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- 2021-09-28 发布
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课题:染色体变异
【活动目标】:
1、简述染色体结构变异和数目变异。
2、进行低温诱导染色体数目变化的实验,观察染色体数目的变化。
【活动重点】:1、染色体组的概念,判断及辨析
2、单倍体和多倍体在育种中的应用
【活动难点】:1、单倍体和多倍体的判断
2、单倍体、多倍体育种的比较
【活动方案】:
活动一、知识点整理:
1、染色体变异的概念: 染色体变异是指染色体的 或 的改变,从而导致生物性状的变异;猫叫综合症属于其中的 变异,21—三体综合症属于其中的 变异。
2、染色体组是指
。右图是 性果蝇体细胞的染色体图解,图中有 对同源染色体,分别是 ;含 个染色体组,一个染色体组有 条染色体,分别是 ,所以果蝇属于 倍体。
3、在自然界中体细胞中含有 染色体组的个体称为多倍体,与二倍体植株相比,多倍体植株常常表现出 。
体细胞中含有 的个体称为单倍体,与正常植株相比,单倍体植株常常表现为 。
4、多倍体育种:人工诱导多倍体的方法有 、 。最常用的方法是用 处理萌发的种子或幼苗,其作用原理是
,结果染色体不能移向细胞两极,使细胞中染色体数目加倍。
5、单倍体育种:先用人工 的方法获得单倍体,然后用 诱导使其染色体数目加倍。由于加倍的染色体是复制出来的,结果每对染色体上的基因都是纯合的。其自交后代不发生 ,所以单倍体育种最显著的优点是
。
例题:1、已知某物种的一条染色体上依次排列着M、N、O、p、q五个基因,如图列出的若干种变化中,不属于染色体结构发生变化的是
2、下列关于水稻的叙述错误的是
A.二倍体水稻含有两个染色体组
B.二倍体水稻经秋水仙素处理,可得到四倍体水稻,稻穗、米粒变大
C.二倍体水稻和四倍体水稻杂交,可得到三倍体水稻,含三个染色体组
D.二倍体水稻的花粉经离体培养,可得到单倍体水稻,稻穗、米粒变小
活动二:难点剖析
1、染色体组数目的判断
有以下三种方法判断细胞和生物体含有几个染色体组:
⑴根据染色体组的概念判断:抓住“一组非同源染色体”“形态功能上各不相同”“携带该个体的全部遗传信息”这几个关键词。
⑵细胞内形态相同的染色体有几条,则含有几个染色体组。二倍体生物的体细胞内2条形态、大小相同的染色体为一对同源染色体;四倍体生物体细胞内4条形态、大小相同的染色体为一对同源染色体。
⑶在细胞或生物体的基因型中,同一种基因有几个,则有几个染色体组。如基因型为
AaaaBBbb的细胞内含4个染色体组。
2、单倍体与多倍体的判断
生物几倍体的判断,不能只看细胞内含有多少个染色体组,还要考虑倒生物个体发育的直接来源。
⑴如果生物体由受精卵或合子发育而成,生物体细胞内有几个染色体组就叫几倍体
⑵如果生物体是由生殖细胞——卵细胞直接发育而成,无论细胞内含有几个染色体组,都不叫几倍体,而只能叫单倍体。
【反馈练习】:
1、用马铃薯的花药离体培养出的单倍体植株,可以正常地进行减数分裂,用显微镜可以观察到染色体两两配对形成12对。据此现象可推知产生该花药的马铃薯是
A.三倍体 B.二倍体 C.四倍体 D.六倍体
2、由于种种原因,生物体内某条染色体上多了几个或少了几个基因,这种变异属于:
A.基因突变 B.染色体数目变异
C.染色体结构变异 D.染色单体的交叉互换
3、一个色盲女子与一个正常男子结婚,生下一个染色体为XXY色觉正常的儿子。则此染色体畸变发生在什么之中?若父亲色盲,母亲正常,生下一个性染色体为XXY的色盲儿子,则此染色体畸变发生在什么之中?若父亲正常,母亲色盲,生下一个性染色体为XXY的色盲儿子,则此染色体畸变发生在什么之中?
A.精子、卵子、不确定 B.精子、不确定、卵子
C.卵子、精子、不确定 D.卵子、不确定、精子
4、水稻的某3对相对性状,分别由位于非同源染色体上的3对等位基因控制。利用它的花药进行离体培养,再用适当浓度的秋水仙素处理。经此方法培育出的水稻植株,其表现型最多可有 A.1种 B.4种 C.8种 D.16种
5、基因突变和染色体变异的一个重要区别是
A.基因突变在光镜下看不见 B.染色体变异是定向的,基因突变是不定向的
C.基因突变是可以遗传的 D.染色体变异是不能遗传的
6、(多选)下列与单倍体形成无关的是
A.染色体数目的变异 B.纺锤体的形成受到抑制
C.花药离体培养 D.秋水仙素处理
【课后作业】:
1、已知普通小麦是六倍体,含42条染色体。有关普通小麦的下列叙述中,错误的是
A.它的单倍体植株的体细胞含21条染色体
B.它的每个染色体组含7条染色体
C.它的胚乳含3个染色体组
D.离体培养它的花粉,产生的植株表现高度不育
2、优生学是利用遗传学原理改善人类遗传素质、预防遗传病发生的一门科学。以下属于优生措施的是 ①避免近亲结婚 ②提倡适龄生育 ③选择剖腹分娩 ④鼓励婚前检查 ⑤进行产前诊断
A.①②③④ B.①②④⑤ C.②③④⑤ D.①③④⑤
3、以下关于生物变异的叙述,正确的是
A.基因突变都会遗传给后代
B.基因碱基序列发生改变,不一定导致性状改变
C.染色体变异产生的后代都是不育的
D.基因重组只发生在生殖细胞形成过程中
4、生物界是千姿百态,多种多样的,这都要建立在生物丰富变异的基础上,生物变异的主要来源是
A.基因重组 B.基因突变 C.染色体变异 D.环境变化
5、下列关于单倍体的叙述中,不正确的是
A.单倍体的体细胞中只有一个染色体组 B.花粉粒发育成的花粉植株是单倍体
C.卵细胞直接发育成的雄蜂是单倍体
D.体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体叫单倍体
6、用普通小麦的花粉进行离体培养,得到的植株再用秋水仙处理,得到的植株是
A.纯合的二倍体 B.杂合的二倍体 C.纯合的六倍体 D.纯合的单倍体
7、双子叶植物大麻(2N=20)为雌雄异株,性别决定为XY型,若将其花药离体培养,将幼苗用秋水仙素处理,所得植物的染色体组成应是
A.18+XX B.18+XY
C.18+XX或18+YY D.18+XX或18+XY
8、基因突变、基因重组和染色体变异在遗传上的共同点是
A.都能产生新的基因 B.都能产生新的基因型
C.都能产生可遗传的变异 D.都会改变基因中的遗传信息
9、秋水仙素能使细胞中的染色体数目加倍,它主要作用于有丝分裂的
A.前期 B.后期 C.间期 D.末期
10、同一染色体组内的染色体,其大小和形态
A.都相同 B.多数相同 C.都不相同 D.少数相同
11、有丝分裂间期由于某种原因,DNA复制中途停止,致使一条染色体上的DNA分子缺少若干基因,这属于
A、基因突变 B、染色体变异 C、基因的自由组合 D、基因重组
12、下列关于人类遗传病的叙述不正确的是
A.人类遗传病是指由于遗传物质改变而引起的疾病
B.人类遗传病包括单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病
C.21三体综合征患者体细胞中染色体数目为47条
D.单基因病是指受一个基因控制的疾病
13、下图是利用某植物(基因型为AaBb)产生的花粉进行单倍体育种的示意图,据图判断正
①
②
确的有
花粉 植株A 植株B
A.过程②通常使用的试剂是秋水仙素,作用时期为有丝分裂间期
B.通过过程①得到的植株A基因型为aaBB的可能性为1/4
C.过程①属于植物的组织培养,在此过程中不需要植物激素
D.与杂交育种相比,该育种方法的优点是能明显缩短育种年限
14、下图表示一些细胞中所含的染色体,根据此图回答:
A B C D
(1)图A表示的是含 个染色体组的体细胞,每个染色体组有 条染色体。
(2)由受精卵发育而来,图C所示的生物是 倍体,其中含有 对同源染色体。
(3)图D表示一个有性生殖细胞,它是由 倍体生物经减数分裂产生的,内含
个染色体组。
(4)图B若表示一个有性生殖细胞,它是由 倍体生物经减数分裂产生的,由该生殖细胞直接发育成的个体是 倍体,每个染色体组含 条染色体。
14、我国育种专家成功培育出了一种可育农作物新品种,该品种是由普通小麦与黑麦杂交培育出的新作物。它既有普通小麦的特性,又综合了黑麦的耐瘠薄、抗病力强、种子蛋白质含量高等优点。据资料表明,普通小麦(6X=42,AABBDD)是野生二粒小麦(4X=28,AABB)与方穗山羊草的杂交后代。(①生物学中用X代表染色体组;②A、B、D、E分别表示四种植物的一个染色体组)
原始物种
体细胞中
体细胞中
体细胞中
染色体组数
所含染色体组
染色体数
a
黑麦
2
EE
14
b
拟斯卑尔脱山羊草
2
BB
14
c
方穗山羊草
2
DD
14
d
野生一粒小麦
2
AA
14
(1)表中任意两种植物杂交的后代因无同源染色体而不育,该现象称为____ ______。
(2)填写完成培育可育农作物新品种的过程(用序号表示物种)
a、 × →杂种幼苗经秋水仙素处理染色体加倍,培育为野生二粒小麦。
b、 × →杂种幼苗经秋水仙素处理染色体加倍,培育为普通小麦。
c、 × →杂种幼苗经秋水仙素处理染色体加倍,培育为可育新品种。
(3)该新品种细胞中染色体组的组成可写为 ;
育种过程中 是杂交后代可育的关键。