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  • 2021-08-27 发布

高考历史复习专题-希腊先哲的精神觉醒

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一、人文主义思想的兴起 二、西方古典哲学的代表柏拉图 三、古希腊文化的集大成者亚里士多德 1.智者学派 2.苏格拉底的思想 始于古希腊的一种文化传统。 的概念 尊重人,关心人,重视人的价值, 以人为衡量一切的标准。 追求人的幸福和尊严,追求真理, 追求生活意义和人生价值。 人文主义的产生、衰落、复兴和发 展成熟的过程: • 西方奴隶制时代(公元前5世纪中叶以后) 人文精神的萌芽----古希腊思想家们的思想 (智者运动) • 5—15世纪人文主义的衰落----中世纪天主 教神学垄断(“黑暗时代”) • 14—17世纪人文主义的复兴与发展----文艺 复兴和宗教改革所体现的思想 • 17—18世纪人文主义思想的进一步弘扬---- 启蒙运动 探究:为什么古希腊会产生人文精神? “一定的文化是一定社会的政治和经济的反映, 又给予伟大影响和作用于一定社会的政治和经 济”。 ——《马恩选集》 一.人文主义思想的兴起 探究:为什么古希腊会产生人文精神? 一.人文主义思想的兴起 (根本原因) (主要原因) 民主政治制度和每个公民参与民主政治意 识的加强,使人的中心地位日益突出。 专门教授说话艺术的(雄辩术 和修辞学等)的教师。 “人是万物的尺度,是存在事物 存在的尺度,也是不存在事物不存在 的尺度。” ——《论真理》 万物的存在与否,事物的形态性质,全在 于人的感觉。正如一阵风吹过,有人觉得 冷,有人觉得惬意,全在于个人的感觉。 含义:人的感觉是判定一切的准绳。 “人是万物的尺度,是存在事物 存在的尺度,也是不存在事物不存 在的尺度。” ——《论真理》 积极: 局限:过分强调人的主观感受,忽视真理的客观性、忽 视道德,容易导致主观随意性和极端个人主义 •古希腊哲学家。 •他关心的主要是关于伦理 道德以及教育政治方面的 问题。 •他被认为是当时最有智慧 的人。 •在欧洲文化史上,他一直 被看作是追求真理的圣人, 几乎与孔子在中国历史上 所占的地位 相同。 认识 隐士与熊的故事 熊和隐士成了好朋友。熊看到有苍蝇 来打扰隐士睡觉,很生气。它抱起一块大 石头砸向落在隐士额角上的苍蝇。苍蝇飞 跑了,隐士的脑袋也成了两半。 这则寓言说明了什么 思想主张: 思想主张: 美德即知识 认识你自己 美德来自知识 苏格拉底对人性本身的研究,是人类精 神觉醒的一个重要表现,他使哲学真正 成为一门研究“人”的学问。 理解:知识是美德的基础 知识来自教育 美德是知识存在的 本质,而知识又是 美德存在的条件。 苏格拉底的思想与智者学派有哪些异同? 都把人作为研究对象 否认绝对权威,强调人的价值, 体现了人文主义的本质 智者学派忽视社会道德; 苏格拉底重视人性,强调美德对 人的重要性。 同: 异: 智者 学派 大思 想家 普罗泰 格拉 苏格 拉底 人类 社会 “人是万物 的尺度” 人性 “美德即知识” 人文思 想起源 哲学成为 研究“人” 学问 一、人文主义思想的兴起 (07年宁夏文综24)古希腊智者学派的代表人 物普罗泰戈拉说:“人是万物的尺度,是存在 的事物存在的尺度,也是不存在的事物不存在 的尺度。”这一主张表明 A.古希腊民主政治充分尊重和保护个人利益 B.人类社会的传统和习俗不容置疑 C.社会的道德规范是客观统一的 D.人们应对宗教神学持怀疑态度 高考真题 二、西方古典哲学的代表柏拉图 1.柏拉图的主要思想: 1.柏拉图的主要思想: 2.柏拉图(阿卡得米(Academy)学园 ): 3.影响 柏拉图对西方乃至整个人类文明的影响不可估量 (1)他的思想是人类宝贵财富 (2)其政治思想是最早的乌托邦 思想,其财产公有、普及教育的 主张,被空想社会主义者接受, 影响深远。 (3)其教育活动培养了一大批伟 大的思想家、科学家如亚里斯多 德;有利于后世教育事业的发展 和人才的培养 Aristotle(前 384—前322年) 从这些 书目你 得出的 结论是? 思考: 这句话说明了亚里士多德的什么精神? 尊师而不盲从 Plato is dear to me, but dearer still is truth. ——亚里士多德 (1)哲学思想:对柏拉图理念论的批判 1.思想文化成就 反 对 理 念 论 柏拉图的观点 亚里士多德的观点 在具体事物之外存 在 ,它是世 界的本原。 理念 思想来源于具体事物, 物质世界和精神世界不 可分割,每一物体都是 由形式和物质组成。 甲:你有狗吗? 乙:有。 甲:狗有儿子吗? 乙:有。 甲:那么它是爸爸喽? 乙:是的。 甲:它是你的狗吗? 乙:当然。 甲:那么它是你的爸爸了? ——柏拉图《乌提戴姆斯篇》 研究思维的形式和规律 (2)逻辑学(工具科学)的创始人 (2001年上海高考历史题) 下列推论盛行于“文化大革命”时期 大前提:当前我国的主要矛盾是无产阶级和资 产阶级的矛盾 小前提:17年来,资本主义在各个领域全面复辟 结论:所以宁要社会主义草,不要资本主义苗 这个推论( ) A.大小前提正确,结论错误  B.大前提正确,小前提与结论错误  C.小前提正确,大前提与结论错误  D.大、小前提与结论都是错误的 (3)伦理思想: “中庸之道” 思考: 亚里士多德和孔子都提出了“中庸之道” 的思想。这难道是巧合吗?两者的中道学说有何 联系与共同点,又有何区别呢? 所谓“中庸”,又称为中道。他认为宇宙间万物 过了不好,不及也不好,在太过与不及之间就是最 好。比如他说勇敢是怯懦和鲁莽的中道。其实质就 是要求人们在实践生活中应该以“理性”为行为准 则 关于中西方思想中“中庸”的比较: •相同: 都强调“恰到好处”,反对过与 不及。 •不同: 亚里士多德的“中庸”有哲学思考, 强调人们在实践生活中应该以理性为行 为准则。 而孔子的“中庸”是实现仁和礼, 没有更多的哲学思考。 (4)吕克昂学园 公元前335年,亚里士多德重返雅典,在那里一 住就是二十年。在此期间,亚里士多德在雅典受到 了很多的优待,除了在政治上的显赫地位以外,他 还得到了亚历山大和各级马其顿官僚大量的金钱、 物资和土地资助。他所创办的吕克昂学园,占有阿 波罗吕克昂神庙附近广大的运动场和园林地区。在 学园里,有当时第一流的图书馆和动植物园等。 领域 成 就(百科全书式学者) 对柏拉图理念论的批判 至今学术界权威——三段论 中庸之道 建立“吕克昂”学园 教学方法别具一格——逍遥学派 哲学方面 逻辑学 伦理学 教育方面 (2)提供了科学的方法论: (3)留下了宝贵的精神遗产: 他在逻辑学、政治学等多个学科领域中都留下了许多 开创性的著作,留下了丰富的遗产 (1)建立了多个学科体系——百科全书式的学者 以“三段论”为核心的逻辑学成为一切科学的工具 “中庸之道”成为人类和谐社会的润滑剂 “法治”思想对后世影响深远 他的科学探求精神和对真理的追求精神永远 激励着后人积极进取、探求新知 2.对世界思想文化的贡献 领 域 亚里士多德 孔 子 思 想 哲学思 想 思想来源于具体事物,物 质、精神世界不可分割 敬鬼神而远之 政治思 想 略 以礼治国,为政以德,反 对苛政和刑杀、人治 伦理思 想 中道理论 中庸理论 教育思 想 教学方法别具一格 因材施教、有教无类、 启发式教学 社会环境 奴隶制城邦民主体制 春秋时期的社会变革 影响 成为西方思想文化的 重要奠基人 创立的儒学成为中国传统 文化的主流影响至亚洲、 世界 两位先哲的比较: 古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述 (1)智者学派:普罗泰格拉 强调人的价值和尊严 a.“人是万物的尺度” b.反对迷信,强调自由. (2)苏格拉底: 强调人的伦理道 德 a.有思想力的人是万物的尺度” b.“美德即知识” c.教育对美德同样重要(3)柏拉图:关注人类社会 a.《理想国》 b.鼓励人们独立理性思考 (4)亚里士多德:关注自然界和人类生活 强调在整个自然界中,人是最高级的。 由于博学多思,弟子众多,苏格拉底 被称为“希腊的孔子”,那么同一时期的 苏格拉底和孔子有哪些相似之处? 前551- 前479年 前469- 前399年 都重视人的 品德 ★小结