河北省2021届高三十校质量检测生物试题 Word版含解析 14页

‎2021 届河北省十校高三年级质量检测（2020．09）‎ 生物试卷 一．选择题 ‎1. 在探究果胶酶最适用量的实验中，下列说法不正确的是(　　)‎ A. 实验时可配制不同浓度的果胶酶溶液 B. 当底物浓度一定时，酶用量越大，滤出的果汁越多 C. 本实验应控制在适宜温度和pH下 D. 反应溶液的pH必须相同 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 果胶酶不特指一种酶，而是分解果胶的一类酶的总称，包括多聚半乳糖醛酸酶、果胶分解酶和果胶酯酶等。‎ ‎【详解】本实验的自变量是不同浓度的果胶酶溶液，故需要配置不同浓度的果胶酶溶液，A正确；当底物浓度一定时，当酶的量增加到某个值后，再增加酶量，果汁体积不再改变，B错误；本实验温度和pH均为无关变量，故应控制在适宜温度和pH下，C正确；该实验中，反应溶液的pH是无关变量，必须相同，D正确。故选B。‎ ‎2. 下列关于人体细胞分化衰老、凋亡与癌变的叙述，正确的是（ ）‎ A. 已分化的细胞就不再具有发育成完整个体的潜能 B. 细胞凋亡可发生于胚胎发育过程中 C. 衰老细胞的细胞核体积增大，染色体固缩 D. 抑癌基因可调节细胞周期控制细胞的生长和分裂进程 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎1、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化的特点：普遍性、稳定性、不可逆性。 2‎ - 14 -‎ ‎、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程。细胞凋亡是生物体正常的生命历程，对生物体是有利的，而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程。细胞凋亡是生物体正常发育的基础、能维持组织细胞数目的相对稳定、是机体的一种自我保护机制。在成熟的生物体内，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的。 3、衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢。 4、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变，其中原癌基因负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的过程，抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖。‎ ‎【详解】A、已分化的细胞仍具有发育成完整个体的潜能，A错误； B、细胞凋亡可发生于胚胎发育过程中，B正确； C、衰老细胞的细胞核体积增大，染色质固缩，C错误； D、原癌基因可调节细胞周期控制细胞的生长和分裂进程，D错误。 故选B。‎ ‎3. 已知某种鸟（2N=40）的羽毛颜色由位于Z染色体上的三种基因控制，分别用A+、A、a表示，且A+对A为显性。研究人员做如下两组实验：‎ 实验 亲本 子代 ‎1‎ 灰红色（甲）×蓝色（乙）‎ ‎2灰红色∶1蓝色∶1巧克力色 ‎2‎ 蓝色（丙）×蓝色（丁）‎ ‎3蓝色：1巧克力色 下列有关分析错误的是 A. A+、A、a出现是基因突变的结果，其遗传遵循基因的分离定律 B. A基因控制的羽毛颜色为蓝色，亲本甲的基因型为ZA+W或ZA+Za C. 该种鸟体内某细胞进行分裂时，细胞内最多含4个染色体组，40条染色体 D. 让实验2子代中的蓝色鸟随机交配，其后代中雌鸟蓝色∶巧克力色=3∶1‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ - 14 -‎ 鸟的性别决方式是ZW型，其中雄鸟的性染色体组成是ZZ，雌鸟的性染色体组成是ZW。‎ ‎【详解】A、该种鸟羽毛颜色的遗传受位于Z染色体上的复等位基因A+、A、a控制，A+、A、a的出现是基因突变的结果，其遗传遵循基因的分离定律，A正确；‎ B、分析实验2亲本都是蓝色子代中出现了巧克力色，说明巧克力对于蓝色是隐性性状。根据实验1亲本是灰红色和蓝色，子代中灰红色占2/4，说明灰红色针对蓝色是显性，根据题干中A+对A为显性，说明A+控制的是灰红色，A控制的是蓝色，a控制的是巧克力色。亲本甲是灰红色，后代出现了蓝色和巧克力色，所以亲本甲的基因型是ZA+W或ZA+Za，而乙基因型是ZAZa或ZAW，B正确；‎ C、在进行有丝分裂后期时染色体数目最多的是体细胞的两倍，该鸟有40条染色体，所以最多时有80条，4个染色体组，C错误；‎ D、组2中亲本是ZAZa和ZAW，子代中的蓝色雄鸟有1/2ZAZA，1/2ZAZa，蓝色雌鸟是ZAW，随机交配后，后代中雌鸟蓝色和巧克力色为3∶1，D正确。‎ 故选C。‎ ‎【点睛】本题考查伴性遗传的相关知识，要求学生掌握伴性遗传的特点，能根据题干信息及表格数据判断各种表现型的相应的基因型在利用分离定律进行计算。‎ ‎4. 某实验小组用细菌甲（异养生物）作为材料来探究不同条件下种群增长的特点，设计了三个实验组，每组接种相同数量的细菌甲后进行培养，培养过程中定时更新培养基，三组的更新时间间隔分别为3h、10h、23h，得到a、b、c三条种群增长曲线，如图所示。下列叙述错误的是 A. 细菌甲能够将培养基中的有机物分解成无机物 B. 培养基更换频率的不同，可用来表示环境资源量的不同 C. 在培养到23h之前，a组培养基中的营养和空间条件都是充裕的 D. 培养基更新时间间隔为23h时，种群增长不会出现J型增长阶段 ‎【答案】D - 14 -‎ ‎【解析】‎ 分析】‎ 分析曲线可知，更新培养基时间间隔越短，细菌甲的种群数量随培养时间延长数量越多。培养基更新时间间隔为3h（对应a曲线）时，种群增长为J型曲线，培养基更新时间间隔为10h（对应b曲线）时，种群增长类似于J型曲线，但增长速度较缓慢，而培养基更新时间间隔为23h（对应c曲线）时，种群增长为S型曲线。‎ ‎【详解】细菌甲是异养生物，通过分解培养基中的有机物获得无机物，给自身提供养分，A正确；更换培养基，为细菌提供了新的营养物质并除去了代谢废物，因此，培养基更换频率的不同，可用来表示环境资源量的不同，B正确；根据题图可知，在23h前，a组细菌甲的生长曲线呈现J型增长，说明a组培养基中资源和空间充足，C正确；由题图曲线可知，培养基更新时间间隔为23h时，种群在早期会出现J型增长阶段，D错误。故选D。‎ ‎5. 下图中，①表示有酶催化的反应曲线，②表示没有酶催化的反应曲线，E表示酶降低的活化能。下列图解正确的是（ ）‎ A. B. ‎ C D. ‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA；酶具有高效性、专一性和作用条件温和的特性。酶具有高效性的原因是酶能降低化学反应所需的活化能，这样能保证化学反应高效有序地进行。‎ ‎【详解】酶可以有效降低化学反应所需的活化能，以保证细胞内的反应在常温、常压下高效地进行，酶降低的活化能=没有酶催化时化学反应所需的能量-有酶催化时化学反应所需的能量，故选C。‎ ‎6. 下列有关生物技术应用的叙述，错误的是（ ）‎ - 14 -‎ A. 加酶洗衣粉中，用固定化酶技术，可提高酶的利用率 B. 果酒制作实验中，用人工培养的菌种，可提升果酒品质 C. 探究酵母菌种群数量变化的实验中，用台盼蓝溶液染色，可提高计数的准确性 D. DNA粗提取与鉴定实验中，加冰酒精后用玻璃棒轻缓搅拌，可利于DNA析出 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎1.参与果酒制作的微生物是酵母菌，其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型。‎ ‎2.影响酵母菌种群数量变化的因素很多：营养物质的量、温度、pH、溶氧量等。‎ ‎3.DNA粗提取和鉴定实验常考的注意事项：‎ ‎（1）以血液为实验材料时，每100ml血液中需要加入3g柠檬酸钠防止血液凝固。‎ ‎（2）加入洗涤剂后，动作要轻缓、柔和，否则容易产生大量的泡沫，不利于后续步骤地操作。加入酒精和用玻璃棒搅拌时，动作要轻缓，以免DNA分子的断裂，导致DNA分子不能形成絮状沉淀。‎ ‎（3）二苯胺试剂要现配现用，否则会影响鉴定的效果。‎ ‎【详解】A、加酶洗衣粉属于酶制剂，不能被重复利用，会随污水一起排掉，A错误；‎ B、为了提高果酒的品质，可在果汁中加入人工培养的优质酵母菌，B正确；‎ C、台盼蓝大分子染料一般不能进入活细胞，可用于鉴别该细胞的死活，所以用台盼蓝溶液染色可增强计数结果的有效性，C正确；‎ D、DNA粗提取与鉴定实验中，加冰酒精后用玻璃棒轻缓搅拌，可利于DNA析出，D正确。‎ 故选A。‎ ‎7. 有机磷农药分子不能单独引起免疫反应。在制备检测有机磷农药分子的单克隆抗体时，要先将有机磷农药分子经特定处理后，再将其多次注入小鼠，经测定相关指标合格后，才从脾脏中提取相应细胞与肿瘤细胞进行融合。下列叙述正确的是 A. 有机磷农药分子经特定处理的目的是制备供免疫细胞识别的抗原 B. 经特定处理的有机磷农药分子多次注入小鼠是为了促进记忆T细胞产生 C. 处理后的有机磷农药分子注入小鼠的次数由血液中有机磷农药分子的浓度决定 D. 从脾脏中提取的B淋巴细胞与肿瘤细胞两两融合形成3种能增殖的杂交瘤细胞 ‎【答案】A - 14 -‎ ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 根据题干信息分析，制备有机磷农药分子的单克隆抗体时，先将有机磷农药分子经过特殊处理作为抗原，多注注射到小鼠体内引起小鼠体液免疫反应，从脾脏中提取相应的效应B细胞（浆细胞），再与肿瘤细胞结合形成杂交瘤细胞，由杂交瘤细胞分泌单克隆抗体。‎ ‎【详解】A、根据以上分析可知，有机磷农药分子经特定处理后可以作为抗原引起机体免疫反应，A正确；‎ B、经特定处理的有机磷农药分子多次注入小鼠是为了促进效应B细胞产生，B错误；‎ C、处理后的有机磷农药分子注入小鼠的次数由血液中产生的效应B细胞的数量决定，C错误；‎ D、从脾脏中提取的B淋巴细胞与肿瘤细胞两两融合形成3种融合细胞，但是其中能增殖的杂交瘤细胞只有1种，D错误。‎ 故选A。‎ 二．非选择题 ‎8. 植物根尖成熟区（有中央大液泡）的主要功能是吸收水分和矿质元素离子。如图表示刚施肥后的根尖成熟区表皮细胞在土壤溶液中的状态。请回答下列问题。‎ ‎（1）图中根表皮细胞此时所处的生理状态是______________，判断依据为___________________________。‎ ‎（2）有人认为细胞处于质壁分离状态时，虽不能吸收水分，但仍能吸收矿质离子。现提供紫色洋葱、显微镜、质量浓度为0．3g/mL的蔗糖溶液、物质的量浓度为1mol/L的硝酸钾溶液、物质的量浓度为1mol/L的醋酸溶液三种药品（以上溶液的浓度均比一般细胞液浓度大），请你选择一种药品及其他必要的仪器用具，设计一个简单的实验对以上观点进行验证。‎ 实验步骤：‎ ‎①取一片干净的载玻片，在中央加入1滴_____________________________；‎ - 14 -‎ ‎②撕取紫色洋葱鳞片叶表皮，平展于液滴中，盖上盖玻片，置于显微镜下观察。‎ 预期实验现象：细胞先出现______________，后慢慢_______________。‎ ‎【答案】 (1). 细胞失水/出现质壁分离离 (2). 细胞壁与原生质层分离 (3). 物质的量浓度为1mol/L的硝酸钾溶液 (4). 质壁分离 (5). 自动复原 ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎1、质壁分离的原因分析：外因：外界溶液浓度＞细胞液浓度；内因：原生质层相当于一层半透膜，细胞壁的伸缩性小于原生质层；表现：液泡由大变小，细胞液颜色由浅变深，原生质层与细胞壁分离。 2、将洋葱表皮细胞放到一定浓度的硝酸钾溶液中，外界溶液的浓度高于细胞液浓度，细胞失水，会产生质壁分离．接着硝酸根离子和钾离子以主动运输的方式进入细胞，主动运输的条件需要载体和能量，而能量主要由线粒体提供．细胞液的浓度高于外界溶液，植物细胞吸水，液泡的体积变大，发生质壁分离自动复原的现象。‎ ‎【详解】（1）由于图中原生质层已与细胞壁分离，表明该细胞已失水，发生质壁分离。 （2）①取一片干净的载玻片，在中央加入1滴物质的量浓度为1mol/L的硝酸钾溶液；‎ ‎②撕取紫色洋葱鳞片叶表皮，平展于液滴中，盖上盖玻片，置于显微镜下观察。‎ 预期实验现象： ‎ 将植物细胞置于适宜的硝酸钾溶液中，细胞先发生质壁分离，后又自动复原，原因是细胞主动地选择吸收K＋、NO3-，提高了细胞液的浓度，致使细胞又吸收水分。‎ ‎【点睛】本题考查质壁分离的相关知识，意在考查学生的识图和理解能力，属于中档题。‎ ‎9. 为提高粮食产量，科研工作者以作物甲为材料，探索采用生物工程技术提高光合作用效率的途径。‎ ‎（1）图 1 是叶肉细胞中部分碳代谢过程 ______________的模式图。其中环形代谢途径表示的是光合作用中的反应。‎ - 14 -‎ ‎（2）如图 1 所示，在光合作用中 R 酶催化 C5 与 CO2 形成 2 分子 3-磷酸甘油酸。在某些条件下，R 酶还可以催化 C5 和 O2 反应生成 1 分子 C3 和 1 分子 2-磷酸乙醇酸，后者在酶的催化作用下转换为______后通过膜上的载体（T）离开叶绿体。再经过代谢途径Ⅰ最终将 2 分子乙醇酸转换为 1 分子甘油酸，并释放 1 分子 CO2。‎ ‎（3）为了减少叶绿体内碳的丢失，研究人员利用转基因技术将编码某种藻类 C 酶（乙醇酸脱氢酶）的基因和某种植物的 M 酶（苹果酸合成酶）基因转入作物甲，与原有的代谢途径Ⅲ相连，人为地在叶绿体中建立一个新的乙醇酸代谢途径（图 2 中的途径Ⅱ）。‎ ‎①将 C 酶和 M 酶的编码基因转入作物甲，能够实现的目的是：利用途径Ⅱ，通过 _______ ，降低叶绿体基质中该物质的含量，减少其对叶绿体的毒害作用。‎ ‎②转基因操作后，途径Ⅲ能够提高光合作用效率的原因是_______。‎ ‎（4）在图 2 所述研究成果的基础上，有人提出“通过敲除 T 蛋白基因来进一步提高光合作用效率”的设想。你认为该设想是否可行并阐述理由___________。‎ - 14 -‎ ‎【答案】 (1). 碳（暗） (2). 乙醇酸 (3). 将乙醇酸转换为苹果酸 (4). 由于途径Ⅱ提高了苹果酸的含量，使叶绿体基质内CO2的浓度增加，直接增加了碳（暗）反应的反应（底）物 (5). 该设想可行。理由是：叶绿体膜上的载体 T 仍有可能输出部分乙醇酸，造成叶绿体中碳的丢失。找到并敲除载体 T 的基因，即可减少这一部分碳的丢失，进一步提高光合作用效率。‎ ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎1.叶绿体是进行光合作用的场所，光合作用分为光反应和暗反应，联系见下表：‎ 项目 光反应 碳反应（暗反应）‎ 实质 光能→化学能，释放O2‎ 同化CO2形成（CH2O）（酶促反应）‎ 时间 短促，以微秒计 较缓慢 条件 需色素、光、ADP、和酶 不需色素和光，需多种酶 场所 在叶绿体内囊状结构薄膜上进行 在叶绿体基质中进行 物质转化 ‎2H2O→4[H]+O2↑（在光和叶绿体中的色素的催化下） ADP+Pi+能量→ATP（在酶的催化下）‎ CO2+C5→2C3（在酶的催化下）C3+【H】→（CH2O）+C5（在ATP供能和酶的催化下）‎ 能量转化 叶绿素把光能先转化为电能再转化为活跃的化学能并储存在ATP中 ATP中活跃的化学能转化变为糖类等有机物中稳定的化学能 ‎2.根据题意和图示可知，如图1叶绿体中所示的环形反应的生理过程为卡尔文循环，该循环过程中发生的反应为：在光合作用中R酶催化C5与CO2 形成2分子3-磷酸甘油酸，3-磷酸甘油酸转化成C3，然后C3接受来自光反应产生的NADPH的还原剂氢以及酶的催化作用下形成有机物和C5。除外在某些条件下，R酶还可以催化C5和O2反应生成1分子C3和1分子 2-磷酸乙醇酸，后者在酶的催化作用下转换为乙醇酸后通过膜上的载体（T）离开叶绿体。再经过代谢途径Ⅰ最终将2分子乙醇酸转换为1分子甘油酸，并释放1分子 CO2。‎ 结合题意分析图2可知，通过转基因技术人为地在叶绿体中建立一个新的乙醇酸代谢途径，即将乙醇酸通过C酶和M - 14 -‎ 酶的催化作用转化为苹果酸的途径Ⅱ，由于途径Ⅱ提高了苹果酸的含量，苹果酸通过代谢途径Ⅲ，使叶绿体基质内CO2的浓度增加，有利于提高光合速率。‎ ‎【详解】（1）根据以上分析可知，图1是叶肉细胞中部分碳代谢过程表示暗反应的过程图。‎ ‎（2）根据以上分析可知，图1中在某些条件下，R酶还可以催化C5和O2反应生成1分子 C3和1分子2-磷酸乙醇酸，后者在酶的催化作用下转换为乙醇酸后通过膜上的载体（T）离开叶绿体。‎ ‎（3）①根据以上对图2的分析可知，通过转基因技术将C酶和M酶的编码基因转入作物甲，增加了途径Ⅱ，通过该途径将乙醇酸转换为苹果酸，降低叶绿体基质中乙醇酸的含量，减少其对叶绿体的毒害作用。‎ ‎②转基因操作后，通过途径Ⅱ提高了叶绿体中苹果酸的含量，然后苹果酸经过途径Ⅲ代谢产生了CO2，从而使叶绿体基质内CO2的浓度增加，提高暗反应所需的底物浓度，有利于提高光合速率。‎ ‎（4）根据题意和识图分析可知，T蛋白是膜上的将乙醇酸运出叶绿体的载体，乙醇酸运出叶绿体造成叶绿体中碳的丢失。因此找到并敲除载体 T 的基因，即可减少这一部分碳的丢失，进一步提高光合作用效率。所以“通过敲除 T 蛋白基因来进一步提高光合作用效率”的设想是可行的。‎ ‎【点睛】本题考查光合作用的知识点，要求学生掌握光合作用的过程，特别是掌握光合作用中暗反应的过程以及物质变化。能够正确识图分析图1和图2中的代谢途径以及与光合作用之间的关系，结合图示获取有效信息，结合光合作用的知识点解决问题，这是该题考查的重点。‎ ‎10. 免疫系统能清除异物，维持内环境稳态。下图表示人体免疫系统清除 SARS 病毒（一种 RNA 病毒）的部分过程。请回答下列问题： ‎ ‎（1）免疫系统的组成有免疫器官、免疫细胞和_____。免疫系统的功能有_____。 ‎ ‎（2）图中细胞甲、乙、丙中，能增殖、分化的细胞有_____；能识别 SARS 病毒的细胞有_____。 ‎ ‎（3）在特异性免疫中，T 细胞受抗原刺激会_____（答出 2 点）。 ‎ - 14 -‎ ‎（4）细胞甲、乙、丙所含基因相同，只有细胞乙能分泌抗体的根本原因是_____。‎ 不健康的作息——熬夜不仅会破坏人体肾上腺素等分泌的昼夜节律，还会抑制效应 T 细胞对靶细胞的粘附能力，从而影响正常的免疫功能。 ‎ ‎（5）肾上腺素在体液调节过程中由_____分泌，在神经调节过程中还可以作为_____进行信息传递；在恐惧、严重焦虑、剧痛、失血等紧急情况下，肾上腺素的分泌增多，人表现为警觉性提高、反应灵敏、呼吸频率加快、心率加速等特征，由此体现的神经调节和体液调节的关系是_____。 ‎ ‎（6）效应 T 细胞可由_________细胞增殖分化而来，其不能直接杀死侵入细胞内的病原体，原因是_________。 ‎ ‎（7）已知机体内 Gas 偶联受体是抗效应细胞对靶细胞的粘附因子，其活性的高低能反映效应T细胞对靶细胞的粘附能力请你以相应志愿者为研究对象，设计实验验证熬夜会抑制效应 T 细胞对靶细胞的粘附能力。 ‎ 实验设计思路：_____。 实验预期结果与结论：_________。‎ ‎【答案】 (1). 免疫活性物质 (2). 防卫、监控和清除 (3). 细胞甲 (4). 细胞甲和细胞丙 (5). 分泌淋巴因子、增殖分化为效应T 细胞和记忆细胞 (6). 基因的选择性表达 (7). 肾上腺（髓质） (8). 神经递质 (9). 许多内分泌腺受中枢神经系统的调节，内分泌腺分泌的激素也会影响神经系统的功能 (10). T 细胞与记忆 (11). 效应 T 细胞只能裂解靶细胞，使其释放抗原，抗原与抗体结合，最终通过吞噬细胞将抗原消灭 (12). 实验设计思路：将身体状况相似的健康志愿者均分为两组，一组正常睡眠（对照组），一组熬夜（实验组），一段时间后检测并比较两组志愿者体内 Gas 偶联受体的活性 (13). 验预期结果与结论：若对照组志愿者的 Gas 联受体的活性低于实验组志愿者，则说明熬夜会抑制效应 T 细胞对靶细胞的粘附能力 ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎1、免疫系统包括免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质。 ①免疫器官：骨髓、胸腺、脾、淋巴结、扁桃体等。 ②免疫细胞：吞噬细胞和淋巴细胞。 ③免疫活性物质：抗体（由浆细胞分泌）、淋巴因子（由T细胞分泌）、溶菌酶等。 2、分析题图：图示为人体免疫系统清除SARS病毒（RNA - 14 -‎ 病毒）的部分过程示意图，图中细胞甲为B细胞；细胞乙为浆细胞，其能分泌抗体，抗体可以与抗原特异性结合；细胞丙为吞噬细胞。‎ ‎【详解】（1）免疫系统的组成有免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质，免疫系统的功能有防卫、监控和清除。 （2）图中细胞甲、乙、丙中，能增殖、分化的细胞只有细胞甲即B细胞；能识别SARS病毒的细胞有细胞甲和细胞丙，浆细胞不能识别抗原。 （3）在特异性免疫中，T细胞受抗原刺激会分泌淋巴因子、增殖分化为效应T细胞和记忆细胞。 （4）细胞甲、乙、丙是已分化的不同细胞，但所含基因相同，其中只有细胞乙能分泌抗体的根本原因是基因的选择性表达。‎ ‎（5）肾上腺素在体液调节过程中由肾上腺髓质分泌，在神经调节过程中还可以作为神经递质进行信息传递；在恐惧、严重焦虑、剧痛、失血等紧急情况下，肾上腺素分泌增多，人表现为警觉性提高、反应灵敏、呼吸频率加快、心率加速等特征，由此体现的神经调节和体液调节的关系是许多内分泌腺受中枢神经系统的调节，内分泌腺分泌的激素也会影响神经系统的功能。 （6）在细胞免疫过程中，效应T细胞可由T细胞与记忆T细胞增殖分化而来，由于效应T细胞只能裂解靶细胞，使其释放抗原，抗原与抗体结合，最终通过吞噬细胞将抗原消灭，所以效应T细胞不能直接杀死侵入细胞内的病原体。 （7）已知机体内Gas偶联受体是抗效应细胞对靶细胞的粘附因子，其活性的高低能反映效应T细胞对靶细胞的粘附能力。为验证“熬夜会抑制效应T细胞对靶细胞的粘附能力”，可设计如下实验： 实验思路：将身体状况相似的健康志愿者均分为两组，一组正常睡眠（对照组），一组熬夜（实验组），一段时间后检测并比较两组志愿者体内Gas偶联受体的活性。 实验预期结果与结论：若对照组志愿者的Gas偶联受体的活性低于实验组志愿者，则说明熬夜会抑制效应T细胞对靶细胞的粘附能力。‎ ‎【点睛】本题结合人体免疫系统清除SARS病毒的部分过程示意图，考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，能准确判断图中各细胞的名称，再结合所学的知识准确答题。‎ ‎11. 图甲表示某动物体细胞有丝分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA - 14 -‎ 含量的关系；图乙表示细胞分裂过程中某两个时期的图像，图丙表示根尖各区细胞分裂与分化的过程。请分析回答：‎ ‎（1）图甲中a、c分别表示的是______________、______________。‎ ‎（2）图乙中II细胞对应于图甲中________（填“1”或“2”）时期。I中细胞染色单体数为_________。II细胞中染色体与DNA数之比为__________。‎ ‎（3）在电镜下观察处于分裂期的细胞，可见放射状星射线是由细胞两极的结构发出的，该结构复制的时间在_______________，该时期的主要特征是______________。‎ ‎（4）观察根尖有丝分裂时应选择图丙中___________（填图中的字母）区细胞，该区域细胞特点是____________在③与④过程中，细胞核所含遗传物质____________（填“会”或“不会”）发生改变，形成不同细胞的根本原因是________________________________________________________。‎ ‎【答案】 (1). DNA (2). 染色单体 (3). 2 (4). 0 (5). 1：2 (6). 分裂间期 (7). DNA的复制和有关蛋白质的合成 (8). b (9). 呈正方形，排列紧密 (10). 不会 (11). 基因选择性表达 ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎1、分析甲图：图中a是DNA，b是染色体，c是染色单体。1中不含染色单体，染色体：DNA＝1：1，且染色体数与体细胞相同，可能处于有丝分裂间期和有丝分裂末期；2中染色体：染色单体：DNA＝1：2：2，且染色体数目与体细胞相同，处于有丝分裂前期或中期。 2、分析乙图：Ⅰ细胞处于有丝分裂后期，Ⅱ细胞处于有丝分裂中期。 3、分析图丙：图中a表示根冠区，b表示分生区，c表示伸长区，d表示成熟区，其中只有分生区的细胞具有细胞分裂的能力；图中①②表示细胞的分裂，③④表示细胞的分化。‎ - 14 -‎ ‎【详解】（1）由以上分析可知，图甲中a表示DNA含量，b是染色体，c表示染色单体。 （2）图乙中Ⅱ细胞每条染色体上含有2个DNA分子，染色体：染色单体：DNA＝1：2：2，对应于图甲中的2时期。I中细胞处于有丝分裂后期，染色单体数为0．Ⅱ细胞中染色体与DNA数之比为1：2。 （3）动物细胞有丝分裂前期，中心体发出星射线形成纺锤体，中心体是在细胞分裂间期复制的，有丝分裂间期的主要特征是DNA的复制和有关蛋白质的合成。 （4）观察图丙中根尖有丝分裂时应选择b分生区细胞，该区域细胞特点是呈正方形，排列紧密，③和④为细胞分化，该过程中细胞核遗传物质不会发生改变，只是基因的选择性表达。‎ ‎【点睛】本题结合细胞分裂图、柱形图，考查细胞有丝分裂的相关知识，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂过程中染色体、染色单体和DNA含量变化规律，能正确分析题图，再结合所学的知识准确答题。‎ - 14 -‎