- 574.50 KB
- 2021-09-29 发布
- 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
- 网站客服QQ:403074932
第3课时 影响光合作用的环境因素
1.光照强度和CO2浓度是影响光合速率的两个重要
外界因素。
2.光照强度直接影响光合作用的光反应产生[H]和
ATP,间接影响暗反应。
3.CO2浓度直接影响光合作用的暗反应,间接影
响光反应。
4.温度影响酶的活性,低温时酶的活性降低,导
致光合速率降低;高温导致气孔关闭,使得CO2
的供应减少,光合速率降低。
5.水和营养元素会直接或间接地影响光合速率。
一、影响光合作用的环境因素
1.光照强度对光合作用的影响
(1)光照强度比较弱时,光合速率很低。
(2)光照增强,光合速率相应地变大。
(3)当光照强度超过某一定值时,再增大光照强度,光合速率不再增加。
2.CO2浓度对光合作用的影响
(1)CO2是光合作用的原料之一。
(2)在一定范围内,植物光合速率随着CO2浓度的上升而增加。
(3)当CO2浓度达到某一定值后,再增加CO2浓度,光合速率不再增加。
3.温度对光合作用的影响
(1)温度影响酶的活性。
(2)低温下植物光合速率变低的原因主要是酶活性降低。
(3)高温下光合速率变低的原因主要是高温使植物失水过多,影响气孔的开闭,减少了CO2进入细胞的量。
4.水和营养元素对光合作用的影响
(1)水是光合作用的原料,能直接影响植物光合速率。
(2)营养元素能间接影响植物光合速率。
- 8 -
二、光合作用原理的应用
采用套种方法,可增加光照面积;采用轮作的方法,可以延长光照时间。
1.判断下列说法的正误
(1)低温下植物光合速率变低的原因主要是酶活性降低(√)
(2)温度较高时光合速率变低的原因主要是酶变性失活(×)
(3)提供适宜浓度的营养元素,能防治植物缺乏症的发生,进而增强光合速率(√)
(4)在我国农业生产实践中,常采用套种方法来提高农作物光合速率(×)
2.下列因素能够直接影响光反应过程的是( )
A.光照强度 B.CO2浓度 C.温度
解析:选A 光照强度直接影响光反应,CO2直接影响暗反应,温度通过改变酶的活性来影响光合作用。
3.下列名词中与呼吸作用有关的是( )
A.光反应 B.CO2的饱和点 C.净光合速率
解析:选C 净光合速率等于光合速率与呼吸速率的差。
4.夏天中午光照强,光合作用反而下降,原因是( )
A.气孔关闭 B.温度过高 C. 叶绿素被破坏
解析:选A 夏季中午,由于气孔关闭,影响CO2进入细胞的量,光合作用强度下降。
5.在适宜条件下,适当增加CO2浓度后,一定增加的是( )
A.[H] B.C3 C.(CH2O)
解析:选C 适当增加CO2浓度后,一定增加的是(CH2O)。
6.下列物质对光合作用过程影响与其他两项不同的是( )
A.H2O B.CO2 C.Mg
解析:选C H2O是光反应的原料,CO2是暗反应的原料,Mg是构成叶绿素的必需元素。
7.在农业生产中,增加光照面积的措施主要是( )
A.套种 B.轮作 C.合理施肥
解析:选A 套种能增加光照面积,轮作能延长光照时间,合理施肥可提高光合速率。
8.提高农作物产量的措施中,与光合作用原理有关的是( )
A.适时施用化肥 B.及时中耕松土 C.合理密植
解析:选C 合理密植可以提高光能利用率,提高农作物的产量。适时施肥是满足植物的营养需要;及时中耕松土有利于植物根系的呼吸作用。
- 8 -
核心要点环境因素对光合作用过程的影响分析
1.光照强度对光合作用的影响
(1)数学模型及其分析
①A点对应的光照强度是光合作用的临界值,低于此值,光合作用不能进行。
②AB段表明,随光照强度增大,光合速率也增加。
③B点对应的光照强度,是光合速率最大时的最小光照强度,也称为光饱和点。
④B点以后,光合速率不再随光照强度增大而增加,其主要的限制因素是CO2浓度。
(2)在农业生产中的应用
①温室大棚适当提高光照强度可以提高光合速率。
②延长光合作用时间。
③增加光合作用面积(合理密植)。
④温室大棚采用无色透明玻璃。
2.CO2浓度对光合作用的影响
(1)数学模型及其分析
①A点对应的CO2浓度是光合作用的临界值,低于此值,光合作用不能进行。
②AB段表明,光合速率随CO2浓度的增大而增加。
③B点对应的CO2浓度,是光合速率最大时的最小CO2浓度,也称为CO2饱和点。
④B点以后,光合速率不再随CO2浓度增大而增加,其主要限制因素是光照强度。
(2)在农业生产中的应用
①植物光合作用的最适CO2浓度为0.1%,而空气中CO2仅为0.03%。因此适当增加空气中CO2浓度,可提高光合速率。
②温室栽培植物时适当提高室内CO2
- 8 -
的浓度,如放一定量的干冰或多施有机肥,提供更多的CO2。
③大田中常用“正其行,通其风”来增加CO2的供应。
3.温度对光合作用的影响
(1)数学模型及其分析
①温度直接影响光合作用中有关酶的活性,对光合作用的影响很大。低温时,植物酶促反应速率下降,限制了光合作用的进行;高温时,叶绿体和细胞质的结构会遭到破坏、叶绿体的酶发生钝化、变性甚至遭到破坏。
②低温会影响光合酶的活性,植物净光合速率较低;较高温度使呼吸作用加强,净光合速率下降。
(2)在农业生产中的应用
①适时播种。
②温室栽培植物时,白天适当提高温度,晚上适当降低温度。
4.矿质元素对光合作用的影响
(1)矿质元素对光合作用影响的数学模型及其分析:
①N是各种酶以及ATP等的重要组成成分。
②P是ATP的重要组成成分。
③Mg是叶绿素的重要组成成分。
④K对光合产物的运输和转化起促进作用。
(2)矿质元素对光合作用的影响规律:在一定范围内,矿质元素增多,光合速率加快;超过一定浓度,光合速率不再增强,甚至由于渗透失水反而使光合速率下降。
(3)在农业生产中的应用:适时适量施肥,注意施肥不要过量,否则会造成土壤溶液浓度大于细胞液浓度导致细胞失水。
5.水对光合作用的影响
缺水时气孔关闭,影响CO2
- 8 -
进入叶肉细胞;缺水,叶片淀粉水解减弱,糖类堆积,光合产物输出缓慢。因此,植物体水分减少会使光合速率下降。合理浇灌是提高光合速率的有效措施。
6.多因子对光合速率的影响
(1)P点理解:此点之前,限制光合速率的因素为横坐标所表示的因子,随着该因子的不断加强,光合速率不断提高。
(2)Q点理解:此点时,横坐标所表示的因素,不再是影响光合速率的因子,影响因素为坐标图中三条曲线所表示出的因素。
[名师点拨] (净)光合速率的测定方法
(1)实验装置:如图。
(2)条件:整个装置必须在光下,光是植物进行光合作用的条件。
(3)NaHCO3溶液作用:玻璃瓶中的NaHCO3溶液保证了容器内CO2浓度的恒定,满足了绿色植物光合作用的需求。
(4)植物光合速率指标:植物光合作用释放O2,使容器内气体压强增大,毛细管内的水滴右移。单位时间内水滴右移的体积即是净光合速率。
[题组冲关]
1.利用右图所示的实验装置进行与光合作用有关的实验,正确的是( )
A.试管中收集的气体量代表了光合作用产生的O2量
B.在光下,如果有气泡产生,可说明光合作用产生O2
C.为了探究CO2浓度对光合作用的影响,可以用不同浓度的NaHCO3溶液进行实验
D.为了探究光照强度对光合作用的影响,用一套装置慢慢向光源靠近,观察气泡产生速率的变化
解析:选 C 收集到的O2量可表示净光合作用量,即光合作用产生的O2被细胞呼吸利用后的剩余部分。如果在光补偿点以下,可放出CO2。装置内的CO2浓度随光合作用的进行会发生变化,即无关变量没能严格控制。
- 8 -
2.下列①~④曲线图均表示光合作用与某些影响因素的关系。下列各选项叙述错误的是( )
A.①图中的X因素可表示CO2浓度
B.②图中Y因素可能代表N、P、K等必需元素
C.③图中,其他条件适宜,当植物缺Mg时,b点将向左移动
D.④图中,当光照强度小于c值时,限制光合速率增加的主要因素是光照强度
解析:选C Mg是合成叶绿素不可缺少的元素,植物缺Mg时,叶绿素合成减少,光反应减弱,植物细胞欲达到光补偿点,需增加光照强度,故b点将向右移动。
环境因素骤变对光合作用中物质含量动态变化的判断
1.分析方法
(1)需在绘制光合作用模式简图的基础上借助图形进行分析。(常见图示见下图)
光合作用过程的常见图示
(2)需从物质的生成和消耗两个方面综合分析。
如CO2供应正常、光照停止时C3的含量变化:
- 8 -
2.结合光合作用过程常见图示对相关物质含量变化过程与结果的分析
条件
过程变化
C3
C5
[H]和ATP
模型分析
光照由强到弱,CO2供应不变
①过程减弱②③过程减弱,④过程正常进行
增加
减少
减少
光照由弱到强,CO2供应不变
①过程增强
②③过程增强
④过程正常进行
减少
增加
增加
光照不变,CO2由充足到不足
④过程减弱,①②③过程正常进行,随C3减少②③减弱,①过程正常
减少
增加
增加
光照不变,CO2由不足到充足
④过程增强①②③正常进行,随C3增加②③增强,①过程正常
增加
减少
减少
[名师点拨] C3、C5含量变化的两点注意
(1)以上分析只表示条件改变后短时间内各物质相对含量的变化,而非长时间。
(2)以上各物质变化中,C3和C5含量的变化是相反的,[H]和ATP的含量变化是一致的。
[题组冲关]
1.在其他条件适宜的情况下,在供试植物正常进行光合作用时突然停止光照,并在黑暗中立即开始连续取样分析,在短时间内叶绿体中C3和C5含量的变化是( )
A.C3和C5都迅速减少
B.C3和C5都迅速增加
C.C3迅速增加,C5迅速减少
D.C3迅速减少,C5迅速增加
解析:选C 植物正常进行光合作用时突然停止光照,则光反应减弱,叶绿体内ATP和[H]含量减少,暗反应C3的还原减弱,C3含量增加,CO2的固定过程仍在消耗C5,C5含量减少。
- 8 -
2.下面为光合作用的过程示意图,在适宜条件下栽培小麦,如果突然将c降低至极低水平(其他条件不变),则a、b在叶绿体中的含量变化将会是( )
A.a上升、b下降 B.a、b都上升
C.a、b都下降 D.a下降、b上升
解析:选B c为CO2,a、b为[H]、ATP,降低CO2的浓度,C3含量降低,消耗[H]、ATP减少,所以[H]、ATP的含量升高。
3.进行正常光合作用的叶片,如果叶绿体中[H]的含量相对稳定,在a点时突然停止供给CO2,能表示叶绿体中[H]含量变化的曲线是( )
解析:选B 突然停止CO2供应,叶绿体内C3减少,C3的还原所需要的ATP和[H]因利用的少,在叶绿体内含量上升,但一段时间后会达到稳定。
- 8 -
相关文档
- 2020高中生物第二章细胞的化学组成2021-09-292页
- 2020年高中生物第五章细胞的能量供2021-09-296页
- 2020高中生物 第4章 遗传信息的传2021-09-297页
- 2020高中生物 第5章 遗传信息的改2021-09-296页
- 高中生物二轮必修模块典题精练382021-09-298页
- 【人教版】高中生物必修二《 5_2 2021-09-2931页
- 2020学年高中生物 第1章 遗传因子2021-09-2916页
- 2020高中生物 人体的体温调节图示2021-09-2919页
- 2020版高中生物 第五章 第1节 降2021-09-2913页
- 2020高中生物第二章第二节第3课时2021-09-294页