2020-2021学年福建莆田高三上生物月考试卷 9页

第 1页 共 18页 ◎ 第 2页 共 18页 2020-2021 学年福建莆田高三上生物月考试卷 一、单项选择题 1. 下列有关细胞的结构和功能的叙述，正确的是（ ） A.蓝藻的叶绿体中分布有光合色素，能够进行光合作用 B.心肌细胞中会发生染色质和染色体的相互转变 C.与酵母菌相比，大肠杆菌的体积更小，故其物质运输效率更高 D.高等植物细胞的中心体由两个相互垂直的中心粒及周围物质组成 2. 下列有关组成细胞的元素的叙述，正确的是（ ） A.干重状态下，细胞中含量最多的元素是 O B.细胞中的元素含量与无机环境中的基本相同 C.P 可存在于磷脂、ADP 和腺苷等物质中 D.Fe 是微量元素，在人体红细胞中参与构成血红蛋白 3. 下列有关细胞中化合物的功能的叙述，正确的是（ ） A.胆固醇不仅是动物细胞膜的组成成分，还参与人体血液中糖类的运输 B.自由水不仅能作为反应物参与化学反应，还是细胞结构的重要组成成分 C.细胞中的 RNA 具有传递遗传信息、运输氨基酸、催化化学反应等作用 D.缺钙会引起肌肉抽搐，说明无机盐对维持细胞的酸碱平衡具有重要作用 4. 如图是某细胞中部分结构的示意图，下列相关叙述正确的是（ ） A.图示结构可存在于酵母菌、大肠杆菌等细胞中 B.②没有膜结构，破坏④会导致②的数量减少 C.在光学显微镜下观察图示结构，⑤最清晰 D.①和③两种膜上蛋白质的种类和数量都相同 5. 下列有关洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原的叙述，正确的是（ ） A.处于质壁分离状态的细胞，细胞液浓度小于外界溶液浓度 B.置于 KNO3溶液中的细胞一定能发生质壁分离和自动复原 C.细胞质壁分离过程中，细胞液浓度逐渐增大，细胞的吸水能力也逐渐增强 D.观察细胞的质壁分离和复原时，可先加清水，再加一定浓度的蔗糖溶液 6. 下列关于生物体内酶的叙述，正确的是（ ） A.大多数酶是在核糖体上合成的 B.组成酶的基本单位都是氨基酸 C.酶合成于细胞中，且只能在细胞中发挥作用 D.酶和无机催化剂的作用机理不相同 7. 下图 1 是生物膜的结构模型示意图，图 2 是某种分子跨膜运输的过程图解。下列相关叙述错误的是 （ ） A.细胞癌变后，图 1 中①的含量减少 B.图 1 中决定生物膜功能复杂程度的是③的种类和数量 C.图 2 可以表示神经元吸收钠离子的物质运输方式 D.图 2 所示的过程可以证明细胞膜上的某些蛋白质是运动的 8. 下图表示细胞内 ATP 与 ADP 之间的相互转化，下列相关叙述错误的是（ ） ATP⇌ ② ① ADP + Pi + 能量 A.①过程和②过程可发生在所有活细胞中 B.细胞代谢旺盛时，①过程的反应速率会显著大于②过程的反应速率 C.人体细胞中①过程释放的能量可用于肌肉收缩 D.植物细胞中②过程所需的能量可来自光能或化学能 9. 下列关于酵母菌细胞呼吸的叙述，正确的是（ ） A.酵母菌通过有氧呼吸或无氧呼吸释放的能量，全部转化为 ATP 中的化学能 B.酵母菌的有氧呼吸和无氧呼吸都能产生 CO2，但产生 CO2的场所不同 C.检测酵母菌的呼吸产物——CO2，可以用酸性条件下的重铬酸钾溶液 第 3页 共 18页 ◎ 第 4页 共 18页 D.若酵母菌消耗的O2量少于产生的 CO2量，则无氧呼吸比有氧呼吸消耗的葡萄糖多 10. 果蝇（2N=8）体内处于分裂期的某细胞中核 DNA 数目与染色体数目的关系如下图所示。下列叙述正确 的是（ ） A.该细胞中染色单体的数目与核 DNA 分子的数目相等 B.该细胞中的两组中心粒周围正发出无数条放射状的星射线 C.该细胞所处时期是观察染色体形态和数目的最佳时期 D.该细胞继续分裂产生的两个子细胞中的染色体数目相等 11. 科学家针对衰老细胞普遍具有的最典型特征——增强的溶酶体β-半乳糖苷酶（β-gal)的活性，设计并合成 了被称为 SSK1 的化合物。当 SSK1 进入小鼠的衰老细胞后，SSK1 的β-半乳糖苷键会迅速被衰老细胞的β-gal 切 割，释放具有杀伤性的毒性分子，诱导衰老细胞死亡；当 SSK1 进入非衰老细胞时，由于细胞中β-gal 的活性 较低，SSK1 不会被代谢激活，不会产生杀伤作用。下列相关叙述正确的是（ ） A.SSK1 不能降低小鼠组织器官中衰老细胞的数量 B.小鼠细胞的衰老是由机体衰老导致的 C.衰老细胞中的水分减少，酶的活性均降低 D.SSK1 本身不能直接引起衰老细胞死亡 12. 如图为羊的毛色遗传图解。已知毛色由位于常染色体上的一对等位基因控制，下列叙述错误的是 （ ） A.白毛对黑毛为显性 B.图中的黑羊都为纯合子，Ⅲ中的白羊都是杂合子 C.Ⅰ中的两只羊正交、反交结果通常相同 D.Ⅱ中的两只白羊交配，再生一只黑羊的概率是 1/4 13. 下列有关减数分裂和受精作用的叙述，错误的是（ ） A.减数分裂过程中细胞连续分裂两次 B.同源染色体分离发生在减数第一次分裂时期 C.受精卵中的遗传物质一半来自卵细胞 D.受精作用的实质是精子和卵细胞核融合 14. 如图为果蝇体细胞的染色体图解，图中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y 表示染色体，A、a、B 表示基因。下列叙述 错误的是（ ） A.图中的基因 B 能传递给所有的子代果蝇 B.基因 A、a 和 B 会在减数分裂过程中发生自由组合 C.图示细胞中有两个染色体组 D.据图可知，同源染色体的大小、形态可能不相同 15. 下列关于人类红绿色盲的叙述，错误的是（ ） A.一般情况下，红绿色盲女患者的父亲和儿子都是患者 B.男患者的致病基因来自其母亲 C.红绿色盲和抗维生素 D 佝偻病在人群中都是男性患者多于女性患者 D.一对正常夫妇若生有一个患红绿色盲的儿子，则再生育一个儿子正常的概率为 1/2 二、不定项选择题 不同细胞分泌物的分泌方式有差异。分泌物形成后，如果随即被排出细胞，这种方式称为连续分泌；如果 先在分泌颗粒中储存一段时间，待有相关“信号”刺激时再分泌到细胞外，称为不连续分泌。下图是不同分泌 蛋白合成和分泌的途径示意图。下列相关叙述正确的是（ ） A.分泌物的连续分泌和不连续分泌都可以体现生物膜具有一定的流动性 B.图中连续分泌和不连续分泌所需的 ATP 主要来自线粒体 C.图中属于生物膜系统的是结构①②③④⑤ D.图中能体现细胞膜的控制物质运输和传递信息的功能 第 5页 共 18页 ◎ 第 6页 共 18页 下图表示在自然条件下，甲、乙两种植物的 CO2吸收量随光照强度变化的变化情况，下列有关说法正确的 是（ ） A.连续的阴雨天气，生长受影响更大的是甲植物 B.bc 段，限制甲、乙两种植物光合速率的环境因素相同 C.d 点时，甲、乙两种植物在单位时间内的 CO2固定量相等 D.若提高外界环境的 CO2浓度，则 a、b 两点都可能向左移动 小鼠的弯曲尾和正常尾是由一对等位基因控制的相对性状，某实验小组将不同表现型的小鼠分开圈养，甲 笼中为弯曲尾鼠、乙笼中为正常尾鼠，各笼内小鼠自由交配，不考虑突变。下列关于该相对性状显隐性关系 的判断，错误的是（ ） A.依据小鼠体型大小就能判断显隐性关系 B.若乙笼中的子代全是正常尾鼠，则可判断显隐性关系 C.若在甲笼子代中出现正常尾鼠，则可判断显隐性关系 D.将来自甲、乙笼中的两只小鼠杂交，若后代出现正常尾鼠，则可判断显隐性关系 果蝇的红眼对白眼为显性，由位于Ⅹ染色体上的一对等位基因控制。现让一对染色体都正常的红眼雌果蝇 和红眼雄果蝇杂交，子一代中出现了性染色体组成为 XYY 的白眼果蝇，不考虑基因突变，该白眼果蝇的白眼 基因最可能的来源、性染色体组成出现异常最可能的原因分别是（ ） A.红眼雄果蝇，红眼雌果蝇减数第一次分裂出现异常 B.红眼雌果蝇，红眼雌果蝇减数第二次分裂出现异常 C.红眼雌果蝇，红眼雄果蝇减数第二次分裂出现异常 D.红眼雄果蝇，红眼雄果蝇减数第一次分裂出现异常 已知玉米的高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗病（R）对易感病（r）为显性。纯合品种甲与纯合品种乙杂 交得F1，再让F1与玉米丙（ddRr）杂交，所得子代的表现型及比例如图所示，下列分析正确的是（ ） A.D/d、R/r 基因位于两对同源染色体上 B.甲、乙可能是 DDRR 与 ddrr 组合或 DDrr 与 ddRR 组合 C.子二代中纯合子占 1/4，且全部表现为矮秆 D.若F1自交，其子代中基因型不同于F1的个体占 9/16 三、解答题 某同学利用两套完全相同的如图 1 所示的装置进行渗透作用实验，分别在 13℃和 37℃两个温度条件下进行， 并每隔 5min 测量一次漏斗内外溶液的高度差，两组装置液面高度差随时间的变化曲线如图 2 所示，实验开 始时漏斗内外液面持平。请回答下列问题： （1）渗透作用发生的两个条件：①________；②________。 （2）0~15 min，随着液面的上升，水分子进入漏斗的速率减慢，原因是_____________________________； 25min 时，漏斗中的蔗糖溶液浓度甲组________（填“大于”“小于”或“等于”）乙组。 （3）该渗透装置可以用来模拟洋葱鳞片叶外表皮细胞的吸水和失水，洋葱鳞片叶外表皮细胞中相当于半透 膜的结构被称为________，该结构和半透膜在物质透过功能上的区别是________________________________。 某实验小组用紫外线对野生型酵母菌进行诱变，获得线粒体中不能合成[H]的呼吸缺陷型酵母菌。筛选呼吸 缺陷型酵母菌时可以用 TTC 显色剂，TTC 呈白色，能与O2竞争性结合[H]从而形成红色物质 TP，具体过程如图 所示。请回答下列问题： （1）图示过程①中葡萄糖的能量去向为___________________________________________。 第 7页 共 18页 ◎ 第 8页 共 18页 （2）酵母菌进行无氧呼吸释放能量的场所是_______________。呼吸缺陷型酵母菌可用于酒精发酵，与普通 酵母菌相比，呼吸缺陷型酵母菌用于酒精发酵的优点是_____________________________。 （3）结合题图分析，如何在显微镜下筛选出呼吸缺陷型酵母菌？_______________，原因是 _____________________________。 请结合细胞的结构和功能及光合作用的相关知识完成下列表格： 光合作用的发现历程 恩格尔曼选择 （1） 和好氧 细菌作为材料，探究光合 作用的部位 卡尔文采用了 （2） 法探究了 光合作用中暗反应的过程 光合作用的原理 光反应产物中 （3） 能用于暗 反应过程中 （4） 若突然降低光照强度，则 短时间内C3和C5的变化是 （5） 光合作用的影响因素及应 用 下图表示在夏季晴朗的白 天，植物光合作用强度的 变化，C 点光合作用强度 降低的原因是 （6） 合理施用化肥会影响作物 的光合作用，其原理是 （7） 光合作用的相关实验 在对绿叶进行色素的提取和分离实验中，如果提取到的 色带仍然是四条，但从上到下的第 3 条和第 4 条明显变 窄，其主要原因可能是 （8） 下图 1、2 分别是某二倍体动物（2n＝4）体内细胞正常分裂过程中，不同时期细胞内染色体、染色单体和 核 DNA 的数量示意图，以及细胞分裂图像。请分析并回答下列问题： （1）图 1 中 a、b、c 分别表示________、________、________。 （2）在图 1 中________（填“能”或“不能”）找到与图 2 中甲细胞所处时期对应的时期。图 2 的乙细胞中的每 条染色体上都有两条____________________，这是在间期发生__________________的结果。 （3）该动物的性别是________，理由是______________________________________。 （4）图 2 中丙细胞所处时期对应图 1 中的________时期，该时期的下一个时期对应图 1 中的________时期。 果蝇的眼色由两对等位基因(A/a, B/b)控制，已知基因 A/a 位于常染色体上。果蝇体内含基因 B 时眼色为红 眼或粉红眼，不含基因 B 时眼色为白眼。让一只纯合粉红眼雌果蝇和一只纯合白眼雄果蝇进行交配，F1中雌、 雄果蝇均表现为红眼，让F1中雌雄果蝇相互交配，F2中果蝇的眼色及比例为红眼∶粉红眼∶白眼=9∶3∶4。 假设子代数量足够大，不考虑 X、Y 染色体的同源区段，回答下列问题： （1）由实验结果可知，果蝇体内 A/a、B/b 两对等位基因的遗传________（填“遵循”或“不遵循”）自由组合 定律。 （2）为进一步确定基因 B/b 的位置，在不继续做实验的条件下，可分析_________________。当________时， 可说明基因 B/b 位于常染色体上；当________时，可说明基因 B/b 位于 X 染色体上。 （3）若基因 B/b 位于Ⅹ染色体上，则F2雌、雄果蝇共有________种基因型。让F2中一只红眼雄果蝇与一只红 眼雌果蝇杂交，若所得子代中只有红眼果蝇和粉红眼果蝇，则这两只果蝇的基因型是________。 第 9页 共 18页 ◎ 第 10页 共 18页 参考答案与试题解析 2020-2021 学年福建莆田高三上生物月考试卷 一、单项选择题 1. 【答案】 C 【考点】 细胞中其他细胞器的结构和功能 探究细胞表面积与体积的关系 原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同 【解析】 本题主要考查细胞的结构和功能，考查学生的理解能力。 【解答】 解：A.蓝藻可以进行光合作用，但不具有叶绿体，A 错误； B.心肌细胞不具有增殖能力，故不会发生染色质和染色体的相互转变，B 错误； C.细胞体积越小，相对表面积越大，物质运输效率也就越高，C 正确； D.高等植物细胞不具有中心体，D 错误。 故选：C。 2. 【答案】 D 【考点】 组成细胞的元素与化合物 【解析】 本题主要考查组成细胞的元素，考查学生的理解能力。 【解答】 解：A.干重状态下，细胞中含量最多的元素是 C，A 错误； B.细胞中的元素含量与无机环境中的差别较大，B 错误； C.腺苷由腺嘌呤和核糖构成，不含有 P，C 错误； D.Fe 是微量元素，在人体红细胞中参与构成血红蛋白，D 正确。 故选：D。 3. 【答案】 C 【考点】 无机盐的主要存在形式和作用 水在细胞中的存在形式和作用 脂质的种类和功能 核酸在生命活动中的作用 【解析】 本题主要考查了细胞中的水、无机盐、脂质、核酸的相关知识，要求考生在掌握基础知识的同时能够准确判 断各项。 【解答】 解：A.胆固醇不仅是动物细胞膜的组成成分，还参与人体血液中脂质的运输，A 错误； B.自由水能作为反应物参与化学反应，结合水是细胞结构的重要组成成分，B 错误； C.细胞中的 RNA 具有传递遗传信息、运输氨基酸、催化化学反应等作用，C 正确； D.缺钙会引起肌肉抽搐，说明无机盐对维持细胞正常的生命活动非常重要，D 错误。 故选：C。 4. 【答案】 B 【考点】 原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同 细胞的生物膜系统 细胞核的结构和功能 【解析】 本题主要考查内质网、核糖体和细胞核，考查学生的理解能力和获取信息的能力。 【解答】 解：A.题图所示结构包括①内质网、②核糖体以及细胞核。大肠杆菌为原核生物，不具有内质网和以核膜 为界限的细胞核，A 错误。 B.②核糖体没有膜结构，其形成与④核仁有关，破坏④核仁会导致②核糖体的数量减少，B 正确。 C.在光学显微镜下观察图示结构，④核仁最清晰，C 错误。 D.不同生物膜上蛋白质的种类和数量有区别，D 错误。 故选：B。 5. 【答案】 C 【考点】 细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因 【解析】 本题主要考查细胞的质壁分离与复原实验，考查学生的理解能力和实验与探究能力。 【解答】 解：A.处于质壁分离状态的细胞，其细胞液浓度可能大于、等于或小于外界溶液浓度，A 错误。 B.若 KNO3溶液浓度太高，则置于 KNO3溶液中的细胞会因失水过多而失去活性；若 KNO3溶液浓度太低，则置 于 KNO3溶液中的细胞不能发生质壁分离，B 错误。 C.细胞质壁分离过程中，细胞液浓度逐渐增大，细胞的吸水能力也逐渐增强，C 正确。 D.观察细胞的质壁分离和复原时，可先加一定浓度的蔗糖溶液，再加清水，D 错误。 故选：C。 6. 【答案】 A 【考点】 酶促反应的原理 酶的概念、本质和作用 第 11页 共 18页 ◎ 第 12页 共 18页 【解析】 本题知识点简单，考查酶的本质及酶促反应的原理，要求考生识记酶的概念，明确酶的化学本质是蛋白质或 RNA，进而选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查。 【解答】 解：A.大多数酶的本质是蛋白质，是在核糖体上合成的，A 正确； B.大多数酶的本质是蛋白质，少数是 RNA，故组成酶的基本单位是氨基酸或核糖核苷酸，B 错误； C.酶合成于细胞中，在细胞内和细胞外都能发挥作用，C 错误； D.酶和无机催化剂的作用机理相同，都是通过降低化学反应的活化能来催化反应过程，D 错误。 故选：A。 7. 【答案】 C 【考点】 癌细胞的主要特征 物质进出细胞的方式的综合 生物膜的流动镶嵌模型 【解析】 细胞膜的主要由脂质和蛋白质组成，还有少量的糖类。 细胞膜的功能：1.将细胞与外界环境分开；2.控制物质进出细胞；3.进行细胞间的物质交流。 细胞膜的结构特点是流动性，功能特性是选择透过性。 【解答】 解：A.图 1 中①表示糖蛋白，细胞癌变后，细胞膜表面的糖蛋白减少，癌细胞彼此之间的黏着性降低，A 正 确。 B.图 1 中③表示蛋白质，膜蛋白的种类和数量决定了生物膜的复杂程度，B 正确。 C.图 2 所示的运输是逆浓度梯度进行的，属于主动运输，神经元吸收钠离子的运输方式是协助扩散，C 错误。 D.由图 2 所示的物质运输过程可知，细胞膜上的某些蛋白质是运动的，D 正确。 故选：C。 8. 【答案】 B 【考点】 ATP 在能量代谢中的作用的综合 ATP 与 ADP 相互转化的过程 【解析】 本题主要考查 ATP 和 ADP 之间的相互转化，考查学生的理解能力和获取信息的能力。 【解答】 解：A.ATP 和 ADP 之间的相互转化可发生在所有活细胞中，A 正确； B.细胞代谢旺盛时，①和②过程的反应速率均加快，但仍处于平衡状态，B 错误； C.人体细胞中①过程释放的能量可用于肌肉收缩，C 正确； D.植物细胞可通过光合作用和细胞呼吸产生 ATP，故②过程所需的能量可来自光能或化学能，D 正确。 故选：B。 9. 【答案】 B 【考点】 细胞呼吸的过程和意义 探究酵母菌的呼吸方式 【解析】 有氧呼吸与无氧呼吸的比较： 有氧呼吸 无氧呼吸 不 同 点 场所 细胞质基质和线粒 体 细胞质基质 条件 O2和酶 酶 产物 CO2和H2O C2H5OH 和 CO2或 乳酸 能量 大量能量 少量能量 相 同 点 实质 分解有机物，释放能量 联系 第一阶段的场所及转变过程相同 【解答】 解：A.酵母菌通过有氧呼吸或无氧呼吸释放的能量大部分以热能的形式散失，少部分储存在 ATP 中，A 错误。 B.酵母菌的有氧呼吸和无氧呼吸都能产生 CO2，但产生 CO2的场所不同，前者是线粒体基质，后者是细胞质 基质，B 正确。 C.检测酵母菌的呼吸产物——酒精，可以用酸性条件下的重铬酸钾溶液，C 错误。 D.若酵母菌消耗的O2量少于产生的 CO2量，说明正在同时进行有氧呼吸和无氧呼吸，但不一定无氧呼吸比有 氧呼吸消耗的葡萄糖多，D 错误。 故选：B。 10. 【答案】 D 【考点】 细胞有丝分裂不同时期的特点 【解析】 本题主要考查有丝分裂，考查学生的理解能力。 【解答】 解：ABC.果蝇体细胞中有 8 条染色体，图示细胞中有 16 条染色体，可见该细胞处于有丝分裂后期，不含染 色单体，而中心粒周围发出星射线发生在前期，观察染色体形态和数目的最佳时期是中期，ABC 错误； D.细胞进行有丝分裂产生的两个子细胞中的染色体数目相等，D 正确。 故选：D。 11. 【答案】 D 【考点】 关于细胞衰老、凋亡、癌变的最新研究及应用 衰老细胞的主要特征 第 13页 共 18页 ◎ 第 14页 共 18页 【解析】 本题主要考查细胞的衰老，考查学生的理解能力和获取信息的能力。 【解答】 解：A.SSK1 能诱导衰老细胞死亡，故其能降低小鼠组织器官中衰老细胞的数量，A 错误。 B.机体未衰老的小鼠体内也有细胞的衰老，B 错误。 C.衰老细胞中的水分减少，但其酶的活性并不一定都降低，如题干中β-半乳糖苷酶（β-gal)的活性升高，C 错 误。 D.在衰老细胞中，被激活的 SSK1 的β-半乳糖苷键被切割后可释放有杀伤性的毒性分子，但其本身并不能引起 细胞死亡，D 正确。 故选：D。 12. 【答案】 B 【考点】 基因的分离定律的实质及应用 【解析】 本题结合系谱图，考查基因分离定律的实质及应用。 【解答】 解：分析题图：图中Ⅱ代中白毛与白毛杂交，后代出现了黑毛，即发生性状分离，说明白毛是显性性状，黑 毛是隐性性状，假设控制白毛和黑毛的基因用 B、b 表示，则黑色的基因型肯定是 bb，白色可能是 BB 或 Bb。 A.由以上分析可知，白毛对黑毛为显性，A 正确； B.图中的黑羊都为纯合子，Ⅲ中白羊的基因型为 BB 或 Bb，B 错误； C.由于控制毛色的基因位于常染色体上，因此Ⅰ中的两只羊正交、反交结果通常相同，C 正确； D.Ⅱ中的两只白羊的基因型均为 Bb，它们交配，再生一只黑羊（bb）的概率是 1/4，D 正确。 故选：B。 13. 【答案】 C 【考点】 受精作用 细胞的减数分裂 【解析】 本题考查细胞的减数分裂和受精作用。 【解答】 解：A.减数分裂过程中染色体复制一次，而细胞连续分裂两次，A 正确； B.同源染色体分离发生在减数第一次分裂后期，导致子细胞中染色体数目减半，B 正确； C.受精卵中细胞核遗传物质一半来自精子，一半来自卵细胞，而细胞质遗传物质几乎都来自卵细胞，C 错误； D.受精作用的实质是精子和卵细胞核融合，形成受精卵，D 正确。 故选：C。 14. 【答案】 A 【考点】 亲子代生物之间染色体数目保持稳定的原因 染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体 细胞的减数分裂 【解析】 本题考查染色体的相关知识。 【解答】 解：A.该果蝇含有 Y 染色体，为雄性果蝇，基因 B 位于 X 染色体上，其传给子代雄性果蝇的为 Y 染色体，因 此，基因 B 不能传给子代雄性果蝇，A 错误； B.基因 A、a 和 B 为非同源染色体上的非等位基因，在减数分裂过程中发生自由组合，B 正确； C.图示细胞中有两个染色体组，C 正确； D.图中 X 和 Y 染色体为同源染色体，但大小、形态不同，D 正确。 故选：A。 15. 【答案】 C 【考点】 常见的人类遗传病 伴性遗传 【解析】 本题考查的是伴性遗传的知识点。 【解答】 解：人类红绿色盲为伴 X 染色体隐性遗传病，假设控制红绿色盲的基因用 B、b 表示。 A.红绿色盲女患者的基因型为XbXb，一般情况下，其父亲和儿子的基因型均为XbY，都是红绿色盲患者，A 正 确。 B.男性红绿色盲（XbY）的致病基因来自其母亲，B 正确。 C.抗维生素 D 佝偻病是伴 X 染色体显性遗传病，该病的发病特点之一是女性的发病率高于男性，C 错误。 D.一对正常夫妇生有一个患红绿色盲的儿子，则该夫妇的基因型为XBY 和XBXb，那么再生一个儿子正常的概 率是 1/2，D 正确。 故选：C。 二、不定项选择题 【答案】 A,B,D 【考点】 物质进出细胞的方式的综合 细胞膜的功能 细胞的生物膜系统 【解析】 本题主要考查了细胞分泌物的分泌方式，解题的关键是正确掌握相关知识点，要求学生具备一定的理解能力。 【解答】 解：A.分泌物在形成过程中，发生了膜的分离和融合过程，分泌物的连续分泌和不连续分泌都可以体现生物 膜具有一定的流动性，A 正确。 B.图中连续分泌和不连续分泌所需的 ATP 大部分来自线粒体，少部分来自细胞质基质，B 正确。 C.图中的②核糖体没有膜结构，不属于生物膜系统，C 错误。 D.细胞膜能接收“信号刺激”体现了细胞膜具有传递信息的功能，将分泌物排出细胞体现了细胞膜具有控制物 质运输功能，D 正确。 故选：ABD。 第 15页 共 18页 ◎ 第 16页 共 18页 【答案】 A,D 【考点】 影响光合作用速率的环境因素 【解析】 本题主要考查光照强度对植物光合作用的影响，考查学生的理解能力、实验与探究能力以及获取信息的能力。 【解答】 解：A.与乙植物相比，甲植物达到最大光合速率时对应的光照强度更大，故连续的阴雨天气，生长受影响更 大的是甲植物，A 正确； B.bc 段，限制甲、乙两种植物光合速率的主要环境因素分别是光照强度、光照强度外的其他因素，B 错误； C.d 点时，甲、乙两种植物在单位时间内的 CO2吸收量相等，但甲、乙两种植物进行光合作用消耗的 CO2量不 一定相等，故甲、乙两种植物在单位时间内的 CO2固定量不一定相等，C 错误； D.在自然条件下，提高外界环境的 CO2浓度，则 a、b 两点都可能向左移动，D 正确。 故选：AD。 【答案】 A,B,D 【考点】 性状的显、隐性关系及基因型、表现型 基因的分离定律的实质及应用 【解析】 本题考查基因分离定律的实质及应用、性状的显、隐性关系及基因型和表现型，要求考生识记显性性状和隐 性性状的概念；掌握基因分离定律的实质，能应用杂交法或自交法判断一对相对性状的显、隐性关系。 【解答】 解：A.根据题意，通过小鼠体型大小不能判断显隐性关系，A 错误。 B.若乙笼中子代全是正常尾鼠，不发生性状分离，无法判断其显隐性关系，B 错误。 C.甲笼中亲代是弯曲尾鼠，若子代中出现正常尾鼠，可判断弯曲尾是显性性状，正常尾是隐性性状，C 正确。 D.将来自甲、乙笼中的两只小鼠杂交，若后代出现正常尾鼠，无法判断其显隐性关系，D 错误。 故选：ABD。 【答案】 C 【考点】 伴性遗传 染色体结构变异和数目变异 【解析】 本题考查基因自由组合定律的相关知识，解题的关键是掌握基因自由组合定律的基础知识，要求学生具备一 定的综合运用能力。 【解答】 解：从子一代性染色体为 XYY 的白眼果蝇上分析，性染色体 X 来自母本，YY 来自父本，果蝇的红眼、白眼是 由 X 染色体上的一对等位基因控制的，所以该白眼果蝇的白眼基因最可能来源于红眼雌果蝇。出现 YY 配子， 是父本红眼雄果蝇减数第二次分裂出现异常所致，C 正确，ABD 错误。 故选：C。 【答案】 A,B,C 【考点】 基因的自由组合定律的实质及应用 【解析】 本题主要考查孟德尔的遗传规律，考查学生的理解能力。 【解答】 解：分析题意，子二代中高秆∶矮秆=1∶1，抗病∶易感病=3∶1，丙的基因型为 ddRr，可知，F1的基因型为 DdRr。 A.由题图可知，两对性状的遗传互不干扰，因此 D/d，R/r 基因位于两对同源染色体上，A 正确。 B.F1的基因型为 DdRr，甲、乙亲本均为纯种，甲、乙可能是 DDRR 与 ddrr 的组合或 DDrr 与 ddRR 的组合，B 正确。 C.F1的基因型为 DdRr，丙的基因型为 ddRr，所以子二代中纯合子的基因型为 ddRR 和 ddrr，比例为 1/2×1/2=1/4，C 正确。 D.若让F1自交，其子代中基因型不同于F1的个体所占比例为（1－1/2×1/2）=3/4，D 错误。 故选：ABC。 三、解答题 【答案】 （1）①具有半透膜,②半透膜两侧具有浓度差 （2）随着水分子的进入，半透膜两侧溶液的浓度差减小（或随着漏斗内外液面高度差增大，漏斗内压强增 大，阻止水分子进入）,小于 （3）原生质层,原生质层能主动转运有关物质而半透膜不能（或原生质层具有选择透过性而半透膜没有） 【考点】 渗透作用的原理和应用 【解析】 本题主要考查渗透作用，考查学生的理解能力、实验与探究能力和获取信息的能力。 【解答】 解：（1）渗透作用发生的两个条件：①具有半透膜；②半透膜两侧有浓度差。 （2）0~15 min 随着液面的上升，水分子进入漏斗的速率减慢，原因是随着水分子的进入，半透膜两侧溶液 的浓度差减小（或随着漏斗内外液面高度差增大，漏斗内压强增大，阻止水分子进入漏斗）；25min 时，甲组 的液面高度差较乙组的大，漏斗中的蔗糖溶液浓度小于乙组的。 （3）该渗透装置可以用来模拟洋葱鳞片叶外表皮细胞的吸水和失水，洋葱鳞片叶外表皮细胞中相当于半透 膜的结构被称为原生质层，该结构和半透膜在物质透过功能上的区别是原生质层能主动转运有关物质而半透 膜不能（或原生质层具有选择透过性而半透膜没有）。 【答案】 （1）一部分进入丙酮酸中，一部分储存在 ATP 中，一部分以热能的形式散失 （2）细胞质基质,其无法进行有氧呼吸，只能进行酒精发酵，能提高酒精的产量 （3）在显微镜下观察，线粒体被染成红色的为野生型酵母菌，线粒体呈白色的为呼吸缺陷型酵母菌,呼吸缺 陷型酵母菌的线粒体中不能合成[H]，无法和 TTC 结合呈红色 【考点】 探究酵母菌的呼吸方式 【解析】 本题主要考查酵母菌的呼吸作用，考查学生的理解能力和获取信息的能力。 【解答】 解：（1）①过程为有氧呼吸的第一阶段，葡萄糖分解生成丙酮酸和少量的[H]，并释放出少量能量，葡萄糖 的能量去向为一部分进入丙酮酸中，一部分储存在 ATP 中，一部分以热能的形式散失。 （2）酵母菌的无氧呼吸在细胞质基质中进行，只有第一阶段会释放少量能量。呼吸缺陷型酵母菌的线粒体 中不能合成[H]，无法进行有氧呼吸，只能进行酒精发酵。 第 17页 共 18页 ◎ 第 18页 共 18页 （3）根据“呼吸缺陷型酵母菌的线粒体中不能合成[H]，TTC 呈白色，而 TTC 与[H]反应后呈红色”可知，在显 微镜下观察，线粒体被染成红色的为野生型酵母菌，线粒体呈白色的为呼吸缺陷型酵母菌。 【答案】 （1）水绵,（2）同位素标记,（3）ATP 和 NADPH（[H]）,（4）C3的还原,（5）C3含量增加，C5含量减少,（6） 气温太高，叶片上部分气孔关闭，叶绿体所需的 CO2供应不足,（7）叶绿素和光合作用所需酶的合成都需要 无机盐作为原料,（8）在研磨叶片时没有加入 CaCO3 【考点】 光合作用原理在生产和生活中的应用 影响光合作用速率的环境因素 光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化 叶绿体色素的提取和分离实验 光合作用的发现史 【解析】 本题综合考查了光合作用的知识点，要求学生具备一定的理解能力。 【解答】 解：（1）1880 年，德国科学家恩格尔曼以水绵和好氧细菌为材料，探究光合作用的部位。 （2）美国科学家卡尔文采用同位素标记法，用​ 14C 标记的​ 14CO2，供小球藻进行光合作用，然后追踪检 测其放射性，最终探明了 CO2中的 C 在光合作用中转化为有机物中 C 的途径。 （3）（4）光反应的产物：O2、[H]和 ATP，其中 ATP 和[H]能用于光合作用的暗反应过程中C3的还原。 （5）若光照强度降低，光反应产生的[H]和 ATP 减少，C3还原减少，而 CO2的固定还在进行，所以C3的含量 增加，C5的含量降低。 （6）中午 12 点，气温升高，为了降低蒸腾作用，叶片部分气孔关闭，光合作用所需的 CO2供应不足，导致 光合作用强度降低。 （7）叶绿素和光合作用所需酶的合成都需要无机盐作为原料。 （8）提取色素的过程中在研钵中加入少量的 SiO2和 CaCO3，SiO2有助于研磨的充分，CaCO3可防止研磨中色 素被破坏。 【答案】 （1）染色体,染色单体,核 DNA （2）不能,姐妹染色单体（或染色单体）,染色体复制（或 DNA 复制和相关蛋白质合成） （3）雄性,图 2 中的乙细胞处于减数第一次分裂后期，细胞质均等分裂 （4）Ⅲ,Ⅰ 【考点】 减数分裂过程中染色体和 DNA 的规律性变化 细胞有丝分裂不同时期的特点 【解析】 本题结合柱形图和细胞分裂图，考查有丝分裂和减数分裂的相关知识。 【解答】 解：（1）根据有丝分裂、减数分裂中染色体、DNA、染色单体的变化规律可知，图 1 中 a、b、c 分别表示染 色体、染色单体、核 DNA。 （2）图 2 甲中染色体 8 条，染色单体 0 条，核 DNA8 个，图 1 中没有与图 2 中甲细胞所处时期对应的时期。 图 2 的乙细胞中每条染色体上都有两条姐妹染色单体（或染色单体），这是在间期发生染色体复制（或 DNA 复制和相关蛋白质合成）的结果。 （3）该动物的性别是雄性，理由是图 2 中的乙细胞处于减数第一次分裂后期，细胞质均等分裂。 （4）图 2 中丙细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂中期，对应图 1 中的Ⅲ时期，该时期的下一个时 期（减数第二次分裂后期）对应图 1 中的Ⅰ时期。 【答案】 （1）遵循 （2）F2中雌果蝇和雄果蝇的眼色及比例,F2雌、雄果蝇的眼色及比例均为红眼∶粉红眼∶白眼=9∶3∶4（或F2 白眼果蝇中雌性∶雄性=1∶1),F2雌果蝇的眼色及比例为红眼∶粉红眼=3∶1，雄果蝇的眼色及比例为红眼∶ 粉红眼∶白眼=3∶1∶4（或F2中白眼果蝇全为雄性） （3）12,AaXBY，AaXBXB 【考点】 基因的自由组合定律的实质及应用 伴性遗传 【解析】 本题主要考查了自由组合定律、伴性遗传规律的应用，可根据题干信息推测各种表现型的果蝇可能的基因型 解答，要求学生具备一定的综合运用能力。 【解答】 解：（1）由题可知，两只纯合果蝇交配，F1雌、雄果蝇均为红眼，F1雌雄果蝇相互交配，F2中果蝇的眼色及 比例为红眼∶粉红眼∶白眼=9∶3∶4，是“9∶3∶3∶1”的变式，说明F1雌、雄果蝇均产生了四种数量相等的 配子，故 A/a， B/b 两对等位基因的遗传遵循基因的自由组合定律。 （2）为进一步确定基因 B/b 的位置，在不继续做实验的条件下，可分析F2中雌果蝇和雄果蝇的眼色及比例 （或F2白眼果蝇中的性别比例）加以判断。如果F2雌、雄果蝇的眼色及比例均为红眼∶粉红眼∶白眼 =9∶3∶4（或F2白眼果蝇中雌性∶雄性=1∶1)，则基因 B/b 位于常染色体上；如果F2雌果蝇的眼色及比例为 红眼∶粉红眼=3∶1，雄果蝇的眼色及比例为红眼∶粉红眼∶白眼=3∶1∶4（或F2白眼果蝇全为雄性），则基 因 B/b 位于 X 染色体上。 （3）若基因 B/b 位于 X 染色体上，则题述中F2雌果蝇的基因型有AAXBXB，AaXBXB，aaXBXB，AAXBXb，AaxBXb， aaXBXb6 种，雄果蝇的基因型有AAXBY，AaXBY，aaXBY，AAXbY，AaXbY，aaXbY 6 种，故F2中雌、雄果蝇共有 12 种基因型。F2中红眼雌、雄果蝇基因型分别为 A_XBX−，A_XBY，一只红眼雌果蝇和一只红眼雄果蝇杂交， 子代中只有红眼果蝇和粉红眼果蝇，说明这两只红眼果蝇的基因型为AaXBXB和AaXBY。