高二历史人教版必修三同步练习：第20课“百花齐放”“百家争鸣”Word版含解析 5页

一、选择题 1．著名美术专家朱光潜说：“在‘百家争鸣’的号召出来前，有五六年的时间我没有写一篇学术性 的文章，没有读一部像样的美学书籍，或者是就美学里的某个问题认真地做一番思考，其所以这样， 并非由于我不愿，而是由于我不敢……‘百家争鸣’号召出来了，我就松了一大口气。不但是我一 个人如此，凡是我认识的有唯心主义烙印的旧知识分子一见面就谈到这个‘福音’，没有一个不喜形 于色的。”这说明了“双百”方针中的“百家争鸣”（ ） A．推动了文学创作的繁荣 B．有利于学术研究的开展 C．突破了意识形态的禁区 D．促成了思想解放的潮流 2．仅 1956 年一年，我国学术著作出版的数量比 1950-1955 年 6 年的总数还多。文学创作方面，初 步打破了题材和主题的禁区，题材范围扩大，体裁风格多样，涌现了一批富于创新精神的作品。1957 年 1 月，全国 60 多个专业歌剧团体在北京举行音乐舞蹈会演，20 多天演出的节目有 360 多个。出 现这一现象的原因是 A．三大改造胜利完成 B．“双百”方针的贯彻 C．“大跃进”运动的浮夸 D．科教兴国战略的提出 3．1956 年提出的“双百方针”主要是针对（ ） ①科技领域②军事领域③文艺领域④金融领域 A．①② B．②③ C．①③ D．③④ 4．1956 年，社会主义改造已基本完成，党急需团结一切力量进行社会主义现代化建设。因此毛泽 东针对科学文化工作提出了 A．“文艺为人民服务，为社会主义服务” B．“百花齐放，百家争鸣”方针 C．文艺工作者接受“再教育” D．“坚决进行一场文化战线上的社会主义大革命” 5．1956 年被称为充满生机活力，充满创造精神的一年，社会主义文化事业得到发展繁荣。这一年 （ ） A．通过了新中国义务教育法 B．提出了“百花齐放百家争鸣”方针 C．恢复了统一高考招生制度 D．展开了关于真理标准问题的讨论 6．1956 年 1 月，党中央就知识分子问题召开专门会议，周恩来强调应给知识分子更多的权利，对 他们的观点应给予充分的尊重。这样做主要是为了( ) A．体现党对知识分子的关怀 B．纠正在以前工作中对知识分子造成的伤害 C．促进文学艺术工作的发展 D．调动广大知识分子建设社会主义的积极性 7．“一切科学的东西，都是在辩论、求证中获得发展，一切优秀的文艺都是在包容、并存中得到繁 荣。”这一讲话 A．明确了“科技是第一生产力”的思想 B．奠定了“科教兴国”战略的理论基础 C．反映了学术问题政治化的要求 D．体现了“双百”方针的精神内涵 8．1956 年 5 月，中宣部部长陆定一发表讲话说：“我国的历史证明，如果没有对独立思考的鼓励， 没有自由讨论，那么学术发展就会停滞。相反，有了自由讨论，学术就能迅速发展。”这一讲话 ( ) A．强调多研究历史以服务现实 B．有利于“双百”方针的全面贯彻 C．方便了文学领域的统一领导 D．提高了文艺工作者的社会地位 9．1956 年 6 月，江苏省文史研究馆馆员高二适写文章反驳郭沫若关于《兰亭序》是赝品的观点， 但无处发表。为此，毛泽东给郭沫若写信表示“笔墨官司，有比无好”。毛泽东的意见体现了（ ） A．“百家争鸣”的方针 B．“百花齐放”的主张 C．“文化革命”的观点 D．“为人民服务”的宗旨 10．2011 年 l 月，在全国大学生中开展的“中国文化符号调查”结果公布，伐 270 项候选中国文化 符号中，最具代表性的前 10 项依次是：汉语（汉字）、孔子、书法、长城、五星红旗、中医、毛泽 东、故宫、邓小平、兵马俑，而周杰伦、韩寒均排在 200 名之后，这一结果反映 A．中国传统典范及遗产深刻影响青年一代 B．青年一代的核心价值观发生根本转变 C．现代传媒带来的“追星”现象已不复存在 D．西方文化对当代大学生的影响甚微 11．马克思说：“你们赞美大自然悦人心目的千变万化和无穷无尽的丰富宝藏，你们并不要求玫瑰花 和紫罗兰散发出同样的芳香，但你们为什么却要求世界上最丰富的东西——精神只能有一种存在形 式呢？”下列史实体现了这一思想的是 A．斯大林体制的确立 B．人民公社化运动的开展 C．“双百”方针的提出 D．“革命委员会”的成立 12．对党的 “双百”方针理解正确的是（ ） A.艺术上“百花齐放”，学术上“百家争鸣” B.大力提倡自由争论 C.继承传统文化，批判颓废文化 D.尽适用于文学艺术界 13．毛泽东正式提出“百花齐放，百家争鸣”的方针，是在 A. 1949 年新中国成立时 B. 1956 年社会主义建设逐步展开时 C. 1958 年大跃进开始时 D. 1960 年三年困难全面调整时 14． 1958 年 4 月，《人民日报》发表《大规模地搜集全国民歌》的社论，各地报刊纷纷开辟民歌专 页、专栏，仅半年时间，全国正式出版的民歌集就近 800 种。数月内旅客们在上海列车段“旅客意 见簿”上写下的诗歌达 5 300 多首。这一现象主要反映了（ ） A. 新中国文化教育水平迅速提高 B. 社会经济发展推动了文化进步 C. 政治活动强烈影响到文化艺术 D. 社会主义的文学创作空前繁荣 15．诺贝尔获奖者莫言的小说《蛙》，通过讲述从事妇产科工作 50 多年的乡村女医生姑姑的人生经 历，反映新中国近 60 年波澜起伏的农村生育史，描述国家为了控制人口剧烈增长、实施计划生育国 策所走过的艰巨而复杂的历史过程。2011 年 8 月，《蛙》获得第八届茅盾文学奖。2012 年 10 月，莫 言获得 2012 年诺贝尔文学奖。据此，下列说法正确的是（ ） A．《蛙》的成功直接源于“双百“方针的提出 B．《蛙》的文学特点属于特定时期的“样板文学” C．《蛙》是反映以新中国成立后 60 年代农村社会生活的“知青文学” D．《蛙》以多端视角呈现历史和现实的复杂苍茫，表达了对生命伦理的思考 16．1956 年，党和政府提出了“百花齐放、百家争鸣”和“长期共存、互相监督”两个“八字方针”。 它们的相同点是 A．调动一切积极因素进行社会主义建设 B．直接促进我国科技与文艺领域的繁荣 C．促进和完善了社会主义民主法制建设 D．推动了国民经济调整任务的顺利完成 17．1957 年，正当天津庆祝社会主义锣鼓喧天之际，何迟乘胜追击，一气呵成写就了《统一病》 ， 讽刺整个社会“穿一样的衣裳吃一样的饭，一样的思想说一样的话”。后来江“文化大革命”中被折 黔致残的他躺在床上对人苦笑说：“我是自投罗网．”这一现象实际上说明 A．期盼祖国统一始终是历史发展的主流 B．反社会主义的“右派”分子咎由自取 C．文艺科研领域呼唤“双百”方针的提出 D．“双百”方针的贯彻受到严重干扰和破坏 18．1955 年植物学家胡先骕因批评前苏联生物学家李森科而遭到批判，1956 年 5 月，周恩来同中科 院负责人谈话时指出：“科学是科学，政治是政治，……如果李森科不对，我们没有理由为李森科辩 护，我们就向被批评的胡先骕承认错误。对一切科学，都要这样。”该讲话( ) A.体现了“二为”要求 B.奠定了“科教兴国”战略的理论基础 C.体现了“双百”方针的精神 D.明确了“科技是第一生产力”的思想 19．“双百”方针是党和政府领导文学艺术和科学研究的基本方针，下列说法符合“双百”方针内涵 的是( ) A．“争论会引起党内思想不一致” B．“要革命派，不要流派” C．“不打棍子、不戴帽子、不抓辫子” D．“让样板戏占领革命舞台” 20．“双百”方针是在怎样的背景下提出来的 ①社会主义改造基本完成 ②中国的生产力发展水平还很落后 ③周恩来提出“向现代科学进军”的口号 ④中国进入社会主义现代化建设新时期 A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ 二、选择题 21．运用历史思维将历史概念进行要素化分解是全面理解和掌握历史概念的重要方法，也是高中生 不可或缺的历史素养。阅读示例，完成下列要求。 示例：双百方针 （1）背景：随着社会主义改造的基本完成，社会主义制度的基本确立；在思想文化领域， 需要发扬民主，调动广大知识分子的积极性。 （2）内容：指“百花齐放、百家争鸣”。在文艺创作上，允许不同风格、不同流派、不同题 材，不同手法的作品同时存在，自由发展；在学术理论上，提倡不同学派、不同观点互相争鸣，自 由讨论。 （3）影响：“双百”方针提出后，科学技术领域和文学艺术领域，出现了繁荣的景象。特别 是文学艺术界思想活跃，创作出一大批人民喜闻乐见的作品，如杨沫的长篇小说《青春之歌》，柳青 的《创业史》等；出现了一批揭示社会主义社会内部矛盾的创作，这标志着社会主义文学开始成熟。 （4）与其它相关概念的关系：毛泽东提出的“双百方针”与战国的百家争鸣有着本质不同。 前者强调科学研究、学术思想的自由争论和发展，后者则侧重于政治主张． 仿照示例，从经济史方面任选一历史概念进行要素化解析。 （要求：概念的选择须从经济 史方面入手；要素分解全面、科学：对要素的解析科学、准确；逻辑严密，表述清晰） 参考答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B B A B B D D B A A 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C A B C D A D C C C 21．答案：评分标准： 一等（12-10 分）概念解析准确，要素分解全面、科学解析充分、逻辑严密、表述清楚 二等（9 ---5 分）能够结合其它相关解析对象解析、较全面；解析较完整、表述清楚。 三等（4----0 分）偏离概念解析对象、观点不明确；解析概念欠缺说服力、表述不清楚。