理论、资金、专利等角度思考研发的因素。‎ ‎(2)根据史料二，归纳影响电视研发的因素。‎ ‎【提示】　因素：电影理论的发展，贝尔德的科学探索精神，政府的政策保护，商人的资金赞助。‎ 影视艺术发展的原因与特点 ‎1．原因 ‎(1)现代科技的进步和经济的发展。第二次工业革命使人类进入电气时代，科学技术和生产力迅猛发展。19世纪末，电学、光学、化学、机械学科等科学技术的发展，为电影的出现奠定了基础。‎ ‎(2)社会需求。社会的巨大变化和人类新的精神需求、商业利润的驱动是影视艺术发展的动力。电影是在第二次工业革命背景下产生的满足人们感性娱乐和精神需求的文化载体。‎ ‎(3)科学家和艺术家的艰辛劳动。杰出的历史人物深刻影响着人类文明的进程，科学家和艺术家的艰辛劳动推动了影视艺术的发展，创造了大量的精神食粮。‎ ‎2．特点 ‎(1)娱乐性和艺术鉴赏性。影视艺术融文学、音乐、绘画、建筑、摄影、服饰等艺术于一身，可持续播放使其极具娱乐性与艺术鉴赏性。‎ ‎(2)阶段性与科技性。影视艺术不断借鉴最新科技成果，经历了黑白默片、彩色有声、立体电影与卫星电视的发展阶段，成为最受人们欢迎的艺术形式。‎ 影视艺术对人类生活的影响 ‎1．影视是社会进步的产物，反映着人类在科学技术上的进步。‎ ‎2．直接引领着文明发展趋势和社会风尚，满足人们不同层次的审美需要和精神追求。‎ ‎3．影视艺术有很强的娱乐性和艺术鉴赏性，以其特有的技术手段，使人感受到视觉的冲击和心灵的启迪。‎ ‎4．影视艺术对人类生活的影响无处不在。特别是电视，加快了信息在世界范围的传递，扩大了人们的视野，提高了人们的素质，已经成为现代社会人们日常生活中的重要组成部分。‎ ‎[当 堂 达 标·固 双 基]‎ ‎1．“要是没有听过这部壮丽的作品的话，那么你这一生可以说是什么作品也没听过”，这是恩格斯对《命运交响曲》的评价。这部伟大的音乐作品的作者是(　　)‎ A．贝多芬　　　　　　 B．舒伯特 C．李斯特 D．柴可夫斯基 A　[《命运交响曲》是德意志音乐家贝多芬的作品。]‎ ‎2．淋漓尽致地体现了法国音乐追求精巧形式的特征，具有鲜明的浪漫主义色彩的作品是(　　)‎ A．《天鹅湖》 B．《黑桃皇后》‎ C．《卡门》 D．《茶花女》‎ C　[注意题干中的“法国”和“浪漫主义色彩”这两个信息，由此判定应是法国歌剧家比才的作品《卡门》。]‎ ‎3．1925年1月，《纽约时报》刊文认为：“在欧洲，电影起了异乎寻常的作用。伦敦现在很多流行的外国话来自银幕。巴黎也处在美国故事片的严重包围之中。”对材料理解最准确的是(　　)‎ ‎ 【导学号：14322384】‎ A．美国利用电影对欧洲进行文化渗透 B．美国电影在世界电影业中一直占据领导地位 C．电影成为欧洲社会的主要娱乐方式 D．电影是传播文化观念和生活方式的有效手段 D　[通过材料中“流行的外国话来自银幕”“故事片的严重包围”可以看出电影对文化观念、生活方式的影响，D项正确；材料中没有体现出美国电影的地位和对欧洲的文化渗透，A、B两项不正确；材料中没有涉及电影与其他娱乐方式的比较，C项不正确。]‎ ‎4．19世纪中叶的欧洲涌现了多种题材、旋律和节奏不同的音乐，特别是在不同的国家或民族，这种区分更加明显。出现上述现象的主要原因是(　　) ‎ ‎【导学号：14322385】‎ A．音乐艺术从封建主义和教会束缚中解放出来 B．欧洲各国面临的社会问题不同 C．各民族、各地区人民的爱好不同 D．欧洲地域广阔，国家众多 B　[分析题干表述的意思，实际上是考查音乐在19世纪中叶具有多样性和民族性特征的原因。]‎ ‎5．20世纪中期，人们模仿、再现生活的手法更加丰富多样。艺术不再为少数人所独享，它们开始走进千家万户。下列促成这种变化的主要媒介是(　　)‎ A．电视和电影 B．铁路与飞机 C．报纸和广播 D．网络与漫画 A　[铁路与飞机不能“走进千家万户”，报纸和广播不能“模仿、再现生活”，网络出现在20世纪中期。]‎ ‎6．影视艺术包括电影、电视以及两者所表达的艺术效果，电影是影视艺术的起源，电视是影视艺术的衍生物之一。该艺术对人类社会生活的影响不包括(　　)‎ A．用特殊的技术手段给人以视觉冲击 B．一定程度上丰富和充实了人们的生活 C．促进了社会的进步和制度的更替 D．在潜移默化中改变着人们的生活方式 C　[影视艺术在某种程度上可以促进社会的进步，但不能促进社会制度的更替，C项不属于影视艺术的影响，符合题意。]‎ ‎7．阅读下列材料，回答问题。 ‎ ‎【导学号：14322386】‎ 材料一　贝多芬生逢启蒙与革命的时代，深受启蒙思想的影响，终生追求进步和自由，具有强烈的反封建与争取民主的革命精神。其作品构思广阔，形式宏大，洋溢着英雄主义和乐观主义气息，蕴含着深沉的哲理。‎ ‎——沈旋《西方音乐史简编》‎ 材料二　贝多芬于1804年创作完成《英雄交响曲》时，他在总谱的扉页上写有“献给拿破仑·波拿巴”的字样。后来当他听到拿破仑称帝的消息后，贝多芬把这一页就给撕掉了，并在同年的10月出版时改成这样一个标题：“为纪念一位伟大人物而写的英雄交响曲”。‎ ‎(1)根据材料一，概括贝多芬的作品的特点。‎ ‎(2)你如何理解材料二中贝多芬的这一举动？‎ ‎[解析]　第(1)问主要从材料中归纳即可，从思想性和艺术性角度归纳。第(2)问关键是理解拿破仑称帝与贝多芬撕毁扉页之间的关系。‎ ‎[答案]　(1)具有强烈的反封建与争取民主的革命精神；洋溢着英雄主义和乐观主义气息。‎ ‎(2)贝多芬本来是把拿破仑作为一位反封建的英雄来歌颂，但拿破仑称帝违背了贝多芬的民主主义情感，才有了改标题的举动。‎