• 1.12 MB
  • 2021-09-26 发布

青海省西宁市2020-2021学年高一上学期期末考试调研测试生物试卷 Word版含解析

  • 19页
  • 当前文档由用户上传发布,收益归属用户
  1. 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
  4. 网站客服QQ:403074932
- 1 - 西宁市 2020—2021 学年度第一学期末调研测试卷 高中生物 一、选择题 1. 从生命系统结构层次分析,下列正确的是( ) A. 一个池塘中的所有动物可以看成是一个群落 B. 高等动物和高等植物都具有器官和系统 C. 一片刺槐林属于生态系统层次 D. 一个细菌只是细胞层次 【答案】C 【解析】 【分析】 生命系统的结构层次为:细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统,植物没 有“系统”这一层次。从生物圈到细胞,生命系统层层相依,又各自有特定的组成、结构和 功能。 【详解】A、一个池塘中的所有生物可以看成是一个群落,群落并不只包含动物,A 错误; B、高等动物具有器官和系统,高等植物没有系统,B 错误; C、一片刺槐林属于生态系统层次,C 正确; D、细菌是单细胞生物,一个细菌既是细胞层次又是个体层次,D 错误。 故选 C。 2. 下列关于生物体内化合物的说法,正确的是( ) A. N 是组成细胞内各种有机物的必需元素 B. 固醇类物质包括胆固醇、性激素和维 生素 E 等 C. 脂肪是细胞内良好的储能物质 D. 核酸的基本单位是核糖核苷酸 【答案】C 【解析】 【分析】 1、糖类是生物体的主要能源物质,大致分为单糖、二糖和多糖;二糖包括蔗糖、乳糖和麦芽 糖,蔗糖由葡萄糖和果糖组成,麦芽糖是由 2 分子葡萄糖组成,乳糖是由葡萄糖和半乳糖组 成,多糖包括淀粉、纤维素和糖原,多糖的基本组成单位都是葡萄糖;多糖和二糖只有水解 - 2 - 形成单糖才能被细胞吸收利用。 2、脂质分为脂肪、磷脂和固醇,脂肪是良好的储能物质,磷脂是细胞膜的主要组成成分之一, 固醇包括胆固醇、性激素和维生素 D。 【详解】A、糖类和脂肪中只含有 C、H、O 三种元素,故 N 不是组成细胞内各种有机物的必 需元素,A 错误; B、固醇类物质包括胆固醇、性激素和维生素 D 等,而非维生素 E,B 错误; C、脂肪在动植物体内均有分布,是细胞内良好的储能物质,C 正确; D、核酸有两种 DNA 和 RNA,其中 DNA 的基本单位是脱氧核苷酸,RNA 的基本单位是核糖 核苷酸,D 错误。 故选 C。 3. 酵母菌与新型冠状病毒(COVID-19)都有( ) A. 拟核 B. 核糖体 C. 细胞膜 D. 核酸 【答案】D 【解析】 【分析】 酵母菌是真菌,是由真核细胞构成的真核生物;新型冠状病毒(COVID-19)是 RNA 病毒, 没有细胞结构。 【详解】A、拟核是原核细胞的结构,酵母菌的与新型冠状病毒都没有拟核,A 错误; B、核糖体是一种细胞器,酵母菌有核糖体,新型冠状病毒没有核糖体,B 错误; C、新型冠状病毒没有细胞结构,没有细胞膜,C 错误; D、核酸是遗传物质,酵母菌的与新型冠状病毒都有,D 正确。 故选 D。 4. 生长在沙漠中的仙人掌,在其肉质茎的细胞中,含量最多的有机化合物是 A. 水 B. 脂质 C. 糖类 D. 蛋白质 【答案】D 【解析】 【详解】活细胞中含量最多的化合物是水,活细胞中含量最多的是有机化合物是蛋白质,D 正 确, 故选 D。 - 3 - 5. 细胞膜的作用不包括 A. 控制物质进出细胞 B. 进行细胞间的信息交流 C. 将细胞与外界环境分隔开 D. 细胞代谢的控制中心 【答案】D 【解析】 【详解】ABC、细胞膜是细胞系统的边界,其主要作用是控制物质进出细胞、进行细胞间的信 息交流、将细胞与外界环境分隔开,ABC 错误; D、细胞代谢的控制中心是细胞核,D 正确。 故选 D。 6. 细胞核是由核膜、染色质、核仁、核孔组成,下列有关叙述中,不正确的是( ) A. 核膜是双层膜,把核内物质与细胞质分开 B. 染色质主要是由 DNA 和蛋白质组成 C. 核仁与某种 RNA 的合成以及核糖体的形成有关 D. 核孔是 DNA 进出的通道 【答案】D 【解析】 【详解】A、核膜是双层膜,能把核内物质和细胞质分开,A 正确; B、细胞核中有 DNA 和蛋白质紧密结合成的染色质,B 正确; C、核仁与某种 RNA 的合成以及核糖体的形成有关,蛋白质合成越旺盛,核糖体越多,核仁 越大,C 正确; D、核孔是 RNA 和蛋白质等高分子物质进出的通道,但具有选择性,DNA 不能进出,D 错误。 故选 D。 7. 植物细胞的质壁分离是指( ) A. 细胞质和细胞壁分离 B. 原生质层和细胞壁分离 C. 细胞质和液泡分离 D. 细胞质和细胞膜分离 【答案】B 【解析】 【分析】 - 4 - 植物细胞的质壁分离指的是原生质层和细胞壁的分离。 【详解】成熟的植物细胞在外界溶液浓度高的条件下,细胞内的水分会向细胞外渗透,因为 失水导致原生质层收缩,细胞壁收缩,而细胞壁的伸缩性要小于原生质层,所以产生了这种 原生质层和细胞壁分离的现象,即为质壁分离。综上分析,B 正确,ACD 错误。 故选 B。 8. 下列各项中,在跨膜运输时需要载体,但不需要能量的是( ) A. O2 进入组织细胞 B. 红细胞吸收葡萄糖 C. 小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖 D. 组织细胞排出 Na+ 【答案】B 【解析】 【分析】 1、小分子物质进出细胞的方式 运输方式 运输方向 是否需要载体 是否消耗能量 示例 自由扩散 高浓度到低浓度 否 否 水、气体、脂质如甘油 协助扩散 高浓度到低浓度 是 否 葡萄糖进入红细胞 主动运输 低浓度到高浓度 是 是 几乎所有离子、氨基酸 2、分析题意:在跨膜运输时需要载体,但不需要能量的是协助扩散的方式。 【详解】A、O2 通过自由扩散进入组织细胞,A 错误; B、红细胞吸收葡萄糖的方式为协助扩散,B 正确; C、小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖的方式为主动运输,C 错误; D、组织细胞排出 Na+的方式为主动运输,D 错误。 故选 B。 9. 细胞膜上与细胞的识别、免疫反应、信息传递有密切关系的化学物质是( ) A. 糖蛋白 B. 磷脂 C. 脂肪 D. 核酸 【答案】A 【解析】 细胞膜表面上的蛋白质和糖类结合形成的糖蛋白与细胞的识别、免疫、保护、润滑等有关,A - 5 - 正确;磷脂形成磷脂双分子层,构成细胞膜的基本骨架,B 错误;细胞膜上没有油脂,含有磷 脂,C 错误;核酸分为 DNA 和 RNA,DNA 主要分布在细胞核,RNA 主要分布在细胞质,细胞 膜上没有核酸,D 错误. 【考点定位】细胞膜的成分 【名师点睛】细胞膜的成分:脂质、蛋白质和少量的糖类.磷脂构成了细胞膜的基本骨架.蛋 白质分子有的镶在磷脂双分子层表面,有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中,有的横跨整个 磷脂双分子层.糖蛋白的功能为细胞识别,还有保护和润滑作用. 10. 下列关于细胞学说的说法,错误的是( ) A. 德国科学家施莱登和施旺共同提出的 B. 动物和植物都是由相同的基本单位即细胞构成的 C. 一切生物都是由细胞构成的 D. 细胞学说的提出,揭示了细胞的统一性 【答案】C 【解析】 【详解】A、细胞学说主要是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺建立的,A 正确; B、细胞学说指出:细胞是一个有机体,一切动植物都是由细胞发育而来,并由细胞和细胞产 物所构成,换言之,动物和植物都是由相同的基本单位即细胞构成的,B 正确; C、细胞学说只提到动植物是由细胞构成的,没有提到一切生物,C 错误; D、细胞学说阐明了动植物都以细胞为基本单位,揭示细胞统一性和生物体结构统一性,D 正 确。 故选 C。 11. 一分子二氧化碳从叶肉细胞的线粒体基质中扩散出来,进入一相邻细胞的叶绿体基质内, 共穿越过磷脂分子层数是( ) A. 6 B. 8 C. 10 D. 12 【答案】D 【解析】 试题分析:一分子的 CO2 从叶肉细胞的线粒体基质中扩散出来,进入一组相邻细胞的叶绿体基 质中至少需要穿过线粒体内膜和外膜、细胞膜、另一个细胞的细胞膜、叶绿体外膜和内膜共 6 层膜,12 层磷脂分子. 故选 D. - 6 - 考点:线粒体、叶绿体的结构和功能. 12. 下列关于酶的叙述正确的是 ①酶是活细胞产生的 ②酶都有消化功能 ③酶的本质是蛋白质 ④酶具有专一性、高效性 ⑤酶促反应与外界条件无关 ⑥淀粉酶能促进淀粉水解 A. ①④⑥ B. ①②③④ C. ①②④⑥ D. ①②③ 【答案】A 【解析】 酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物,有的酶具有消化作用,但也有的酶不具有消化 功能,如 DNA 聚合酶,故①正确,②错误;绝大多数酶是蛋白质,少数酶是 RNA,③错误;酶 具有专一性和高效性的特点,④正确;酶的作用条件温和,其活性易受温度和 pH 等外界条件 的影响,⑤错误;酶具有专一性,淀粉酶能催化淀粉水解,⑥正确。因此,本题 A 项正确,B、 C、D 项错误。 【点睛】 用“二、一、一、一”巧记酶的概念 13. 小卢同学用显微镜观察根尖分生组织细胞的有丝分裂,他在视野中观察到的大部分细胞处 于( ) A. 分裂期的前期 B. 分裂期的中期 C. 分裂期的后期 D. 分裂间期 【答案】D 【解析】 【分析】 细胞周期是指连续分裂的细胞,从一次细胞分裂结束开始到下一次细胞分裂结束为止。一个 细胞周期包括两个阶段:分裂间期和分裂期。 【详解】一个细胞周期包括两个阶段:分裂间期和分裂期。细胞周期的大部分时间处于分裂 - 7 - 间期,大约占细胞周期的 90%~95%,分裂期占细胞周期的 5%~10%,而分裂期包括前期、 中期、后期、末期。因此,用显微镜观察根尖分生组织细胞的有丝分裂时,视野中观察到的 大部分细胞处于分裂间期,A、B、C 错误,D 正确。故选 D。 【点睛】根据在细胞周期中,分裂间期所占的比例比分裂期的大,进而判断视野中不同时期 细胞的数量便可。 14. 植物细胞有丝分裂过程中,染色体首先出现在分裂期的 A. 前期 B. 中期 C. 后期 D. 末期 【答案】A 【解析】 【分析】 据题文的描述可知:该题考查学生对植物细胞有丝分裂过程的相关知识的识记和理解能力。 【详解】在植物细胞有丝分裂的前期,间期的染色质丝螺旋缠绕,缩短变粗,成为染色体,A 正确,B、C、D 均错误。 15. 人体剧烈运动容易使肌细胞进行无氧呼吸,产生的某种物质大量积累使肌肉酸胀乏力,该 物质是( ) A. 二氧化碳 B. 乳酸 C. 酒精 D. 丙酮酸 【答案】B 【解析】 【详解】人体肌细胞无氧呼吸产生乳酸,乳酸大量积累会使肌肉酸胀乏力,B 正确, 故选 B。 16. 2011 年日本福岛大地震引发了核泄漏,导致周围环境中某些放射性物质严重超标,接触过 量的放射线易诱发癌症,该放射线属于( ) A. 物理致癌因子 B. 化学致癌因子 C. 病毒致癌因子 D. 以上三者都不是 【答案】A 【解析】 【详解】目前认为致癌因子大致分为三类:物理致癌因子,化学致癌因子,病毒致癌因子。 物理致癌因子主要指放射性物质发出的电离辐射,如紫外线,X 射线等。化学致癌因子包括煤 焦油、烯环烃、亚硝胺、黄曲霉素等。病毒致癌因子是指能使细胞发生癌变的病毒,该射线 属于物理致癌因子,A 正确, - 8 - 故选 A。 17. 夏季酷暑时分,在室外作业的人应多饮用( ) A. 盐汽水 B. 牛奶 C. 果汁 D. 纯净水 【答案】A 【解析】 【分析】 夏季酷暑时,室外作业的人会大量的出汗,同时会丢失盐。补水的时候也需要补盐,应多饮 用盐汽水。 【详解】A、夏季酷暑时,室外作业的人会大量的出汗,同时会丢失大量的无机盐,补水的时 候也需要补盐,应多饮用盐汽水,A 正确; B、牛奶里富含蛋白质,水解形成氨基酸,使得细胞外液的渗透压升高,产生渴觉,B 错误; C、果汁里面很多糖分,消化成单糖被人体吸收后,会使得细胞外液的渗透压升高,产生渴觉, C 错误; D、季酷暑时分,室外作业由于大量出汗带走体内一定的盐分,需要补充水分的同时还要补充 一定的盐分,D 错误。 故选 A。 18. 下列材料中,最适合进行”绿叶中色素的提取和分离”实验的是( ) A. 花生子叶 B. 小麦种子 C. 洋葱鳞片叶 D. 新鲜菠菜 叶 【答案】D 【解析】 【详解】A、花生子叶中富含有脂肪,可用来鉴定脂肪,A 错误; B、小麦种子种富含有淀粉,可用来鉴定淀粉,B 错误; C、洋葱鳞片叶的表皮细胞属于成熟的植物细胞,可用来观察植物细胞的质壁分离和复原,C 错误; D、新鲜的菠菜叶为绿色植物细胞,含有叶绿体,用于绿叶中色素的提取和分离,D 正确。 故选 D。 19. 自然条件下,有关植物细胞呼吸的叙述中,错误的是( ) A. 有氧呼吸过程中葡萄糖中的氧原子的转移途径是:葡萄糖→丙酮酸→H2O B. 无氧呼吸生成少量 ATP - 9 - C. CO2 既是有氧呼吸的产物也是无氧呼吸的产物 D. 葡萄糖是细胞呼吸最常利用的能源物质 【答案】A 【解析】 【分析】 1、有氧呼吸的三个阶段: 第一阶段发生在细胞质基质中,反应方程式:C6H12O 2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+能量(少) 第二阶段发生在线粒体基质中,反应方程式:2C3H4O3+6H2O 6CO2+20[H]+能量(少) 第三阶段发生在线粒体内膜,反应方程式:24[H]+6O2 12H2O+能量(多) 2、无氧呼吸的两个阶段: 第一阶段发生在细胞质基质中,反应方程式:C6H12O 2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+能量(少 ) 第二阶段发生在细胞质基质中,反应方程式:2C3H4O3(丙酮酸)+4[H] 2C2H5OH+2CO2+ 能量(少)或 2C3H4O3(丙酮酸)+4[H] 2C3H6O3(乳酸) +能量(少) 【详解】A、有氧呼吸过程中葡萄糖中的氧原子的转移途径是:葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳, A 错误; B、无氧呼吸第一阶段产生少量的ATP,而第二阶段不产生 ATP,B 正确; C、有氧呼吸的产物是二氧化碳和水,无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳或者乳酸,C 正确; D、葡萄糖是细胞呼吸最常利用的能源物质,D 正确。 故选 A。 20. 在“观察植物细胞的质壁分离和复原实验中,对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次 观察(如下图所示)。下列有关叙述正确的是 A. 第一次观察时容易看到紫色大液泡和较大的无色细胞质基质区域 B. 第二次观察时可以发现细胞质壁分离首先发生在细胞的角隅处 C. 吸水纸的主要作用是吸除滴管滴加的多余液体,以免污染镜头 - 10 - D. 为了节约实验时间,通常可以省略第一次显微观察步骤 【答案】B 【解析】 【分析】 本题考查质壁分离及复原实验,意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验, 包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的 方法和技能进行综合运用的能力。 【详解】第一次观察不能观察到较大的细胞质基质,可观察到紫色大液泡;第二次观察时发 生质壁分离,首先发生在细胞的角隅处;吸水纸的目的是使蔗糖溶液或清水通过洋葱鳞片叶, 使其发生质壁分离或质壁分离复原;第一次显微镜观察是为了对照。 故选 B。 21. 有三个核酸分子,经分析可知,共有五种碱基、八种核苷酸、四条核苷酸链,它们是( ) A. 一个 DNA 分子,两个 RNA 分子 B. 三个 DNA 分子 C. 两个 DNA 分子,一个 RNA 分子 D. 三个 RNA 分子 【答案】A 【解析】 【分析】核酸分为 DNA 和 RNA。DNA 是由脱氧核苷酸组成,脱氧核苷酸含碱基(A、T、G、C)、 脱氧核糖、磷酸基团。RNA 由核糖核苷酸,核糖核苷酸含碱基(A、U、G、C)、核糖、磷酸基 团。 【详解】共五种碱基说明含两种核酸,DNA 两条链,RNA 常为单链,现三个核酸共 4 条链, 说明为一个 DNA、两个 RNA 分子。综上所述,A 正确,BCD 错误。 故选 A。 22. 关于植物细胞壁的叙述,错误的是( ) ①主要成分是纤维素和果胶 ②具有支持、保护作用 ③具有选择透过性 ④不属于细胞结构. A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ③④ - 11 - 【答案】D 【解析】 【详解】①植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶,①正确; ②植物细胞壁具有支持、保护作用,②正确; ③植物细胞壁的具有全透性,水分子和溶解在水里的物质都能够自由通过,③错误; ④植物细胞壁属于细胞结构,④错误。 故选 D。 23. 不同膜结构的膜之间互相转化,以“出芽”方式进行的是( ) A. 核膜和内质网膜 B. 内质网膜和高尔基体膜 C. 内质网膜和细胞膜 D. 细胞膜和线粒体膜 【答案】B 【解析】 【分析】 1.可以互相转化的膜是:内质网膜、高尔基体膜和细胞膜,而它们互相转变的方式是不同的。 内质网膜和细胞膜在结构上是相连的,所以两者之间的转变是直接转变,没有任何中间过渡 形式。内质网膜和高尔基体膜之间由于不直接相连,需要由一种中间形式--小泡来完成转变, 而形成小泡需要经过“出芽”。同样,高尔基体膜和细胞膜之间,也不直接相连,也需要以 “出芽”的形式形成小泡才能完成膜之间的转变。 2.各种膜在结构上具有一定的连续性: ①各生物膜具有一定的连续性,即存在直接(细胞膜 ⇔ 内质网 ⇔ 核膜)或间接(细胞膜 ⇔ 高 尔基体 ⇔ 内质网)的联系。 ②结构上直接相连的膜之间可直接转变,结构上间接相连的膜之间是以“出芽”的形式形成 “囊泡”而发生膜的转移。 【详解】A、核膜的外膜和内质网相连,可以直接转化,A 错误; B、分泌蛋白合成与分泌过程:核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成 囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜。由此 可见,内质网膜与高尔基体膜、高尔基体膜和细胞膜之间是以“出芽”的方式进行相互转化 的,B 正确; C、内质网膜和细胞膜在结构上是相连的,所以它们之间的转变是直接转变,没有任何中间过 渡形式,C 错误; - 12 - D、细胞膜和线粒体膜不进行膜之间的转化,D 错误。 故选 B。 24. 下列关于实验操作或实验结果的描述正确的是 A. 观察植物细胞有丝分裂实验:取材—解离—染色—漂洗—制片—观察 B. 用同位素示踪法可验证光合作用产生的氧来自水 C. 水浴加热条件下,蔗糖和斐林试剂发生作用生成砖红色沉淀 D. 在高倍镜下观察,若发现细胞质流动缓慢,则表明此时细胞是死细胞 【答案】B 【解析】 【详解】A、观察植物细胞有丝分裂实验过程是取材→解离→漂洗→染色→制片→观察,A 错误; B、用同位素示踪法可验证光合作用产生的氧来自水,B 正确; C、蔗糖为非还原性糖,不能和斐林试剂发生反应,C 错误; D、在高倍镜下观察,若发现细胞质流动缓慢,则表明此时细胞是活细胞,D 错误。 故选 B。 25. 科学家以萤火虫为材料,分离出了发光物质——荧光素以及荧光素酶。在有氧的条件下, 只要有 ATP,荧光素酶就能催化荧光素的氧化而发出光。从萤火虫中分离得到的荧光素和荧 光素酶一直用于 ATP 的定量检测。下列关于人体内 ATP 的叙述中,错误的是( ) A. ATP 的分子简式可以表示为 A-P~P~P,任意一个高能磷酸键断裂,形成的 A-P~P 为二磷酸 腺苷 B. 在线粒体中大量产生 ATP 时,一定伴随着氧气的消耗 C. 在生命活动正常的细胞中,ATP 和 ADP 的相互转化处于动态平衡之中 D. 人体内 ATP 的高能磷酸键中的能量最终来自于植物吸收的光能 【答案】A 【解析】 【分析】 ATP 是三磷酸腺苷的英文名称缩写。ATP 分子的结构式可以简写成 A-P~P~P,其中 A 代表 腺苷,P 代表磷酸基团,~代表一种特殊的化学键,叫做高能磷酸键,ATP 分子中大量的能量 就储存在高能磷酸键中。ATP 可以水解,这实际上是指 ATP 分子中高能磷酸键的水解。高能 磷酸键水解时释放的能量多达 30.54kJ/mol,所以说 ATP 是细胞内的一种高能磷酸化合物。 【详解】A、ATP 的分子简式可以表达为 A-P~P~P,远离腺苷的高能磷酸键断裂,形成 A-P~ - 13 - P 为二磷酸腺苷,A 错误; B、在线粒体中进行有氧呼吸的第二阶段和第三阶段,都能产生 ATP,而第二阶段不消耗氧气, 第三阶段才消耗氧气,故在线粒体中大量产生 ATP 时,一定伴随着氧气的消耗,B 正确; C、ATP 是生命活动能量的直接来源,但本身在体内含量并不高,原因是在生命活动正常的细 胞中,ATP 和 ADP 的相互转化处于动态平衡之中,C 正确; D、人体内有机物直接或间接来自绿色植物,故人体内的 ATP 中高能磷酸键中的能量,最终 来自植物吸收的光能,D 正确。 故选 A。 二、非选择题 26. 下列为某一多肽化合物的分子结构式,请回答有关问题: (1)上图所示结构中,代表氨基的结构式为____________,代表羧基的结构式为 ____________,代表肽键的结构式为____________。 (2)上述化合物是由________种氨基酸组成的。 (3)该化合物是由_______个氨基酸失去____________分子水形成的,该化合物称为 ____________,这样的反应叫做____________。水分子中的氧来自于____________,氢来自 于____________。 【答案】 (1). —NH2 (2). —COOH (3). —CO—NH— (4). 2 (5). 3 (6). 2 (7). 三肽(肽链) (8). 脱水缩合 (9). —COOH (10). —NH2 和—COOH 【解析】 【分析】 分析题图可知:图中有两个肽键,故该多肽是由 3 个氨基酸组成,组成该多肽的氨基酸的 R 基分别是-CH3、-CH2OH、-CH3。 【详解】(1)氨基的结构式是—NH2;羧基的结构式为—COOH;肽键的结构式为—CO—NH—。 (2)已知氨基酸的种类是由 R 基决定的,由分析可知,该多肽的 R 基是-CH3、-CH2OH、-CH3, 有 2 种,因此该化合物中有 2 种氨基酸。 (3)分析题图可知,该多肽化合物由 3 个氨基酸通过脱水缩合反应形成,此过程中形成 2 个 - 14 - 肽键数和脱去 2 分子水,因此,称为三肽;氨基酸形成肽链的脱水缩合反应过程中,一个氨 基酸的氨基和另一个氨基酸的羧基发生反应脱去 1 分子水,水中的 O 来自羧基(—COOH), H 来自氨基和羧基(—NH2 和—COOH)。 【点睛】本题考查了组成蛋白质的氨基酸的结构特点和氨基酸脱水缩合形成多肽化合物的知 识,对组成蛋白质的氨基酸结构特点的理解和氨基酸脱水缩合反应过程的理解应用是解题的 关键。 27. 古生物学家推测,被原始真核生物吞噬的蓝藻有些未被消化,反而能依靠原始真核生物的 “生活废物”制造营养物质,逐渐进化为叶绿体,演变过程如下图。请回答下列问题: (1)该原始真核生物吞噬蓝藻的方式为____________,这与细胞膜的____________有关,因 为构成细胞膜的____________和大多数____________可以运动。 (2)原始真核生物吞噬某些生物时具有选择性,这与其细胞膜上的____________(物质)有 关。 (3)被吞噬而未被消化的蓝藻为原始真核生物的线粒体提供了________和____________,使 线粒体能进行正常的____________。 【答案】 (1). 胞吞 (2). 流动性 (3). 脂质分子 (4). 蛋白质分子 (5). 蛋白质 (6). 氧气 (7). 有机物 (8). 呼吸作用 【解析】 【分析】 叶绿体和线粒体都是双层膜结构的细胞器,而且两者的外膜和内膜的功能不一样,近些年来 的内共生学说比较流行.关于线粒体的内共生假说:线粒体体来源于被原始的前真核生物吞 噬的好氧性细菌,这种细菌和前真核生物共生,在长期的共生过程中演化成了线粒体.叶绿 体也是双层膜,叶绿体的起源是被原始的前真核生物吞噬的光合细菌,这种细菌和前真核生 物共生,在长期的共生过程中演化成了叶绿体。 【详解】(1)蓝藻是原核生物,具有细胞结构,故该原始真核生物吞噬蓝藻的方式为胞吞, - 15 - 体现了细胞膜的流动性,细胞膜之所以具有流动性是因为构成细胞膜的所有脂质分子和大多 数蛋白质可以运动。 (2)细胞膜上的蛋白质具有识别、运输等功能,故原始真核生物吞噬某些生物时具有选择性。 (3)蓝藻虽然是原核生物,但是可以进行光合作用产生氧气和有机物,故被吞噬而未被消化 的蓝藻为原始真核生物的线粒体提供了氧气和有机物,使线粒体能进行正常的呼吸作用。 【点睛】本题通过图示过程考查叶绿体的相关知识,意在考查学生从课外资料中获取相关生 物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关生物学问题的能力 28. 某干种子萌发过程中鲜重的变化曲线如图所示,请回答下列问题: (1)阶段Ⅰ和Ⅲ种子的鲜重增加明显,增加的物质主要是_____________,阶段Ⅲ中,种子 胚细胞内水的主要存在形式是____________,此阶段种子代谢较旺盛的原因是 ________________________。 (2)若为了观察种子中的脂肪,常用____________染液对种子胚切片染色,然后在显微镜下 观察,可见____________色的脂肪颗粒。若等质量花生种子与等质量小麦种子被氧化分解时, 释放能量较多的是____________种子。 (3)黄豆种子富含蛋白质,所以豆浆能与____________试剂发生作用,产生紫色反应。 【答案】 (1). 水 (2). 自由水 (3). 自由水与结合水的比值较高(或自由水相对含量 高) (4). 苏丹Ⅲ(苏丹Ⅳ) (5). 橘黄(红) (6). 花生 (7). 双缩脲 【解析】 【分析】 水分是种子萌发的条件之一,干种子萌发时吸收水分,细胞内自由水含量增加,细胞代谢旺 盛,形成幼苗之前,植物不能进行光合作用,增加的重量是水分,有机物总量下降;水的功 能是:生物体的一切生命活动离不开水,自由水是细胞内良好的溶剂,是许多化学反应的介 质,自由水自由移动,对于运输营养物质和代谢废物具有重要作用,结合水是细胞结构的重 - 16 - 要组成成分等。 【详解】(1)种子萌发过程中,阶段Ⅰ和Ⅲ种子的鲜重增加明显,增加的物质主要是种子吸 收的水分;阶段Ⅲ中,由于该阶段自由水与结合水的比值高,因此细胞代谢旺盛,其内水的 主要存在形式是自由水。 (2)脂肪与苏丹Ⅲ(或Ⅳ)染液反应呈现橘黄色(红色),因此可以用苏丹Ⅲ(Ⅳ)染液对 脂肪进行检测;花生种子中脂肪的相对含量高,而脂肪中含氢量高,耗氧量更多,释放的能 量也更多,因此等质量花生种子与等质量小麦种子被氧化分解时,释放能量较多的是花生种 子。 (3)黄豆种子富含蛋白质,所以豆浆能与双缩脲试剂发生作用,产生紫色反应。 【点睛】本题的知识点是水的存在形式和作用,脂肪和蛋白质的检测方法,脂肪与糖类在组 成元素上的差异,对于相关知识点的综合理解应用,把握知识点间的内在联系是解题的关键 29. 改变全球气候变暖的主要措施是:减少 CO2 等温室气体的排放;植树造林,利用植物的光 合作用吸收过多的 CO2 等。图是光合作用过程的图解,请据图回答: (1)光合作用过程可以分为两个阶段:②表示____________阶段,③表示____________阶段。 (2)图中表示 CO2 固定过程的序号是____________。 (3)②阶段为③阶段提供____________和[ ]_____________。 (4)光合作用生成的有机物是[ ] ____________。 【答案】 (1). 光反应 (2). 暗反应 (3). ④ (4). [H](或:还原剂氢) (5). C CATP (或:三磷酸腺苷) (6). F 糖类 【解析】 【分析】 分析图示,表示光合作用过程的图解。图中②过程表示光反应,③过程表示暗反应,④是二 氧化碳的固定,①是三碳化合物的还原,A 是光能,B 是氧气,C 是 ATP,D 是 ADP 和 Pi,E 是二氧化碳,F 是糖类。 - 17 - 【详解】(1)光合作用过程包括两个阶段:光反应阶段②和暗反应阶段③。 (2)由分析可知,图中表示 CO2 固定过程的序号是④。 (3)②阶段为光反应,③阶段为暗反应,光反应可以为暗反应提供还原剂氢和 ATP; (4)F 是 C3的还原产物糖类即(CH2O),也是光合作用的产物。 【点睛】本题考查了光合作用的相关知识,要求考生能够识记光合作用光反应和暗反应发生 的场所;识记暗反应中三碳糖的去路;识记暗反应过程中的物质变化等,难度适中,属于考 纲中识记、理解层次的考查。 30. 细胞间信息交流的方式多种多样,下图表示细胞间的三种信息交流方式,请据图回答下列 问题: (1)图 A 表示通过细胞分泌的化学物质,随①____________到达全身各处,与靶细胞的细胞 膜表面的②____________结合,将信息传递给靶细胞。 (2)图 B 表示相邻两个细胞的____________(结构)接触,信息从一个细胞传递给另一个细 胞,图中③表示____________________________________。 (3)图 C 表示相邻两植物细胞之间形成____________,携带信息的物质通过通道进入另一个 细胞,图中④表示____________。 (4)在多细胞生物体内,各个细胞之间都维持功能的协调,才能使生物体健康地生存。这种 协调性的实现不仅依赖于物质和能量的交换,也有赖于信息的交流,这种交流大多与 ________________有关。 【答案】 (1). 血液 (2). 受体 (3). 细胞膜 (4). 与膜结合的信号分子 (5). 通 道 (6). 胞间连丝 (7). 细胞膜的结构和功能 【解析】 【分析】 细胞间的信息交流主要有三种方式:(1)通过化学物质来传递信息,如图 A 表示通过细胞分 泌的化学物质如激素随血液到达全身各处,与靶细胞表面的受体结合,将信息传递给靶细胞; - 18 - (2)通过细胞膜直接接触传递信息,如图 B;(3)通过细胞通道来传递信息,如图 C 表示相 邻两植物细胞之间通过胞间连丝形成通道。 【详解】(1)图 A 中①是血液,②是受体,故 A 表示通过细胞分泌的化学物质随血液到达全 身各处,与靶细胞表面的受体结合,将信息传递给靶细胞。 (2)图 B 表示通过相邻两细胞的细胞膜的直接接触;其中③是指与膜结合的信号分子,比如 精子与卵细胞之间的识别和结合。 (3)图 C 表示相邻两植物细胞之间通过细胞通道来传递信息,通过④胞间连丝形成通道。 (4)在多细胞生物体内,各个细胞之间都维持功能的协调,才能使生物体健康地生存。这种 协调性的实现不仅依赖于物质和能量的交换,也有赖于信息的交流,这种交流大多与细胞膜 的结构和功能有关。 【点睛】解答此类试题,关键应理解细胞间的信息交流方式和实质。 31. 下图表示细胞内发生的一系列重大生命活动,请据图回答: (1)对于人体来说,在 A、B、C、D 四项生命活动中,有积极意义的有____________。 (2)B 过程表示一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生___________ 的过程。 (3)该生物为多细胞真核生物,其中 A 过程的方式可能有____________、____________和 ___________。 (4)在细胞有丝分裂过程中,DNA 复制发生在____________,末期染色体的动态变化是指 __________。 (5)下列关于细胞凋亡的说法错误的是( ) A.由基因所决定的细胞自动结束生命的过程,就叫细胞凋亡 B.对于单细胞生物体来说,细胞的衰老或死亡就是个体的衰老或死亡 C.年轻个体内的细胞不会凋亡 D.细胞凋亡与细胞坏死不同 - 19 - (6)衰老细胞内多种酶的活性____________(上升、下降)。 (7)由于某种原因,正常细胞发生了癌变,细胞中的原癌基因发生的变化是_______________。 【答案】 (1). ABCD (2). 稳定性差异 (3). 有丝分裂 (4). 无丝分裂 (5). 减数 分裂 (6). 间期 (7). 染色体解螺旋形成染色质 (8). C (9). 下降 (10). 从抑制 状态转变成激活状态 【解析】 【分析】 分析题图,图中 ABCD 中,细胞分裂、细胞分化、细胞衰老和细胞凋亡都是正常的生理过程。 【详解】(1)细胞分裂、细胞分化、细胞衰老和细胞凋亡在人体幼年时期都能发生,且都是 正常的生命历程,具有积极意义,故答案为 ABCD。 (2)B 过程是细胞分化,表示一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能上 发生稳定性差异的过程。 (3)该生物能发生细胞分化,说明是真核多细胞生物;A 细胞分裂方式可能有有丝分裂、减 数分裂和无丝分裂三种方式。 (4)在细胞有丝分裂过程中,DNA 复制发生在有丝分裂间期;在细胞有丝分裂末期,染色体 的动态变化是染色体解螺旋变成染色质。 (5) A、细胞凋亡是指由基因所决定的细胞自动结束生命的过程,A 正确; B、对于单细胞生物体来说,其个体只有一个细胞,故细胞的衰老或死亡就是个体的衰老或死 亡,B 正确; C、细胞凋亡发生在整个生命进程中,故年轻个体内也会发生细胞凋亡,C 错误; D、细胞坏死是细胞受到强烈理化或生物因素作用引起细胞无序变化的死亡过程。细胞凋亡是 由基因决定的细胞自动结束生命的过程,对机体有积极意义,与细胞坏死不同,D 正确。 故选 C。 (6)衰老细胞内多种酶的活性下降,新陈代谢速率减慢。 (7)正常情况下,处于基因组中的原癌基因低表达或不表达,并发挥重要的生理功能。在某 些条件下,如辐射、病毒感染等,原癌基因可被异常激活,转变为癌基因,诱发细胞癌变。 故癌变过程中,细胞中的原癌基因发生的变化是从抑制状态转变成激活状态。 【点睛】考点:本题考查细胞的生命历程的有关知识,意在考查考生识图能力、识记能力和 理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。