【生物】2020届一轮复习人教版细胞中的元素和化合物学案 15页

‎2020届 一轮复习 人教版 细胞中的元素和化合物 学案 第2讲　‎ ‎1．水和无机盐的作用(Ⅰ)。2.实验：检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质。‎ ‎　　考点1　细胞中的元素和化合物 知/识/梳/理 ►—————————————‎ ‎1．组成细胞的元素 ‎2．元素与化合物的含量 ‎(1)在组成细胞的元素中，占鲜重百分比最高的是O(65%)；占干重百分比最高的是C(55.99%)。‎ ‎(2)在组成细胞的化合物中，占鲜重百分比最高的是　水　，有机物百分比最高的是　蛋白质　。占干重百分比最高的是　蛋白质　。‎ ‎3．元素的生理功能 ‎(1)维持机体正常的　生命活动　：如K＋可保持心肌正常兴奋性，微量元素B能促进花粉的萌发和花粉管的伸长等。‎ ‎(2)组成细胞的化合物 教/材/研/析 ►—————————————‎ ‎■必备语句——记一记 ‎1．大量元素、微量元素是根据元素的含量划分的。‎ ‎2．无论是大量元素还是微量元素都是生物体必需的元素，在生命活动中有重要作用。‎ ‎3．活细胞中含量最多的元素是氧元素，但数量最多的是氢原子。‎ ‎4．不同生物体内化学元素的种类基本相同，但含量差别很大。‎ ‎5．生物体内的元素大多以化合物的形式存在。‎ ‎■教材拓展——做一做 如图1是活细胞中几种元素的含量，图2是细胞中几种化合物的含量。请分析：‎ ‎(1)图1中甲～丁依次代表　________　、　__________　、　__________　、　________　。‎ ‎(2)若按干重计，图2中b为　________________　，其必含的元素是　________________　。‎ ‎(3)大肠杆菌体内所含的各种元素含量是否和人体内的完全相同？‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ 答案：(1)O　C　H　N　(2)蛋白质　C、H、O、N ‎(3)不同生物所含的元素种类大致相同，含量差别较大。‎ ‎[角度1]　组成细胞的元素　‎ ‎1．下列有关组成生物体化学元素的叙述，正确的是(　　)‎ A．微量元素在生物体内含量很少，所以人体不存在微量元素缺乏症 B．人、动物与植物所含的化学元素的种类差异很大 C．组成生物体的化学元素在无机自然界中都能找到 D．不同生物体内各种化学元素的含量基本相同 解析：C　[大量元素与微量元素都是生物体的必需元素，缺乏其中任何一种都会表现出相应的缺乏症，A项错误；各种生物以及生物界与非生物界的元素组成具有统一性，即组成各种生物的元素种类大致相同，组成生物体的元素没有一种是生物特有的，都来自于非生物界，B项错误，C项正确；生物界与非生物界的元素组成具有差异性，即各种化学元素的含量相差很大，D项错误。]‎ ‎2．下列有关组成生物体的化学元素的说法，正确的是(　　)‎ A．相对于K＋来说，Na＋对于维持细胞内液的渗透压具有更重要的作用 B．血液中钙离子含量太低，会出现抽搐现象 C．由Fe参与组成的血红蛋白，是内环境的成分之一 D．P是磷脂、ATP及核糖等多种化合物的组成元素 解析：B　[K＋对于维持细胞内液的渗透压具有重要的作用；由Fe参与组成的血红蛋白，存在于红细胞中，不是内环境的成分；磷脂、ATP中含有P，核糖由C、H、O三种元素组成，不含P。]‎ ‎[角度2]　组成细胞的化合物　‎ ‎3．下列物质中同时含有磷和氮元素的是(　　)‎ A．丙酮酸　　　　　　 B．核苷酸 C．氨基酸 D．脂肪酸 解析：B　[丙酮酸中有C、H、O，核苷酸中有C、H、O、N、P，氨基酸中有C、H、O、N，脂肪酸中有C、H、O。]‎ ‎4．如图甲是细胞中3种化合物含量的扇形图，图乙是有活性的细胞中元素含量的柱形图，下列说法错误的是(　　)‎ A．若图甲表示正常细胞，则A、B化合物共有的元素中含量最多的是a B．若图甲表示细胞完全脱水后化合物含量的扇形图，则A化合物中含量最多的元素为图乙中的b C．图乙的正常细胞中数量最多的元素是c，这与细胞中含量最多的有机物有关 D．若图甲表示正常细胞，则B化合物具有多样性，其必含的元素为C、H、O、N 解析：C　[根据扇形图甲中各化合物的比例可判断正常细胞中A、B分别为H2‎ O和蛋白质，它们的共有元素为H、O，而O在活细胞中含量最多，对应于图乙中的a；细胞脱水后含量最多的化合物为蛋白质，蛋白质是以碳链为骨架建立的大分子物质，其中碳含量最多，对应于图乙中的b；活细胞中氢元素数量最多，但由于其相对原子质量最小，所以其含量仅占第三，这与活细胞中含量最多的化合物H2O有关；蛋白质具有多样性，必含的元素为C、H、O、N，可能还含有S、P等其他元素。]‎ 判断元素与化合物分子的四个“明确”‎ 考点2　组成细胞的水和无机盐 知/识/梳/理 ►—————————————‎ ‎1．细胞中的水 ‎(1)存在形式：　自由水　和　结合水　。‎ ‎(3)在生产实际中的应用 生活中的现象 对此现象的解释 贮存种子时需将种子晒干 减少自由水含量，降低种子的代谢，　延长种子寿命　‎ 干种子用水浸泡后仍能萌发 ‎　失去自由水的　种子　仍保持　其生理活性 低温环境下减少花卉浇水 提高花卉对低温的抗性 鲜种子放在阳光下暴晒，重量减轻 自由水散失，代谢减弱 干种子放在试管中，用酒精灯加热，试管壁上有水珠 种子晒干后，仍含有　结合水　，用酒精灯加热会失去结合水 炒熟的种子浸泡后不萌发 ‎　失去　结合水的细胞　失去生理活性　‎ ‎2.无机盐 教/材/研/析 ►—————————————‎ ‎■必备语句——记一记 ‎1．干种子中不是不含自由水，而是自由水的比例很低，结合水的比例较高。‎ ‎2．水是细胞代谢的原料，参与有氧呼吸、光合作用、化合物的水解等。‎ ‎3．水是细胞代谢的产物，有氧呼吸、光合作用、蛋白质的合成等过程均有水产生。‎ ‎4．无机盐不都是以离子的形式存在，少数无机盐以化合物的形式存在，如牙齿、骨骼中的碳酸钙。‎ ‎■教材拓展——做一做 ‎(教材P36技能训练改编)小麦幼苗的生长需要多种无机盐，请设计实验证明无机盐“M”是小麦生长必需的。请写出实验思路。‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ 答案：实验分甲乙两组，甲组用完全培养液培养；乙组用缺少无机盐M的培养液培养，一段时间后，乙组出现生长异常，然后加入无机盐M，观察到异常消失，说明M是小麦必需的。‎ ‎[角度1]　细胞中的水　‎ ‎1．下列关于植物体内水分的叙述，错误的是(　　)‎ A．植物体内的水分参与营养物质的运输 B．水是构成叶肉细胞的重要化合物之一 C．自由水可作为细胞内化学反应的反应物 D．同种植物萌发种子的含水量和休眠种子的相同 解析：D　[植物体内的水分参与营养物质的运输；水是构成叶肉细胞的重要化合物之一；自由水可作为细胞内化学反应的反应物；同种植物萌发种子的含水量大于休眠种子的含水量。]‎ ‎2．下图甲表示几种生物体内的含水量，图乙表示人体内有关组织或器官的含水量，下列有关叙述错误的是(　　)‎ A．水生生物的含水量一般比陆生生物高 B．代谢旺盛的组织或器官含水量一般较高 C．生物体内含量最多的是水 D．血液中自由水与结合水之比大于1，而心脏中则相反 解析：D　[代谢旺盛的细胞中自由水比结合水含量高，因此，在血液和心脏中自由水与结合水之比都大于1。]‎ ‎[角度2]　细胞中的无机盐　‎ ‎3．下图是构成细胞的某些化合物的元素组成情况。则对甲、乙、丙所表示的物质及其所能表现的生理功能推测错误的是(　　)‎ A．甲可能是叶绿素，能吸收光能进行光合作用 B．乙可能是血红蛋白，有运输氧的作用 C．丙可能是磷脂，是细胞膜的主要成分 D．甲、乙、丙必为同一类物质 解析：D　[叶绿素中含有Mg，所以甲可能是叶绿素，能吸收光能进行光合作用；血红蛋白中含有Fe，所以乙可能是血红蛋白，有运输氧的作用；磷脂含有的元素是C、H、O、N、P，所以丙可能是磷脂，是细胞膜的主要成分；叶绿素是叶绿酸酯，血红蛋白属于蛋白质，磷脂属于脂质，故甲、乙、丙为不同类物质。]‎ ‎4．下表为一种无土栽培培养液的主要配方。有关叙述正确的是(　　)‎ 成分 Ca(NO3)2‎ MgSO4‎ KH2PO4‎ KCl FeCl3‎ H2O 含量/g ‎1.0‎ ‎0.25‎ ‎0.25‎ ‎0.12‎ ‎0.005‎ ‎1 000‎ A.表中大量元素和微量元素都齐全 B．表中Mg参与构成叶绿体中的各种色素 C．培养液中的离子浓度通常比细胞液中的离子浓度高，这样有利于细胞对无机盐的吸收 D．栽培管理过程中，需要不断通气，这样可以促进有氧呼吸，进而促进根对离子的吸收 解析：D　[表中大量元素和微量元素并不齐全，如无大量元素C，无微量元素Mn等；叶绿体中的色素有叶绿素(叶绿素a和叶绿素b)和类胡萝卜素(胡萝卜素和叶黄素)，只有叶绿素中含有Mg；若培养液中的离子浓度比细胞液中的离子浓度高，则会影响细胞的渗透吸水，反而会导致根细胞失去水分；植物主要通过根系吸收无机盐离子，吸收方式为主动运输，栽培管理过程中不断通气能促进有氧呼吸，为主动运输吸收无机盐离子提供能量。]‎ ‎1．种子与水 种子晒干时减少的为自由水，仍能保持生命活性，仍能萌发；‎ 不同种子亲水能力不同，大豆>小麦、玉米>花生；‎ 冬季气温下降，植物含水量下降，抗逆性增强。‎ ‎2．升高或降低温度时，结合水与自由水可以相互转化，以增强细胞的抗逆性。升高温度时，自由水增多；反之，结合水增多。‎ 科学探究——实验设计 ‎[实验举例]‎ 验证生物体内无机盐生理功能的实验设计 ‎①对照组　植物＋完全培养液―→正常生长 ‎②实验组 ‎[应用提升]‎ ‎1．为了确定某种矿质元素是否是植物的必需元素，应采用的方法是(　　)‎ A．检测正常叶片中该矿质元素的含量 B．分析根系对该矿质元素的吸收过程 C．分析环境条件对该矿质元素吸收的影响 D．观察在完全培养液中去掉该矿质元素前后植株生长发育状况 解析：D　[判断元素是否是必需元素通常用溶液培养法。在人工配制的完全培养液中，除去某种矿质元素，然后观察植物的生长发育情况：如果植物的生长发育仍正常，说明该元素不是植物所必需的；如果植物的生长发育不正常(出现特定的缺乏症状)，且只有补充了该种元素(其他元素无效)后，植物的生长发育又恢复正常(症状消失)，说明该元素是植物生长必需的矿质元素。]‎ ‎2．有些无机盐离子可重复利用，有的不能重复利用，可重复利用的无机盐离子缺乏时，老叶先表现出缺乏症，不可重复利用的无机盐离子缺乏时，幼叶先表现出缺乏症。请设计实验证明Mg是可重复利用的元素。‎ 实验材料：长势相同的玉米幼苗、蒸馏水、含有植物必需元素的各种化合物。‎ 实验步骤：‎ ‎(1)配制全素培养液和缺镁培养液，分别放入两组培养瓶中，并编号A、B。‎ ‎(2)________________________________________________________________________。‎ ‎(3)放在适宜条件下培养一段时间，　________________________________________________　。‎ 实验现象：在全素培养液中的玉米幼苗生长正常，　____________________________________________________　。‎ 解析：据题干信息可知，可重复利用的元素缺乏时，老叶先表现症状，此实验的自变量是镁的有无，因变量是老叶先变黄，还是幼叶先变黄。‎ 答案：(2)将长势相同的玉米幼苗分别栽培在上述两种培养液中　(3)观察玉米幼苗的生长情况　在缺镁培养液中生长的玉米幼苗老叶先变黄 考点3　检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质(实验)‎ 知/识/梳/理 ►—————————————‎ ‎1．还原糖的检测 ‎2．脂肪的检测 ‎(1)检测原理：脂肪＋苏丹Ⅲ(Ⅳ)染液→橘黄色(红色)。‎ ‎(2)检测步骤：‎ 方法一：花生种子匀浆＋3滴苏丹Ⅲ(Ⅳ)染液→橘黄色(红色)‎ 方法二：‎ ‎3．蛋白质的检测 ‎4．注意事项 ‎(1)三个实验中都不宜选取有颜色的材料，否则会干扰实验结果的颜色变化。‎ ‎(2)脂肪检测的过程中滴加1～2滴体积分数为50%的酒精的目的是洗去浮色，原因是苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ染液易溶于酒精。‎ ‎(3)蛋白质检测中，若用大豆作材料，必须提前浸泡；若用蛋清作材料，必须稀释，防止其黏在试管上不易刷洗；且该实验应预留部分组织样液作对比。‎ ‎(4)物质检测实验一般不设立对照实验，若需设立对照实验，对照组应加入成分已知的物质，如验证唾液淀粉酶是蛋白质，对照组可加入稀释的鸡蛋清。‎ 技/能/提/升 ►—————————————‎ ‎1．关于生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质和DNA的鉴定实验，下列叙述正确的是(　　)‎ A．还原糖、DNA的鉴定通常分别使用双缩脲试剂、二苯胺试剂 B．鉴定还原糖、蛋白质和DNA都需要进行水浴加热 C．二苯胺试剂和用于配制斐林试剂的NaOH溶液都呈无色 D．脂肪、蛋白质鉴定时分别可见橘黄色颗粒、砖红色沉淀 解析：C　[还原糖、DNA的鉴定分别使用斐林试剂和二苯胺试剂；用双缩脲试剂鉴定蛋白质时不需要水浴加热；二苯胺试剂和NaOH溶液都是无色的；用双缩脲试剂鉴定蛋白质时，会发生紫色反应。]‎ ‎2．对下表的有关分析错误的是(　　)‎ 溶液 溶质的元素组成 检测试剂 颜色反应 溶质的基本单位 甲 C、H、O ‎①‎ 砖红色 葡萄糖 乙 C、H、O、N等 双缩脲试剂 ‎②‎ ‎③‎ A.甲可能是麦芽糖溶液 B．①是斐林试剂，使用时需水浴加热 C．乙液可能是一种酶溶液 D．②是紫色，③是核苷酸 解析：D　[还原糖与斐林试剂水浴加热生成砖红色沉淀，故①是斐林试剂，甲是葡萄糖、果糖、麦芽糖等还原糖的一种，一分子麦芽糖是由两分子葡萄糖形成的；蛋白质与双缩脲试剂发生紫色反应，大多数酶是蛋白质，蛋白质的基本单位是氨基酸。]‎ ‎3．某校生物兴趣小组进行了生物组织中还原糖检测的实验(如下图)，下列叙述正确的是(　　)‎ A．在实验材料选择方面，用苹果比用植物叶片的效果要好 B．在制备生物组织样液时，加入石英砂的主要目的是促进还原糖的溶解 C．用于该实验检测的斐林试剂也可用于检测蛋白质，只是添加试剂的顺序不同 D．由于斐林试剂不稳定，在使用斐林试剂时要先加0.1 g/mL的NaOH溶液，后加入0.05 g/mL的CuSO4溶液 解析：A　[苹果果肉的颜色比植物叶片的浅，所以在实验材料选择方面，用苹果比用植物叶片的效果要好；在制备生物组织样液时，加入石英砂的主要目的是使研磨充分；斐林试剂和双缩脲试剂中CuSO4溶液的浓度不同；在使用斐林试剂时应将等量NaOH和CuSO4溶液混匀后加入组织样液。]‎ ‎4．(2019·襄阳质检)将小麦种子分别置于20 ℃和30 ℃培养箱中培养4天，依次取等量的萌发种子分别制成提取液Ⅰ和提取液Ⅱ。取3支试管甲、乙、丙，分别加入等量的淀粉液，然后按下图所示加入等量的提取液和蒸馏水，45 ℃(适宜温度)水浴保温5 min，立即在3支试管中加入等量斐林试剂并水浴加热2 min，摇匀观察试管中的颜色。结果是(　　)‎ A．甲呈蓝色，乙呈砖红色，丙呈无色 B．甲呈无色，乙呈砖红色，丙呈蓝色 C．甲、乙皆呈蓝色，丙呈砖红色 D．甲呈浅砖红色，乙呈砖红色，丙呈蓝色 解析：D　[20 ℃和30 ℃培养条件下相比较，30 ℃‎ 时淀粉酶的活性相对较高，淀粉酶催化淀粉水解成麦芽糖的速率更快，相同条件下产生的麦芽糖更多。麦芽糖属于还原糖，与斐林试剂反应生成砖红色沉淀，麦芽糖越多显色越明显，斐林试剂本身为蓝色，可得出甲试管呈浅砖红色，乙试管呈砖红色，丙试管呈蓝色。]‎ ‎5．下图为鉴定蛋白质的流程图，其中甲、乙、丙、丁的含义分别是(　　)‎ A．黄豆浆、双缩脲、1 mL、4滴 B．花生种子研磨液、双缩脲、4滴、1 mL C．黄豆浆、双缩脲、4滴、1 mL D．花生种子研磨液、斐林试剂、1 mL、4滴 解析：A　[鉴定蛋白质既可以用蛋清稀释液，也可以用黄豆浆滤液；鉴定蛋白质所用的试剂是双缩脲试剂，先加A液1 mL，再加B液4滴。]‎ 鉴定类实验的特殊点 ‎1．还原糖鉴定的实验材料要求浅色、还原糖含量高，因此不能用绿色叶片、西瓜、血液等材料以及马铃薯、甘蔗、甜菜等。绿色叶片、西瓜、血液等材料颜色过深，会干扰颜色的观察；马铃薯中富含淀粉，甘蔗、甜菜中富含蔗糖都不能作为还原性糖鉴定的材料。‎ ‎2．唯一需要加热——还原糖鉴定，且必须水浴加热，不能用酒精灯直接加热。若不加热则无砖红色沉淀出现。唯一可能需要显微镜——脂肪鉴定，实验用体积分数为50%酒精的作用——洗掉浮色。‎ ‎3．记准混合后加入——斐林试剂，且现配现用；分别加入——双缩脲试剂(先加双缩脲试剂A液，后加双缩脲试剂B液，且B液不能过量)。两者成分相同，但CuSO4溶液的浓度不同，所以不能混用。‎ ‎4．若用大豆做材料，必须提前浸泡；若用蛋清作材料，必须稀释，防止其粘在试管壁上不易涮洗；且该实验应预留部分组织样液做对比。‎ ‎5．易写错别字提示：“斐林试剂”中的“斐”不可错写成“非”，双缩脲试剂中“脲”不可错写成“尿”。‎ ‎　　[易错分析]‎ 易错点1　认为生物体内含量很少的元素都是微量元素　‎ 点拨　不都是。微量元素是生物体内含量很少却又是不可缺少的元素。生物体内还有一些含量少且不是必需的元素，不属于微量元素。‎ 易错点2　认为氧元素是最基本元素，因为其在细胞鲜重中所占比例最大　‎ 点拨　蛋白质和核酸的基本骨架是由碳原子构成的而不是氧原子，所以碳是最基本元素。‎ 易错点3　认为细胞内含量最多的元素是碳元素　‎ 点拨　活细胞中含量最多的是氧元素；细胞干重含量最多的是碳元素；原子个数最多的是氢元素。‎ 易错点4　认为干种子中没有水　‎ 点拨　种子中水的存在形式及其功能：‎ ‎①鲜种子在阳光下晒干→主要散失自由水 ‎②干种子用水浸泡后能萌发→失去自由水种子仍有活性 ‎③干种子不浸泡则不萌发→自由水越少，代谢越慢 ‎④干种子放在试管中加热，管壁上有水珠→失去的主要是结合水 ‎⑤失去结合水的种子浸泡后不萌发→失去结合水种子就失去活性。‎ ‎[自我训练]‎ ‎1．Ca、Mg、Fe、Mn、Cu是组成细胞的微量元素(　　)‎ ‎2．占细胞干重最多的元素是C，占细胞鲜重最多的是O(　　)‎ ‎3．自由水既是良好溶剂，又可参与生化反应，在其作用比结合水重要(　　)‎ ‎4．细胞中一种元素的作用可以被其他元素替代(　　)‎ ‎5．大量元素、微量元素在生物体内的生理作用均不可替代，都是必需元素(　　)‎ ‎6．在沙漠植物仙人掌的活细胞中含量最多的化合物是蛋白质(　　)‎ ‎7．干种子细胞内不含水分，使细胞代谢停止，有利于长时间储存(　　)‎ ‎8．无机盐不都以离子形式存在，少数可以化合物形式存在(　　)‎ 答案：1.×　2.√　3.×　4.×　5.√　6.×　7.×　8.√‎ ‎　　知识体系——定内容 核心素养——定能力 生命观念 通过分析水与细胞代谢及抗逆性的关系，建立起普遍联系的观点 理性思维 通过识图推断细胞中元素和化合物的含量及化合物的元素组成，培养图文转换能力和判断能力 科学探究 通过探究植物生长必需无机盐的作用，掌握实验设计的对照思想和单一变量原则 ‎1．(2018·全国Ⅱ卷，4)有些作物的种子入库前需要经过风干处理。与风干前相比，下列说法错误的是(　　)‎ A．风干种子中有机物的消耗减慢 B．风干种子上微生物不易生长繁殖 C．风干种子中细胞呼吸作用的强度高 D．风干种子中结合水与自由水的比值大 解析：C　[种子风干过程中散失掉自由水，使结合水与自由水的比值增大，细胞呼吸作用强度减弱，有机物消耗减慢，不利于微生物生长、繁殖。故C错。]‎ ‎2．(2016·上海卷)诺贝尔奖得主屠呦呦在抗疟药物研发中，发现了一种药效高于青蒿素的衍生物蒿甲醚，结构如图。下列与蒿甲醚的元素组成完全相同的物质是(　　)‎ A．纤维素　　　　　　 B．胰岛素 C．叶绿素 D．甲状腺素 解析：A　[据图可知蒿甲醚的组成元素为C、H、O，纤维素为多糖，组成元素为C、H、O；胰岛素属于蛋白质，组成元素为C、H、O、N、S；叶绿素含有镁元素；甲状腺素含有碘元素。]‎ ‎3．若图中的①～④表示由不同化学元素组成的细胞内化合物，下列说法错误的是(　　)‎ A．若①在植物体内产生，可调节植物生长且具有两重性，则其水解时需要大量的水 B．若②为肝脏细胞中储存的糖类，则其可以被水解为葡萄糖 C．若③为生物膜的主要组成成分，则磷酸是其合成原料之一 D．若④为生物体内良好的储能物质，则其氧化分解时会产生大量的水 解析：A　[本题考查细胞中的化合物及其组成元素和作用等知识，意在考查考生的理解能力和分析能力。①的化学本质应为吲哚乙酸，属于小分子化合物，不能再水解，A.错误；肝脏中储存着肝糖原，②应为肝糖原，肝糖原可被水解为葡萄糖，B.正确；③应代表磷脂，磷酸是合成磷脂的原料之一，C.正确；④为脂肪，其氧化分解时会消耗很多氧气，生成大量的水，D.正确。]‎ ‎4．(2015·山东卷)下列有关细胞内物质含量比值的关系，正确的是(　　)‎ A．细胞内结合水/自由水的比值，种子萌发时比休眠时高 B．人体细胞内O2/CO2的比值，线粒体内比细胞质基质高 C．神经纤维膜内K＋/Na＋的比值，动作电位时比静息电位时高 D．适宜条件下光合作用过程中C5/C3的比值，停止供应CO2后比停止前高 解析：D　[本题考查细胞内的水、兴奋在神经纤维上的传导、光合作用等有关知识。种子萌发时，吸收大量的自由水，导致细胞内的结合水/自由水的比值比萌发前低，A项错误；细胞线粒体内是消耗O2和产生CO2的场所，与细胞质基质相比O2浓度较低，CO2浓度较高，故线粒体内O2/CO2的比值比细胞质基质的低，B项错误；神经纤维受刺激后，Na＋内流，产生动作电位，神经纤维膜内Na＋增多，K＋/Na＋的比值变小，C项错误；适宜条件下光合作用的光反应和暗反应处于动态平衡，C5/C3的比值相对稳定，当停止CO2供应后，CO2＋C52C3的反应停止，C3不再生成，C5不再消耗，但短时间内C3继续消耗，C5继续产生，即C3含量减少，C5含量增加，故C5/C3的比值升高，D项正确。]‎ ‎5．下列关于组成细胞的元素的叙述，正确的是(　　)‎ A．微量元素不参与大分子的构成 B．所有细胞生物的组成元素中均含有P C．组成细胞的元素大部分以离子的形式存在 D．正常人体细胞中含量最多的元素是C 解析：B　[本题考查组成细胞的元素，意在考查考生的理解能力和分析判断能力。Fe属于微量元素，是大分子物质血红蛋白的组成元素之一，A.错误。所有细胞生物都有细胞膜，细胞膜的主要成分包括磷脂，P是磷脂的组成元素之一，B.正确。组成细胞的元素大多以化合物的形式存在，C.错误。正常人体细胞是活细胞，此条件下含量最多的元素是O，D.错误。]‎