【生物】2021届新高考一轮复习人教版第二单元专题五　细胞呼吸学案 11页

专题五　细胞呼吸 考点1　细胞呼吸的类型和过程 ‎1.[2019全国卷Ⅱ,2,6分]马铃薯块茎储藏不当会出现酸味,这种现象与马铃薯块茎细胞的无氧呼吸有关。下列叙述正确的是(　　)‎ A.马铃薯块茎细胞无氧呼吸的产物是乳酸和葡萄糖 B.马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生的乳酸是由丙酮酸转化而来 C.马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生丙酮酸的过程不能生成ATP D.马铃薯块茎储藏库中氧气浓度的升高会增加酸味的产生 细胞呼吸既是教材基础知识,也是主干知识,但在历年高考中的考查频率相对较低,近两年有增加的趋势。本题以马铃薯块茎的无氧呼吸为例,考查无氧呼吸的原料、过程和产物及影响因素等知识。‎ ‎2.[2019全国卷Ⅲ,4,6分]若将n粒玉米种子置于黑暗中使其萌发,得到n株黄化苗。那么,与萌发前的这n粒干种子相比,这些黄化苗的有机物总量和呼吸强度表现为(　　)‎ A.有机物总量减少,呼吸强度增强 ‎ B.有机物总量增加,呼吸强度增强 C.有机物总量减少,呼吸强度减弱 ‎ D.有机物总量增加,呼吸强度减弱 高考对细胞呼吸的考查多集中在过程、影响因素上,2019年则以黄化苗为背景考查细胞呼吸过程中物质含量的变化和呼吸强度的变化。结合情境信息考查基础知识是近两年高考常见的命题形式,预计未来还可能以这种形式命题。‎ ‎3.[2019浙江4月选考,27,2分]生物利用的能源物质主要是糖类和油脂,油脂的氧原子含量较糖类中的少而氢的含量多。可用一定时间内生物产生CO2的摩尔数与消耗O2的摩尔数的比值来大致推测细胞呼吸底物的种类。下列叙述错误的是(　　)‎ A.将果蔬储藏于充满氮气的密闭容器中,上述比值低于1‎ B.严重的糖尿病患者与其正常时相比,上述比值会降低 C.富含油脂的种子在萌发初期,上述比值低于1‎ D.某动物以草为食,推测上述比值接近1‎ 解答本题的关键是明确“油脂的氧原子含量较糖类中的少而氢的含量多”隐含的意义,即以油脂为底物时消耗的O2多,故可以根据生物产生CO2的摩尔数与消耗O2的摩尔数的比值来大致推测细胞呼吸底物的种类。‎ 考点2　影响细胞呼吸的因素及其应用 ‎4.[2019浙江4月选考,15,2分]将豌豆根部组织浸在溶液中达到离子平衡后,测得有关数据如下表:‎ 离子 外部溶液的离子浓度(mmol/L)‎ 根细胞内部离子浓度(mmol/L)‎ Mg2+‎ ‎0.25‎ ‎3‎ NO‎3‎‎-‎ ‎2‎ ‎28‎ H2PO‎4‎‎-‎ ‎1‎ ‎21‎ 下列叙述正确的是 (　　)‎ A.溶液通氧状况与根细胞吸收Mg2+的量无关 B.若不断提高温度,根细胞吸收H2PO‎4‎‎-‎的量会不断增加 C.若溶液缺氧,根细胞厌氧呼吸产生乳酸会抑制NO‎3‎‎-‎的吸收 D.细胞呼吸电子传递链阶段产生的大量ATP可为吸收离子供能高考除单独考查细胞呼吸的知识外,‎ 还常与物质运输、光合作用等结合考查考生的综合运用能力。本题则结合表格信息考查物质的跨膜运输和细胞呼吸。解答本题需要提取表格信息,明确根细胞吸收Mg2+的方式是主动运输。‎ ‎5.[2018浙江11月选考,22,2分]温度对某植物细胞呼吸速率影响的示意图如图。下列叙述正确的是(　　)‎ A.a~b段,温度升高促进了线粒体内的糖酵解过程 B.b~c段,与细胞呼吸有关的酶发生热变性的速率加快 C.b点时,氧与葡萄糖中的碳结合生成的二氧化碳最多 D.c点时,细胞呼吸产生的绝大部分能量储存在ATP中 以某一知识为核心综合考查相关知识是高考的一大特点。本题则借助曲线图考查温度对细胞呼吸速率的影响,并涉及酶特性的知识,主要考查考生的分析能力和综合运用能力,落实科学思维这一核心素养的考查。若不认真审题易错选A项,因为细胞呼吸第一阶段发生在细胞质基质中,而不是线粒体内。‎ ‎6.[2018天津理综,5,6分]为探究酵母菌的呼吸方式,在连通CO2和O2传感器的100 mL锥形瓶中,加入40 mL活化酵母菌和 ‎60 mL葡萄糖培养液,密封后在最适温度下培养。培养液中的O2和CO2相对含量变化见题图。有关分析错误的是(　　)‎ A.t1→t2,酵母菌的有氧呼吸速率不断下降 B.t3时,培养液中葡萄糖的消耗速率比t1时快 C.若降低10 ℃培养,O2相对含量达到稳定所需时间会缩短 D.实验后的培养液滤液加入适量酸性重铬酸钾溶液后变成灰绿色 本题以探究酵母菌的呼吸方式为背景,考查有氧呼吸、无氧呼吸过程及影响因素。解答本题需明确两个关系:一是培养液中O2的相对含量变化反映酵母菌的有氧呼吸情况;二是CO2的相对含量变化反映酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸的情况。另外,还要注意酵母菌是在“最适温度下培养”,因此温度降低呼吸速率会下降。‎ 考点3　实验:探究酵母菌细胞呼吸的方式 ‎7.[2020河北无极中学月考]如图是探究氧气浓度对酵母菌细胞呼吸方式影响的实验结果。有关叙述错误的是(　　)‎ A.实验自变量是氧浓度,因变量是CO2和酒精生成量 B.在氧气浓度为a或d时,酵母菌的细胞呼吸方式都只有一种 C.在氧浓度为c时,酵母菌有氧呼吸消耗的葡萄糖是无氧呼吸消耗葡萄糖的3倍 D.实验结果表明有氧时无氧呼吸会受到抑制 考查“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的实验及基于此实验的一系列相关实验,往往以“实验装置图”“数学模型”等多种形式提供信息,注意对隐含信息的挖掘,熟练掌握细胞呼吸基础知识,对实验变量和实验结果准确分析是解决此类问题的三大“法宝”。‎ ‎ 考点1　细胞呼吸的类型和过程 考法1 细胞呼吸的过程分析和类型判断 命题角度1　有氧呼吸和无氧呼吸的过程辨析 考情回顾 ‎ ‎1.[2019海南,T26(3)]无氧呼吸是成熟红细胞获得能量的途径,无氧呼吸产生能量的过程发生的场所是细胞质基质。‎ ‎2.[2017全国卷Ⅱ,T29(3)](题图信息说明:C代表细胞质基质)C中的丙酮酸可以转化成酒精,出现这种情况的原因是在缺氧条件下进行无氧呼吸。‎ ‎3.[2017海南,T7B]若细胞既不吸收O2也不放出CO2,说明细胞已停止无氧呼吸(×)[提示:细胞可能进行产乳酸的无氧呼吸]。‎ ‎4.[2017浙江4月选考,T13A、B、C]厌氧呼吸产生的能量大多用于合成 ATP(×)[提示:无氧呼吸产生的能量大多以热能的形式散失,只有少部分合成ATP];厌氧呼吸第一阶段是糖酵解产生丙酮酸和 CO2(×)[提示:厌氧呼吸第一阶段产生丙酮酸和少量的能量,没有CO2];成熟苹果的果肉细胞缺氧时主要进行乳酸发酵(×)[提示:成熟苹果的果肉细胞缺氧时主要进行酒精发酵]。‎ ‎5.[2016北京理综,T2A、B](题干信息:葡萄酒酿制期间,酵母细胞内由ADP转化为ATP的过程)在无氧条件下不能进行(×)[提示:酵母菌是兼性厌氧微生物,在葡萄酒酿制期间,酵母菌可通过无氧呼吸产生ATP];只能在线粒体中进行(×)[提示:酵母菌无氧呼吸的场所是细胞质基质]。‎ ‎1 [2018全国卷Ⅲ,5,6分]下列关于生物体中细胞呼吸的叙述,错误的是 A.植物在黑暗中可进行有氧呼吸也可进行无氧呼吸 B.食物链上传递的能量有一部分通过细胞呼吸散失 C.有氧呼吸和无氧呼吸的产物分别是葡萄糖和乳酸 D.植物光合作用和呼吸作用过程中都可以合成ATP 本题考查细胞呼吸的类型、过程、产物和能量传递及ATP的形成等知识。植物在黑暗中既可进行有氧呼吸也可进行无氧呼吸,A正确;食物链上某一营养级同化的能量部分用于呼吸消耗,B正确;对于以糖类为底物的呼吸作用来说,有氧呼吸的产物是CO2和H2O,无氧呼吸的产物为乳酸或者酒精和CO2,C错误;植物光合作用的光反应阶段、有氧呼吸过程的第一、第二、第三阶段以及无氧呼吸第一阶段都可以合成ATP,D正确。‎ C 解后反思　细胞能否进行有氧呼吸,取决于两个方面:一是遗传特性,如乳酸菌、产甲烷菌、破伤风芽孢杆菌均是严格厌氧型,有氧条件下不能进行细胞代谢;酵母菌可进行有氧呼吸和无氧呼吸。二是氧分压,如动植物器官、酵母菌等,在无氧条件下进行无氧呼吸,氧充足情况下进行有氧呼吸,氧不足时可同时进行有氧呼吸和无氧呼吸。‎ ‎　1.[2020湖北部分重点中学联考]如图是酵母菌呼吸作用示意图,下列相关叙述不正确的是 (　　)‎ A.物质a是CO2,都在细胞质基质中产生 B.试剂甲是重铬酸钾,现象Z为橙色变为灰绿色 C.等量的葡萄糖在条件Y下产生的能量多于在条件X下产生的能量 D.O2与有氧呼吸第一、二阶段产生的[H]在线粒体内膜上反应生成物质b 命题角度2　细胞呼吸类型的判断及相关计算 ‎2 [2020全国第一次大联考]在甲、乙、丙、丁四种条件下,测得西瓜种子萌发时二氧化碳释放量与氧气消耗量之比分别是10:0、8:3、3:2、1:1。底物均是葡萄糖,下列叙述错误的是 A.甲条件下,呼吸产物除二氧化碳外还有酒精 B.乙条件下,有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖量之比为1:5‎ C.丙条件下,西瓜种子消耗的葡萄糖最少 D.丁条件下,无氧呼吸程度最弱,二氧化碳全部来自线粒体 依据题干信息分析,甲条件下,测得西瓜种子萌发时二氧化碳释放量与氧气消耗量之比是10:0,说明该条件下不消耗氧气,由此推断甲条件下西瓜种子萌发时只进行无氧呼吸,且西瓜种子无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳,A正确。乙条件下,测得西瓜种子萌发时二氧化碳释放量与氧气消耗量之比是8:3,说明该条件下西瓜种子萌发时消耗氧气,且二氧化碳的释放量大于氧气的消耗量,由此推断乙条件下既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸;再根据有氧呼吸和产酒精的无氧呼吸的反应式分析,乙条件下有氧呼吸过程中产生的二氧化碳量是3,无氧呼吸过程中产生的二氧化碳量是8-3=5,由此计算出有氧呼吸消耗的葡萄糖量:产酒精的无氧呼吸消耗的葡萄糖量=(3/6):(5/2)=1:5,B正确。从题干所给条件无法推出丙条件下西瓜种子消耗的葡萄糖量最少,C错误。丁条件下,西瓜种子萌发时只进行有氧呼吸,不进行无氧呼吸,‎ 产生的二氧化碳全部来自线粒体,D正确。‎ C ‎　2.[2019湖北四地七校联考]提倡有氧运动的目的之一是避免肌肉细胞无氧呼吸产生大量乳酸。如图所示为人体运动强度与血液中乳酸水平和O2消耗速率的关系。结合所学知识分析,下列说法正确的是 (　　)‎ A.ab段只进行有氧呼吸,bc段为有氧呼吸和无氧呼吸共存,cd段只进行无氧呼吸 B.运动强度大于c后,肌肉细胞CO2的产生量大于O2的消耗量 C.无氧呼吸只产生少量ATP,因为有机物中的能量大部分以热能形式散失 D.在缺氧条件下,细胞可通过无氧呼吸分解有机物产生ATP 命题角度3　种子萌发过程中细胞呼吸强度及物质变化分析 ‎3 [海南高考,26,10分]某豆科植物种子萌发过程中CO2释放和O2吸收速率的变化趋势如图所示。据图回答问题: ‎ ‎(1)在12~24 h期间,呼吸速率逐渐增强,在此期间呼吸作用的主要方式是　　　　呼吸,该呼吸方式在细胞中发生的部位是　　　　,其产物是　　　　。 ‎ ‎(2)从第12 h到胚根长出期间,萌发种子的干物质总量会　　　　,主要原因是　  　。 ‎ ‎(3)胚根长出后,萌发种子的　　　　呼吸速率明显升高。 ‎ ‎(1)据图可知,在12~24 h期间,O2吸收量很少,而CO2释放量较多,表明此时的呼吸作用方式主要是无氧呼吸;无氧呼吸的场所是细胞质基质,产物是酒精和CO2。(2)种子先生根后长叶,因此胚根长出前,种子不能进行光合作用制造有机物,同时呼吸作用要消耗有机物,故有机物的总量下降。(3)胚根长出后,O2的吸收量明显增加,说明有氧呼吸速率明显提高。‎ ‎(1)无氧　细胞质基质　酒精和CO2　(2)减少　种子不进行光合作用制造有机物,同时进行呼吸作用消耗有机物,使有机物的总量下降　(3)有氧 ‎　3.[2020湖北荆州模拟]如图甲为某单子叶植物种子萌发过程中干重的变化曲线,图乙为萌发过程中O2‎ 吸收量和CO2释放量的变化曲线(呼吸底物为葡萄糖)。据图分析,可以得出的结论是 (　　)‎ A.种子萌发初期以有氧呼吸为主 B.干重减少的原因主要是呼吸作用分解有机物 C.A点时萌发的种子开始进行光合作用 D.图乙两条曲线相交时,有氧呼吸速率与无氧呼吸速率相等 ‎ 考点2　影响细胞呼吸的因素及其应用 ‎ 考法2 影响细胞呼吸的因素及应用分析 命题角度4　细胞呼吸的影响因素分析 考情回顾 ‎ ‎1.[2017海南,T7C]适当降低氧浓度可降低果实的有氧呼吸进而减少有机物的消耗(√)[提示:适当降低氧浓度,有氧呼吸强度减弱,此时无氧呼吸也比较微弱,可减少有机物消耗]。‎ ‎2.[2015安徽理综,T29(1)]与25 ℃相比,0.5 ℃条件下果实的CO2生成速率较低,主要原因是低温降低了细胞呼吸相关酶活性;随着果实储存时间的增加,密闭容器内的 CO2 浓度越来越高,抑制了果实的细胞呼吸。该实验还可以通过检测 O2 浓度变化来计算呼吸速率。 ‎ ‎4 [2020河北武邑中学模拟]如图表示温度或O2浓度对呼吸速率的影响,有关说法错误的是 ‎　 　 甲　　　　　　乙　　　　　　　丙 丁 A.甲图不能表示人体肌细胞中ATP的生成速率与O2浓度的关系 B.乙图中a点对应O2浓度下细胞呼吸的ATP产生速率最大 C.丙图曲线变化的主要原因是温度影响与呼吸作用有关的酶的活性 D.丁图中曲线Ⅱ表示有氧呼吸CO2的产生速率,曲线Ⅰ表示无氧呼吸CO2的产生速率 人体肌细胞的ATP主要是通过有氧呼吸产生,在一定O2浓度的范围内,有氧呼吸随O2浓度的升高而增强,ATP的生成速率也随之增加,所以甲图不能表示人的肌细胞中ATP生成速率与O2浓度的关系,A正确;a点时细胞呼吸强度最弱,产生ATP的速率最小,B错误;丙图曲线变化的主要原因是温度影响与呼吸作用有关的酶的活性,从而影响呼吸作用,C正确;‎ 从丁图曲线的走势可以判断出曲线Ⅱ表示有氧呼吸CO2的产生速率,曲线Ⅰ表示无氧呼吸CO2的产生速率,D正确。‎ B ‎　4.甲、乙两图都表示某植物的非绿色器官CO2释放量和O2吸收量的变化(底物为葡萄糖)。下列相关叙述错误的是 (　　)‎ ‎　　　　　　　 甲 乙 A.甲图中O2浓度为a时的情况对应乙图中的A点 B.甲图中O2浓度为b时的情况对应乙图中的CD段 C.乙图中C点时细胞呼吸产生CO2的场所是线粒体基质和细胞质基质 D.甲图中O2浓度为d时没有酒精产生 命题角度5　细胞呼吸原理的应用 ‎5 [2017浙江11月选考,8,2分]下列关于细胞呼吸在生产生活中应用的叙述,错误的是 A.面团“发起”是酵母菌产生CO2所致 B.干燥和无氧的环境有利于蔬菜的长期保鲜 C.利用乳酸细菌制作酸奶过程中需密闭隔绝空气 D.黑暗条件下绿豆萌发成豆芽的过程中有机物总量不断减少 本题主要考查无氧呼吸在生产生活上的应用,意在考查考生的理解和分析能力。面团“发起”是酵母菌无氧呼吸时产生CO2引起的,A正确;蔬菜在低氧条件下有机物消耗少,为了保鲜还需放置在一定湿度的条件下,B错误;乳酸菌是严格厌氧型生物,所以制作酸奶过程中需保持无氧条件,C正确;黑暗条件下绿豆不能进行光合作用制造有机物,所以绿豆萌发成豆芽的过程中有机物的总量是在不断减少的,D正确。‎ B ‎　5.[2020吉林高三模拟]下列关于细胞呼吸的叙述,错误的是 (　　)‎ A.剧烈运动时,机体需要的能量主要来自无氧呼吸 B.包扎伤口选用消毒的透气纱布,以防止厌氧菌大量繁殖 C.盆栽植物应及时松土,否则土壤板结会影响根系生长 D.稻田需定期排水,否则水稻幼根会因缺氧而变黑腐烂 ‎ 考点3　实验:探究酵母菌细胞呼吸的方式 ‎ 考法3 通过实验探究细胞呼吸的方式和呼吸速率 命题角度6　实验探究酵母菌的呼吸方式 ‎6 [2018浙江4月选考,12,2分]以酵母菌和葡萄糖为材料进行“乙醇发酵实验”,装置如图所示。下列关于该实验过程与结果的叙述,错误的是 A.将温水化开的酵母菌悬液加入盛有葡萄糖液的甲试管后需振荡混匀 B.在甲试管内的混合液表面需滴加一薄层液体石蜡以制造富氧环境 C.乙试管中澄清的石灰水变混浊可推知酵母菌细胞呼吸产生了CO2‎ D.拔掉装有酵母菌与葡萄糖混合液的甲试管塞子后可闻到酒精的气味 本题考查乙醇发酵实验的相关知识。将温水化开的酵母菌悬液加入盛有葡萄糖液的甲试管后需振荡混匀,目的是使酵母菌与底物充分接触,有利于发生反应,A正确。在甲试管内的混合液表面滴加一薄层液体石蜡以制造无氧环境,利于乙醇发酵,B错误。CO2可以使澄清的石灰水变混浊,乙试管中澄清的石灰水变混浊可推知酵母菌细胞呼吸产生了CO2,C正确。酵母菌无氧呼吸的产物是酒精和CO2,酒精具有挥发性,拔掉装有酵母菌与葡萄糖混合液的甲试管塞子后可闻到酒精的气味,D正确。‎ B 命题角度7　液滴移动法探究细胞呼吸的方式或速率 ‎7 如图所示装置可用于研究萌发的小麦种子的呼吸方式及其产物,下列有关分析错误的是 ‎　　　　 甲　　　　　　 乙 丙 A.甲装置可用于探究呼吸作用是否产生热量 B.乙装置中的有色液滴向左移动,说明种子萌发只进行有氧呼吸 C.丙装置可用于探究萌发的种子的呼吸作用是否产生CO2‎ D.三个装置中的种子都必须进行消毒处理,都需要设置对照实验 甲装置中有温度计,可以用于探究呼吸作用是否产生热量,A正确;乙装置中的NaOH溶液可以吸收CO2,如果有色液滴移动说明进行了有氧呼吸,也可能同时进行有氧呼吸和无氧呼吸,B错误;丙装置中澄清的石灰水可以检测是否有CO2产生,C正确;为排除微生物呼吸作用的影响,三个装置中的种子都必须进行消毒处理,且为了排除无关变量(外界温度、气压等)对实验的影响,需要设置对照实验,D正确。‎ B 解后反思　根据实验装置推断实验结论是一类难度较大的试题。解题时,一要弄清楚实验器材或试剂的用途。如本题图中温度计、有色液滴移动情况及澄清的石灰水可分别用来测定热量的变化、气体体积的变化及是否有CO2产生等。二要分析实验装置中的自变量,再结合因变量就可以得出实验结论。分析自变量时,要特别注意NaOH溶液的作用,虽然NaOH 溶液吸收的是CO2,但反映的是O2的消耗量。若消耗O2,说明进行了有氧呼吸;若不消耗O2,则说明进行的是无氧呼吸。‎ ‎　6.某同学用如图所示实验装置测定果蝇幼虫的呼吸速率。实验所用毛细管横截面积为1 mm2,实验开始时,打开软管夹,将装置放入25 ℃水浴中,10 min后关闭软管夹,随后每隔5 min记录一次毛细管中有色液滴移动的距离,结果如表所示。下列分析正确的是(　　)‎ 实验 时间/min 有色液 滴移动 距离/mm ‎10‎ ‎0‎ ‎15‎ ‎32.5‎ ‎20‎ ‎65‎ ‎25‎ ‎100‎ ‎30‎ ‎130‎ ‎35‎ ‎162.5‎ A.图中x为NaOH溶液,软管夹关闭后有色液滴将向右移动 B.在20~30 min内,O2的平均吸收速率为6.5 mm3/min C.如将x换为清水,并将试管充入N2即可测定果蝇幼虫无氧呼吸速率 D.增设的对照实验只需将装置中的x换成清水,并将该装置置于相同的环境中　　‎ ‎1.B　分析题意可知,马铃薯块茎储藏不当出现酸味,是马铃薯块茎在无氧条件下无氧呼吸产生乳酸的缘故,葡萄糖是呼吸作用的底物而不是产物,A错误;乳酸型无氧呼吸的第二阶段,丙酮酸和[H]在相关酶的催化下生成乳酸,B正确;无氧呼吸的第一阶段与有氧呼吸第一阶段完全相同,由葡萄糖生成丙酮酸和[H],同时生成少量的ATP,C错误;一定氧气浓度范围内,随氧气浓度的升高,无氧呼吸逐渐受到抑制,有氧呼吸逐渐增强,马铃薯块茎无氧呼吸减弱,酸味减少,D错误。‎ ‎2.A　种子在黑暗中萌发得到黄化苗,该过程中细胞代谢增强,呼吸强度增加,由于整个过程中不能进行光合作用,而且细胞呼吸需要消耗有机物,所以有机物总量减少,A正确,B、C、D错误。‎ ‎3.A　将果蔬储藏于充满氮气的密闭容器中,则细胞基本进行无氧呼吸,绝大部分果蔬无氧呼吸生成的是酒精和CO2,所以产生CO2的摩尔数与消耗O2的摩尔数的比值大于1,A错误。油脂的氧原子含量较糖类中的少而氢的含量多,细胞以油脂作为呼吸底物时,产生CO2的摩尔数与消耗O2的摩尔数的比值小于1,严重的糖尿病患者,其细胞利用糖类的能力减弱,细胞会以油脂作为能源物质,所以产生CO2的摩尔数与消耗O2的摩尔数的比值小于1,B、C正确。草食性动物一般是以糖类作为细胞呼吸底物,所以产生CO2的摩尔数与消耗O2的摩尔数的比值接近1,D正确。‎ ‎4.D　据表可知根细胞吸收Mg2+的方式是主动运输,主动运输需要消耗能量,A错误。根细胞吸收H2PO‎4‎‎-‎的方式是主动运输,若不断提高温度,最终可能会导致酶变性失活,使根细胞吸收H2PO‎4‎‎-‎的量减少,B错误。豌豆根细胞无氧呼吸产生的是酒精和二氧化碳,不会产生乳酸,C错误。据表可知,根细胞吸收这些离子的方式均为主动运输,需要消耗能量,细胞呼吸第三阶段产生的大量ATP可为吸收离子供能,D正确。‎ ‎5.B　糖酵解发生的场所是细胞质基质,故A错误;图中细胞呼吸的相对速率可表示与细胞呼吸有关的酶的活性,由图可知,b~c段随温度升高,细胞呼吸的相对速率下降较快,说明与细胞呼吸有关的酶发生热变性的速率加快,故B正确;O2在有氧呼吸第三阶段与[H]结合生成H2O,故C错误;细胞呼吸的每一个阶段释放的能量大部分以热能的形式散失,少部分储存在ATP中,故D错误。‎ ‎6.C　据图分析t1~t2时段,氧气的含量迅速下降,因此有氧呼吸速率不断下降,A正确;t1时刻氧气消耗量大,酵母菌主要进行有氧呼吸,t3时刻氧气含量少,酵母菌主要进行无氧呼吸,而在消耗葡萄糖量相等的情况下,有氧呼吸会比无氧呼吸产生更多的CO2,据图分析,t3时刻酵母菌产生CO2的速率与t1时刻几乎一致,则说明t3时刻葡萄糖消耗的速率比t1时刻快,B正确;题中信息说明酵母菌在最适温度条件下进行培养,降低温度则酶的活性下降,氧气相对含量达到稳定所需时间延长,C错误;实验中由于氧气含量的下降,酵母菌进行无氧呼吸产生酒精,酸性重铬酸钾与酒精发生化学反应呈现灰绿色,D正确。‎ ‎7.C　实验自变量是氧气浓度,因变量是CO2和酒精生成量,A正确;在氧气浓度为a时,二氧化碳的生成量=酒精的产生量,酵母菌只进行无氧呼吸,在氧气浓度为d时,只有二氧化碳的生成,没有酒精的产生,说明酵母菌只进行有氧呼吸,B正确;在氧气浓度为c时,产生的酒精为10 mol,故无氧呼吸产生的二氧化碳也为10 mol,则有氧呼吸生成的二氧化碳为20-10=10 (mol),由此计算无氧呼吸消耗的葡萄糖:1:x=2:10,x=5,有氧呼吸消耗的葡萄糖:1:y=6:10,y=5/3,由此推出,酵母菌无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸消耗葡萄糖的5÷5/3=3倍,C错误;实验结果表明,随氧气浓度增加,产生酒精减少,说明有氧时酵母菌的无氧呼吸会受到抑制,D正确。‎ ‎1.A　由题图可知物质a为CO2,物质b为H2O,图中条件X下酵母菌进行无氧呼吸,产生CO2的场所为细胞质基质,而条件Y下酵母菌进行有氧呼吸,产生CO2的场所为线粒体基质,A错误;酵母菌无氧呼吸产生的酒精在酸性条件下能与橙色的重铬酸钾溶液反应,溶液变成灰绿色,B正确;在条件X下酵母菌进行无氧呼吸,而在条件Y下酵母菌进行有氧呼吸,等量的葡萄糖在条件Y下产生的能量多于在条件X下产生的能量,C正确;酵母菌进行有氧呼吸时,O2与有氧呼吸第一、二阶段产生的[H]在线粒体内膜上反应生成物质b(水),D正确。‎ ‎2.D　ab段血液中乳酸含量没有增加,说明细胞进行的是有氧呼吸,bc段和cd段中既有O2的消耗,也有乳酸的产生,说明这两个阶段肌肉细胞既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸,A错误。运动强度大于c后,肌肉细胞同时进行有氧呼吸和无氧呼吸,其中有氧呼吸产生的CO2量等于消耗的O2量,而无氧呼吸既不消耗O2也不产生CO2,因此运动强度大于c后,肌肉细胞CO2的产生量等于O2的消耗量,B错误。无氧呼吸过程是有机物不彻底氧化分解的过程,大部分能量储存在酒精或乳酸中,未被释放出来,所以只产生少量ATP,C错误。在缺氧条件下,细胞可通过无氧呼吸分解有机物产生少量ATP,保证生命活动的需要,D正确。‎ ‎3.B　分析图乙,图中显示种子萌发初期释放的CO2的量明显大于吸收的O2的量,说明种子萌发初期既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸,且以无氧呼吸为主,A错误。分析图甲,种子在萌发过程中干重先减少后增加,由于种子在萌发过程中长出幼叶之前不能进行光合作用,也不能从外界吸收现成的有机物,只能通过呼吸作用消耗有机物,所以干重减少;而推测干重“后增加”‎ 的原因是种子萌发形成了幼苗,开始进行光合作用,刚开始光合速率小于呼吸速率,所以干重仍然减少,随着光合速率的增加,到达A点时光合速率等于呼吸速率,A点之后光合速率大于呼吸速率,植株干重增加,可见萌发的种子并不是A点才开始进行光合作用,B正确、C错误。图乙两条曲线相交时,表明吸收的O2的量等于呼吸作用产生的CO2的量,说明此时无氧呼吸被完全抑制,此时只进行有氧呼吸,D错误。‎ ‎4.B　甲图中O2浓度为a时,细胞只释放CO2,不吸收O2,说明细胞只进行产酒精的无氧呼吸,对应乙图中的A点,A项正确;甲图中O2浓度为b时,CO2释放量远大于O2吸收量,说明细胞既进行有氧呼吸又进行产酒精的无氧呼吸,且无氧呼吸强度大,应对应于乙图中的AC区段上的某点,B项错误;乙图中C点时,该植物既进行有氧呼吸,又进行产酒精的无氧呼吸,产生CO2的场所是线粒体基质和细胞质基质,C项正确;甲图中O2浓度为d时,CO2释放量与O2吸收量相等,细胞只进行有氧呼吸,因此没有酒精产生,D项正确。‎ ‎5.A　剧烈运动时,机体需要的能量主要来自有氧呼吸,同时伴随有部分细胞的无氧呼吸发生,A错误;用透气的消毒纱布包扎伤口营造有氧环境,从而抑制厌氧菌的繁殖,B正确;盆栽时及时松土能增加土壤中氧气的量,增强根细胞的有氧呼吸,避免无氧呼吸烂根,同时促进根细胞对无机盐的吸收,C正确;稻田需定期排水,促进水稻根细胞的有氧呼吸,否则水稻幼根会因缺氧而变黑腐烂,D正确。‎ ‎6.B　装置中x若为NaOH溶液,其主要作用是吸收细胞呼吸产生的CO2,试管中因O2的消耗而导致试管内气体体积减小,液滴向左移动,A错误。液滴向左移动的距离可用来表示果蝇幼虫呼吸作用O2的消耗量,在20~30 min内,O2的平均吸收速率为[(130-65)×1]/10 (mm3/min),即6.5 mm3/min,B正确。果蝇幼虫无氧呼吸只产生乳酸,不会导致装置内气体体积的变化,C错误。增加对照实验的目的是排除果蝇幼虫呼吸作用以外的因素对实验结果的影响,故自变量应是果蝇幼虫的死活,其他实验条件不变,D错误。‎