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  • 2021-09-28 发布

2019-2020学年高中生物苏教版必修2练习:第二章 减数分裂和有性生殖 测评B

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第二章测评 B (时间:30 分钟,满分:100 分) 一、选择题(共 12 小题,每小题 5 分,共 60 分) 1.二倍体生物细胞正在进行着丝点分裂时,下列有关叙述正确的是( ) A.细胞中一定不存在同源染色体 B.着丝点分裂一定导致 DNA 数目加倍 C.姐妹染色单体分开成为子染色体 D.细胞中染色体数目一定是其体细胞的 2 倍 解析:细胞正在进行着丝点分裂说明细胞处于有丝分裂后期或减数第二次分裂后期,若为减数第二次 分裂后期,则不存在同源染色体,A 项错误。若为减数第二次分裂后期,则细胞中染色体数目与体细胞 的相等,D 项错误。着丝点分裂姐妹染色单体分开成为子染色体,细胞内染色体数目暂时加倍,而 DNA 分子数目不变,故 B 项错误,C 项正确。 答案:C 2.一个班级分组进行减数分裂实验,下列操作及表述正确的是( ) A.换用高倍镜时,从侧面观察,防止物镜与装片碰擦 B.因观察材料较少,性母细胞较小,显微镜视野应适当调亮 C.为观察染色体不同层面的精细结构,用粗准焦螺旋调节焦距 D.一个视野中,用 10×物镜看到 8 个细胞,用 40×物镜则可看到 32 个细胞 解析:由于高倍物镜的镜头较长,换高倍镜时,应从侧面观察,防止物镜与装片碰擦;因观察材料较少,性 母细胞较小,染色较浅,应将视野适当调暗,否则无法观察到清晰的染色体或细胞;为观察染色体不同 层面的精细结构,应用细准焦螺旋调节焦距;一个视野中,放大倍数越大,观察到的细胞越大,视野范围 越小,观察到的细胞越少。 答案:A 3.右图为某生物一个细胞的分裂图像,着丝点均在染色体端部,图中 1、2、3、4 各表示一条染色体。 下列表述正确的是( ) A.图中细胞处于减数第二次分裂前期 B.图中细胞的染色体数是体细胞的 2 倍 C.染色体 1 与 2 在后续的分裂过程中会相互分离 D.染色体 1 与 3 必定会出现在同一子细胞中 解析:据图中信息,图中染色体进行联会,所以该细胞处于减数第一次分裂前期。图中细胞的染色体数 和体细胞染色体数相同。后续的分裂是同源染色体分开,即 1 与 2 分离,3 与 4 分离,染色体 1 和染色 体 3 是非同源染色体,可能出现在同一子细胞中,也可能出现在不同子细胞中。 答案:C 4.某种植物细胞减数分裂过程中几个特定时期的显微照片如下。下列叙述正确的是( ) A.图甲中,细胞的同源染色体的非姐妹染色单体之间可发生交叉互换 B.图乙中,移向细胞两极的染色体组成相同 C.图丙中,染色体的复制正在进行,着丝点尚未分裂 D.图丁中,细胞的同源染色体分离,染色体数目减半 解析:据图中染色体的数目及其行为特征判断,图甲为减数第一次分裂前期,细胞中可发生同源染色体 的非姐妹染色单体之间的交叉互换,A 项正确;图乙为减数第一次分裂后期,同源染色体分离,移向两极 的染色体组成不同,B 项错误;图丙为减数第一次分裂末期,已不再进行染色体的复制,C 项错误;图丁 为减数第二次分裂后期,姐妹染色单体分离,染色体加倍,染色体数目暂时与体细胞数目相等,D 项错 误。 答案:A 5.关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述,正确的是( ) A.两者前期染色体数目相同,染色体行为和 DNA 分子数目不同 B.两者中期染色体数目不同,染色体行为和 DNA 分子数目相同 C.两者后期染色体数目和染色体行为不同,DNA 分子数目相同 D.两者末期染色体数目和染色体行为相同,DNA 分子数目不同 解析:有丝分裂前期、中期和减数第一次分裂前期、中期染色体数目和 DNA 分子数相同,而染色体 行为不同,有丝分裂前期染色体散乱分布,中期着丝点排列在赤道板中央,减Ⅰ前期同源染色体联会配 对形成四分体,有交叉互换现象,减Ⅰ中期同源染色体排列在赤道板上,A、B 项错误;后期两者 DNA 分子数相同,有丝分裂后期染色体着丝点分裂形成子染色体,并移向细胞两极,因此染色体数目加倍, 而减Ⅰ后期同源染色体分离,移向细胞两极,染色体数目不变,C 项正确;有丝分裂末期细胞内染色体数 和 DNA 分子数是体细胞的两倍,减Ⅰ末期细胞内染色体数与体细胞相同,DNA 分子数是体细胞的两 倍,D 项错误。 答案:C 6. 导学号 75604039(2017 全国高考理综Ⅱ)已知某种细胞有 4 条染色体,且两对等位基 因分别位于两对同源染色体上。某同学用示意图表示这种细胞在正常减数分裂过程中可能产生的 细胞。其中表示错误的是( ) 解析:由题意可知,携带基因 G 和 g 的两条染色体为一对同源染色体,携带基因 H 和 h 的两条染色体 为一对同源染色体。减数第一次分裂时,同源染色体上的等位基因分离,非同源染色体上的非等位基 因自由组合,所以减数第一次分裂产生的细胞的基因型为 GGHH、gghh 或 GGhh、ggHH,A、B 两项 正确。减数第二次分裂时,着丝点分裂,姐妹染色单体分离,分别进入两个不同的细胞中,所以减数第 二次分裂产生的细胞的基因型为 GH、GH、gh、gh 或 Gh、Gh、gH、gH,C 项正确,D 项错误。 答案:D 7.下图为某高等动物的细胞分裂示意图,据此判断下列现象中不可能发生在该细胞分裂过程中的是 ( ) A.DNA 数目是体细胞的 2 倍 B.染色体数目是体细胞的 2 倍 C.非姐妹染色单体间对等片段的交换 D.非同源染色体的自由组合 解析:题图细胞中联会的同源染色体排列在赤道板上,可判断该细胞处于减数第一次分裂中期,此时细 胞中 DNA 数目是体细胞的 2 倍,染色体数目与体细胞相等;联会的同源染色体中,非姐妹染色单体之 间可能发生对等片段的交换。该细胞继续分裂,后期同源染色体分离,非同源染色体自由组合。 答案:B 8.下图中①和②表示某精原细胞中的一段 DNA 分子,分别位于一对同源染色体的两条非姐妹染色单 体的相同位置上。下列相关叙述正确的是( ) A.①和②所在的染色体可能都来自父方 B.①和②相同位置上的基因一定是等位基因 C.③和④进入同一个次级精母细胞中的概率为 1/4 D.③和④的形成是由于四分体时期的互换 解析:同源染色体是一条来自父方,一条来自母方,因此①和②所在的染色体不可能都来自父方。③和 ④为同源染色体,它们进入同一个次级精母细胞中的概率为 0。非姐妹染色单体上的基因不是等位 基因。③和④的形成是由于同源染色体的非姐妹染色单体互换造成的。 答案:D 9.观察染色体的形态可推测细胞中 DNA 含量的变化。用此方法,在下列时期能检测到的动物精巢中 精原细胞中 DNA 含量加倍的是( ) A.有丝分裂间期的 DNA 复制时期 B.有丝分裂的前期、中期 C.减数第二次分裂的后期 D.减数第一次分裂的间期 解析:DNA 复制前后,染色体的形态有所变化,复制前染色体不含有染色单体,复制后的染色体有姐妹 染色单体,因此可以通过观察染色体形态来推测细胞中 DNA 含量的变化。有丝分裂间期 DNA 复制, 染色体呈染色质状态,无法观察其形态。有丝分裂的前期和中期染色体均高度螺旋化,可以在光镜下 辨识出其形态。处于减数第二次分裂的后期的细胞是次级精母细胞,而题意要求检测精原细胞中的 DNA 含量。减数第一次分裂间期的染色体呈染色质状态,无法观察其形态。 答案:B 10.人类精子发生过程中,下列说法错误的是( ) A.细胞中染色单体数最多可达 92 条 B.姐妹染色单体携带的遗传信息可能是不同的 C.染色单体的互换发生在同源染色体分离之前 D.一个精原细胞产生两个相同精子的概率最大为 1/223 解析:一个精原细胞经减数分裂产生四个精细胞,一般情况下是两两相同的,一个精原细胞产生两种精 子。 答案:D 11.某研究小组从蛙的卵巢中提取了一些细胞(无突变发生),测定细胞中染色体数目,结果如下图所 示。下列结果分析正确的是( ) A.甲组细胞叫做次级卵母细胞 B.乙组细胞叫做卵原细胞或初级卵母细胞 C.乙组细胞中可能有一部分正在进行 DNA 复制 D.丙组细胞可能正在发生非同源染色体自由组合 解析:甲组细胞染色体数目减半,此时细胞可能是次级卵母细胞或极体或卵细胞,A 项错误。乙组细胞 染色体数目保持正常值,此时细胞处于有丝分裂间期、前期、中期或减数第一次分裂,此时细胞为体 细胞或初级卵母细胞或卵原细胞,B 项错误。乙组细胞若处于细胞分裂间期,则可能有一部分细胞正 在进行 DNA 复制,C 项正确。丙组细胞中染色体数目加倍,发生在有丝分裂后期,有丝分裂过程中不 会发生非同源染色体自由组合,D 项错误。 答案:C 12. 导学号 75604040 下列有关高等动物细胞增殖的叙述,错误的是( ) A.有丝分裂前的间期和减数分裂前的间期,都进行 1 次染色质 DNA 的复制 B.细胞周期的 G2 期已经形成了 1 对中心体,在有丝分裂前期形成纺锤体 C.染色体数为 2n=24 的性原细胞进行减数分裂,中期Ⅱ染色体数和染色体 DNA 分子数分别为 12 和 24 D.若在 G2 期某染色质的 1 个 DNA 分子发生片段缺失,则该细胞有丝分裂产生的 2 个子细胞均含有 该异常 DNA 解析:在进行细胞分裂时,先要进行 1 次 DNA 的复制,且复制只发生在间期,A 项正确。细胞分裂间期 包括 G1、S、G2 期,动物细胞在 G2 期已经能观察到 1 对中心体;在有丝分裂前期,由中心体发出星射 线构成纺锤体,牵引染色体移动,B 项正确。染色体数为 2n=24 的性原细胞进行减数分裂时,通过 DNA 的复制,DNA 为 48 个,染色体仍为 24 条,减数第一次分裂时同源染色体分离,得到次级性母细胞, 在减数第二次分裂前期和中期,细胞中染色体数和染色体 DNA 分子数均为 12 和 24,C 项正确。G2 期 DNA 已经复制好,若在 G2 期某染色质的 1 个 DNA 分子发生片段缺失,则该细胞通过有丝分裂一分为 二后,产生的 2 个子细胞只有 1 个细胞含有该异常 DNA,D 项错误。 答案:D 二、非选择题(共 40 分) 13.(12 分)图 1 是某种动物不同细胞分裂的示意图,图 2 为不同分裂时期(各时期间没有顺序)细胞中 a、b、c 三种结构或物质的数量变化。请回答以下问题。 图 1 图 2 (1)图 1 中属于有丝分裂的是 (填字母),该动物的体细胞中最多含有 条染色 体。 (2)图 2 中的乙时期对应图 1 中的 (填字母)细胞。图 2 中的 时期在图 1 中找不到对 应细胞。 (3)在 B 细胞中互为同源染色体的是 (填数字)。除 B 细胞外还有 (填字母)细 胞含有同源染色体。 解析:由图 1 可知,A 为减数分裂产生的子细胞;B 为有丝分裂中期;C 为减数第一次分裂中期;D 为有 丝分裂后期;E 为减数第二次分裂后期。由图 2 可知,a 表示 DNA,b 表示染色单体,c 表示染色体,由此 推知,甲为 G1 期或减数第二次分裂后期;乙为有丝分裂前、中期或减数第一次分裂;丙为减数第二次 分裂前期或中期;丁为减数第二次分裂末期结束后。同源染色体的大小、形状一般相同,即①与③、 ②与④。 答案:(1)B、D 8 (2)B、C 丙 (3)①与③、②与④ C、D 14.(14 分)图 1、图 2 表示某基因型为 AaBb 的二倍体动物中正在分裂的两个细胞,图 3 表示细胞内染 色体数目的变化。请据图回答问题。 (1)图 1 所示细胞对应图 3 中的 (填序号)时期,其产生的子细胞 为 。 (2)图 2 细胞所处时期染色体的主要行为是 ,②处染色体上出 现 a 基因最可能的原因是 。 (3)图 3 中没有同源染色体的时段为 (填序号)。 (4)若想在一张装片中同时观察到图 1、图 2 所示细胞图像,应选该动物的 (器官)制作切 片。 解析:(1)图 1 所示细胞为有丝分裂后期,图 2 所示细胞为减数第一次分裂后期,图 3 中③是减数第二次 分裂的前期、中期,④是减数第二次分裂后期或末期,⑤是受精作用过程,⑥是有丝分裂前期或中期, ⑦是有丝分裂后期或末期。所以图 1 细胞对应图 3 中的⑦,其产生的子细胞为体细胞或性原细胞。(2) 图 2 细胞所处时期染色体的主要行为是同源染色体分离,非同源染色体自由组合;②处染色体上出现 a 基因最可能的原因是同源染色体的非姐妹染色单体发生了对等片段的交换。(3)图 3 中没有同源染 色体的时段为减数第二次分裂全过程,即③④。(4)若想在一张装片中同时观察到图 1、图 2 所示细 胞图像,应选该动物的睾丸(精巢)制作切片。 答案:(1)⑦ 体细胞或性原细胞 (2)同源染色体分离,非同源染色体自由组合 同源染色体的非姐妹染色单体发生了对等片段的 交换 (3)③④ (4)睾丸(精巢) 15. 导学号 75604041(14 分)研究人员对珍珠贝(2n)有丝分裂和减数分裂细胞中染色体 形态、数目和分布进行了观察分析,图 1 为其细胞分裂一个时期的示意图(仅示部分染色体),图 2 中 细胞类型是依据不同时期细胞中染色体数和核 DNA 分子数的数量关系而划分的。请回答下列问 题。 (1)图 1 中细胞分裂的方式和时期是 ,它属于图 2 中类型 的细 胞。 (2)若某细胞属于类型 c,取自精巢,没有同源染色体,那么该细胞的名称是 。 (3)若类型 b、d、e 的细胞属于同一次减数分裂,那么三者出现的先后顺序是 。 (4)在图 2 的 5 种细胞类型中,一定具有同源染色体的细胞类型有 。 (5)着丝点分裂导致图 2 中一种细胞类型转变为另一种细胞类型,其转变的具体情况有 (用图中字母表述)。 解析:(1)图 1 中移向细胞每一极的染色体中存在同源染色体,据此可判断该细胞处于有丝分裂后期, 由图 2 可推知类型 a 的细胞可能处于有丝分裂后期。 (2)若某细胞属于类型 c,取自精巢,没有同源染色体,说明经过了减数第一次分裂,应为次级精母细 胞。 (3)若类型 b、d、e 的细胞属于同一次减数分裂,则由图 2 可知,b 处于减数第一次分裂,d 处于减 数第二次分裂,e 为减数分裂产生的子细胞,故三者出现的先后顺序为 b、d、e。 (4)在图 2 的 5 种细胞类型中,a 处于有丝分裂后期或末期;b 处于有丝分裂前期或中期,或减数第 一次分裂;c 处于 G1 期或减数第二次分裂后期;d 处于减数第二次分裂前期或中期,e 为减数分裂产生 的子细胞,故 a、b 类型的细胞一定含有同源染色体。 (5)有丝分裂后期和减数第二次分裂后期均发生着丝点分裂,对应图 2 中的 b 转变为 a,d 转变为 c。 答案:(1)有丝分裂后期 a (2)次级精母细胞 (3)b、d、e (4)a、b (5)b→a;d→c