辽宁省锦州市2020届高三一模考试文综政治试题 Word版含解析 13页

www.ks5u.com ‎2020年高三质量检测 文科综合能力测试政治部分 ‎1.以前的销售,往往是以货找人。如今,一些零售企业通过数字化手段,分析哪些人买了什么货,实现以人订货,延展与重塑原来意义上的“市场”。零售行业的数字化转型 ‎①符合人们购买商品以实现其更高的价值的目的 ‎②有利于顺利实现“商品一货币”这一惊险的跳跃 ‎③能有效地实现商品生产与消费的对接 ‎④是通过提高产品的科技含量以延长价值链的表现 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】②③：通过数字化手段可以实现以人订货,延展与重塑原来意义上的“市场”，这表明零售行业的数字化转型有利于顺利实现“商品一货币”这一惊险的跳跃，能有效地实现商品生产与消费的对接，②③符合题意。‎ ‎①：人们购买商品的目的是获得使用价值，①错误。‎ ‎④：材料未体现通过提高产品的科技含量以延长价值链，④不符合题意。‎ 故本题选C。‎ ‎【点睛】“商品一货币”是商品的惊险的跳跃，这是因为商品生产者只有把商品卖出去，并且卖出好价钱，才能生存和发展。如果商品卖不出去，就意味着他白白付出了劳动，他所需要的商品也买不回来。要使自己的商品能够卖出去，并卖出好价钱，商品生产者就要为购买者着想，生产适销对路、质量上乘的商品。‎ ‎2.下表为中国人民银行外汇牌价变动情况。若不考虑其他因素，下列推导正确的是( )‎ ‎100美元兑人民币 ‎100欧元兑人民币 ‎2019年8月6日 ‎705.49‎ ‎792.19‎ ‎2019年9月3日 ‎708.84‎ ‎785.13‎ ‎①欧元兑人民币贬值→同等数量的人民币 可以换取较少的欧元→有利于我国偿还外债 - 13 -‎ ‎②美元兑人民币升值→我国企业在美国投资成本上升→不利于我国企业到美国投资 ‎③人民币兑美元贬值→我国出口美国商品的价格下降→有利于我国企业走出去 ‎④人民币兑欧元升值→我国进口欧洲商品价格相对下降→有利于我国进口企业降低成本 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】②④：汇率是两种货币之间的兑换比率。如果用100单位外币可以兑换成更多的人民币，说明外币汇率升高；反之，则说明外币汇率跌落。根据中国人民银行外汇牌价变动情况看出，100美元兑换的人民币增加，美元兑人民币升值，人民币贬值，我国企业在美国投资成本上升，不利于我国企业到美国投资；100欧元兑换人民币减少，人民币兑欧元升值，我国进口欧洲商品价格相对下降，有利于我国进口企业降低成本，②④符合题意。‎ ‎①：欧元兑人民币贬值，同等数量的人民币可以换取更多欧元，利于我国偿还外债，①错误。‎ ‎③：人民币兑美元贬值，我国出口美国商品的价格下降，利于出口，但不利于我国企业走出去，③错误。‎ 故本题选B。‎ ‎【点睛】人民币币值变化的影响 ‎3.我国分配制度建设正呈现出新亮点。第三次分配是在道德、文化、习惯等影响下，社会力量自愿通过民间捐赠、慈善事业、自愿行动等方式济困扶弱的行为，是对再分配的有益补充。下列对第三次分配的理解正确的是（ ）‎ ‎①弥补社会保障制度的缺漏，促进收入分配更加公平 ‎②促进收入分配的均等化，实现共同富裕的目标 ‎③提倡效率优先兼顾公平，激发各种生产要素活力 ‎④提倡奉献精神回报社会，提升公众社会责任与社会公德 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④‎ ‎【答案】B - 13 -‎ ‎【解析】‎ ‎【详解】①：第三次分配是通过多种方式济困扶弱，这说明第三次分配促进收入分配更加公平，也能弥补社会保障制度的缺漏，①符合题意。‎ ‎②：“收入分配的均等化”说法错误，况且第三次分配是通过多种方式济困扶弱，这说明第三次分配的对象是特定群体，而不是促进收入分配的均等化，②排除。‎ ‎③：第三次分配是“社会力量自愿通过民间捐赠、慈善事业、自愿行动等方式济困扶弱的行为，是对再分配的有益补充。”与效率优先无关，③排除。‎ ‎④：“社会力量自愿通过民间捐赠、慈善事业、自愿行动等方式济困扶弱的行为”，这说明第三次分配提倡奉献精神，回报社会，这有利于提升公众社会责任与社会公德，④符合题意。‎ 故本题选B。‎ ‎【点睛】理解型选择题。本题为理解型选择题，可以采用释理法解题，就是依据材料提供的事例，对接教材中的相关知识点，题干与题肢之间体现的事理相一致的就选。要特别注意挖掘材料中隐含的意思，对材料进行完整、准确的理解。解答时注意排除错误选项。‎ ‎4.“两栖青年”是指年轻群体中有主业的兼职者和有主业的创业者，他们的主业可能是一份工作、一种小生意，副业可能是一份兼职或正在进行的创业，以此增加个人或家庭的收入。这启示劳动者 ‎①要敢想敢创，树立多种方式的就业观 ‎②要主动适应市场需要，及时转变就业观念 ‎③要优化就业环境，树立职业平等观 ‎④要勇于承担社会责任，提升自身技能水平 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④‎ ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查择业就业观。①②：“两栖青年”，主业和副业，创业就业，说明要敢想敢创，树立多种方式的就业观，也说明要主动适应市场需要，及时转变就业观念，①②符合题意。‎ ‎③：优化就业环境的主体是政府，不是劳动者，③排除。‎ ‎④：材料未涉及劳动者的社会责任，④排除。‎ 故本题选A。‎ - 13 -‎ ‎【点睛】树立正确就业观：①树立自主择业观（根据个人的兴趣、专长和条件，自主选择职业），②树立竞争就业观（通过劳动力市场竞争，实现自主择业；努力学习，提高技能和素质，适应市场），③树立职业平等观（各种正当职业的劳动者，都是创造财富所必需的，没有高低贵贱之分），④树立多种方式就业观（现代市场经济和信息技术导致就业形式多样化，可以灵活选择就业方式；通过通过职业介绍所、媒体广告、网上人才市场、招聘会等多种途径选择职业，实现就业）。‎ ‎5.2020年3月1日，《网络信息内容生态治理规定》 正式实施。依据规定，今后网络信息内容的使用者、制造者及内容服务平台均不得开展网络暴力、人肉搜索、深度伪造、流量造假、泄露个人信息。这条款的确立旨在( )‎ ‎①保护公民合法权益 ②促进司法公正 ③维护社会秩序 ④实现公民政治权利 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】①③：我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人。《网络信息内容生态治理规定》规定，今后网络信息内容的使用者、制造者及内容服务平台均不得开展网络暴力、人肉搜索、深度伪造、流量造假、泄露个人信息。这条款的确立旨在保护公民合法权益，维护国家长治久安，①③符合题意。‎ ‎②：网络信息内容生态治理没有涉及司法公正，②不合题意。‎ ‎④：网络信息内容生态治理有利于维护公民的合法权利，但不是实现政治权利，排除④。‎ 故本题选B。‎ ‎6.为破解基层治理“看得见的管不了，管得了的看不见”，某市探索将执法主导权下放到街道、乡镇，街乡发现问题发出召集信号，相关部门要迅速到场，开展执法，“事不完，人不撤”，这被形象称为“街乡吹哨、部门报到”。这种基层治理模式 ‎①根本目的在于提高基层行政效率 ‎②是对街道、乡镇治理模式的创新 ‎③切实维护了基层群众的合法权益 ‎④发挥了群众自治组织的自治作用 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ - 13 -‎ ‎【详解】①说法错误，提高基层行政效率不是这项改革的根本目的；②③符合题意，某市探索将执法主导权下放到街道、乡镇，街乡发现问题发出召集信号，相关部门要迅速到场，开展执法，“事不完，人不撤”，这被形象称为“街乡吹哨、部门报到”。这种基层治理模式是对街道、乡镇治理模式的创新、切实维护了基层群众的合法权益；④不合题意，材料强调的是基层治理，未涉及发挥了群众自治组织的自治作用。故选C。‎ ‎7.在习近平外交思想指引下，我们坚持统筹国内国际两个大局，就当今世界重大问题提出中国主张，成功举办一系列重大主场外交活动，主客场、双多边、点线面相结合，实现了对重要地区、重要国家、重要机制、重要领域全覆盖，展现出鲜明的中国特色、中国风格、中国气派，取得了一系列历史性、开创性的重大成就。这体现了我国( )‎ ‎①一直以来都以各国共同利益作为外交出发点②顺应时代主题，坚持在合作中谋求共同发展 ‎③在国际全球治理体系中发挥着主导性的作用④担当大国责任，为全球治理贡献出中国智慧 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】②④：在习近平外交思想指引下，我们坚持统筹国内国际两个大局，就当今世界重大问题提出中国主张，成功举办一系列重大主场外交活动，展现出鲜明的中国特色、中国风格、中国气派，取得了一系列历史性、开创性的重大成就。这体现了我国顺应和平与发展的时代主题，坚持在合作中谋求共同发展，构建人类命运共同体，为全球治理贡献出中国智慧，②④符合题意。‎ ‎①：共同利益是合作基础，维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点，①错误。‎ ‎③：中国是维护世界和平与稳定的积极因素和坚定力量，是促进世界经济发展的重要力量，对国际社会发挥着重要的建设性作用，主导性作用说法错误，排除③。‎ 故本题选C。‎ ‎8.澳门虽是中西文化交融之地，但中华文化一直是主流，没有断层过，在此基础上形成了多元文化并存的格局。今天的澳门是一个 长期实践文化多样性最佳例证的地方，它开放包容，能够欣赏到不同文化之美。上述材料给我们的启示是( )‎ A. 保护文化遗产需要世界各国共同努力 B. 尊重文化多样性就要尊重各民族文化 C. 保护文化遗产是文化传承发展的根本动力 D. 增进文化交流互鉴是文明发展的本质要求 ‎【答案】D ‎【解析】‎ - 13 -‎ ‎【详解】A：材料没有体现保护文化遗产需要世界各国共同努力，A不合题意。‎ B：尊重文化多样性既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步，B错误。‎ C：社会实践是文化传承发展的根本动力，C错误。‎ D：澳门是一个长期实践文化多样性最佳例证的地方，它开放包容，能够欣赏到不同文化之美。这启示我们尊重文化多样性，增进文化交流互鉴，促进文明发展，D符合题意。‎ 故本题选D。‎ ‎9.在庆祝新中国成立70周年阅兵仪式上，“致敬” 方阵备受瞩目。21 辆礼宾车上，是老一辈党和国家、军队领导人亲属代表:是老辈建设 者和家属代表; 是新中国成立前参加革命工作的老战士，老辈军队退役英模、 民兵英模和支前模范代表。该活动有利于( )‎ ‎①传承红色基因，弘扬爱国主义精神和革命精神 ‎②高扬爱国主义旗帜，彰显改革创新的时代精神 ‎③通过文化活动的特定功能，更好地传承英烈精神 ‎④弘扬传统文化，推动中华各民族共同繁荣 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】①③：在庆祝新中国成立70周年阅兵仪式上，“致敬”方阵备受瞩目。礼宾车上是老辈党和国家、军队领导人亲属代表，老辈建设者和家属代表，老战士，老辈军队退役英模、民兵英模和支前模范代表。该活动有利于传承红色基因，弘扬爱国主义精神和革命精神，传承中华优秀文化，培育和践行社会主义核心价值观，①③符合题意。‎ ‎②：材料中的活动并未涉及彰显改革创新的时代精神，②不合题意。‎ ‎④：传统文化有精华也有糟粕，该活动有利于弘扬优秀的传统文化，④是不科学的。‎ 故本题选B。‎ ‎10.具有底线思维的人会搜集尽可能多的信息，看到事物的远景.对可能出现的最糟糕情况作出实事求是的评价并欣然接受。这让他们有机会摆脱内心的焦虑，最终出现的可能是最好结果。之所以可能出现最好的结果是因为 ‎①客观的评价有助于明确活动目的，让目标更直接快捷地转化为现实 ‎②客观的评价有助于发挥人的主动创造性，促进事物向积极方向发展 ‎③底线思维有助于各种替换方案的思考，可减少事物发展的不利因素 - 13 -‎ ‎④底线思维有助于人们客观地认识事物，可调节和控制人体生理活动 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】①：目标不会直接转化为现实，需要通过实践，①表述错误。‎ ‎②④：具有底线思维的人会搜集尽可能多的信息，看到事物的远景，对可能出现的最糟糕情况作出实事求是的评价并欣然接受，这让他们有机会摆脱内心的焦虑，最终出现的可能是最好结果，这一方面说明客观的评价有助于发挥人的主动创造性，促进事物向积极方向发展，另一方面也说明底线思维有助于人们客观地认识事物，可调节和控制人体生理活动，②④符合题意。‎ ‎③：材料强调的是摆脱内心的焦虑，而不是有助于各种替换方案的思考、减少事物发展的不利因素，③不符合题意。‎ 故本题选B。‎ ‎11.教育承担着立德树人的根本任务，思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。2019年8--9月，国家连续出台思政课建设的文件强调，培育社会主义合格建设者和可靠接班人，大学重在增强使命担当，高中重在提升政治素养，初中重在打牢思想基础，小学重在启蒙道德情感。这启示我们 ‎①主要矛盾处于支配地位，要集中力量解决主要矛盾 ‎②不同事物有不同的矛盾，要具体问题具体分析 ‎③矛盾的主要方面决定事物的性质，要分清主流和支流 ‎④矛盾的特殊性寓于普遍性之中，要坚持普遍性和特殊性相统一 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④‎ ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】①：“教育承担着立德树人的根本任务，思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。”要促进教育的发展，完成教育的任务，要抓住关键课程，发挥思政课的德育功能，集中力量解决主要矛盾，①符合题意。‎ ‎②：思政课程在不同年级，有不同的特点和学情，要依据不同阶段的特点进行具体分析，“高中重在提升政治素养，初中重在打牢思想基础，小学重在启蒙道德情感”，②符合题意。‎ ‎③：材料不体现事物的性质由矛盾的主要方面决定，③排除。‎ - 13 -‎ ‎④：矛盾的普遍性寓于特殊性当中，④说法错误。‎ 故本题选A。‎ ‎12.民生问题牵动亿万家庭，更高质量的教育，更充足的就业机会，更美好的晚年生活，更方便优质的医疗服务……把人民群众的小事当作自己的大事，政府工作送出一系列实实在在的民生“政策红包”‎ ‎①彰显了政府以人民为中心的价值选择 ‎②作为上层建筑是由当前先进的社会意识决定的 ‎③体现了政府坚持群众观点和群众路线的工作方法 ‎④把人民群众的利益作为价值判断与选择的唯一标准 A. ①③ B. ③④ C. ①② D. ②④‎ ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】①③：把人民群众的小事当作自己的大事，政府工作送出一系列实实在在的民生“政策红包”说明政府以人民为中心的价值选择，坚持群众观点群众路线，故①③正确。‎ ‎②：②说法错误，经济基础决定上层建筑，社会存在决定社会意识。‎ ‎④：④说法错误，把人民群众的利益作为价值判断与选择的最高标准而不是唯一标准。‎ 故本题选A。‎ ‎13.阅读材料，回答问题。‎ ‎5G是第五代移动通信技术的简称，应用前景空前广阔。2019年1月28日，发改委等部门印发《进一步优化供给推动消费平稳增长促进形成强大国内市场的实施方案（2019年）》，其中提出加快推出5G商用牌照。目前国内三大运营商已获得全国范围5G中低频段试验频率使用许可，终端产业化进程和网络建设将进一步推进。5G技术支持的AR（增强现实）、VR（虚拟现实）游戏和电影将进一步普及；远程医疗、无人驾驶汽车的技术有望得以实现，每个人都将感受到“科技让生活更美好”。此外智能制造、工业互联网等诸多方面都会发生翻天覆地的变化。据测算，我国5G商用前五年直接带动经济总产出将超过10万亿元，经济增加值将超过3万亿元。有关专家表示，5G大规模商用还面临着许多“拦路虎”。支撑5G技术商用的网络基础设施还不完善，整体网络质量不高；5G手机性能并不稳定，5G手机的功耗高，要求最先进的芯片处理等技术难题仍然没有被彻底解决；5G与各行业深度融合会涌现出自动驾驶、工业互联网、智慧医疗等大量新兴业态，相应的配套监管政策、标准没有及时出台；国际竞争极其激烈，没有一家企业能够独立完成5G商业化的所有环节。‎ - 13 -‎ 结合材料并运用所学经济知识，说明推出5G商用牌照对推动我国经济高质量发展的重要意义，并分析政府应如何推动加快5G商用步伐。‎ ‎【答案】（1）①推动信息技术和信息产业发展，培育经济发展新动能，增强发展优势。‎ ‎②促进工业化与信息化深度融合，改造传统产业，推动经济结构战略性调整。 ‎ ‎③使生产与消费更有效对接，提高供给质量和效率，促进消费升级。 ‎ ‎（2）①发挥财政作用，加大网络基础设施建设，提高网络整体质量。 ‎ ‎②运用财税、信贷政策，引导企业加大研发投入，突破5G终端设备等技术难题。 ‎ ‎③科学的宏观调控，制定行业行规标准，完善市场规则。 ‎ ‎④坚持开放发展理念，推动国家技术交流与合作。‎ ‎【解析】‎ ‎【详解】本题要求考生结合材料并运用所学经济知识，说明推出5G商用牌照对推动我国经济高质量发展的重要意义，并分析政府应如何推动加快5G商用步伐，本题的知识范围是运用所学经济知识，有两小问：一是要求说明推出5G商用牌照对推动我国经济高质量发展的重要意义，属于意义类主观题。具体解答本题考生可结合材料中关键信息并转化为经济生活的相关知识来组织答案：“终端产业化进程和网络建设将进一步推进。5G技术支持的AR（增强现实）、VR（虚拟现实）游戏和电影将进一步普及”，可从5G商用牌照的推出会推动信息技术和信息产业发展，培育经济发展新动能，增强发展优势来回答；“远程医疗、无人驾驶汽车的技术有望得以实现，每个人都将感受到‘科技让生活更美好’”，可从5G商用牌照的推出能够使生产与消费更有效对接，提高供给质量和效率，促进消费升级来回答；“智能制造、工业互联网等诸多方面都会发生翻天覆地的变化”，可从5G商用牌照的推出能够促进工业化与信息化深度融合，改造传统产业，推动经济结构战略性调整来回答。二是要求分析政府应如何推动加快5G商用步伐，属于措施类主观题，设问主体是政府。具体解答本题考生可结合材料中材料信息专家指出的5G大规模商用还面临着许多“拦路虎”来采取针对性的措施：“支撑5G技术商用的网络基础设施还不完善，整体网络质量不高”，这要求政府发挥财政的作用，加大网络基础设施建设，提高网络整体质量。 “要求最先进的芯片处理等技术难题仍然没有被彻底解决”要求政府运用财税、信贷政策，引导企业加大研发投入，突破5G终端设备等技术难题；“相应的配套监管政策、标准没有及时出台”，要求政府要进行科学的宏观调控，制定行业行规标准，完善市场规则；“国际竞争极其激烈，没有一家企业能够独立完成5G商业化的所有环节”，要求政府坚持开放发展理念，推动国际技术交流与合作。‎ ‎【点睛】本题第二问是措施类试题，解答这类题目时采用定点法，具体的解题思路是： ‎ - 13 -‎ 一是从教材找方法。要认真回想教材相关方面的知识，不能随意乱想； ‎ 二是从材料中找方法。如果材料呈现的是问题，那么材料中问题的反面就是方法。 ‎ 三是从当前时政热点和党和国家重大政策中找方法。具体的解题程序：定点--联系--疏理--作答。‎ ‎14.阅读材料，结合所学知识回答问题。‎ 脱贫攻坚是一项历史性工程，是中国共产党对人民作出的庄严承诺。‎ 党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把脱贫攻坚作为全面建成小康社会的底线任务和标志性指标，全力打赢打好精准脱贫攻坚战。2020 年，中华民族将彻底摆脱绝对贫困，实现全面小康的千年梦想。当前，脱贫攻坚已到了决战决胜、全面收官的关键阶段，党员干部要紧紧围绕“两不愁一-保障”突出问题，不忘初心、勇担使命，攻坚克难，一鼓作气，以饱满的状态，昂扬的斗志，高质量打贏脱贫攻坚战。‎ 运用《政治生活》知识说明，党中央为什么要全力打赢打好精准脱贫攻坚战?‎ ‎【答案】①由我国的国家性质决定的(或答:我国是人民民主专政的社会主义国家,本质是人民当家作主),社会主义民主是最广泛、最真实、最管用的民主,全力打赢打好精准脱贫攻坚战有利于缩小收入差距,保障和尊重人民的生存权和发展权。‎ ‎②由中国共产党的性质和宗旨决定的,全力打赢打好精准脱贫攻坚战有利于满足人民对美好生活向往,维护好最广大人民的根本利益,实现全面小康的千年梦想。(或答:中国共产党坚持立党为公,执政为民,打好精准脱贫攻坚战是中国共产党坚把人民利益摆在至高无上地位的体现,坚持了人民的主体地位)‎ ‎③中国共产党是我国执政党,是领导中国人民不断夺取中国特色社会主义新胜利的核心力量,全力打赢打好精准脱贫攻坚战有利于社会实现国家的长治久安,进而巩固党的执政地位。‎ ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 本题以脱贫攻坚是一项历史性工程，是中国共产党对人民做出的庄严承诺为话题设置相关情境，从《政治生活》角度设置相关问题，考查考生对我国的国家性质、中国共产党等知识的把握，考查学生政治认同、法治意识、公共参与的核心素养，培养思考的兴趣和品质，培养公民责任感。‎ - 13 -‎ ‎【详解】本题设问指向运用《政治生活》知识说明，党中央为什么要全力打赢打好精准脱贫攻坚战，属于原因类试题，要从理论依据和现实意义角度思考分析。从根本上说，这是由我国的国家性质决定的；然后从中国共产党的性质和宗旨、执政地位、执政能力、执政理念等角度分析，并注意结合全力打赢打好精准脱贫攻坚战分析意义，实现理论与材料的有机统一。‎ ‎15.阅读材料.结合所学知识回答问题。‎ 材料一 中国工程院士钟南山尊重科学、医德高尚，为中国的公共卫生事业贡献突出。2003 年初，“非典”疫情突如其来，他不顾生命危险应对灾难，夜以继日地工作，曾经连续工作38个小时没合眼，他的态度很明确: “病人的生命重于一切。 医院是战场，作为战士，我们不冲上去谁冲上去?”新型冠状病毒肺炎爆发后，84岁的钟南山院士不顾安危奔赴武汉一线，敢于证实新型冠状病毒肺炎“人传人”现象，向民众发出“不去武汉，不出武汉”的.确建..民日报评价钟南山院士:有院士的专业，有战士的勇猛，更有国士的担当。 ‎ 材料二 一封请战书按满手印， 一支支突击队奋勇..在抗击新冠肺炎疫情的最前线，一批批热血青年闻“疫”而动，加入战“疫”大军。在医疗健康的最前线，护目镜遮不住的坚毅专注眼神和被口罩勒出深深压痕的脸庞:在应急服务的第一线，与时间赛跑的火神山、雷神山医院建设者中有他们日夜奋战的身影;还有更多的青年人，他们是为居民代买药品、浑身挂满药袋的社区工作者或是昼夜转运物资、接送医护人员上下班的志愿一个个感人瞬间充满震撼之力，用“越是艰难越向前”的勇毅行动，担当起对国家和人民的责任。广大青年在勇挑重担中经受历练，在报国奋斗中获得成长，在无私奉献中砥砺精神，在关心民生中坚定信仰。不经风雨，长不成大树;不受百炼，难以成钢。在应对新冠肺炎疫情的大考中，不同职业的许多青年人以其无畏奋斗、不懈奉献，经受住了考验，体现出了担当。 ‎ ‎（1）结合材料一，运用《文化生活》知识说明钟南山院士的光辉事迹对国人发挥的巨大激励作用。‎ ‎（2）结合材料二中青年人的做法，运用历史唯物主义观点谈谈如何谱写自己的青春?‎ ‎（3）抗击新型冠状病毒过程中。学校准备征集一条标语制成横幅悬挂在餐厅，请你帮忙写一条。(符合校园氛围、不超过30个字)‎ ‎【答案】（1）①文化是一种精神力量,能够在实践中转化为物质力量,对个人与社会发展产生刻的影响。先进文化丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进社会进步。‎ ‎②钟南山院土的光辉事迹,是爱国主义为核心的伟大中华民族精神的生动体现,是社会主义核心价值观的生动写照,对增强民族凝聚力、增强打赢疫情防控阻击战的必胜信心,为国人提供强大精神动力。有助于形成尊重科学、尊重英雄的社会氛围,引导人们树立正确的世界观、人生观与价值观。‎ - 13 -‎ ‎（2）①坚持群众观点,虚心向人民学习:‎ ‎②正确处理个人和社会的关系,始终站在人民的立场上,树立正确的价值观,坚持正确价值取向;‎ ‎③在劳动和奉献中实现人生价值:④树立远大理想,发扬顽强拼搏的精神,在砥砺自我中走向成功。‎ ‎（3）示例:外出戴口罩,勤洗手,做好消毒宝作:科学安排生活,安排好学习锻炼身体,提高免疫力。等等 ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 本题以中国工程院士钟南山尊重科学、医德高尚，为中国的公共卫生事业贡献突出为话题设置相关情境，从《文化生活》《生活与哲学》角度设置相关问题，考查考生对文化的作用、文化对人的影响、中华民族精神、社会主义核心价值观、社会历史的主体、人生价值观等知识的把握，考查学生政治认同、法治意识、公共参与的核心素养，培养思考的兴趣和品质，培养公民责任感。‎ ‎【详解】（1）本题设问指向结合材料一，运用《文化生活》知识说明钟南山院士的光辉事迹对国人发挥的巨大激励作用，属于意义类试题。解答时首先明确文化是一种精神力量,能够在实践中转化为物质力量,对个人与社会发展产生深刻的影响；然后分析文化对人的影响，优秀文化丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进社会进步；再次，从弘扬和培育中华民族精神、社会主义核心价值观、培养担当民族复兴大任的时代新人等角度分析。‎ ‎（2）本题设问指向结合材料二中青年人的做法，运用历史唯物主义观点谈谈如何谱写自己的青春。解答时首先把握考查的知识范围，主要包括：社会发展的规律、社会历史的主体、人的价值、价值观的导向作用、价值的创造与实现等；然后调动运用上述知识，结合自身实际分析回答。‎ ‎（3）本题设问指向抗击新型冠状病毒过程中，学校准备征集一条标语制成横幅悬挂在餐厅，请你帮忙写一条。本题是开放型题型，考查学生思考问题的出发点和发散思维能力，是一道限制性开放式问题。宣传标语宣传正面积极的理念，应该遵循思想政治性原则、情感性原则、倡导性原则。设计既要有听觉冲击力，更要有心灵震撼力，能让人易懂、易记、难忘，不能啰唆、含糊，应避免用长句、拗口之语。在整体上，设计要符合简洁、精练、健康的原则。‎ - 13 -‎ - 13 -‎