2019-2020学年人教版历史必修二同步导练课时作业8　第二次工业革命 12页

课时作业 8 第二次工业革命 基础巩固 1．斯塔夫里阿诺斯说：“此外海底电缆的铺设、跨洲铁路的修 建，加强了洲际联系；有线电报、电话和无线电话的普及，使世界通 信网络得以形成。”这一材料表明( ) A．电力技术的应用有助于世界市场形成 B．第二次工业革命影响范围非常广泛 C．电力技术的应用使人们之间联系的更加方便 D．通信技术是电力应用的标志性成就 解析：“加强了洲际联系……使世界通信网络得以形成”，而近 代通信进步有助于世界市场形成，故 A 项正确；“无线电话的普及” 不是第二次工业革命的成果，故 B 项错误；“人们之间联系更加方 便”显得表面化，故 C 项错误；这一材料评价的是电力应用的后果， 而不是“标志性成就”，故 D 项错误。 答案：A 2．工厂制和垄断组织出现是近代生产组织形式的重大变革，这 两大生产组织形式都( ) A．推动了跨国贸易和资本输出 B．推动了世界市场的初步形成 C．适应了社会化生产的需要 D．杜绝单个资本家生产的无计划性 解析： 工厂制出现在第一次工业革命时期，当时以商品输出为 主，盛行自由放任的经济政策，故 A、D 两项错误。垄断组织出现在 第二次工业革命时期，推动世界市场最终形成，故 B 项错误。 答案：C 3．受益于科技革新力量的推动，一批又一批新兴产业总能在战 胜重大经济危机的过程中孕育和成长，并以其特有生命力成为新的经 济增长点，成为摆脱经济危机的根本力量。1857 年的世界经济危机 孕育和成长出的新兴产业有( ) A．棉纺织、蒸汽机车制造等产业 B．电气、石油、汽车制造等产业 C．计算机制造、航天技术等产业 D．互联网经济、金融服务等产业 解析： 从时间信息“1857 年”可以判断之后新兴的产业应该是 第二次工业革命的产业。故选 B。A 项是第一次工业革命的产业，在 当时是旧产业。而 C 项和 D 项是第三次科技革命的产业，均排除。 答案：B 4．下列两幅图片最能反映的社会现象是( ) 大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米 兼并和组合 A．工厂制度的形成 B．世界市场的形成 C．垄断组织的形成 D．殖民体系的形成 解析：工厂制度是在第一次工业革命时形成的，主要是指采用机 器大生产，不符合题意，故 A 项错误；世界市场的形成在题干中没 有体现，故 B 项错误；根据图片反映的信息“大鱼吃小鱼，小鱼吃 虾米”和“兼并和组合”可知是生产和资本的高度集中——垄断组 织的出现，故 C 项正确；殖民体系体现的是资本主义国家对殖民地、 半殖民地的掠夺，与题意不符，故 D 项错误。 答案：C 5．纪录片《公司的力量》讲道：“从 1872 年 2 月 17 日到 3 月 28 日，短短 39 天，洛克菲勒一口气吞并了 22 个竞争对手，他还曾 在 48 小时内连续买下了 6 家炼油厂。……1898 年时，它(洛克菲勒美 孚石油公司)……控制了近 90%的石油运输。”以上材料反映了 19 世 纪后期出现的新经济现象，该现象的实质是( ) A．国家垄断资本主义的产生 B．世界市场的形成 C．资本主义生产关系的局部调整 D．财富资源的猎取 解析：通过仔细阅读材料并结合所学知识不难发现，材料反映的 是垄断组织的兼并现象。垄断组织的产生，实质是资本主义生产关系 的局部调整。因此选择 C 项。国家垄断资本主义的产生是在罗斯福 新政时期，排除 A 项。B、D 两项与题意无关。 答案：C 6．一个欧洲人谈及其在美国的见闻时说：“这种地方真令人难 以置信：这里有工人的帐篷营，尤其是还有无数在建铁路的护路工 ……此外还有缠作一团的电报和电话线缆，错综复杂的在建电力铁路 线延伸至看不到边际的遥远城镇。”他描述的这一现象最早发生于 ( ) A．17 世纪末 B．18 世纪末 C．19 世纪初 D．20 世纪初 解析： 由材料中“此外还有缠作一团的电报和电话线缆，错综 复杂的在建电力铁路线延伸至看不到边际的遥远城镇”信息可知，在 第二次工业革命时期，电力的广泛应用使人类由“蒸汽时代”进入“电 气时代”，改变了人们的生活方式，提高了人们的生活质量。第二次 工业革命发生在 19 世纪末 20 世纪初，D 项符合题意。 答案：D 7．到 1900 年前后，“一个国家一个地方的产品可以行销全球， 一个地区发生的经济危机也会很快波及或影响全世界……欧洲市场 的萧条，可以引起大西洋彼岸的工人失业；亚洲人可以在家里享用一 个美国人的发明成果”。对这段材料的正确理解是( ) A．欧洲正经历着一场严重的经济危机 B．“大西洋彼岸”工人失业率较高 C．亚洲的经济发展程度超过美国 D．以欧美为主导的世界市场已经形成 解析： 本题考查学生的理解能力。很明显材料说的是世界市场 的形成，A、B、C 三项均偏离题干材料的中心意思。 答案：D 8．恩格斯指出，为了摆脱困境，“国内同一工业部门的大生产者 联合为一个大托拉斯，即一个以调节生产为目的的联盟；他们规定应 该生产的总产量，在他们之间加以分配，而且强制实行预先规定的出 售价格……正因为如此，他们就趋向于更加集中的社会化”。这说明 垄断组织的成立( ) A．适应了社会化生产的需要 B．造成社会经济的停滞和腐朽 C．使企业对消费者服务态度恶劣 D．减少了企业之间的盲目竞争 解析： 据材料信息“趋向于更加集中的社会化”可知垄断组织 适应了社会化大生产的需要，故选 A 项。B、C 两项说法错误，D 项 在材料中反映不出来。 答案：A 9．某历史探究小组的同学收集了“资本主义生产关系的产生与 发展”“殖民扩张与掠夺”“两次工业革命”“交通与通讯技术的发展” 等相关资料，你认为他们要研究的课题最有可能是( ) A．资产阶级代议制的确立 B．资本主义世界市场由分散到整体 C．城市化的进程 D．社会生活的变迁 解析： 本题考查学生的分析判断能力。随着资本主义的产生与 发展，需要更多的市场，而殖民扩张与掠夺加快了资本原始积累的进 程，使世界市场进一步扩大；两次工业革命使得世界市场最终得以形 成，而交通与通讯技术的发展又为世界市场的最终形成提供了技术支 持。 答案：B 10．1911 年伦敦居民约翰可以打电话订购世界上的任何产品， 也可以投资到地球任何角落的自然资源开发和新的冒险事业中。这一 现象的最终形成在根本上得益于( ) A．两次工业革命的推动 B．资本主义世界体系初步形成 C．经济全球化 D．交通和通讯技术的不断进步 解析：结合所学可知约翰能够完成题干中所述行为的原因主要是 世界市场的形成，而促使世界市场形成的根本原因在于两次工业革命 的推动。 答案：A 综合创新 11．马克思、恩格斯在《共产党宣言》中指出：“美洲的发现， 绕过非洲的航行，给新兴的资产阶级开辟了新的活动场所。”这里 “新的活动场所”主要是指( ) A．资本 B．劳动力 C．世界市场 D．资源 解析：新航路开辟后欧洲的殖民活动扩展到全世界，美洲和非洲 等地为资本主义的发展提供了原料、劳动力和市场，即新航路开辟后 世界市场的雏形开始出现。 答案：C 12．某同学在收集有关“世界市场的形成与发展”的材料时，在 网络上找到了一些有关“早期殖民活动对西欧社会产生的重要影 响”的观点，其中表述最准确的是( ) A．为西欧商人带来丰厚的利润 B．给西欧人民带来了深重灾难 C．引发了“商业革命”和“价格革命” D．加速了资本主义的发展进程 解析：早期殖民活动开辟了广阔的海外市场并推动了资本的原始 积累，因而促进了西欧资本主义的发展。 答案：D 13．“几乎所有亚洲、欧洲、美洲的主要国家和地区都与广州十 三行有过直接的贸易联系。这里拥有通往世界各主要港口的环球贸易 航线。”导致十三行兴盛的主要原因是( ) A．民间贸易的兴盛和发展 B．三角贸易的形成及影响 C．世界市场雏形的出现 D．资本主义世界市场完全形成 解析：根据广州十三行兴盛的时间和材料中“几乎亚洲、欧洲、 美洲的主要国家和地区都与十三行有过直接的贸易联系”的信息可判 断 C 项正确。 答案：C 14．如图显示的是 19 世纪英国人口结构的变化状况，其中曲线 ①代表的阶级成分是( ) A．地主 B．资本家 C．工人 D．农民 解析： 本题考查工业革命对社会关系的影响。从时间轴上看， 资本主义国家进行了工业革命，逐步实现工业化，出现城市化现象， 因此，D 项正确；随着资本主义的发展，地主阶层分化，资本家和工 人应呈现增长趋势，资本主义社会的两大对立阶级是工业资产阶级与 工业无产阶级。 答案：D 15．第二次工业革命使人类社会发生了翻天覆地的变化。为此， 某中学开展了“第二次工业革命带来的社会变迁”研究性学习活动， 下列哪项不能证明他们的观点( ) A．艾克斯穿着人造纤维的衣服去拜访亲友 B．里克尔梅在飞机上俯瞰美景 C．爱丽丝用手机微信与鲍勃诉说衷肠 D．摩尔根家族开始投资石油工业，获利丰厚 解析：人造纤维、飞机、石油工业属于第二次工业革命成果，手 机不属于第二次工业革命成果，选择 C 项符合题意。 答案：C 合作探究 16．探究历史人物的活动，有助于我们加深对历史的理解。阅读 下列材料，回答问题。 材料一：15、16 世纪之交，西欧各国航海家的一系列航海探险 活动，史称“新航路开辟”。1492 年，意大利人哥伦布从西班牙启 航，以大无畏的精神向西横渡大西洋，发现了新大陆。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二：詹姆斯·瓦特在 18 世纪 60 年代全方位改进了蒸汽机， 后来用于推动交通工具。1785 年，这种蒸汽机开始在工厂使用。它 消耗煤和水而产生动力，可以被普遍应用。人类由此进入新时代。 ——罗伯特·B·马克斯《现代世界的起源》 材料三：第二次工业革命以电力的广泛应用为显著特点。在电的 发明和应用历史上，英、德、美等国科学家都作出了卓越贡献。电力 一经产生就引起了一场新的工业和社会革命，人类由此进入“电气时 代”。 ——《普通高中课程标准实验教科书教师教学用书》 (1)“新大陆”指哪里？结合所学知识，指出新航路开辟的影响。 (2)材料二中的“新时代”指什么？结合所学知识，列举两例当 时发明的交通工具。 (3)写出两位在电的发明和应用上作出卓越贡献的科学家。任选 一位指出其成就。 答案：(1)新大陆：美洲。影响：人类从分散孤立走向整体世界； 加强世界各地的联系；世界市场的雏形出现；促进西欧资本主义和世 界贸易的发展；殖民扩张；奴隶贸易；美洲传统社会遭受灭顶之灾。 (答出其中三点即可，言之有理，酌情给分) (2)“新时代”：蒸汽时代(工业文明时代)。工具：火车(蒸汽机车、 火车机车)、轮船(汽船、汽轮)。 (3)科学家：西门子、爱迪生、法拉第等。(答出其中两人即可)成 就：发电机(西门子)；电灯、电话、电报、电影放映机、留声机等(爱 迪生)；发现电磁感应现象(法拉第)。(其他符合史实的人物和发明皆 可)