辽宁省沈阳市东北育才学校高中部2020届高三第八次模拟考试文综历史试题 Word版含解析 13页

- 1 - 东北育才高中部 2020 届高三第八次模拟考试文综合试卷-历史 1.西周国都的近郊称为乡，主要居住者是平民，乡的长官为乡大夫。《周礼》记载，乡大夫每 三年对平民的“德行道义”进行考核，将胜出者推荐给朝廷。这表明西周时期 A. 削弱了诸侯国权力 B. 孕育了后世的选官制度 C. 破坏了世卿世禄制 D. 出现了“礼崩乐坏”的迹象 【答案】B 【解析】 【详解】乡大夫每三年对平民的“德行道义”进行考核，将胜出者推荐给朝廷，这种乡举里 选侧重德行，和后世的察举制有相似之处，由此可知西周时期孕育了后世的选官制度，B 正确； 乡举里选实行的范围是国都附近，与诸侯国权力变化无关，排除 A；世卿世禄针对的是贵族， 而题干所言的乡选制度主要针对的是平民，并不会冲击世卿世禄制度，排除 C；乡选制度在《周 礼》中记载，说明其符合礼乐制度，而非“礼崩乐坏”表现，排除 D。 2.魏晋时期经学有南北之分，“南学简约，得其精华，北学深芜，穷其枝叶”。唐初，太宗 诏令文士撰成《五经正义》并颁行全国，该书考订异说而定于一尊，成为科举考试的重要依 据。此举意在 A. 构建统一的政治文化 B. 促进南北学术的交流 C. 确保选官取士的公正 D. 打破士族的政治垄断 【答案】A 【解析】 【详解】依据所学可知，唐朝继承并完善了科举制，科举制是封建选官制度的一大进步，它 把读书、考试与做官紧密联系起来，有利于打破特权垄断，扩大官吏人才来源，提高官员文 化素质。“唐初，太宗诏令文士撰成《五经正义》并颁行全国，该书考订异说而定于一尊， 成为科举考试的重要依据”，这有利于构建统一的政治文化，大大加强了中央集权。故答案 为 A 项。B 项，材料体现的是统一南北经学而不是南北学术的交流，排除；C 项，材料强调的 是统一经学，不是选官是否公正，排除；D 项，材料没涉及士族垄断问题，排除。 3.宋代皇帝最为流行的称谓是“官家”，而且在朝野还形成了“道理最大”“不以天下奉一 人”的共识，这表明宋代 A. 皇权专制受到有效制约 B. 封建等级制度趋向解体 - 2 - C. 监察制度不断趋向完善 D. 皇权有了一定理性定位 【答案】D 【解析】 【详解】宋代皇帝放下“建功立业”和“君权神授”观念，以职业自称（“官家”），朝野形 成“道理最大”、“不以天下奉一人”的共识，表明宋代皇权有了一定理性定位，D 项正确； 宋代君主专制有所加强，皇权专制并没有受到“有效制约”，A 项错误；材料不能说明“封建 等级制度趋向解体”，B 项错误；皇帝称谓变化和皇权理念的发展，不能说明“监察制度”趋 向完善，C 项错误。 4.明代专业的旅行指南图已普遍出现，最著名的是《一统路程图记》。该书绘制了北京、南京 及各省的重要地名及主要交通路线，并附录山川险夷、著名物产、治安好坏等。人们外出时 可检索路引目录，查找相关地名，便知行程里距和沿途情况。这可以用来说明当时 A. 休闲旅游之风盛行 B. 国内长途贩运贸易的发展 C. 社会服务体系完善 D. 南北经济文化差距的缩小 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“《一统路程图记》。该书绘制了北京、南京及各省的重要地名及主要交通 路线，并附录山川险夷、著名物产、治安好坏等。人们外出时可检索路引目录，查找相关地 名，便知行程里距和沿途情况。”可见，当时人们出行较为普遍，结合所学可知，商人是进 行长途贩运的主体，国内长途贩运贸易的发展，B 选项符合题意；材料明确指出是旅行指南图 而非休闲旅游图，A 选项排除；社会服务体系包括教育、医疗、交通等方面，与材料不符，C 选项排除；材料中没有提及南北文化经济差距缩小，D 选项排除。 5.某学者总结了洋务运动时期清政府对不同企业的做法，如下表所示。据此可知，清政府的 做法 企业类型 典型企业 清政府对企业的做法 官办企业 江南制造总局 “父爱式庇护” - 3 - 官督商办企业 轮船招商局 “亲戚式庇护” 商办企业 华新纱厂 “朋友式庇护” A. 推动了民族企业的持续发展 B. 对近代企业发展具有双重作用 C. 抵制了西方列强的经济侵略 D. 促使商品经济取代了自然经济 【答案】B 【解析】 【详解】根据表格信息可知，清政府对官办企业态度是“父爱式庇护”；对官督商办企业的 态度是“亲戚式庇护”；而商办企业的态度是“朋友式庇护”，可见清政府对待近代企业因 主体不同，其支持力度差异很大，对近代企业发展具有双重作用，故 B 正确。材料中只是清 政府对待三种企业的态度不同，不能看出民族企业持续发展，故 A 错误。从材料中无法看出 西方列强经济与中国民族经济在中国市场占有的份额，不能体现抵制了西方列强的经济侵略， 故 C 错误。材料中没有体现自然经济的信息，故 D 错误。 【点睛】洋务运动是一次失败的封建统治者的自救运动，它没能使中国走上富强的道路。但 是洋务运动客观上刺激了中国资本主义的产生与发展，为中国培养了一大批科技人才，还有 引进了西方先进的科学技术，使中国出现了第一批近代企业。洋务运动为中国近代企业积累 了生产经验，培养了技术力量，在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用， 为中国的近代化开辟了道路。在一定程度上抑制了外国经济势力的扩张。 6.五四运动爆发时，孙中山马上作出反应，对运动给予极大声援和支持，具体表现有：发挥 上海《民国日报》舆论宣传的导向作用；竭力营救被捕的爱国师生和工人；推动和指导五四 运动在上海的展开；支持学生的爱国斗争，对五四运动给予肯定和赞许。这反映了孙中山 A. 是五四运动的领导者 B. 对人民群众的认识变化 C. 主张学习马克思主义 D. 明了彻底的反帝决心 【答案】B - 4 - 【解析】 【详解】本题考查孙中山的主要活动事迹，解题的关键是“发挥上海《民国日报》舆论宣传 的导向作用；竭力营救被捕的爱国师生和工人；推动和指导五四运动在上海的展开；支持学 生的爱国斗争，对五四运动给予肯定和赞许”。根据所学知识，五四之前孙中山的革命运动 基本上脱离了人民群众，而题干说孙中山对于五四运动的支持，可知他对人民群众力量认识 发生了变化，故 B 正确；AC 材料未体现，排除；D 过于绝对，排除。故选 B。 7.1940 年，国民政府将中央农业试验研究所改为粮食增产委员会，由政府拨给经费。先后改 良水稻、小麦品种共计 90 余种。同时，改变西南地区冬季农闲不种的做法，首先在四川推广 冬季稻耕作。这些措施 A. 适应了民族战争的实际需要 B. 有利于敌后战场坚持长期抗战 C. 有助于减轻英美盟国的援华负担 D. 触及了农村落后的生产关系 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干所述，国民政府的上述做法有助于粮食增产，有助于坚持长期抗战，A 正确； 上述做法发生在国统区，与敌后战场无关，排除 B；1940 年世界反法西斯同盟尚未建立，排 除 C；材料只是单纯涉及到粮食增产，与农村生产关系变革无关，排除 D。 8.从 1979 年到 1982 年，我国先后四次提高储蓄存款利率，到 1984 年我国银行存款余额增长 了 2.16 倍，贷款能力增长了 1.576 倍。贷款对象由国营企业扩大到城镇集体及个体工商户。 据此可推知,这一政策调整 A. 促进了城乡经济的协调发展 B. 深化了城市经济体制改革 C. 体现国家宏观调控产业布局 D. 稳定了公有制经济的地位 【答案】A 【解析】 【详解】“贷款对象由国营企业扩大到城镇集体及个体工商户”有助于促进城镇、个体工商 户的发展，从而缩小城乡差距，促进城乡经济的协调发展。A 正确；材料反映的是促进乡镇企 业的发展，而乡镇企业改革不属于城市经济体制改革的内容，B 错误；贷款对象的变化不涉及 产业布局的改变，C 错误；材料反映的是扩大对乡镇集体和个体户的支持，个体工商户不属于 公有制经济，D 错误。故选 A。 9.《雅典政制》记载，抽签选举后，官员任职前需要完成一张“考核项目清单”，内容包括： 直系亲属的姓名以及其中男性亲属所在的村社名称……是否善待双亲；是否纳税；是否服兵 - 5 - 役。该规定 A. 强调了维护公民团体的权利 B. 违背了雅典的直接民主原则 C. 注重对官员施政能力的考察 D. 表明血缘政治仍然根深蒂固 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“考核项目清单”的内容有“直系亲属的姓名以及其中男性亲属所在的村 社名称……是否善待双亲；是否纳税；是否服兵役”可知，在民主政治下如果要正式成为一 名雅典官员，候选人必须符合哪些基本条件、具备哪些方面的资格。从“考核项目清单”所 涉及的各个方面来看，候选人首先应当具备的是担任官职的法律资格，究其本质，则是公民 权。在古代雅典法律中，虐待父母、不履行兵役以及拖欠城邦债务的案件是被划分在同一类 公共诉讼案件中的，在此类案件中如果罪名成立，当事人会遭受“剥夺公民权”的惩罚。所 以，准确地说，主审官员提出这些问题的目的依然在于考察候选人的法律资格，即确保后者 并没有丧失雅典公民权，故 A 选项正确；雅典的直接民主是指的是统治者与被统治者的身份 的重合，公民作为国家的主人直接管理自己的事务，而不通过中介和代表，材料没有体现直 接民主的内容，并且有公民权的公民才能参政，说明这没有违背雅典直接民主原则，故 B 选 项错误；根据所学知识可知，上述“考核项目清单”的内容是强调维护公民团体的权利，并 没有注重对官员施政能力的考察，故 C 选项错误；材料没有体现血缘政治根深蒂固的信息， 故 D 选项错误。 10.18 世纪法国的咖啡馆里，在浓郁的咖啡刺激下，启蒙时代的各种新思想、新观念在此相遇、 交流、互补.逐渐形成了一股股潮流。由此可知，当时的法国 A. 启蒙思想垄断了文化领域 B. 浪漫主义文化气息较浓郁 C. 思想传播呈现大众化趋势 D. 启蒙运动达到了高潮阶段 【答案】C 【解析】 【详解】从材料可以看出，即使在咖啡馆里，也有启蒙思想的传播和影响，体现出了思想传 播更加大众化，C 正确；材料没有体现对文化的垄断，排除 A 项；启蒙思想体现的是理性，而 不是浪漫主义，排除 B 项；材料不能体现达到高潮，排除 D 项。 11.1700 一 1851 年英国制成品在进口商品中的比例从 28.4%下降到 4.9%；原料从 45%上升到 - 6 - 58.2%，1831 年高达 70.4%；食品从 26.6%上升到 36.9%。这一变化反映出英国 A. 居世界市场主导地位 B. 对海外市场依赖增强 C. 改变了贸易逆差状况 D. 工业革命向世界扩展 【答案】B 【解析】 【详解】从材料中的数据可以看出，英国原料进口猛增，而成品进口下降，这反映出英国在 发展过程中，特别是工业革命开展后，对海外市场的依赖性增强，故 B 正确；材料没有与世 界比较，不能得出 A 项的结论，排除；C 项从材料中无法得出，排除；材料没有体现英国工业 革命的扩展情况，排除 D 项。 12.冷战结束时，西方世界存在一种“美国化”的趋势，也有不少国家将美国视为帝国新象征。 伴随世贸组织的建立和“9·11”事件的发生，“单极世界”理论在美国学术界逐渐消退，包 括美国精英在内的世人开始以各种视角看待“多极化”的世界和美国。这些变化反映了 A. 多极化理论成为世界各国共识 B. 世界秩序的有序性逐渐增强 C. 国际格局剧变下认识趋于合理 D. 冷战后美国的地位急剧下降 【答案】C 【解析】 【详解】冷战结束后美国成为当时世界上唯一强国，西方国家存在一种“美国化”的趋势， 但是世贸组织建立以及“9·11”事件，人们对世界格局的认识逐渐倾向于“多极化”的世界 和美国，这说明随着国际格局的变化，尤其是多极化趋势的逐渐加强，人们对国际格局的认 识日趋理性，C 正确；A 错在“共识”，排除；题干强调的是人们对世界格局的认识，与世界 的秩序性强化无关，排除 B；D 中的“急剧”描述失实，而且未凸显出多极化的国际格局，排 除。 13.阅读材料,完成下列要求。 材料一 18 世纪后期开始,英国古典经济学家赞扬资本主义商品经济,认为市场经济是一 种“自然秩序”它奠基于人的利己主义本性。因为人都是为了追求自身利益而从事商品生产 与交换的,被一只“看不见的手”将生产的分工与商品的交换调节起来,使人们彼此满足了需 求,从而促进社会的利益。正是基于这种理论,他们主张实行经济上的自由放任主义,反对政府 干预经济活动。政府只需发挥保卫国家的职能,并维持某些公共工程,其余的就该让“看不见 的手”去发挥作用。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史》 - 7 - 材料二 1984 年 10 月,国务院批转国家计委《关于改进计划体制的若干暂行规定》,并在 批转的通知中强调:要根据”大的方面管住管好,小的方面放开放活”的精神,缩小指令性计 划的范国,扩大指导性计划和市场调节的范国:“对关系国计民生的重要经济活动,实行指令 性计划。对大量的一般经济活动,实行指导性计划。对饮食业、服务业和小商品生产等方面, 实行市场调节。”以后,随着物资的越来越丰富,除粮、油外的其他消费品价格陆续放开,基本 取消票证,做到敞开供应。 ——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》 （1）根据材料一并结合所学知识,概括英国古典经济学家的基本主张,并说明其背景。 （2）根据材料一、二并结合所学知识,指出中国经济改革思想与英国古典经济学家基本主张 的不同之处,并简析其历史意义。 【答案】（1）主张:崇尚资本主义商品经济;强调个人利益至上;突出市场调节作用;推崇自由 放任政策,限制政府经济职能(或反对政府干预经济)。背景:工业革命兴起,工业资本主义发展; 启蒙思想传播,社会思想解放;政府传统重商主义政策难以适应发展需要。 （2）不同之处:重视政府的经济主导作用;国家社会利益优先;国家计划与市场调节相结合。 意义:有利于保持经济和社会稳定(或有利于发挥社会主义制度的优越性);有利于增强经济发 展活力(或加快经济结构调整);有利于改善人民生活;丰富了中国特色社会主义理论。 【解析】 【详解】（1）“主张”,依据材料信息“18 世纪后期开始,英国古典经济学家赞扬资本主义商 品经济”、“认为市场经济是一种‘自然秩序’”、“它奠基于人的利己主义本性”、“他 们主张实行经济上的自由放任主义,反对政府干预经济活动”概括得出：崇尚资本主义商品经 济、突出市场调节作用、强调个人利益至上、推崇自由放任政策等。“背景”，根据材料信 息“18 世纪后期”并结合所学知识从政治、经济、思想等角度予以说明，如工业革命兴起、 政府传统重商主义政策难以适应发展需要、启蒙思想传播。 （2）“不同之处”,根据材料二信息“大的方面管住管好,小的方面放开放活”、“缩小指令 性计划”、“扩大指导性计刘和市场调节”、“国计民生……指令性计划”、“一般经济活 动……指导性计划”、“饮食业市场调节”,对比材料一中英国近代经济主张,从政府地位、 社会利益、调节手段等角度作答。如，重视政府的经济主导作用、国家社会利益优先、国家 计划与市场调节相结合等。“意义”, ,结合中国改革开放的相关知识,从政治、经济、思想 等角度作答。如，有利于保持经济和社会稳定、有利于增强经济发展活力、有利于改善人民 生活、丰富了中国特色社会主义理论等。 - 8 - 14.阅读材料，完成下列要求。 材料 20 世纪 70 年代以来，信息技术和资本、人口、生产要素自由化不仅驱动基本政治 单位相互依赖程度的加深，且个体、次国家、非政府组织等行为主体普遍大规模崛起，原先 约束基本政治单位的主权制度或者说“国际治理”能否有效应对全新的政治经济格局仍难以 定论。 与此同时，一大批非传统议题纷纷出现，例如气候环境变化、自然灾害、恐怖主义、金 融危机等，这些议题越来越在同一系统内活动，全球体系出现。 ——摘编自汤伟《全球治理的新变化：从国际体系向全球体系的过渡》 根据材料并结合世界现代史的所学知识，围绕“全球治理”自行拟定一个具体的论题并展开 论述。（要求：论题明确，史论结合，史实准确。） 【答案】示例论题：经济全球化推动全球治理体系的建立。 论述：20 世纪 70 年代，布雷顿森林体系的瓦解以及西欧、日本经济的崛起，有力地冲击了美 国的经济霸权主义政策，加上经济全球化和经济区域集团化的发展，世界各个国家间的联系 不断紧密。但与此同时，例如气候环境变化、自然灾害、恐怖主义、金融危机等，给全世界 经济带来许多不确定的因素，全球体系出现，人类命运共同体的概念出现，我们只有携起手 来，才能更好地应对各种危机和挑战。 总之，经济全球化与全球治理体系的互动，有利于人类面对共同挑战，有利于世界文明间的 互动。 【解析】 【详解】本题考查经济全球化，要求具备解读材料信息，归纳、概括以及论证、说明问题的 能力。此题是开放性试题，正确解答本题要做到以下步骤：第一，紧扣材料信息，归纳、概 括并提炼出一个观点（论题），此部分答案不唯一。材料中涉及了 20 世纪 70 年代以来，经济 全球化的趋势不断增强，出现了一些传统因素和非传统议题。出现的这些非传统议题，需要 世界各国共同应对，全球治理。从而总结出论题，如：经济全球化推动全球治理体系的建立。 第二，紧扣材料信息，回忆、再现所学对所提炼的观点（论题）进行表态，再结合教材经济 全球化的知识展开论证和说明，如：20 世纪 70 年代，国家之间的联系日益密切，世界经济全 球化的趋势不断增强。苏联解体后，世界朝着多极化的方向发展，在多极化的过程中，出现 了自然灾害不断、全球气候变暖，恐怖主义和金融危机出现，这些需要全球治理，世界各国 - 9 - 之间加强合作。做到史论结合、有理有据。第三，末尾要附上总结性的语言（小结），以升华 所提炼出的观点（论题）。 15.阅读材料，回答问题。 材料 宋代统治者通过科举取士制、学校选考制、试刑法和诠试制等方式，为政府选拔 了众多法律人才，并大多任命为司法官，提高了整个官僚阶层的法律知识水平。并且对选拔 过程中的主试官进行监督，同法官选拔制度相配合，形成了一套完备的法律人才选拔制度。 在“德主刑辅”思想的指导下，法律儒家化使“礼”成为法律的重要组成部分，礼高于法， 知礼即可知国，这对法律人才的选拔起到影响，如在各种选拔制度的考试中，经常出现法律 和经义轮流成为主要考试内容和合格与否的标准。宋代选拔法律人才制度的实施，极大提高 了知识分子学习法律的热情，营造了浓厚的法律氛围，考上的知识分子则成为司法官，落第 的则从事法律职业，成为“讼师”，加上宋代商品经济发展，买卖频繁，这使得宋朝民间诉 讼、助讼活动频繁。 ——摘编自李冬冬《宋代法律人才选拔制度研究》 （1）根据材料并结合所学知识，指出宋代法律人才选拔制度的主要特点。 （2）根据材料并结合所学知识，分析宋代法律人才选拔制度的历史作用。 【答案】（1）选拔以考试为手段且形式多样；以法律和儒家经义为主要考试内容；以选拔司 法官为主；渗透了“德主刑辅”的指导思想。 （2）有利于巩固整治统治和稳定社会秩序；提高了官员的专业素养；有利于封建经济的发展； 推动了法制进步；促进了儒家思想的传播。 【解析】 【详解】（1）特点：根据材料“宋代统治者通过科举取士制、学校选考制、试刑法和诠试制 等方式”可知，选拔以考试为手段且形式多样；根据材料“在各种选拔制度的考试中，经常 出现法律和经义轮流成为主要考试内容和合格与否的标准”可知，以法律和儒家经义为主要 考试内容；根据材料“为政府选拔了众多法律人才，并大多任命为司法官”可知，以选拔司 法官为主；根据材料“在‘德主刑辅’思想的指导下，法律儒家化使‘礼’成为法律的重要 组成部分”可得出渗透了“德主刑辅”的指导思想。 （2）历史作用：根据材料可知，宋朝政府大量选拔司法官员有利于巩固整治统治和稳定社会 秩序；根据材料“为政府选拔了众多法律人才，并大多任命为司法官，提高了整个官僚阶层 的法律知识水平”可知，提高了官员的专业素养；根据材料“宋代商品经济发展，买卖频繁， - 10 - 这使得宋朝民间诉讼、助讼活动频繁”可知，有利于封建经济的发展；根据材料“宋代选拔 法律人才制度的实施，极大提高了知识分子学习法律的热情，营造了浓厚的法律氛围”可知， 推动了法制进步；根据材料“如在各种选拔制度的考试中，经常出现法律和经义轮流成为主 要考试内容和合格与否的标准”可知，促进了儒家思想的传播。 16.阅读材料，回答问题。 材料 1924 年 9 月，国际联盟第五届大会在日内瓦召开。此前法国在鲁尔驻军的撤退以 及道威斯计划的实施，使国际关系的气氛缓和了很多，各国均派出了重要代表出席会议，包 括了 21 个欧洲国家的首相和外长，大会最为重要的就是麦克唐纳与赫里欧共同提出的《和平 解决国际争端议定书》，简称《日内瓦议定书》。在听取了其他国家代表的意见之后，起草工 作开始了。经过两个小组近一个月的努力工作和所有其他各国代表团的共同修改和补充，最 后提交到大会。议定书的主要内容有以下三方面：仲裁，规定对一切国际争端都要实行强制 仲裁；安全，决定从事战争而不把争端提交仲裁的国家或者不执行仲裁委员会裁决的任何国 家都将被认为是侵略国，除非行政院做出一致的另外决定；裁军，这是该议定书的主要目的。 ——摘编自李建伟《与一战后英国均势外交政策在法国安全问题上的运用》 （1）根据材料并结合所学知识，概括《日内瓦议定书》提出的历史背景。 （2）根据材料并结合所学知识，简评《日内瓦议定书》的提出。 【答案】（1）背景：人们对一战的反思；巴黎和会后，欧洲安全问题悬而未决；国际联盟成 为维护世界和平的国际组织；法国对德国让步，国际关系有所缓和。 （2）简评：该方案是多方妥协的产物；有利于欧洲安全与世界和平；由于国际形势的复杂， 该方案实际作用和效果有限。 【解析】 【详解】（1）背景：根据材料中“1924 年 9 月……国际关系的气氛缓和了很多，各国均派出 了重要代表出席会议”结合所学知识可知，一战后，人们反思战争，期望和平；根据“鲁尔 驻军的撤退以及道威斯计划的实施”等信息，结合所学知识可知， 1920 年代，法国对德国让 步，国际关系有所缓和，但是欧洲安全问题悬而未决；根据“国际联盟第五届大会在日内瓦 召开……提出的《和平解决国际争端议定书》……裁军，这是该议定书的主要目的”，结合 所学知识可知，一战后建立的国际联盟成为维护世界和平的国际组织。 （2）简评：根据材料中“在听取了其他国家代表的意见之后，起草工作开始了。经过两个小 组近一个月的努力工作和所有其他各国代表团的共同修改和补充，最后（将《日内瓦议定书》） - 11 - 提交到大会”，可知该方案是多方妥协的产物；根据材料中“规定对一切国际争端都要实行 强制仲裁”等内容，结合所学 20 世纪二三十年代的史实可知，《日内瓦议定书》一定程度上 有利于欧洲安全与世界和平，但由于国际形势的复杂，该方案实际作用和效果有限。 17.（历史选修 4：中外历史人物评说） 材料 麦卡锡，1946 年当选威斯康星州参议员。当时美国正处于通货膨胀、战后经济困 难时期。1950 年初，麦卡锡声称“我手上有一份 205 人的清单，他们都是图谋颠覆政体的共 产党人。尽管我们的国务卿知道他们的身份，但他们仍在草拟和制定着我们的对外政策”。 这在美国朝野上下引发了剧烈震动。此后，杜鲁门政府实行“忠诚调查”，总共有 2000 多万 美国人受到了不同程度的审查。美国的社会舆论也急剧右转，教授社会科学的教师如果不在 课堂上大骂苏联和共产主义就会被解雇，甚至参加角逐美国小姐的候选人也必须陈述对马克 思的看法。美国司法部以“偷窃政府绝密文件”的罪名，逮捕了曾在美军驻中国共产党根据 地观察组长期工作的部分官员 ——摘编自《麦卡锡主义》 （1）根据材料并结合所学知识，指出麦卡锡主义兴起的原因。 （2）根据材料并结合所学知识，分析麦卡锡主义产生的影响。 【答案】（1）原因：二战留下的战争阴影；经济危机带来的动荡和恐慌；冷战思维、苏联的 威胁；杜鲁门政府的反共政策和反共宣传；新中国的成立。 （2）影响：社会各界的自由进步人士遭到迫害，社会动荡，民众恐慌；助长了美国（极）右 翼势力，在美国掀起反共反民主的政治浪潮；使中美关系更加紧张。 【解析】 【详解】（1）原因：根据“1946 年”得出二战留下的战争阴影；根据“当时美国正处于通货 膨胀、战后经济困难时期”得出经济危机带来的动荡和恐慌；根据“教授社会科学的教师如 果不在课堂上大骂苏联和共产主义就会被解雇”得出冷战思维、苏联的威胁；根据“杜鲁门 政府实行‘忠诚调查’”得出杜鲁门政府的反共政策和反共宣传；根据“逮捕了曾在美军驻 中国共产党根据地观察组长期工作的部分官员”得出新中国的成立。 （2）影响：根据“总共有 2000 多万美国人受到了不同程度的审查”，分析得出社会各界的 自由进步人士遭到迫害，社会动荡，民众恐慌；根据“美国的社会舆论也急剧右转，教授社 会科学的教师如果不在课堂上大骂苏联和共产主义就会被解雇”得出助长了美国（极）右翼 势力，在美国掀起反共反民主的政治浪潮；根据“逮捕了曾在美军驻中国共产党根据地观察 组长期工作的部分官员”得出使中美关系更加紧张。 - 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